千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《再別康橋朗誦主持詞(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《再別康橋朗誦主持詞(范文5篇)》。
第一篇：春天朗誦主持詞
男：那是一種讓人心醉的感覺，帶著明媚的夢想和希冀，沉浮著我們奔涌不息的心海，燦然如花。
女：那是一種讓人深情的眷戀，帶著萬里春光桃紅點點 讓我們的心兒滿懷喜悅，如夢相伴。
男：春暖花開，草長鶯飛。千百年來，人們就有踏青賞春的傳統(tǒng)?！叭氯諝庀笮?，長安水邊多麗人”，“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城?！倍嗌傥娜四蜑槲覀兞粝铝藷o數(shù)賞春、踏青，歌唱春天的詩詞歌賦，讓人追思、讓人遐想。
女：又是一個生命的輪回，周而復(fù)始、萬象更新。“一年之際在于春”。春天是孕育生命力的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，春天是充滿希望和幻想的季節(jié)。
男：相約春天，是對寒冬的一次告別，更是對美好未來的期盼。相約春天，是割舍對過去的依戀，更是把夢想再一次裝扮。
女：讓我們諦聽春的腳步聲，把深藏在心中的希望點燃，揮手向昨日作別，讓我們相約春天，從春天出發(fā)。（序曲上）
男： 下面我宣布： 陡沽小學(xué) 《聆聽， 春之聲》誦讀會現(xiàn)在開始 ――請欣賞由一 年級小朋友 帶來的現(xiàn)代兒歌《 柳樹醒了 》，古詩誦讀《春曉》
女： 春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細細的、密密的。讓我們一起走進春天，去尋找春天。請欣賞由二 年級崔穎崔佳怡等同學(xué)， 為我們帶來的《春姑娘來了》。
女： 春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年柟?，用欣慰去感受春天的溫暖?請欣賞三年級崔成成等 同學(xué)為我們 帶來散文《春季花季雨季》。
女： “ 一年之計在于春” 。春天是新的開始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我要用太陽金色的'語言，用心海浩瀚的蔚藍贊美春天。下面請欣賞五年級xx同學(xué)組詩朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它在生長著。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請聽由六 年級崔怡玲崔智等同學(xué)散文 朗誦《春》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞校朗誦隊xx等同學(xué)朗誦《中華少年》。
女： 陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌……
男：踏著歲月的步履，我們在搜索人生的四季。不免感懷，將舊的東西封裝珍藏，熱烈擁抱春天，春天賦予的不再是惆悵和無奈。
女：我們會看到：碧綠的青草伴隨著，美麗的花團簇?fù)碇?，明媚的春光照耀著，溫柔的春雨撫摸著，這也是我們朗誦人的春天。
男：在萬馬奔騰的喧囂聲里，我們朗誦人踏著堅實的步履，為朗誦事業(yè)奔走呼號。
女：讓我們團結(jié)一心再創(chuàng)輝煌，用滿腔的激情，吟誦祖國的春天。
第二篇：經(jīng)典詩文朗誦主持詞
朱閣三中中華經(jīng)典朗誦主持詞
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，主持人2親愛的同學(xué)們，大家—— 主持人合：下午好！
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。主持人2 ：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊 主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布朱閣三中“中華經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)在開始。首先邀請崔校長為這次活動致辭，大家歡迎！
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的語文老師擔(dān)任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分.下面歡迎學(xué)校副校長張明寶老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)：大家歡迎！
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
首先請欣賞由
請同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來請欣賞由
帶來的，請
做準(zhǔn)備。主持人：1號參賽作品的最后得分為＿
＿，下面請欣賞由
參賽作品的最后得分為 分，下面有請張校長公布本次朗誦 會的比賽結(jié)果并頒獎。
結(jié)束語：
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男）朱閣三中“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們和同學(xué)們的積極參與。
第三篇：經(jīng)典詩文朗誦主持詞
1、朗誦《我和我的祖國》串詞
中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?。中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友為我們朗誦《我和我的祖國》。
2、朗誦《祖國》串詞-甲：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國 乙：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族 甲：祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃
乙：請欣賞一年級的杜亦彤、張嘉宇為我們帶來的配樂詩朗誦《祖國》
3、感恩詩朗誦《我們長大了》串詞 什么是成長？有一群小朋友告訴我們：成長是一個充滿希望和夢想的過程，瞧！他們來了，有請一年級的小朋友們。
第四篇：經(jīng)典詩文朗誦主持詞
“致遠中學(xué)西校區(qū) 經(jīng)典詩文朗誦比賽” 主持詞
一、開場舞：炫舞啦啦操（校社團活動小組）
二、開場白
張、王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 周、劉：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好！
張：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。周：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。王：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。劉：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
王：今天，我們歡聚致遠西校區(qū)的禮堂，誦讀千古美文，傳承中華文明。劉：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀民族經(jīng)典，聆聽古詩書韻！張：下面，請允許我介紹參與本次經(jīng)典詩文朗誦比賽的評委老師，他們是·······
三、串詞
（1）王：感謝他們百忙之中的參與，大家掌聲歡迎！我宣布致遠中學(xué)西校區(qū)經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！首先，有請一號選手帶來的《最后一只藏羚羊》，請二號選手做好準(zhǔn)備！
（2）周：槍聲仿佛依然在····那血腥黑暗的世界停止吧，我們需要和諧，需要光明！
有情二號選手帶來的《黎明的通知》，請三號選手做好準(zhǔn)備！
（3）劉：我們懷揣著夢想走進了校園，歲月的匆匆，悄然如逝。等待著我們蓄勢待發(fā)去搏擊長空。今已春至，有請畢業(yè)班的師哥師姐們朗頌他們的青春之歌《匆匆那年》，請4號選手做好準(zhǔn)備！
（4）張：一曲《畢業(yè)歌》訴不盡的是深深的不舍。一首《紙船》將帶去的是剪不斷的眷戀····· 請5號選手做好準(zhǔn)備！
（5）王：下面有請5號選手帶來的《我的祖國》，6號選手做好準(zhǔn)備。
（6）周：一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細雨，輕輕的嘆息。讓我們欣賞由6號選手帶來的詩朗誦《雨巷》。7號選手做好準(zhǔn)備！
（7）劉：我們心中有一個神圣的字眼叫祖國，我們對祖國摯熱的情感有如滔滔的江河。
張：今天，兒女們獻上真誠的心愿，為祖**親唱一首祝福的歌。請欣賞《唱給祖**親的贊歌》，請8號選手做好準(zhǔn)備！（8）王：同學(xué)們，我們是否還記得那萬里長江的驚濤拍岸，連那三國赤壁的古今絕唱。歷史年輪，輾盡滄桑，請欣賞詩朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。表演：《草原上升起不落的太陽》（魏垂金老師）
（9）周：請大家再次已熱烈的掌聲，感謝兩位老師的精彩表演！我們的比賽繼續(xù)進行。9號參賽選手的詩名是《海燕》。大家掌聲歡迎。請10號選手做好準(zhǔn)備?。?0）張：有這樣一位詩人，一個人格潔白的詩人。
劉：一個憐憫弱者，同情于被壓迫人們的詩人。
張：一個鼓勵愛國精神，激起印度青年反抗英國帝國主義的詩人。
劉：他就是具有巨大世界影響力的作家，“詩圣”泰戈爾。請欣賞《系一根心弦》請11號選手做好準(zhǔn)備！
（11）周：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音樂。
王：南方的雪柔情，北方的雪奔放，而魯迅先生也曾描繪過，它又是怎樣的呢？請聽朗誦《雪》。12號選手做好準(zhǔn)備！
（12）劉：母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。
張：我們心懷感激，感激著媽媽，眷戀著媽媽，請聽來自內(nèi)心的呼喚，《媽媽，你不要再老了》。13號選手做好準(zhǔn)備！
（13）周：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
王：掌上千秋史，胸中百萬兵。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請聽詩朗誦《沁園春 雪》。14號選手做好準(zhǔn)備！
（14）張：夢想是對未來的憧憬，夢想是對生活藍圖的描繪。有了夢想，你就會斗志昂揚。有了夢想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。請聽詩朗誦《夢想 現(xiàn)實》。15號選手做好準(zhǔn)備！
（15）王：一個花盞盛著一篇詩，一幅畫。一頂碧葉載著一首歌，一支曲。一滴清雨菲露一個故事，一種情懷，一段相思。一池碧綠，一份思念，一種意境，一團生命。請欣賞詩詞朗誦《《雨露荷花賦》。16號選手做好準(zhǔn)備！
（16）周：慢慢走著，這就是一種表達，一種傾訴，讓我揮一揮手，不帶走一片云彩。
劉：他是一位站在康河畔的詩人，他正向著西天的云彩作別，讓我們?nèi)ヱ雎犽x別的心聲，感受留戀的情懷。請聽詩朗誦《再別康橋》
張：比賽成績還在緊張的計算中，下面請大家欣賞由劉吳玲帶來的二胡表演《賽馬》，大家掌聲歡迎！
四、結(jié)束語
王：美好的時光總是短暫，相聚的時刻總是讓人留戀，如今我們的詩歌朗誦會已經(jīng)接近尾聲。劉：經(jīng)典詩文的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。經(jīng)典詩文的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
周：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。張：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。合：“致遠中學(xué)西校區(qū) 經(jīng)典詩文朗誦比賽”到此結(jié)束，各班有序退場！
第五篇：詩詞朗誦主持詞
一、開幕詞
女：他是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他激揚文字，指點江山。他帷幄千里，橫掃千軍。敵人憎恨他。也敬畏他，他用不朽的思想改變了中國也影響了整個世界，他把中國引向了光明。 男：他又是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他用詩人的或喜或怒或悲或悵或歡或慶，全系于心與情，他用濃淡相宜的筆墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。他用蒼勁的雄渾的筆鋒，揮灑出萬馬奔騰的激昂奮進。他的詩蘊含著革命英雄主義的氣概和浪漫主義的風(fēng)采，給中華民族留下了一座精神永恒的豐碑。
女：在毛澤東誕辰122周年的日子里，我們緬懷偉人的豐功偉績，他那震撼山河，敢教日月?lián)Q新天的革命生涯，為中華民族留下了一部閃耀光芒永載史冊的宏偉巨作。
合：大同市御東第一小學(xué)三四年級“江山如此多嬌”——毛澤東詩詞誦讀會現(xiàn)在開始
二、班級誦讀串詞
1、女：，毛澤東離開家鄉(xiāng)，走向外面更廣闊的天地，這是他人生的一個轉(zhuǎn)折點。懷著激動的心情，寫下這首詩與父親告別，請欣賞三(2)班帶來的《贈父親》等詩詞，四(1)班做準(zhǔn)備
2、男：這是毛澤東13歲寫的一首詩詞，初步顯露出他超過一般學(xué)子的是詩才，請欣賞四(1)班帶來的《五古贊天井》等詩詞，三(1)做準(zhǔn)備
3、女：《采桑子重陽》作于重陽節(jié)，毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。它寫了濘秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無肅颯之氣，而是無限鼓舞。請欣賞三(1)班帶來的《采桑子·重陽》等詩詞，三(3)做準(zhǔn)備。
4、男：毛澤東的詩詞最為人所知，最受朗誦者歡迎的應(yīng)當(dāng)就是《沁園春·長沙》了。請欣賞三(3)班帶來的《沁園春長沙》等詩詞，四(2)班做準(zhǔn)備
5、女：有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，請欣賞四(2)班帶來的《沁園春·雪》等詩詞
三、結(jié)束語
男：毛澤東，您是偉大的領(lǐng)袖。
女：毛澤東，您是人民的英雄。
男：您志向高遠，學(xué)不成名誓不還;
女：您運籌帷幄，長纓在手縛蒼龍!
男：您的思想澤披后世;
女：您的精神鼓舞蒼生。
男：我們相信，在新的時代有毛澤東思想的引領(lǐng)我們將一往無前;
女：我們確信，在新的世紀(jì)有毛澤東精神的鼓舞我們將大步前行!
男：新時代在向我們招手呼喚，“一萬年太久，只爭朝夕”!
女：新時代在等我們一展身手，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!
(合)：紀(jì)念毛澤東主席誕辰122周年三四年級“江山如此多嬌”——毛澤東詩詞誦讀會到此結(jié)束!再見!
