千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)頒獎典禮主持詞6(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)頒獎典禮主持詞6(范文六篇)》。
第一篇：小學(xué)表彰會主持詞
同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們齊聚一堂，共同參加這次期中考試總結(jié)分析大會。這是一次總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、明確方向的重要會議，也是我們共同成長的見證。在此，我謹代表學(xué)校，向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意，向努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！
一、回顧與總結(jié)
回顧過去的半個學(xué)期，我們共同經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。在老師們的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，取得了顯著的進步。期中考試作為對同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗，其重要性不言而喻。從成績上看，我們有很多值得驕傲的地方，但同時也存在一些問題和不足。
成績亮點
在期中考試中，我們看到了許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們在各個學(xué)科中都展現(xiàn)出了較高的水平和扎實的功底。這些成績的取得，離不開同學(xué)們的辛勤付出和老師們的悉心指導(dǎo)。同時，也體現(xiàn)了我們學(xué)校優(yōu)良的'教學(xué)傳統(tǒng)和嚴格的教學(xué)管理。
存在問題
然而，在取得成績的同時，我們也必須清醒地認識到存在的一些問題。比如，部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上還存在一些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高；有些同學(xué)在基礎(chǔ)知識掌握上還不夠扎實，需要加強鞏固；還有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正，缺乏自律和毅力。這些問題都需要我們在今后的學(xué)習(xí)中加以解決和改進。
二、分析與反思
針對以上問題，我們需要進行深入的分析和反思。只有找準(zhǔn)問題的根源，才能有針對性地采取措施加以解決。
學(xué)習(xí)方法問題
學(xué)習(xí)方法是影響學(xué)習(xí)效率的重要因素。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時缺乏科學(xué)的方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我們需要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
基礎(chǔ)知識問題
基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的根基。有些同學(xué)在基礎(chǔ)知識掌握上不夠扎實，導(dǎo)致在后續(xù)學(xué)習(xí)中難以跟上進度。因此，我們需要加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)和鞏固，確保同學(xué)們能夠掌握扎實的基礎(chǔ)知識。
學(xué)習(xí)態(tài)度問題
學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自律和毅力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我們需要加強學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和教育，幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
三、展望與規(guī)劃
在總結(jié)和分析的基礎(chǔ)上，我們需要制定切實可行的規(guī)劃和措施，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
加強教學(xué)管理
我們要進一步加強教學(xué)管理，完善教學(xué)制度，規(guī)范教學(xué)行為。同時，要加強對教師的教學(xué)培訓(xùn)和考核，提高教師的教學(xué)水平和能力。
優(yōu)化課程設(shè)置
我們要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求，優(yōu)化課程設(shè)置，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進度。同時，要加強課程之間的銜接和融合，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
注重學(xué)生發(fā)展
我們要注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強德育教育和心理健康教育。同時，要關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和特長發(fā)展，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機會和空間。
同學(xué)們，期中考試只是一個階段性的檢驗，未來的路還很長。讓我們以這次總結(jié)分析大會為契機，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、明確方向，共同努力、共同進步！
最后，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！
謝謝大家！
第二篇：小學(xué)生頒獎典禮主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長朋友們，
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
男：“時光荏苒，歲月如梭”，這個學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)之旅將劃上一個完美的句號。
女：回顧這一學(xué)期走過的路程，我們收獲著點點滴滴，我們沐浴著老師和家長的濃濃的愛。
男：我們共同度過了一段緊張而又充實的時光，在成長的道路上又邁出了堅實的一步。
女：今天，我們相聚在一起，凝聚著這份濃濃的師生情、同窗情，共同許下新年的愿望、共同暢想美好的明天。
合：我宣布，開發(fā)區(qū)小學(xué)六年級期末慶典，現(xiàn)在開始！
男：班本課上，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻。
女：我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，歷史悠久，英雄層出不窮。下面請欣賞六（1）班的詩朗誦《鐵馬金戈頌英雄》。大家掌聲歡迎！
六（1）詩朗誦《鐵馬金戈頌英雄》
女：六（1）班同學(xué)的誦讀，讓我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。接下來請欣賞六（2）班的詩朗誦《徜徉在古詩文的長河里》。
六（2）詩朗誦《徜徉在古詩文的長河里》
男：課本劇表演，給我們提供了充分展示自我的平臺，我們在表演中獲得自信與閱讀之樂。請欣賞六（3）同學(xué)表演的課本劇《人間自有真情在》。
六（3）課本劇《人間自有真情在》
男：六（3）的課本劇表演十分精彩，讓我們感受到了人間的真情。下面請欣賞六（5）班的課本劇表演《艾地》。
六（5）課本劇《艾地》
女：六（5）班同學(xué)的表演，讓我們感動，更讓我們深思。希望大家能保持閱讀經(jīng)典的熱情，養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的良好習(xí)慣。幸運抽獎（三等獎20個）
男：生活需要欣喜，大家說是不是？下面我們要舉行的一個環(huán)節(jié)是大家最期待的。是什么呢？對了，幸運大抽獎！下面掌聲有請東凌云老師和蔡杰老師為我們抽取幸運獎。
女：請得獎的同學(xué)有序上臺領(lǐng)獎。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀這些得獎的同學(xué)。
女：“珠心算”校本課程是我校一張靚麗的名片，他們代表學(xué)校參加國家、國際珠心賽競賽，獲得過不少榮譽。接下來請大家欣賞珠心算團隊給大家?guī)淼摹蹲顝姶竽X》《最強大腦》
表演者：六（4）張雨博、黃倪賽、張凌燕
表彰：作文類競賽發(fā)表、獲獎的同學(xué)
男：生活離不開作文，作文離不開生活。一好的作文就是對生活的精彩的記錄和感悟。有這樣一批學(xué)生，他們喜愛閱讀，善于用筆記錄生活的感悟，他們是我們心目中的小作家。
女：獲得童心妙筆獎的同學(xué)是：xxx，xxx，xx。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎。
男：讓我們的班主任老師為他們頒獎。
幸運抽獎（二等獎10個）
男：親愛的同學(xué)們，下面又要進入我們的幸運抽獎環(huán)節(jié)了。這次我們共要抽出10個二等獎。
女：有請張紅美老師、黃輝老師為我們抽取幸運獎。
男：請得獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
女：掌聲歡送這些幸運的同學(xué)。
男：社團課程是我們學(xué)校的一大特色。通過社團活動，同學(xué)們擁有了展示愛好與技能的廣闊舞臺，成就最好的自己。有這樣一批學(xué)生，他們能文能武，他們將嫻熟的跳繩技巧和多姿的跳繩花樣把“力”與“美”揉合得天衣無縫、珠聯(lián)璧合。
請大家用熱烈的掌聲請出他們！
花樣跳繩
女：看，花樣踢毽隊也來了！
花樣踢毽
男：花樣皮筋隊的同學(xué)們也忍不住上場了！我們掌聲歡迎！花樣皮筋。
表彰：金鑰匙科技類競賽獲獎的同學(xué)
男：以上同學(xué)們用他們的汗水換來了精彩，為學(xué)校和班級贏得了榮譽，真了不起。還有一些同學(xué)，他們勤學(xué)好思，善于積累，在江蘇省“金鑰匙“比賽中一路過關(guān)斬將，取得了好成績。
女：他們分別是六（2）班的江嘉烊、六（3）班的蔡瑜婕、六（2）班的陳D、六（4）班茅佳雯。掌聲請他們上臺！
男：請陸允香老師為他們頒獎。
表彰：藝術(shù)類比賽獲獎的同學(xué)
男：他們多才多藝，心靈手巧，其中六（1）班的周小楠在“大美江蘇”全國總決賽中榮獲二胡金獎，在海門市“三獨”比賽中，獲得器樂組一等獎。六（2）班的陳書涵、徐倩，六（3）班的蔡瑜婕，施雨露在海門市“小巧手“比賽中獲得了一等獎。請他們上臺領(lǐng)獎。
女：掌聲歡送他們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二胡《賽馬》
女：下面就請大家欣賞“小小二胡家”周小楠、陳炫燁等四位同學(xué)帶來的二胡名曲《賽馬》。
幸運抽獎（一等獎5個）
男：一曲優(yōu)美激昂的曲子讓我們?nèi)绨V如醉。現(xiàn)在進入最后一輪幸運抽獎環(huán)節(jié)了。這次，我們將抽出五個一等獎。大家是不是已經(jīng)熱血沸騰了？
女：請曹潔老師上臺為我們抽獎。
男：請抽到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
女：掌聲歡送他們！
女：快樂的時光總是覺得短暫，我們的慶典也即將進入尾聲。
男：在這里，我們辛勤地耕耘，播下明天的希望；
女：在這里，我們滿懷著激情，展望燦爛的未來。
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
男：今天的期末慶典到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
第三篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
男：尊敬的老師!
女：親愛的同學(xué)!
男、女：大家下午好!
男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的xx年，迎來了20xx年!
女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已!
男：6年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!
女：師長的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠記在我們心中，無論多少年!
男：6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。
女：在xx小學(xué)里我們度過了人生中最美好的時光――童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心!
男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們將把最真誠的祝福和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校和我們最敬愛的老師!男、
女：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
女：首先，有請我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭!(鼓掌)
男：謝謝老師!下面有請我們的學(xué)生代表李思遠同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話!(鼓掌)
女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，正是緣分讓我們相識相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來的同窗之情吧!請聽全體女同學(xué)為大家準(zhǔn)備的歌曲《緣分》
男：十七歲，夢幻般的年齡，十七歲的我們將繼續(xù)編織多彩的人生，請聽楊欣悅為大家?guī)淼母枨妒邭q的雨季》
女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習(xí)的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識!請聽歌曲《秋天不回來》。
男：老師，一提起這個名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會了誠實、勤奮;是老師，讓我們從無知走向了成熟;是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè);是老師。老師，我們永遠愛您!請聽詩朗誦《贊頌》
女：在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折時希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請聽全體男同學(xué)合唱歌曲《大?！?/p>
男：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著自己多彩的夢想，努力拼搏，創(chuàng)造美好的明天。請聽彭娜為大家演唱歌曲《將紫色的夢帶走》
女:六年來，我們身后總有一種力量默默支持著我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠為你加油!請聽歌曲《隱形的翅膀》
男：初夏又至，七月的.腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛，那么溫馨，那么令人留戀!請聽詩朗誦《再見了，母?！?/p>
女：我們屹立在世界的東方，祖國的明天要靠我們打拼，請欣賞歌曲《東方神娃》
男：七月我們將帶著對母校深深的眷戀，對未來無限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會因此而改變，我們勤學(xué)上進的思想更不會改變。請欣賞歌曲《星星的愿望》
男、女：我們的成長，我們的每一點進步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請全體同學(xué)起立，為老師獻上我們最真誠的祝福!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!園丁xx崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!“桃李滿天下”，是教師的榮耀。xx值此聯(lián)歡會上，敬祝老師康樂如意，青春永葆!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
男：(同學(xué)們請坐)聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個游戲吧!
女：是什么游戲呢?還是讓我來告訴大家吧。這個游戲就是踩氣球，我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。
男：祖國是我們的又一個母親，我們無時不刻不在祖國母親的呵護下成長，為了祖國的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)!請聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國》(全體同學(xué)起立)
女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女：要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。
男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，
女：天高必將任鳥飛”，
男：讓我們一起期待，
合：明天會更好!
女:再見啦，我最親愛的母校!
男:再見啦，我最敬愛的老師!
合:再見啦，我最親愛的同學(xué)!
合：小學(xué)六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束!
第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
開場白：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的家長們、同學(xué)們：大家上午好！
在這陽光明媚、充滿希望的六月里，我們齊聚一堂，共同見證一個難忘的時刻――XX小學(xué)20XX屆畢業(yè)典禮。今天，我們帶著對母校的深深眷戀，對老師的無限感激，對同學(xué)的不舍之情，即將踏上人生新的征程。
六年的時光，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們從稚嫩的孩子成長為了有志向、有夢想的少年。在這段旅程中，是母校給了我們知識的海洋，是老師用無私的奉獻點亮了我們心中的燈塔，是同學(xué)們的陪伴讓我們的童年充滿了歡笑與淚水。今天，讓我們用最真摯的情感，共同回顧這六年的點點滴滴，銘記這份不朽的友誼與師恩。
節(jié)目流程：
1. 開場舞《夢想啟航》：由校舞蹈隊帶來，寓意著畢業(yè)生們即將帶著夢想，揚帆起航，開啟新的人生篇章。
2. 校長致辭：請XX校長上臺，為我們送上最真摯的祝福和殷切的期望。
3. 教師代表發(fā)言：讓我們邀請敬愛的XX老師，分享她/他與畢業(yè)生們共同度過的美好時光，以及對未來的美好祝愿。
4. 學(xué)生代表發(fā)言：請畢業(yè)生代表XX同學(xué)上臺發(fā)言，表達對學(xué)校、老師、同學(xué)的感激之情，以及對未來的憧憬和決心。
5. 才藝展示：
歌曲串燒：由幾位熱愛音樂的畢業(yè)生帶來的精彩演唱，展現(xiàn)他們的音樂才華。
朗誦《致青春》：通過深情的朗誦，表達對小學(xué)生活的.懷念和對未來的向往。
情景劇《時光機》：用幽默而溫馨的方式，回顧六年的成長歷程，讓觀眾在歡笑中感受時光的流逝。
6. 頒發(fā)畢業(yè)證書：請校領(lǐng)導(dǎo)為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，這一刻，是每位同學(xué)努力與成長的見證。
7. 感恩環(huán)節(jié)：畢業(yè)生們向老師們獻上鮮花，用實際行動表達對老師們的感激之情。
8. 集體合影：全體師生、家長共同合影留念，記錄下這難忘的瞬間。
結(jié)束語：
親愛的同學(xué)們，當(dāng)今天的夕陽灑落在這片熟悉的校園，我們知道，離別的鐘聲已經(jīng)敲響。但請相信，離別不是結(jié)束，而是另一段旅程的開始。讓我們帶著在XX小學(xué)收獲的知識、友誼和夢想，勇敢地邁向未來。無論未來道路如何坎坷，愿我們都能保持初心，勇往直前，用實際行動書寫屬于自己的精彩篇章。
最后，再次感謝所有老師們的辛勤付出，感謝家長們的默默支持，感謝同學(xué)們的相互陪伴。祝愿XX小學(xué)越辦越好，祝愿老師們身體健康、工作順利，祝愿同學(xué)們前程似錦、夢想成真！
謝謝大家！
第五篇：頒獎儀式主持詞
王：尊敬的老師
楊：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
王：溫馨校園，靈動學(xué)童，魅力無限，越唱越響。
楊：我自信，我閃亮，只要你有信心，我們就給你提供展示的舞臺。
王：校園十佳歌手大賽經(jīng)過激烈的海選、復(fù)賽、半決賽、總決賽四個階段，今天即將圓滿的落下帷幕。
楊：校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持，在這里我代表所有參賽的同學(xué)向一直關(guān)心我們、支持我們、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。
王：校園十佳歌手大賽的舉辦，受到全校廣大同學(xué)的熱烈歡迎，同學(xué)們在這個舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風(fēng)采。
楊：現(xiàn)在我宣布，塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮
合：正式開始！
王：在家是一個勤勞懂事、尊敬長輩的好孩子，在學(xué)校是一個積極好學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生，他是美德好少年，更是一個說到做到的小小男子漢。獲得校園十佳歌手大賽第十名的是――――三（2）中隊的許宸瑞同學(xué)。
王：每一棵小樹的成長離不開雨露的滋潤，每一個孩子的進步浸透著教師的心血。讓我們用掌聲歡迎許宸瑞和他的班主任莊老師。
楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
王：請欣賞許宸瑞為大家?guī)淼母枨吨袊倌辍贰?/p>
楊：一班之長，平時學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異。熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，在班級工作中是老師的得力小幫手。在學(xué)校的文娛大隊委競選中，由于她的表現(xiàn)突出，成功競選。在完美教室展示活動中，她帶領(lǐng)大家積極訓(xùn)練，同時，自己也以優(yōu)美的舞姿給班級節(jié)目增添了光彩。十佳歌手的層層篩選，她以優(yōu)異的成績留在了舞臺上。獲得校園十佳歌手大賽第九名的是―――五（2）班的倪云。
掌聲有請倪云和她的班主任朱老師。
班主任：倪蕓不但成績好，唱歌跳舞樣樣都很榜！她是我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！是我們班的驕傲！
倪蕓：我能獲獎，我要再次感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師！
王：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎
楊：請欣賞倪云帶給大家的歌曲《低碳貝貝》。
王：臺上一分鐘，臺下十年功。每一個獲獎選手的精彩表演，都離不開音樂老師對他們的精心輔導(dǎo)。今天，就讓這些幕后英雄走到臺前，讓我們一睹她們的風(fēng)采。請欣賞王云蕾老師為我們帶來的節(jié)目《山丹丹花開紅艷艷》！
楊：掌聲再次獻給我們可親可敬、多才多藝的王老師。
王：一首歡快的歌曲，一個快樂的女孩，一份真誠的祝愿！下面要出場的是第八名獲得者――――――――毛毛蟲中隊的明星隊員，邵冰瑩！她聰明伶俐，積極向上，多次獲縣藝術(shù)節(jié)大獎，可謂是星光閃耀！她學(xué)習(xí)刻苦，細心謹慎，一直是期末獎狀的擁有者！她是老師的得力小助手！傾聽花開的聲音，期待變蝶的美麗！讓我們一起見證小小毛毛蟲―――――邵冰瑩的精彩！
掌聲請上邵冰瑩和她的班主任莊老師。
楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
王：請欣賞邵冰瑩為大家?guī)淼母枨杜Α?/p>
楊：能歌善舞，歌聲嘹亮悠揚，天生一副好嗓子。她，就是四（3）班的張思思。學(xué)習(xí)生活中，她勤奮努力，待人熱情真誠。希望她能在音樂的路上越走越遠，越走越好。歡迎第七名獲得者張思思和他的班主任宋老師。
王：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
張思思：謝謝老師對我的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。
老師：張思思，我也應(yīng)該謝謝你?。∫驗槟愕某錾?，才讓老師收到了平生第一束這么美麗的，帶著驕傲味道的鮮花。我會把這束鮮花放在家中最顯眼的位置，告訴每一位看到這束鮮花的人，是張思思為我?guī)砹缩r花般的芬芳！
楊：請欣賞張思思為大家?guī)淼母枨稅鄣娜碎g》
王：接下來，有請陳慧芬老師為我們帶來一曲《親吻祖國》。
楊：再次掌聲感謝陳老師的精彩演唱。
王：他是一個聰明的陽光男孩，做為少先隊的大隊長和班級的班長，他工作上認真負責(zé)、安排有序、率先垂范，臟活、累活、重活總是搶著干，是老師的得力助手；學(xué)習(xí)上他勤奮踏實、一絲不茍、刻苦努力，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。生活上他團結(jié)同學(xué)、助人為樂，深得老師贊揚和同學(xué)們的信賴。他就是第六名獲得者―――――――三年級1班的樊子天。
掌聲有請樊子天和他的班主任劉老師。
楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
王：請欣賞樊子天為大家?guī)淼母枨逗w呀》
楊：孟伊凡，一個活潑開朗，積極向上的小女生，她團結(jié)集體，熱愛勞動，有自己甜美響亮的歌喉，憑借一曲輕松活潑的歌曲《三峽的孩子愛三峽》，贏得了評委的好評，觀眾們的掌聲。你看，她們舞得多么自在，唱的多么快樂。有請第五名獲獎選手孟依凡和她的班主任。
王：掌聲有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
楊：請欣賞孟伊凡為大家?guī)淼母枨度龒{的孩子愛三峽》
王：三峽的孩子愛三峽，幸福的孩子愛老師，老師和同學(xué)就像朋友一樣，友誼地久天長。接下來請欣賞王軍老師為我們帶來的薩克斯獨奏《友誼地久天長》。
楊：再次掌聲感謝王老師的精彩表演。
王：她是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在老師的引導(dǎo)、幫助下，在同學(xué)們的支持下，她在德、智、體、美、勞諸方面都有了很大進步，并且取得了一定的成績，多次被評為三好學(xué)生，曾被評為市四好少年，優(yōu)秀干部！她懷著一種忐忑的心理，一路從初賽選拔到20晉10的決賽，再到順利進入10強；她從初賽時的10名到?jīng)Q賽中的第四名，她一路都在成長著，超越著……她就是夢之翼中隊的.孫夢穎！
楊：掌聲有請孫夢穎和她的班主任崔老師。
王：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
楊：請欣賞孫夢穎帶給大家的歌曲《花開的聲音》
王：她，一個聰明伶俐的小天使。她，一個能歌善舞的小精靈。她就是四（2）“小鯉魚”中隊的葛林夕。她關(guān)心伙伴，禮貌待人，積極上進！她在市少兒歌唱比賽中獲得一等獎，是班級中的文藝骨干。在這次校園十佳歌手大賽中，葛林夕獲得季軍。有請葛林夕和她的班主任孫老師。
楊：掌聲有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。
老師：葛林夕，你知道明天是什么節(jié)日嗎？
葛林夕：知道啊，明天是元旦。
老師：對，明天是20xx年的第一天。葛林夕，你能說出幾個帶有馬字的成語嗎？
葛林夕：好吧，我試試看。千軍萬馬、馬到成功萬馬奔騰、龍馬精神、車水馬龍、老馬識途、一馬當(dāng)先、一馬平川。
老師：好孩子，你知道的可真多！葛林夕，明天就是新年了，此刻，我們代表“小鯉魚”中隊給全校的師生拜個年吧！
葛林夕：沒問題。老師，我們這學(xué)期學(xué)習(xí)了春聯(lián)，我們就送幾副春聯(lián)祝福大家！
老師：好，我先來上聯(lián)：躍馬迎春春風(fēng)撲面。
葛林夕：抬頭見喜喜氣盈門。
老師：馬蹄踏碎一窮二白。
葛林夕：燕子銜來萬紫千紅
老師：燕鶯新氣象
葛林夕：龍馬壯精神
老師：鳥語花香滿園春色。
葛林夕：人歡馬叫一路凱歌。
老師：凱歌送舊歲。
葛林夕：駿馬迎新春。
合：祝大家新的一年里，心想事成，萬事如意！
王：歌聲甜美的葛林夕會為我們帶來什么節(jié)目呢？
楊：接下來，張玉龍老師將為我們帶來一首《歡天喜地》。掌聲歡迎！
王：哇！真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”?。?/p>
楊：接下來，我要宣布這次歌手大賽的亞軍：她會是誰呢？（她，“求實中隊”的一員，一位開朗的小女生，喜歡唱歌，彈鋼琴；她也是個小書迷，看過《哈利波特》，《福爾摩斯》，楊紅櫻系列作品等等許多書籍。一分耕耘一分收獲，未必！九分耕耘，就一定會有收獲！她相信只有努力，一定會有收獲的。她說能參加“校園十佳歌手”的比賽，她很開心，這是她走向成功的階梯。今天站在領(lǐng)獎臺上，她激動，她感謝，父母的支持，老師的指導(dǎo)，是她舉起這閃光獎杯的動力。她就是六（3）的孫宇琦。）
王：掌聲請上孫宇琦和她的班主任徐老師。
楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手孫宇琦頒獎。
王：下面，請大家欣賞孫宇琦帶給大家的歌曲《把心兒種在春天里》
楊：老師們，同學(xué)們，最激動人心的時刻終于來到了！究竟誰將奪得首屆校園十佳歌手大賽的冠軍獎杯？是誰？會是誰？有請王浩宇為我們宣讀冠軍頒獎詞。
王：瞿子涵，一個活潑開朗的女孩，一個多才多藝的女孩，她是“大拇指”中隊的才藝小明星，唱歌、舞蹈、繪畫樣樣精通，可謂是班喻班曉。從五歲開始學(xué)習(xí)唱歌的她，已經(jīng)取得了很多優(yōu)異的成績，她是“青春中國”少兒歌唱比賽金獎獲得者，她是贛榆縣童星閃閃周冠軍，省市縣電視臺都有她多姿多彩的身影……
楊：讓我們把最熱烈的掌聲送給冠軍，送給瞿子涵。有請瞿子涵和她的班主任徐老師。
王：讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎頒獎嘉賓為冠軍頒獎。
王：請大家欣賞瞿子涵帶給大家的歌曲《幸福格?；ā?。
楊：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢，在塔山小學(xué)溫馨的搖籃中，我們健康快樂地成長！
掌聲有請我們的樊校長！
王：讓我們期待明天會更好！接下來用最熱烈的掌聲請出十佳歌手和他們的輔導(dǎo)老師共同為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》。
楊：老師們，同學(xué)們，塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮到此結(jié)束。
王：老師們，同學(xué)們，我們明年再相見！
第六篇：小學(xué)生頒獎典禮主持詞
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎的學(xué)生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。
為了更好的學(xué)習(xí)國學(xué)的需求，為了培養(yǎng)我們的高尚的道德品質(zhì)，為了培養(yǎng)我我們小學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的積極性與創(chuàng)造性。同時這次比賽即培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規(guī)范。
威遠中心小學(xué)策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了各班級百般回應(yīng)與熱情參與。
全校共有51學(xué)生參賽，經(jīng)過現(xiàn)場書寫，密封評分，三位資深評委的優(yōu)中選優(yōu)，共有36名學(xué)生獲獎。
下面有請威遠中心校教導(dǎo)主任王大力主任、威遠中心校少先大隊輔導(dǎo)員李光輝主任為獲得本比賽獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎狀。
由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎?wù)?。我讀到名字的學(xué)生到前邊領(lǐng)取獎狀。
一年級學(xué)生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”二年級學(xué)生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”三年級學(xué)生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”四年級學(xué)生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”五年級學(xué)生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”六年級學(xué)生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
讓我們再一次對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
頒獎典禮到此結(jié)束。
