千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《再別康橋 朗誦主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《再別康橋 朗誦主持詞》。
第一篇：班級詩朗誦大會主持詞
舞一柄長劍撥開烏云，擷一縷長風直上昆侖，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好!
五月的風，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現(xiàn)場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的.偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。
屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產(chǎn)詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。
年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日DD端午__年--市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領(lǐng)導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領(lǐng)導有：(省略)
我們的節(jié)日端午DD--市 __年端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始：
閉幕詞：
吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的承諾。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。
時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見賢思齊美德?lián)P。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。
紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚中華民族文化精神，我們的節(jié)日.端午__年--市端午詩詞吟誦會到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!
第二篇：經(jīng)典詩文朗誦主持詞
男：沐浴著金秋的陽光，
女：滿懷著豐收的憧憬。
男：迎著幸福的渴望，
女：帶著誠摯的祝福。
男：昂首闊步向我們走來的是
合：建國六十周年的光輝節(jié)日。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，
男：歡慶的歌聲就要唱響
女：把祝福獻給祖國、獻給人民、獻給我們親愛的黨
男：祝愿我們的祖國蒸蒸日上!
女：祝愿我們的人民幸福安康!
男：祝福我們的黨與日月同輝!
女：祝福我們的前程無比輝煌!
男：老師們、同學們，慶祝建國六十周年祖國頌中華經(jīng)典詩文朗誦決賽
合：現(xiàn)在開始!
男：出席今天活動的領(lǐng)導有包永明書記、顧美娟校長、紀衛(wèi)東校長，以及學校各部門的負責同志、各年級的年級主任。
女：擔任今天比賽評委的是：包永明書記、顧美娟校長、紀衛(wèi)東校長、保華主任、陳偉軍主任、朱建華主任、方佑龍主任、秦瑞禮主任和劉林濤老師。
男：五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標記
女：五星紅旗，是華夏兒女魂牽的記憶
男：五星紅旗，是奧運英雄爭金奪銀的力量之源
女：五星紅旗，把全世界中國人的心連在了一起
男：首先，請聽初一(4)班的朗誦《紅旗飄飄》，指導老師：朱莉。
男：強大的國家充滿了剛強的力量，
女：自由的人民編織著美好的希望。
男：祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲
女：祖國的現(xiàn)代文明讓每一個中華兒女為之自豪
男：請聽初二(5)班的朗誦《祖國啊，我為你自豪!》，指導老師：陶蔚。
男：60年風雨兼程，
女：60載春華秋實，
男;13億兒女用心演唱著一首響徹寰宇的頌歌《我的祖國》。
女：請聽初一(3)班同學的詩朗誦《我的祖國》，指導老師：蔡蓓。
男：老師們、同學們，在評委慎重的打分和工作人員緊張的計算之后，現(xiàn)在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。
男：20xx年5月12日，汶川發(fā)生了特大地震，多少無辜的生命瞬間湮滅。
女：災難無情人有情，大災面前有大愛。
男：這愛，撼動天，感動地。
女：這愛凝聚了全國人民奮發(fā)圖強的心。
男：請聽初三(2)班的朗誦《中國，讓愛撼動世界》，指導老師：葛建芳。
女：初一(3)班的得分┅┅。
男：看，五星紅旗緩緩升起，
男：聽，人民軍隊步伐鏗鏘
男：我們的祖國朝氣蓬勃，
女：我們的祖國繁榮富強。
女：請聽初三(1)班同學朗誦的《我的祖國》，指導老師：施鵬。
男：初三(2)班的得分┅┅。
男:我們的民族是古老的，有5020xx年的源遠流長，
女:我們的祖國是年輕的，有60載的蓬勃激昂;
男:今天，年輕的祖國，讓我們用青春的名義為你歌唱。
女:請聽初二(4)班的朗誦《祖國，我用青春的名義為你歌唱》，指導老師：梁新躍。
男：初三(1)班的得分是┅┅。
女:祖國，我們自豪你的秀美，
男:祖國，我們自豪您的堅強，
女：請聽高二(2)班同學朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。
女：初二(4)班的得分為┅┅。
男:改革開放讓中國插上了騰飛的翅膀，
女:如今的中國向世人展示了東方的神話，
男:如今的中國印證著改革開放的力量。
男:中華兒女由衷的感嘆、歡呼
男、女：我的祖國
女:請聽高三(3)班朗誦的《我的祖國》，指導老師：顧翠萍。
女：高二(2)班的得分為┅┅。
男：有一首歌曲唱得好我和我親愛的祖國，一刻也不能分開。他唱出了全世界炎黃子孫的共同心聲。
女：他道出了華夏兒女對祖國母親的無限深情。
男：請聽高一(4)班同學朗誦的《祖國，我親愛的的祖國》，指導老師：顧萍。
男：高三(3)班的得分為┅┅。
男：祖國像一株參天巨樹，根深葉茂、威武挺拔
女：我們是大樹上的綠葉和紅花，裝點著母親的強大，
男：我們愿把所有的愛都奉獻給你我的祖國。
男：請聽高三(6)班同學朗誦的《我的祖國》，指導老師：蔡文龍。
女：高一(4)班的得分為┅┅。
男：奔馳在大地上的磁懸浮火車在歌唱，歌唱偉大的祖國的繁榮富強
女：飛行在太空的嫦娥一號在歌唱，歌唱祖國的科技蜚聲國際上
男：是啊，祖國!我們怎能不為您歌唱?!
女：請聽高二(8)班朗誦的《祖國，我怎能不為你歌唱》，指導老師：孫小峰。
女：高三(6)班的得分為┅┅。
男：五星紅旗,你是我的驕傲，
女：五星紅旗,我為你自豪
男：請聽高一(9)班朗誦的《紅旗頌》，指導老師：胡冬梅。
女：高二(8)班的得分為┅┅。
男：從發(fā)展是硬道理的振聾發(fā)聵
女：到特色理論的恢弘偉岸
男：我們的祖國日新月異
女：我們的祖國前程似錦。
男：請聽高一(7)班朗誦的《我的祖國》，指導老師：曹煒煒。
男：高一(9)班的得分為┅┅。緊張、激烈的比賽即將結(jié)束，工作人員正在統(tǒng)計比賽的最終結(jié)果。接下來，讓我們繼續(xù)滿懷對祖國母親的一片深情，欣賞高二(6)班王俊杰同學帶來的獨唱《紅旗飄飄》。
男：高一(7)班的得分為┅┅。接下來，讓我們用熱烈的掌聲邀請包書記宣布今天的比賽結(jié)果。
女：請獲得三等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請紀校長頒獎;
男：請獲得二等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請包書記頒獎：
女：請獲得一等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請顧校長頒獎。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎班級!
男：六十年的光輝歷程，
女：六十年的風雨滄桑，
男：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!
女：不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量!
男：讓我們眾志成城，拚搏向上，共同實現(xiàn)祖國振興的光榮夢想。
女：讓我們結(jié)一心，攜手奮進，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章。
男：老師們、同學們，慶祝建國六十周年祖國頌中華經(jīng)典詩文朗誦決賽
合：到此結(jié)束!
第三篇：經(jīng)典詩文朗誦主持詞
中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩文朗誦節(jié)目串詞
1、李白這個詩歌史上永遠無法抹去的名字，這個愛酒愛詩的豪爽偉人，寫下了無數(shù)令人汗顏的詩，曾道“天生我材必有用，千金散盡還復來”，故“將進酒，杯莫?！?。下面請欣賞七年級的朗誦《將進酒》
2、領(lǐng)略了唐詩的大氣，讓我們把視線移到宋代，當大宋丞相文天祥在獄中捱過三個春秋時，他說“孔曰成仁，孟曰取義，唯盡義務，所以仁至。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧?！币簧碚龤獾奈奶煜榱粝铝诉@樣擲地有聲的絕筆辭。請欣賞三年級（1）班同學帶來的朗誦，《正氣歌》選段。
3、古訓增廣賢文，是中國幾千年人民生活經(jīng)驗的結(jié)晶。來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人，請聽六年級帶來的朗誦《增廣賢文》選段。
4、中華文化源遠流長，國學經(jīng)典經(jīng)久不衰，《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)，它教導了我們孝道的規(guī)范。你聽“父母呼，應勿緩”。下面請欣賞三年級（2）班的朗誦《弟子規(guī)》入則孝篇。
5、五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族。《笠翁對韻》是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華。千錘百煉出的名言警句，朗朗上口的音韻之美，能讓我們記憶深刻，受用終生。請欣賞三年級（1）班的朗誦《笠翁對韻》選段。
6、沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩是干澀的，當詩仙與酒仙下凡的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。請欣賞由四年級（1）班同學帶來的朗誦《將進酒》。
7、《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一本膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，今天，我們將以由衷的熱愛、滿腔的熱情誦讀它、感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。讓我們一同走進二年級（2）班小朋友帶來的《弟子規(guī)》入則孝篇。
8、古人云“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。有請八年級同學為我們吟誦《明日歌》。
9、《弟子規(guī)》這一部啟蒙經(jīng)典著作倍受大家熱捧，在我們聽完入則孝一篇，感受過古人是如何孝敬父母后，緊接著另一篇余力學文，讓我們一起來領(lǐng)悟，請欣賞二年級（1）班為大家?guī)淼摹兜茏右?guī)》余力學文。
10、悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立于世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中的經(jīng)典之作，朗朗上口的旋律都蘊含著許許多多做人的深刻道理。今天，我們一起來感受《三字經(jīng)》的人生哲理。接下來請欣賞一（2）班為我們朗誦的《三字經(jīng)》。
11、“少年強則國強，少年智則國智”，祖國的希望，寄托在少年身上。而作為少年的我們應當自強不息，不負眾望。下面有請五年級同學為大家?guī)怼吨袊倌暾f》。
12、《道德經(jīng)》被稱為萬經(jīng)之王，是治國、齊家、修身、為學的寶典，老子用水來象征良好的德行，并且告訴我們?nèi)艘欢ㄒ獮樽约旱难孕胸撈鸢俜种俚呢熑?，當我們的表現(xiàn)合乎人性，合乎自然規(guī)律，就有德。水就是我們學習的榜樣。請欣賞二年級（1）班帶來的《道德經(jīng)》上善若水。
13、深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而表現(xiàn)的，卻是詩人深沉的內(nèi)心情感。下面請欣賞六年級帶來的朗誦《游子吟》
14、中華悠悠五千年歷史，形成了自己獨有的精粹文化?！度纸?jīng)》就是其中的一部經(jīng)典之作，請欣賞由一年級（1）班帶來的《三字經(jīng)》。
15、《論語》是儒家思想的總結(jié)?？鬃痈嬖V我們，做人不管職位高低，不管從事什么行業(yè)，都應該向大自然學習。因為人是自然的一分子，既然不能離開大自然，就必須要按照大自然的規(guī)律，去找到做人做事的方向。下面有請二年級（2）班為大家?guī)怼墩撜Z》選段
16、我們現(xiàn)在與家人一起生活，但我們總會長大，總會離開親人，漂泊在外。蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》字里行間流露出的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，下面讓我們一起欣賞五年級帶來的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》
17、誰說女子不如男，花木蘭女扮男裝、替父從軍、征戰(zhàn)沙場、建功受封、辭官還家的經(jīng)過，她的名字，她的故事在時代的長河中流淌，無人不曉她的英雄氣概。下面請聽四（1）班帶來的詩文朗誦《木蘭辭》
18、高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍詮釋了愛國主義的真諦，一片精忠報國之心充滿胸懷。三十年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過多少風云人物。好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。請欣賞四（2）班帶來的詩朗誦《滿江紅》
19、當代作家臧克家為紀念魯迅逝世十三周年，為此而寫了兩種人，兩種人生選擇和兩種人生的歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生。請欣賞七年級帶來的詩朗誦《有的人》
20、清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界，這讓詩人遐思冥想：“江畔何人初見月，江月何年初照人”探索者人生的哲理與宇宙的奧秘。五種事物：春、江、花、月、夜，它們是如何美的呢？請欣賞三年級（2）班帶來的《春江花月夜》選段
21、酒與月，是李白一生中最忠實的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關(guān)美酒和明月的興會淋漓之作。這既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界，把這酒月情節(jié)發(fā)揮到極致了。請欣賞八年級帶來的詩朗誦《月下獨酌》
22、提到黃河，我們會想到“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的詞句。黃河，既是一條源遠流長，波瀾壯闊的自然河，又是一條孕育中華民族燦爛文明的母親河，黃河在中華民族歷史上的貢獻，是文化的搖籃，是英雄輩出，是天然屏障。請欣賞四年級（2）班帶來的詩朗誦《黃河頌》
第四篇：班級詩朗誦大會主持詞
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
(乙)親愛的老師、同學們
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌
(乙)日轉(zhuǎn)星移，山河變遷
(甲)61年，歲月流轉(zhuǎn)
(乙)61年，彈指一揮間
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地
(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道
(甲)61年的春華秋實
(乙)61年的滄桑巨變
(甲)61年心血與汗水的拋灑
(乙)61年實踐與探索的歷練
(甲)這61年，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年
(乙)這61年，是我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年
(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年
(乙)這61年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志
(乙)歌詠情
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想
(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情
(甲)今天，我們一起豪情奔放
(乙)今天，我們一起激情飛揚
(甲)我們用熱情的聲音描寫變化
(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌
(合)讓我們沐浴著共和國的陽光
迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)
(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!
(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
唐校長提議：大合唱：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師
1、(甲)請坐 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。
2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。
3、(甲)(報分)：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號節(jié)目最后得分 分。
祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春
風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。
4、(乙)(報分)：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，2號節(jié)目最后得分 分。
60年來,你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。
6、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，3號節(jié)目最后得分 分。
沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床，去追趕那五千年的時光。在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國，在艱難跋涉中步入輝煌。下面請大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國頌》，
7、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，4號節(jié)目最后得分 分。
你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;
你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云;
你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風;
你是人類智慧的起源,點燃文明的星火;
讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》
8、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，5號節(jié)目最后得分 分。
大家告訴我，中宣部推薦的愛國歌曲有多少首(100)，我們學校有一位唱歌挺棒的，大家猜猜會是誰?告訴我好嗎!誰?
9(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，6號節(jié)目最后得分 分
五星紅旗迎風飄揚， 勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。
10、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，7號節(jié)目最后得分 分
“起來，不愿做奴隸的人們......”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪，熱烈掌聲有請90班廖艷群詩朗誦《我愛祖國》
11、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，8號節(jié)目最后得分 分
在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國――中國。在我心中
，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執(zhí)著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。
12、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，9號節(jié)目最后得分 分
當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。
13、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，10號節(jié)目最后得分 分
當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在 ，東方地平線上的時刻 ，我的第一聲熱切的呼喚 ，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動的第一團火 ，我堅信那將更加倍地 ，依然是為著這么兩個漢字 ――“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。
第五篇：經(jīng)典詩文朗誦主持詞
“經(jīng)典詩文朗誦比賽”主持詞
默認分類 2009-04-21 21:18:43 閱讀676 評論0 字號：大中小 訂閱
男：尊敬的各位來賓，女： 敬愛的各位老師，男： 親愛的同學們，合: 大家下午好！
男: 今天，我們歡聚在明家城小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽，就是展示同學們激情澎湃的風采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量 合: 明家城小學
“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男： 首先進行的是集體古詩唱讀比賽
女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。
。。。
男： 下面進行的是個人詩文誦讀比賽
女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。
。。。
男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感 女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
。。。
男：親愛的同學們，現(xiàn)在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲
請這些同學到臺前來。女:請領(lǐng)導和老師為他們頒獎
男:下面請校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學
到臺前來。
女:請領(lǐng)導和老師為他們頒獎
結(jié)束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。女: 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。女: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男： 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩 女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳 女: 愿五千年文化的血脈永久傳承 男：下面請同學們跟我們一起呼號 女: 書籍是人類進步的階梯。男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園 合：明家城小學第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學們的精彩表演。女:謝謝各位領(lǐng)導和老師。
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞
男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學們 合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園。
合：今天，在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示風帆教師豐厚的文化底蘊。讓我們用掌聲預祝參賽的同學們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
下面，“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天，同學們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。老師們同學們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。合：“
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞
作者:ruyue
來源:開平第二實驗小學
錄入:穆娟
更新時間：2008-10-15 11:25:19
點擊數(shù)：1159
【字體：
】
開始語：
（男）尊敬的各位領(lǐng)導、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學們，（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚在開平第二實驗小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）二實小“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（合）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
（男）首先上場的是幼兒園的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。
（女）請欣賞幼兒園小朋友給我們帶來的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎！
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(女)感謝可愛的幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的表演。
（男）嗯，幼兒園小朋友們的表演真是精彩絕倫，我真是佩服得五體投地、心悅誠服??
（女）哎，等等，你怎么一出口全是四個字的呀？（男）不懂了吧，這叫成語。
（女）我當然懂了，所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語，充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。絕大部分是由四個字組成的。
它的特點是：結(jié)構(gòu)的相對定型性、意義的整體性、時間和空間的習用性、形成的歷史性、內(nèi)容和形式的民族性。
來源是：歷史故事、寓言故事、神話或其他傳說、還有古典文學作品。
（男）呦，看來你懂的還真不少呢！
（女）那當然。
（男）好了，咱倆快別說了，快來聽聽一年級同學是怎么用四字成語來贊美我們祖國的大好河山的吧！
（女）好，請欣賞一年級同學為我們帶來的《百年如畫》。大家掌聲歡迎。
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（女）人之初，性本善，性相近，習相遠??
（男）三字經(jīng)
(女)恭喜你，答對了，但是相信在座的許多同學還都不知道，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年的歷史，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅?，F(xiàn)在還被聯(lián)合國教科文組織列入了《世界兒童道德教育叢書》呢。
（男）是嗎，可真了不起。
（女）下面就請欣賞二年級同學為我們帶來的《三字經(jīng)》。
（男）掌聲有請。
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（男）除了《三字經(jīng)》，還有一本書影響之大，讀誦之廣，僅次于它。
（女）我知道，是《弟子規(guī)》。
（男）是的。
(女)下面就請欣賞三（1）班同學吟誦《弟子規(guī)》片斷。大家掌聲歡迎。
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（男）趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳楚魏、蔣沈韓楊??
（女）哎哎，等等，你怎么又開始說上成語了？（男）孤陋寡聞了吧，這可不是成語，你看臺下的同學們都笑你了，同學們，誰能告訴他這是什么嗎？
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（男）對了?！栋偌倚铡繁臼潜彼纬跄赍X塘的一個書生所編撰的蒙學讀物，將常見的姓氏篇成四字一句的韻文，像一首四言詩，便于誦讀和記憶，因此，流傳至今，影響極深。
（女）噢，原來是這樣啊。那就趕緊讓我們一起來欣賞三（2）班同學誦讀的《百家姓》吧！掌聲歡迎。
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（男）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（女）呦，讀得還挺有韻味呢！不過呀，四（1）班的同學們既能誦，還能唱呢。
（男）是嗎，那就請他們上臺來給大家表演表演吧！
（女）好啊，掌聲有請四（1）班表演《靜夜思》。
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（男）四（1）班的同學們表演的唱古詩真精彩呀，我還沒聽夠呢。
（女）說的還是不如唱的好聽吧？！沒關(guān)系，那就請繼續(xù)欣賞四（2）班表演的《碩鼠》。（男）太好了！有請四（2）班同學上臺表演。
（女）掌聲歡迎。
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（男）接下來請繼續(xù)欣賞五（1）班的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎。
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（女）接下來請欣賞五（2）班為的《讀唐詩》。大家掌聲歡迎。
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（男）李白，字太白，號青蓮居士。李白的詩以抒情為主。是屈原之后我國最為杰出的浪漫主義詩人，有「詩仙」之稱。與杜甫齊名，世稱「李杜」。
（女）下面請欣賞六（1）班為我們帶來的《追尋李白》。掌聲有請。
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（男）中華悠悠五千載，秦關(guān)漢月，唐詩宋詞，泰山日出，昆侖霧靄，經(jīng)貿(mào)入世，神六飛天，無不展現(xiàn)我華夏的博大與精深，無不見證我華夏的繁榮與富強。
（女）下面請欣賞六（2）班的詩詞朗誦《悠悠五千載》。大家掌聲歡迎。??
（男）時間如流水，每時、每刻都在我們的身邊匆匆而過，同學們，做一個珍惜時間的人吧！
（女）請欣賞六（3）班詩詞朗誦《匆匆》。掌聲有請。
（男）建校幾年來，我校領(lǐng)導一直非常重視對我校學生誦讀能力的培養(yǎng)，他們平時更是注重自身的文學修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的誦讀習慣，還倡導全校教師每天至少讀書半小時。
（女）今天，校領(lǐng)導和老師們還特意為這次活動精心準備了節(jié)目。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎科學組老師們表演的《少年中國說》。
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（男）接下來有請幼兒組和后勤組的老師們?yōu)槲覀儽硌莸摹稘M江紅》。大家掌聲歡迎。
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（女）下面有請低中年級組的老師們?yōu)槲覀兝收b朱自清的《春》。大家掌聲歡迎。
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（男）接下來請欣賞高年級組的老師們?yōu)槲覀冄莩睹髟聨讜r有》。掌聲有請。
??（女）繼續(xù)有請音樂組和綜合組的老師們?yōu)槲覀儙淼摹睹飨娫~聯(lián)誦》。大家掌聲歡迎。
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（男）下面請欣賞英語組和體育組的老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《可愛的中國》。大家掌聲歡迎。
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（女）最后，請欣賞領(lǐng)導組為我們帶來的《春江花月夜》。大家掌聲歡迎。
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（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導和老師們的精彩表演。
（女）有愛讀書的領(lǐng)導、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。
（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。
結(jié)束語
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）二實小“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
（男）謝謝同學們的精彩表演。
（女）謝謝各位領(lǐng)導、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束
