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第一篇：開(kāi)放日主持詞
開(kāi)場(chǎng)白
合：尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨們！大家好?。ň瞎?/p>
陳：首先，我代表全體同學(xué)和老師歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
吳：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
楊：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨詹：我們的成長(zhǎng)同樣也離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
吳：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
楊：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
詹：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
合：華特雅學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
1.啦啦操“火花”串詞
陳：童年是美麗的，她充滿了活力，充滿了生機(jī)；
吳：童年是幸福的，她閃耀著光芒，迸射著火花；
陳：我們擁抱童年，我們贊美童年，我們?yōu)橥暝鎏頍o(wú)限的魅力。
吳：請(qǐng)欣賞602班給我們帶來(lái)的啦啦操――《火花》！掌聲有請(qǐng)！
2.小學(xué)生守則之歌串詞
楊：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。
詹：俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
楊：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。
詹：下面請(qǐng)欣賞403班帶來(lái)的舞蹈《小學(xué)生守則之歌》，大家掌聲歡迎。
3.感恩父母串詞
陳：父愛(ài)是一本詩(shī)集，需要我們慢慢品讀；
楊：母愛(ài)是一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
陳：父愛(ài)之恩，與江河同流；
楊：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地。
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
4.彩虹的約定串詞
吳：微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，
詹：微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂(lè)章。
吳：看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來(lái)，
詹：聽(tīng)，孩子們踏著歡快的樂(lè)曲與彩虹姐姐許下了一個(gè)個(gè)約定。
吳：下面請(qǐng)欣賞104班小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。
詹：大家掌聲歡迎！
5.時(shí)裝秀串詞
陳：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，
楊：這里沒(méi)有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，
陳：這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，
楊：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎304班同學(xué)，為我們帶來(lái)的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！
6.Bar bar bar串詞
陳：跳躍的音符，演奏青春的活力；
吳：動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。
陳：青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；
吳：青春，散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)
陳：青春，是星光，是優(yōu)雅，
吳：是快樂(lè)，是成長(zhǎng)
陳：讓生命在這里飛揚(yáng)，
吳：讓青春在這里啟航。
合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由702班帶來(lái)的舞蹈《barbarbar》！
7.精忠報(bào)國(guó)串詞
楊：中華武術(shù)，名揚(yáng)海外，
詹：中華兒女，笑傲天下，
楊：作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，
詹：作為民族的精粹，得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。
楊：今晚，有一群好少年將在這里虎虎生威，一展身手。
詹：請(qǐng)欣賞203班的小朋友為我們帶來(lái)的武術(shù)表演“精忠報(bào)國(guó)”
8.你是差生串詞
楊：有的`同學(xué)好吃懶做，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一事無(wú)成，也看不起成績(jī)好的同學(xué)，說(shuō)他一句有兩句等著你。你說(shuō)哪有這樣的人？這不，這位來(lái)了。大家看看就明白了。
詹：下面請(qǐng)欣賞806班帶來(lái)的相聲《你是差生》，大家掌聲歡迎。
9.紅旗操串詞
陳：103班是個(gè)充滿活力的集體，他們活潑可愛(ài)，共同成長(zhǎng);他們活潑可愛(ài)，共同成長(zhǎng);他們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生命，
吳：他們活潑可愛(ài)，共同成長(zhǎng);他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上;我要陽(yáng)光、我要健康、我要上進(jìn)、我要成長(zhǎng)，這是他們追求的理想，讓我們一睹他們的風(fēng)采吧!
陳：下面請(qǐng)欣賞103班帶來(lái)的《紅旗操》
10.愛(ài)我中華串詞
楊：在中華九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，
詹：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，
楊：從東海的漁火到雪域的高原，
詹：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，
楊：五十六個(gè)民族血脈相連，
詹：五十六族兄妹攜手并肩。
楊：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：
合：愛(ài)我中華！請(qǐng)欣賞404班舞蹈“愛(ài)我中華”
11.最好的未來(lái)串詞
陳：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，
楊：每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，
陳：每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋?/p>
楊：下面讓我們一起跟隨一（7）班和二（2）班小朋友去尋找屬于他最好的未來(lái)
陳：請(qǐng)欣賞舞蹈“最好的未來(lái)”
12.拉詹舞串詞
吳：有一種舞蹈，簡(jiǎn)單樸質(zhì)卻熱情似火；
詹：有一種舞蹈，旋律優(yōu)美、別有風(fēng)味。
吳：你知道這是什么舞嗎？
詹：這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我不但知道這是什么舞，還知道那它源自哪里呢，你信嗎！
吳：我信，臺(tái)下的小伙伴們也一定知道它的名字，拉詹舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，
合：下面就有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)《拉丁舞》表演
13.少年先鋒串詞
楊：紅紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。
詹：鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
楊：您看，紅色根據(jù)地的花兒競(jìng)相開(kāi)放！
詹：您瞧，如今的少年先鋒在茁壯成長(zhǎng)！
合：請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的舞蹈――《少年先鋒》。
14.我們初三了串詞
陳：明年夏天的風(fēng)將輕輕吹送，時(shí)光總是過(guò)得那么匆匆
吳：三年的相聚留不住離別的腳步，轉(zhuǎn)眼間要各奔西東
陳：今天，有一群人將站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上
吳：他們不是為了唱起纏綿憂傷的離歌，不是為了書(shū)寫(xiě)迷惘惆悵的詩(shī)文
陳：他們將一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟心靈的感恩之旅
吳：他們將一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上嶄新的人生路程
請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目“我們初三了”
15.我的太陽(yáng)
陳：俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，
楊：當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，總是希望和夢(mèng)想昭然升起的時(shí)刻。
陳：是的，太陽(yáng)給了我們力量和勇氣，
楊：太陽(yáng)給了我們前進(jìn)奮斗的動(dòng)力
陳：下面請(qǐng)華特雅學(xué)校音樂(lè)教師駱貞義為大家演唱“我的太陽(yáng)”，大家掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
陳：今天的演出精彩紛呈。
吳：今天的我們快樂(lè)無(wú)限。
楊：出眾的才華離不開(kāi)父母?jìng)兊呐囵B(yǎng)，
詹：絢麗的舞臺(tái)離不開(kāi)老師們的搭建。
陳：讓我們用汗水去報(bào)答父母無(wú)怨的辛勞！
吳：讓我們用智慧去回報(bào)老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
楊：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！
詹：伙伴們，讓我們追逐夢(mèng)想，完善人格，快樂(lè)生活！
合：今天的演出到此結(jié)束，愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！
