千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教學(xué)開放日 主持詞(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教學(xué)開放日 主持詞(范文6篇)》。

第一篇：開放日活動(dòng)主持詞范文

尊敬的各位家長(zhǎng)各位來賓，親愛的老師、小朋友們：

下午好!歡迎大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次半日活動(dòng)，對(duì)你們的到來我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天我們的活動(dòng)目的是：

向家長(zhǎng)展示幼兒最近一段時(shí)間的成果、作品等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。了解幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開一扇大門。更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說聲謝謝!

二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧 三、活動(dòng)的流程：

1、向家長(zhǎng)發(fā)布“家長(zhǎng)會(huì)通知單”

2、電話通知家長(zhǎng)，登記參會(huì)人員名單

3、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到

4、老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開始，歡迎家長(zhǎng)到來

5、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容

6、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭

7、家長(zhǎng)開始參觀孩子作品，

8、家長(zhǎng)寫反饋意見書

9、家長(zhǎng)提出問題、建議或意見，教師解答家長(zhǎng)的疑問

10、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)

教師和家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來對(duì)我們工作的理解和支持!

以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來。謝謝!

第二篇：教學(xué)展示活動(dòng)主持詞

溫馨提醒：請(qǐng)每位老師拿出手機(jī)，將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)，謝謝您為創(chuàng)造良好的聽課環(huán)境做的配合。

一、開場(chǎng)白

尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：

大家下午好！

在“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨后，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的盛會(huì)。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村――曹村，一起共同探討：關(guān)注語言實(shí)踐，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。今天活動(dòng)分為3個(gè)議程：

1、課例展示：第一節(jié)由曹村小學(xué)丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來老舍先生的《養(yǎng)花》；第二節(jié)課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。

2、觀點(diǎn)報(bào)告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭――基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。

3、專家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結(jié)。

二、課例展示

1、都說老舍先生愛養(yǎng)花，據(jù)了解，他養(yǎng)過100多種花。這篇散文《養(yǎng)花》是老舍先生1956年創(chuàng)作的。他把親身養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質(zhì)樸平淡、簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。

2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會(huì)喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數(shù)的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠(yuǎn)道而來的來自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五（1）班的`孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

三、觀點(diǎn)報(bào)告

老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路。每一堂精彩課例的呈現(xiàn)，都是老師們、磨課團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶。下面的觀點(diǎn)報(bào)告又帶給我們什么思考呢？

首先，請(qǐng)曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭――基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；接著請(qǐng)瑞安市廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。歡迎。

四、專家引領(lǐng)

常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了我們小語星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

小結(jié)：黃老師針對(duì)目前的這些問題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據(jù)問題提出一系列的改進(jìn)建議：

1.問題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高；

2.問題作業(yè)的解決要從備課抓起；

3.問題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路；

4.閱讀教學(xué)重在培養(yǎng)閱讀能力；

5.以課堂練習(xí)帶動(dòng)課堂教學(xué)改進(jìn)――改變課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)的活動(dòng)；

6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語文老師的終極夢(mèng)想應(yīng)該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運(yùn)動(dòng)。黃老師的總結(jié)，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現(xiàn)，有理有據(jù)，深入淺出，給我們指明了新常規(guī)、新作業(yè)設(shè)計(jì)的改革方向。

五個(gè)感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津；感謝xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動(dòng)；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點(diǎn)報(bào)告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因?yàn)樗麄?，我們還能下次繼續(xù)在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。

第三篇：教學(xué)展示活動(dòng)主持詞

各位老師：

大家上午好!

在陽光明媚、春風(fēng)送暖的三月，在萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)――讓中學(xué)語文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(zhǎng)。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。

今天我們會(huì)議議程是這樣安排的：先請(qǐng)茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。

靖主任是全國(guó)優(yōu)秀語文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者，又是全國(guó)“陽光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者。靖主任的報(bào)告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的`內(nèi)心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門，扶上路，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的真誠(chéng)敬意!

譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》，是一個(gè)討論稿，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：

1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作，一是影響語文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標(biāo)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn))

2.加強(qiáng)語文教研組建設(shè)。

3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改進(jìn)的措施。

4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。

5.市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

在我們教師的共同努力下，五年來我們初中語文教學(xué)取得了可喜的成績(jī)：省級(jí)教學(xué)能手1人，4人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，4人6次在課堂大賽中獲獎(jiǎng)，13人獲市級(jí)教學(xué)能手，6人獲市級(jí)課堂“十佳”教師稱號(hào)――在省市級(jí)各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團(tuán)體成績(jī)是第一的。

“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們?cè)勹T輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)未來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長(zhǎng)，讓教師在教育的幸福中成長(zhǎng)!讓教育充滿激情充滿活力!

第四篇：開放日主持詞

開場(chǎng)白

合：尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨們！大家好?。ň瞎?/p>

陳：首先，我代表全體同學(xué)和老師歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

吳：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

楊：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃，我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨詹：我們的成長(zhǎng)同樣也離不開您無微不至的關(guān)懷

陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

吳：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

楊：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

詹：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：華特雅學(xué)校家長(zhǎng)開放日文藝匯演現(xiàn)在開始！

1.啦啦操“火花”串詞

陳：童年是美麗的，她充滿了活力，充滿了生機(jī)；

吳：童年是幸福的，她閃耀著光芒，迸射著火花；

陳：我們擁抱童年，我們贊美童年，我們?yōu)橥暝鎏頍o限的魅力。

吳：請(qǐng)欣賞602班給我們帶來的啦啦操――《火花》！掌聲有請(qǐng)！

2.小學(xué)生守則之歌串詞

楊：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。

詹：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

楊：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

詹：下面請(qǐng)欣賞403班帶來的舞蹈《小學(xué)生守則之歌》，大家掌聲歡迎。

3.感恩父母串詞

陳：父愛是一本詩集，需要我們慢慢品讀；

楊：母愛是一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

陳：父愛之恩，與江河同流；

楊：母愛之情，能驚動(dòng)天地。

合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！

4.彩虹的約定串詞

吳：微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，

詹：微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。

吳：看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，

詹：聽，孩子們踏著歡快的樂曲與彩虹姐姐許下了一個(gè)個(gè)約定。

吳：下面請(qǐng)欣賞104班小朋友們給我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》。

詹：大家掌聲歡迎！

5.時(shí)裝秀串詞

陳：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，

楊：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，

陳：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)，

楊：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎304班同學(xué)，為我們帶來的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！

6.Bar bar bar串詞

陳：跳躍的音符，演奏青春的活力；

吳：動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。

陳：青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；

吳：青春，散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)

陳：青春，是星光，是優(yōu)雅，

吳：是快樂，是成長(zhǎng)

陳：讓生命在這里飛揚(yáng)，

吳：讓青春在這里啟航。

合：接下來請(qǐng)欣賞由702班帶來的舞蹈《barbarbar》！

7.精忠報(bào)國(guó)串詞

楊：中華武術(shù)，名揚(yáng)海外，

詹：中華兒女，笑傲天下，

楊：作為中國(guó)的精魂，千萬年來武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，

詹：作為民族的精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞。

楊：今晚，有一群好少年將在這里虎虎生威，一展身手。

詹：請(qǐng)欣賞203班的小朋友為我們帶來的武術(shù)表演“精忠報(bào)國(guó)”

8.你是差生串詞

楊：有的`同學(xué)好吃懶做，不愛學(xué)習(xí)，一事無成，也看不起成績(jī)好的同學(xué)，說他一句有兩句等著你。你說哪有這樣的人？這不，這位來了。大家看看就明白了。

詹：下面請(qǐng)欣賞806班帶來的相聲《你是差生》，大家掌聲歡迎。

9.紅旗操串詞

陳：103班是個(gè)充滿活力的集體，他們活潑可愛，共同成長(zhǎng);他們活潑可愛，共同成長(zhǎng);他們熱愛體育、熱愛生命，

吳：他們活潑可愛，共同成長(zhǎng);他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上;我要陽光、我要健康、我要上進(jìn)、我要成長(zhǎng)，這是他們追求的理想，讓我們一睹他們的風(fēng)采吧!

陳：下面請(qǐng)欣賞103班帶來的《紅旗操》

10.愛我中華串詞

楊：在中華九百六十萬平方公里的大地上，

詹：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，

楊：從東海的漁火到雪域的高原，

詹：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，

楊：五十六個(gè)民族血脈相連，

詹：五十六族兄妹攜手并肩。

楊：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：

合：愛我中華！請(qǐng)欣賞404班舞蹈“愛我中華”

11.最好的未來串詞

陳：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來，

楊：每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，

陳：每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋?/p>

楊：下面讓我們一起跟隨一（7）班和二（2）班小朋友去尋找屬于他最好的未來

陳：請(qǐng)欣賞舞蹈“最好的未來”

12.拉詹舞串詞

吳：有一種舞蹈，簡(jiǎn)單樸質(zhì)卻熱情似火；

詹：有一種舞蹈，旋律優(yōu)美、別有風(fēng)味。

吳：你知道這是什么舞嗎？

詹：這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我不但知道這是什么舞，還知道那它源自哪里呢，你信嗎！

吳：我信，臺(tái)下的小伙伴們也一定知道它的名字，拉詹舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，

合：下面就有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為大家?guī)怼独∥琛繁硌?/p>

13.少年先鋒串詞

楊：紅紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。

詹：鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

楊：您看，紅色根據(jù)地的花兒競(jìng)相開放！

詹：您瞧，如今的少年先鋒在茁壯成長(zhǎng)！

合：請(qǐng)欣賞603班帶來的舞蹈――《少年先鋒》。

14.我們初三了串詞

陳：明年夏天的風(fēng)將輕輕吹送，時(shí)光總是過得那么匆匆

吳：三年的相聚留不住離別的腳步，轉(zhuǎn)眼間要各奔西東

陳：今天，有一群人將站在這里，站在畢業(yè)的門檻上

吳：他們不是為了唱起纏綿憂傷的離歌，不是為了書寫迷惘惆悵的詩文

陳：他們將一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開啟心靈的感恩之旅

吳：他們將一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上嶄新的人生路程

請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來的節(jié)目“我們初三了”

15.我的太陽

陳：俗話說一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，

楊：當(dāng)清晨第一縷陽光照向大地時(shí)，總是希望和夢(mèng)想昭然升起的時(shí)刻。

陳：是的，太陽給了我們力量和勇氣，

楊：太陽給了我們前進(jìn)奮斗的動(dòng)力

陳：下面請(qǐng)華特雅學(xué)校音樂教師駱貞義為大家演唱“我的太陽”，大家掌聲歡迎！

結(jié)束語：

陳：今天的演出精彩紛呈。

吳：今天的我們快樂無限。

楊：出眾的才華離不開父母?jìng)兊呐囵B(yǎng)，

詹：絢麗的舞臺(tái)離不開老師們的搭建。

陳：讓我們用汗水去報(bào)答父母無怨的辛勞！

吳：讓我們用智慧去回報(bào)老師無悔的奉獻(xiàn)！

楊：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，熱愛學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)！

詹：伙伴們，讓我們追逐夢(mèng)想，完善人格，快樂生活！

合：今天的演出到此結(jié)束，愿我們的友誼萬古長(zhǎng)青！

第五篇：開放日主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎!我們相信有你們的指導(dǎo)，一定會(huì)讓我校的半日開放展示活動(dòng)錦上添花，更上一層樓!

這次展示活動(dòng)，我校理科組共開放了6節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)科學(xué)，對(duì)這7節(jié)課，相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見解，不同的認(rèn)識(shí)和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言，把你們的看法、見解等說出來，以便于我們共同提高，共同進(jìn)步。使我校的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。

今天的沙龍研討活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是我校7位上課老師說說各人的備課思路和課后感悟、反思，時(shí)間不超過2分鐘，所以要精簡(jiǎn)。第二是請(qǐng)各兄弟學(xué)校的代表評(píng)課，每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表，評(píng)課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，高明鎮(zhèn)中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué)，最后請(qǐng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)講話。。。。。

現(xiàn)在，請(qǐng)我校上課的.老師介紹各人的感悟，從一數(shù)開始，最后是科學(xué)。。。。。

接下來，首先請(qǐng)遠(yuǎn)道而來的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表就我校的展示活動(dòng)提提建議

最后，請(qǐng)搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的活動(dòng)作指示

剛才，我校7位老師對(duì)自己的課進(jìn)行了自我剖析，各校領(lǐng)導(dǎo)老師也對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣上好一堂課，怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話題，希望我校各位老師能博采眾長(zhǎng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩!

最后，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩點(diǎn)評(píng)!

今天的活動(dòng)至此結(jié)束，祝大家工作順利!

第六篇：開放日主持詞

一、各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校誠(chéng)摯的歡迎大家在百忙之中參加我們時(shí)代中學(xué)首屆家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

今天這個(gè)家長(zhǎng)開放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在?？鞓返膶W(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂！特別是我校實(shí)施新課改以來，超前的育人理念，富有時(shí)代特色的校園文化，創(chuàng)新的教學(xué)模式，激情澎湃的課堂，豐富多彩的校園活動(dòng)，使我校的教育教學(xué)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。在這里懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)為了學(xué)校的發(fā)展，為了孩子美好的明天，與我們交流、探討，建言獻(xiàn)策。

二、下面進(jìn)入座談會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，為了各位家長(zhǎng)全面詳細(xì)地了解新課改和271高效課堂，請(qǐng)我校的具有豐富課改經(jīng)驗(yàn)的隋萍老師，為大家介紹271課堂的相關(guān)內(nèi)容，大家掌聲歡迎。

下面請(qǐng)初一學(xué)年組長(zhǎng)劉彥春老師為大家介紹班級(jí)小組建設(shè)，大家掌聲歡迎。

三、通過剛才兩位教師的介紹，大家對(duì)我校的新課改一定有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，結(jié)合剛才聽的兩節(jié)課，真誠(chéng)的希望大家提出寶貴意見。

四、收家長(zhǎng)意見反饋表。

歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫，我感覺。鑒于時(shí)間關(guān)系，咱們的家長(zhǎng)會(huì)就先到這里，謝謝今天發(fā)言的各位家長(zhǎng)！不過，時(shí)代學(xué)校隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。

各位家長(zhǎng)，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；大家的一次聚會(huì)，可以使我們從相識(shí)到相知；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和勇氣。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造時(shí)代學(xué)校輝煌燦爛的明天！

衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！合家幸福！萬事如意！

謝謝大家！時(shí)代學(xué)校家長(zhǎng)開放日座談會(huì)到此結(jié)束！