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第一篇：戲曲節(jié)目主持人串詞范例
男：鮮花漫天，鼓樂激蕩，我們邁著輕盈的腳步，走進(jìn)蒲劇之家。
女：星光閃爍，戲歌飛揚(yáng)，我們懷著喜悅的心情，相約蒲劇之家。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的戲迷朋友們。
合：大家晚上好！
男：這里是蒲劇之家“喜迎xx大、唱響全中國(guó)”戲曲晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人三甲。
女：我是主持人幽蓮。
男：朋友們，今夜的蒲劇之家，張燈結(jié)彩，禮花滿天，到處披上了節(jié)日的盛裝。
女：今夜的蒲劇之家，群英薈萃，戲歌飛揚(yáng)，處處洋溢著豐收的喜悅與祝福的歡暢。
男：在這色彩斑斕、碩果飄香的季節(jié)，在xx大來臨之際，我們大家在這里歡聚一堂，載歌載舞，用歌聲表達(dá)秋的喜悅，用戲歌抒發(fā)對(duì)黨的xx大的美好祝愿。
女：是啊，我們今天的這場(chǎng)晚會(huì)不僅是我們廣大戲迷的一次盛會(huì)，更是我們廣大戲迷，向黨的xx大奉獻(xiàn)一個(gè)美好的祝愿，和盛世的禮贊。下面，就讓我們用鮮花和掌聲隆重有請(qǐng)九州區(qū)長(zhǎng)一一洋芋為晚會(huì)致辭，鮮花有請(qǐng)。
男：非常感謝區(qū)長(zhǎng)x的精彩賀詞，下面有請(qǐng)親腔俱樂部室主為晚會(huì)致辭，鮮花有請(qǐng)。
第二篇：戲曲文藝晚會(huì)節(jié)目主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：六月是五彩繽紛的季節(jié)流鶯飛囀，綠樹紅花
乙：六月是激-情飛揚(yáng)的季節(jié)放飛理想，燃燒希望
甲：經(jīng)過了一年的漫長(zhǎng)等待
乙：經(jīng)過了一年的勤學(xué)苦練
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目
甲：望望湛藍(lán)的天空
乙：聽聽清脆的鳥鳴
甲：瞧瞧燦爛的笑臉
乙：聽聽歡樂的歌唱
甲：我們不由得感嘆
乙：我們的生活是多么的幸福!
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)自己的藝術(shù)修養(yǎng)
合：宋三家小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
第三篇：校園文藝匯演節(jié)目主持詞
開場(chǎng)詞：
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
吳：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前
應(yīng)：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨
沈：六月，是撒滿陽(yáng)光的
潔：六月，是鮮花盛開的
吳：六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光
應(yīng)：在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著月光和雨露
沈：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱
潔：在這特別的日子里，我們要用獨(dú)特的方式與大家一起慶祝自己的節(jié)日。
吳：今天，我們將在這里舉行一場(chǎng)熱鬧的兒童節(jié)狂歡
應(yīng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)，老師參加我們的"六一"狂歡晚會(huì)
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！五（2）班“慶六一”匯報(bào)演出正式開始！
串詞：
吳：冒昧的問一下，大家知道《麥兜》的故事嗎？那么，就有請(qǐng)幾位麥兜的愛好者為大家獻(xiàn)上《麥兜響當(dāng)當(dāng)》！
應(yīng)：大家知道夜晚的草叢是怎樣的嗎？那么就讓吳易寒和滕凰孝打著大家走進(jìn)這夜晚神秘的草叢吧！
潔：大家都知道，歷史上的諸葛和司馬吧！大家也知道，司馬大戰(zhàn)諸葛吧！那么，今天，就讓歷史在這里重現(xiàn)吧！
沈：古代，酒，是男人們離不開的飲品，那么，就讓大家看看買酒的故事吧！
潔：接下來，是一個(gè)作品展示的節(jié)目，現(xiàn)在，請(qǐng)吳易寒、李佳玲、徐楠給大展示自己的.作品吧！
沈：看了這么多的作品，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家看一看陳江禹和趙哲凱給大家?guī)淼哪g(shù)吧！
應(yīng)：看到這么精彩的魔術(shù)，王賈茹也按捺不住啦！她現(xiàn)在，就要給大家?guī)硪欢嗡钅檬值睦∥瑁?/p>
潔：大家覺得沈柏羽的歌聲好聽嗎？請(qǐng)聽《童年》！
吳：真好聽啊，描繪出了一個(gè)五彩繽紛的童年，接下來，就請(qǐng)大家聽一聽童年最難忘的《童話》吧！
沈：看了那么多的精彩節(jié)目，現(xiàn)在，就讓大家來動(dòng)動(dòng)腦筋吧！
潔：男生都變了魔術(shù)，我們女生可不能落后，楊舒也給大家準(zhǔn)備了魔術(shù)呢。請(qǐng)她們上場(chǎng)！
吳：不對(duì)不對(duì)，還有泮靈妮呢！上吧！
應(yīng)：經(jīng)本帥哥的調(diào)查，項(xiàng)星星給我們準(zhǔn)備了笑話呢！有請(qǐng)！
吳：大家可否知道，徐楠可是陶笛高手呢，今天，她將在這一展身手，吹出《小星星》！
沈：大家知道劉惜君吧，今天，劉惜君的粉絲將在這，歡唱《我很快樂》！
潔：徐楠可喜歡講故事了，今，她就給我們講一個(gè)立志的故事吧！
吳：同學(xué)們，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束前，就讓李幸霞給我們演奏《金珠瑪米贊》
潔：接下來，請(qǐng)大家翻開流行歌曲的一頁(yè)吧！
應(yīng)：首先，請(qǐng)大家看一看有小酒窩而引起的故事吧！
沈：這個(gè)故事可真是美妙?。∧敲?，接下來，就請(qǐng)大家好好飽飽耳福，聽一聽我們世界聞名的《中國(guó)話》吧！
潔：大家知道什么是愛嗎？那么就讓王凱騰告訴我們，《這就是愛》！
應(yīng)：據(jù)本天才調(diào)查，今年有一首很流行的歌，好像是……哦！是《荷塘月色》！
結(jié)束語(yǔ)：
沈：多么精彩的節(jié)目！
潔：多么優(yōu)美的歌聲！
吳：因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
應(yīng)：美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年！
沈：今天我們擁抱美好的六月
潔：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌
合：讓我們?cè)趦?yōu)美旋律中，期待明年再相會(huì)。
第四篇：校園文藝演出主持詞
琳、淑：尊敬的老師：
程、?。河H愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
淑：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)畢業(yè)了，就要成為一名光榮的中學(xué)生了。讓我們珍惜這一個(gè)特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
?。何覀兎浅８屑そo予我們知識(shí)的老師們，也舍不得離開我們六年來朝夕相處的小伙伴們，可是時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開了，我們是多么舍不得我們親愛的老師呀！
琳：記得剛進(jìn)陜重子校時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)寫字、也不會(huì)讀書，許多事情自己都不會(huì)做，在老師的精心教導(dǎo)下，六年的集體生活使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅孙w快的發(fā)展。
程：現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了。很快就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。為了感謝恩師，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，下面就請(qǐng)大家盡情欣賞、盡情表演精彩的節(jié)目。
淑：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞由高一寧、李佳宇、倪曉彤、孟哲平、李明月、賈若馨表演的《黑糖秀》舞蹈，掌聲歡迎！
琳:看了她們的表演，相信大家一定很佩服她們吧!春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有馬東等人表演的《五官新說》，咱們班也有一些不安分的“五官”，下面有請(qǐng)劉子誠(chéng)、丁鐵林、朱夢(mèng)龍、宋航、劉宇森為大家表演小品《五官爭(zhēng)功》，有請(qǐng)！
?。嚎赐炅宋璧?、小品，下來我們還有神奇的一幕。請(qǐng)大家欣賞有由我們班副班長(zhǎng)程明和弱不禁風(fēng)的孔德豪表演的魔術(shù)，掌聲歡迎。
程：接下來有請(qǐng)李建豪和宋航為大家表演相聲《齊天大?！?。
淑：親人是我們?nèi)松凶钪匾娜肆?，每個(gè)人都應(yīng)擁有幸福的童年。有請(qǐng)胡楊、郭龍龍、白茹冰、鄭毅平為我們演唱《外婆的澎湖灣》。
?。合旅嬗姓?qǐng)由吳雅欣為大家表演詩(shī)朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她！
琳：太陽(yáng)總是從早晨升起，傍晚落下。可是，心中的太陽(yáng)是什么樣呢？有請(qǐng)趙合影、劉婉欣、楊洋為我們演唱《日不落》，掌聲歡迎！
程：相信大家一定記得剛才高一寧等人表演的舞蹈吧！下來讓我們?cè)俅握?qǐng)她們?yōu)槲覀儽硌莞枨赌且惶臁?，掌聲歡迎！
淑：木頭人大家都見過吧，可是能說話的木頭人見過嗎？下面有請(qǐng)楊娜娜、魏怡桐、徐徐、趙倩為我們演唱歌曲《123木頭人》。掌聲歡迎！
琳：你叫什么？知道么？相信大家一定都知道。可是有人不知道。下來歡迎李博勛為我們演唱歌曲《我叫小沈陽(yáng)》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！
?。捍蠹乙欢ǔ赃^棉花糖吧！可是，大家聽過棉花糖嗎？下面有請(qǐng)高蘇、蔡馨怡、陶倩為大家演唱《棉花糖》，掌聲歡迎!
程：下面有請(qǐng)賈若馨為大家演唱《那年夏天寧?kù)o的?！?，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她！
淑：狼和羊是天敵，大家都知道，可是，狼會(huì)愛上羊嗎？下面有請(qǐng)李博勛、馬悅為我們演唱歌曲《狼愛上羊》，掌聲歡迎！
琳：拉丁舞大家都聽說過，可是大家會(huì)跳嗎？下面有請(qǐng)竇依萍、屈凡迪、張淑賢、賈若馨為大家表演拉丁舞，掌聲歡迎!
?。合旅嬗姓?qǐng)馬悅為大家表演跆拳道。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！
程：下面有請(qǐng)李琦為大家表演跆拳道。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！
淑：小學(xué)生活已經(jīng)過去，我們心中留戀不已。
程：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
琳：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
?。鹤屛覀?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
程：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
第五篇：校園文藝匯演主持詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女:親愛的同學(xué)們：
合:大家晚上好！
女:五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男:五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
女:五四的日子，記錄著92年青春的腳步。
男:五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。
女:為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男:首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委。
女:接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男:今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
女:跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男:動(dòng)感的`舞姿，展示著青春的魅力。
合:校園舞蹈大賽此刻開始。
女:此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，期望這天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺。
1.和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風(fēng)華正茂，一切充滿了期望，一切都充滿了活力!下面請(qǐng)欣賞907班的同學(xué)為我們帶來的開場(chǎng)舞蹈《活力無限》
2.904，5，7班的同學(xué)立刻就要離開學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的.精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說:“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論。
4.舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式――民族舞蹈有請(qǐng)109班同學(xué)表演《有一個(gè)美麗的地方》
5.看過了傣族舞，我們?cè)賮砜纯淳哂挟愑蝻L(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們以前是天竺少女的表演者，請(qǐng)欣賞由102班同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》
6.如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”下面請(qǐng)看由108班同學(xué)為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》
7.看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間。現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請(qǐng)欣賞905班同學(xué)模仿ladygaga的舞姿《Badromance》
8.看過了外國(guó)現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國(guó)現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語(yǔ)言，以催人奮進(jìn)的形式來到我們面前。請(qǐng)看由106班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》
9.有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并透過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
11.我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活，此刻市面上流行著一種十分個(gè)性的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請(qǐng)看看那是什么請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)帶來的小品
結(jié)束語(yǔ)
女:伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到此已接近尾聲
男:每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢(mèng)，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢(mèng)的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~
女:在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男:本次表演到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
第六篇：校園文藝匯演節(jié)目主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：“六一”兒童節(jié)！在這美好的節(jié)日里，讓我們盡情歡唱。
合：白龍學(xué)前慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
男：今天，歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們擁來了。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》。
男：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢？
女：在這歡快的節(jié)日里，我最想對(duì)媽媽說：媽媽，我愛您。請(qǐng)聽小朋友們深情演唱《好媽媽》。
男：又香又甜的蘋果最能引起我們的食欲，想吃？那就先做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)聽兒歌《大蘋果》。
男：可愛的小豬，吃飽了便無憂。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《小豬吃得飽飽》。
女：季節(jié)的美好在于它四季分明，春、夏、秋、冬，有著不一樣的色彩與收獲，
男：請(qǐng)聽詩(shī)朗頌《四季歌》。
女：咦，小娃娃在幼兒園里干什么呀？
男：哦，他們拿著電話，正在聊天呢，聽一聽他們?cè)诹男┦裁矗?/p>
女：好，請(qǐng)聽合唱《打電話》。
女：聊完天，認(rèn)識(shí)我們的身體也是一件很有趣的事情，
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《我的身體》。
男：我有過的東西很多，但都是些“小兒科“，與有一頭小毛驢的夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)。
女：請(qǐng)看舞蹈《小毛驢》。
男：歡樂的時(shí)光過得總是那么快，有老師、伙伴們的陪伴，我的童年才如此開心和美好。
女：是啊，《畢業(yè)詩(shī)》是我們學(xué)前大班同學(xué)的真情告白。
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想；六月，是養(yǎng)育我們的沃土，更是照耀我們的太陽(yáng)。
男：今天，我們擁抱美好的六月；明天，我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
