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第一篇：學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞串詞

主持人：男女同學(xué)各一名，維語翻譯男女同學(xué)各一名

開場(chǎng)前：輕音樂，調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛

第一幕：明天我們畢業(yè)――感謝老師恩 珍藏母校情

開場(chǎng):視頻播放:《今年夏天-畢業(yè)歌》內(nèi)容：先《今年夏天-畢業(yè)歌》歌，后老師，家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)重復(fù)“畢業(yè)了!”

播放完畢,主持人上場(chǎng)

女：(輕音樂起，要求舒緩，輕柔)成長(zhǎng)感恩 祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩;成長(zhǎng) 感恩 祝福的六月，碧草斜陽，桃李芬芳。

男：成長(zhǎng)感恩 祝福的六月，太陽升起在生命的晴空，成長(zhǎng) 感恩 祝福的六月，足跡延伸著無限美好的追求，

女：六月的今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得記憶的日子。(輕音樂止)

合：因?yàn)槲覀兘裉飚厴I(yè)了!(鏗鏘有力,砸地有聲)

女：(音樂《放心去飛-畢業(yè)歌》起，聲音要求低緩。)終于還是走到這一天，就要奔向各自的世界，今天，同學(xué)們將喚起記憶中的你和那段青春歲月，看這一路我們?cè)鯓訑y手并肩。

男：今天，爸媽將見證我們用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，怎樣拿歡笑榮耀換一句誓言。

女：今天，恩師將和我們共同相約，帶著他們永遠(yuǎn)的祝福，我們放心去飛　勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)。

男：放心去飛　勇敢地?fù)]別，讓我們青春的足跡延伸著無限美好的追求

女：放心去飛，勇敢地去追，讓我們青春的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)。

合：放心去飛，說好了，這一次不掉眼淚!(音樂《放心去飛》停)

第一篇章 光陰的故事

女：首先，讓我們一起走進(jìn)第一篇章：光陰的故事

(合)播放視頻《光陰的故事》(內(nèi)容：見證成長(zhǎng)――變化――收獲)

男：成長(zhǎng)感恩 祝福，美好的視頻又把我們帶回到美好的日子里。

女：(《感謝有你》音樂起)在美好的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學(xué)

男：在美好的日子里，有一種團(tuán)結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué)

女：同學(xué)，感謝有你，從豆蔻年華

到青春飛揚(yáng)，恰同學(xué)少年，是我們一同飛揚(yáng)青春的旋律。

男：同學(xué)，感謝有你，從初中到高中，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽;一路走來，母校伴隨著你我，長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。(《感謝有你》音樂止)

女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進(jìn)，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅(jiān)強(qiáng)。

男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進(jìn)步，三年中，我們獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

女：今天在我們的畢業(yè)典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請(qǐng)出我們的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：十佳優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)，他們分別是______、______、______、______、______、______有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)(音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

男：(獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)有請(qǐng)______為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞(頒獎(jiǎng)詞：(輕音樂走起)他們是朝陽最鮮艷的一抹顏色，是星光最動(dòng)人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨(dú)特的個(gè)性，無限的魅力，若羌中學(xué)的驕傲!他們就是若羌中學(xué)“20__屆十大優(yōu)秀畢業(yè)生”!今天我們是桃李芬芳,明天你們將是社會(huì)的棟梁。是英才就當(dāng)胸懷天下,為中華的崛起而讀書,為民族的振興而奮斗!)(輕音樂停)

女：有請(qǐng)______、______、______、______、______、______為他們頒獎(jiǎng)

女：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，祝賀你們

男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人;路可以很長(zhǎng)，但長(zhǎng)不過不停邁動(dòng)的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過;他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現(xiàn)在清晨書聲朗朗的若羌中學(xué)的校園，也許他們的汗水灑在明亮安靜的教室，他們有一個(gè)共同的特征――他們獲得了若羌中學(xué)助學(xué)金獎(jiǎng)!

他們分別是______、______、______、______、______、______有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)(音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

男：(上臺(tái)后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)(輕音樂走起)有請(qǐng)______為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞(頒獎(jiǎng)詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望;難題前，會(huì)意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅(jiān)守執(zhí)著如一的信念，他們放飛青春的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的征途上，留下了努力拼搏的足跡;精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是若羌中學(xué)的真心英雄，從不言敗;他們是若羌中學(xué)的天之驕子，永不服輸。)(輕音樂停)

女：有請(qǐng)______、______、______、______、______、______為他們頒獎(jiǎng)(音樂《掌聲響起來》起)

女：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，祝賀你們(音樂《掌聲響起來》止)

男：(輕音樂起)這三年若羌中學(xué)的路，我們走的辛苦而快樂;這三年若羌中學(xué)的生活，我們過的充實(shí)而美麗;這三年若羌中學(xué)的學(xué)習(xí)，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。若羌中學(xué)的三年的歲月，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！比羟贾袑W(xué)為我們不斷注入的知識(shí)的清流;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比羟贾袑W(xué)培養(yǎng)了我們砥礪奮進(jìn)的品格。下面有請(qǐng)我們的同學(xué)把一份紀(jì)念品送給我們的母校。(輕音樂止)

女：下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的欒校長(zhǎng)上臺(tái)接受我們?nèi)糁袑W(xué)子最真誠(chéng)的饋贈(zèng)!(感恩的心音樂響起來)

女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人!(感恩的心音樂止)

第二篇章 收獲一路的芬芳，因?yàn)橛心?老師)陪伴!

女：也許，今天這不僅僅是一場(chǎng)畢業(yè)典禮。更是一場(chǎng)隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)!就讓我們一起走進(jìn)第二篇章：(合)收獲一路的芬芳，因?yàn)橛心闩惆?

男：一千多個(gè)白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，舍小家，為大家，用父母的慈愛，撐起一片片愛的港灣?是誰在我們跑操時(shí)陪伴在我們左右?是誰在烈日下的操場(chǎng)一句句的叮嚀?還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎?還記得他們?cè)谀闼さ箷r(shí)扶住你的有力的臂膀嗎?他們是誰?讓我們一起請(qǐng)欣賞一段視頻：(播放視頻《一路有你――班主任及課任老師》視頻)

女：(輕音樂走起)是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻(xiàn)的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著自己的精彩!

男：他們就是我們可親可愛的的20__屆畢業(yè)班班主任群體，(輕音樂止)同學(xué)們，用你們的掌聲請(qǐng)出各位可愛可親的班主任老師們!(同學(xué)們，讓我們一起用呼喊的方式，告訴老師：“我們愛你!”連喊三遍!注：能否調(diào)動(dòng)場(chǎng)面，需要慎重!)

(班主任老師上場(chǎng))(音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音)

男：有請(qǐng)我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煫I(xiàn)上最美的花兒!(請(qǐng)我們最可愛的班主任老師在主席臺(tái)邊稍候)(音樂停，聲音停時(shí)逐漸降低至零，不要戛然而止)

女：有一個(gè)群體，他們?cè)跒槲覀兡貍鞯朗跇I(yè);他們把最堅(jiān)毅的身體交付給最光輝的教育事業(yè);他們把最溫潤(rùn)的靈魂呈現(xiàn)給最深愛的學(xué)生。他們就是__屆高三年級(jí)畢業(yè)班課任教師團(tuán)隊(duì)。有請(qǐng)各位老師上場(chǎng)(音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音)(課任教師上場(chǎng))

女：有請(qǐng)我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊恼n任教師獻(xiàn)上最美的花兒!(學(xué)生獻(xiàn)花)

(班主任老師重新上場(chǎng))

男：一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。我們難忘老師您的精心培養(yǎng)，難忘那一節(jié)節(jié)悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的教誨。(音樂止：最美的太陽)此刻，下面讓我們?cè)僖淮胃惺芾蠋焸兡菨撘颇你逵甏猴L(fēng)。讓我們靜下心來再一次聆聽老師的教誨之聲!

節(jié)目：班主任和任課教師集體詩朗誦　《遠(yuǎn)航吧，親愛的孩子!》配輕音樂

男：謝謝，謝謝親愛的老師們深深的祝福

男：(輕音樂起)還有這樣一個(gè)群體，他們認(rèn)真工作，在我們焦急電燈不亮的時(shí)候，是他們點(diǎn)亮了我們世界;他們埋頭無語，在我們上完課疲倦饑餓的時(shí)候，是他們?yōu)槲覀冏龊昧藷狎v騰的飯菜;他們不畏危險(xiǎn)，在我們迷失彷徨的時(shí)候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們?cè)俅稳计鸶呖紱_刺拼搏的火苗――他們默默無聞，卻默默地為我們能夠安心無憂地高考提供了強(qiáng)有力的保障。他們就是為我們負(fù)責(zé)后勤保障的可親可愛的人，有請(qǐng)他們登場(chǎng)!(輕音樂止)(音樂起《最可愛的人》群星演唱)

男：有請(qǐng)______、______、______、______、______、______為他們送上一份獎(jiǎng)品

女：感謝你們，你們的關(guān)愛如空氣般形影不離;感謝你們，你們的守護(hù)在我們身邊感覺溫暖如衣;感謝你們，你們的關(guān)懷是奇跡讓心與心零距離;感謝你們，你們的關(guān)愛讓我們感受這份溫暖的真諦!(音樂止《最可愛的人》群星演唱，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)

女：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的可親可愛的他們。

第三篇章 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

男：(輕音樂起)我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢(mèng)想。在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關(guān)注陪伴著我們。

女：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現(xiàn)場(chǎng)，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進(jìn)第三篇章(輕音樂止)

合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

男：親愛的爸媽有多少個(gè)不眠的夜晚默默陪伴與守望著我們，有多少個(gè)晝?nèi)盏男燎诒疾ǎ瑸槲覀兊某砷L(zhǎng)忙碌操心;

女：今天的我們完成了高中學(xué)習(xí)的使命，在感受著成長(zhǎng)的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了感恩。今天，我們?cè)诎炎顦闼氐母卸魉徒o我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：(合)爸，媽，你們辛苦了!

男：讓我們一起來聽聽，爸媽對(duì)我們的心里話。(有請(qǐng)______家長(zhǎng)代表發(fā)言，也可以播放視頻，采訪多個(gè)家長(zhǎng)，內(nèi)容為對(duì)學(xué)校的感謝，感謝學(xué)校對(duì)孩子的培育，感謝老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，希望孩子乘長(zhǎng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海，希望孩子進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)有所長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁之材，為若羌中學(xué)爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)!)

男：(輕音樂起)爸媽，總是在目光中默默的讀懂我們; 爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們; 爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。

女：爸媽，請(qǐng)相信，我們不會(huì)辜負(fù)那深情的目光，爸媽，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)在愛中努力成長(zhǎng)，爸媽，請(qǐng)相信，在將來的高遠(yuǎn)的天空中，我們永遠(yuǎn)是你們的牽掛。(輕音樂止)

第四篇章 行遍天涯永記流金歲月 離別母校不忘樓蘭情懷

男：(長(zhǎng)亭送別音樂響起)不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在若羌縣中學(xué)走過了一千個(gè)晝夜。如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。(長(zhǎng)亭送別音樂止)

合：讓我們一起走進(jìn)第四篇章行遍天涯永記流金歲月 離別母校不忘樓蘭情懷

播放視頻《校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、班主任、老師、同學(xué)們寄語》內(nèi)容緊扣無論走到哪里都要記著感恩母校情懷。

女：畢業(yè)，是終點(diǎn)又是起點(diǎn)起點(diǎn)，是征程又是驛站!明天，我們將背負(fù)父母和母校的期望走向另一片更為廣闊的天地，去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

男：此時(shí)此刻請(qǐng)最后一次聽一聽母校的囑托，下面有請(qǐng)欒校長(zhǎng)為我們講話。

男：謝謝欒校長(zhǎng)，您的鼓勵(lì)是我們最好的禮物。感謝母校：是您包容了我們的愚頑無知;是您孕育了我們的睿智果斷;是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。

女：(長(zhǎng)亭送別音樂響起)要走了，有千般不舍，萬般不愿

男：要走了，有千言萬語，百轉(zhuǎn)千回

女：要走了，卻依然牽掛著學(xué)弟學(xué)妹們，我們真想再和他們一起做做操，跑跑步啊。

男：要走了，卻依然牽掛著母校，因?yàn)槟抢镉形覀儔?mèng)想，我們經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻走的那樣執(zhí)著;

女：因?yàn)橛袎?mèng)，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅(jiān)定;

男：因?yàn)橛袎?mèng)，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個(gè)“累”字!

女：這就是我們!年輕的我們!在無數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢(mèng)而付出，為夢(mèng)拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅(jiān)信著破土而出的美麗!

男：再多的不舍也將化作堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的祝愿和眷戀。

女：別了，母校――若羌中學(xué)，請(qǐng)別忘記，要?；丶铱纯?

男：別了，親愛的老師，我們不會(huì)忘記您那充滿期待的雙眼。

女：別了，同窗，請(qǐng)別忘了無論在哪里記得常聯(lián)系……(長(zhǎng)亭送別音樂響止)

第二篇：學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮主持稿

尊敬的fff先生，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：

大家好!今天，在這里舉行簡(jiǎn)單而又隆重的fff獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式，意義重大!在這美好的時(shí)刻，請(qǐng)讓我代表源潭鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)fff先生以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的蒞臨，表示熱烈的歡迎!

fff先生是香港熱心愛國(guó)人士?？犊饽?，在源潭一中設(shè)立“楊

少偉獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”，這本身就是關(guān)愛祖國(guó)教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。楊先生這一善行義舉，幾年來已被源潭人民傳為佳話。楊先生的愛國(guó)熱情，已成為源潭一中師生刻苦刻苦、奮發(fā)進(jìn)取的其中動(dòng)力。其基金產(chǎn)生的巨大激勵(lì)效應(yīng)，已反映在源潭一中的教育教學(xué)成果上。

近年來，源潭一中在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽、教師各類大賽和教育科研等領(lǐng)域，尤其在今年中考，都取得令人滿足的成績(jī)。在此，我代表源潭鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)源潭一中廣大師生表示祝賀，對(duì)楊先生的深切關(guān)懷和支持表示衷心的感謝!

XX年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府落實(shí)做大做強(qiáng)教育戰(zhàn)略，把源潭一、三、五中合并為源潭一中新校區(qū)，使一中面貌煥然一新。往年，在全鎮(zhèn)人民的共同努力下，源潭鎮(zhèn)還成功創(chuàng)建了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，成為清城區(qū)的又一個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。我們相信，乘著創(chuàng)強(qiáng)成功的東風(fēng)，在上級(jí)教育主管部分的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在楊先生一如既往的關(guān)懷下，全體師生的共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏，源潭一中一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)!

如今，源潭的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)正如火如荼，源潭的教育事業(yè)正不斷邁上新的臺(tái)階。為把我鎮(zhèn)建設(shè)成和-諧小康鎮(zhèn)，為鞏固源潭創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，我們熱切?？锤鞣綗嵝娜耸堪钕壬趦?nèi)，為源潭的經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝fff先生和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師身體健康，事業(yè)如意，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)猛進(jìn)，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

第三篇：小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮主持詞

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師宋：親愛的同學(xué)們

合：晚上好

劉：為繁榮校園文化，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和職業(yè)技能教育，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提升我校藝術(shù)人文氣息，特此舉辦童音之聲第三屆大學(xué)生職業(yè)技能大賽。今晚我們即將進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)典禮。我是主持人宋:我是主持人，。本次大賽由招生就業(yè)處主辦，由教育學(xué)院承辦，聲樂、器樂教研室和教育學(xué)院團(tuán)總支具體承辦

劉：在此還要感謝童音集團(tuán)對(duì)本次大賽的大力支持。童音國(guó)際音樂早教是其旗下的品牌產(chǎn)業(yè)，是山東省唯一一家經(jīng)中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)認(rèn)證的音樂、舞蹈機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)授權(quán)指定早教機(jī)構(gòu)。宋：好的，下面公布本次大賽的獲獎(jiǎng)名單

劉：介紹嘉賓

宋：音樂專業(yè)升本以來，非常重視應(yīng)用人才的培養(yǎng)進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革，其中以賽促教、以賽促練，將舞臺(tái)搬進(jìn)課堂等教學(xué)改革在教學(xué)運(yùn)用中成果顯著，接下來這個(gè)節(jié)目就是課程改革之一，排練課的合唱展示，指揮：田浩

劉：田浩老師畢業(yè)于中國(guó)音樂學(xué)院指揮系，現(xiàn)任山東泉城合唱團(tuán)常任指揮，山東統(tǒng)一戰(zhàn)線童心合唱團(tuán)指揮，濟(jì)南大學(xué)附屬小學(xué)童聲合唱藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)，山東青島市青少年宮合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)。曾任中國(guó)國(guó)家大劇院青年室內(nèi)合唱團(tuán)助理指揮、北京和諧之聲愛樂合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、亞太青年合唱團(tuán)團(tuán)員。

參演人員：xx級(jí)音樂學(xué)本科全體同學(xué)掌聲有請(qǐng)

宋:感謝xx級(jí)音樂學(xué)本科全體同學(xué)為我們帶來的合唱，同樣也感謝我們才華橫溢的田浩老師。

劉：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼暮铣?，仿佛天籟之聲，下面請(qǐng)欣賞古箏曲《抒情幻想曲》。這是一首具有西南地區(qū)民間音樂特色的旋律，技巧則隱藏在優(yōu)美旋律之中，突出心靈中細(xì)微的感受的樂曲。讓我們伴著優(yōu)美的旋律，聆聽自己的內(nèi)心的聲音，掌聲有請(qǐng)李俊蕾。宋：下面頒發(fā)三等獎(jiǎng)，有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，祝賀你們下面我們繼續(xù)欣賞節(jié)目笛子曲《沂河歡歌》，這首曲子以濃郁的山東韻味旋律，熱情的贊頌沂蒙山區(qū)秀麗的風(fēng)光和人們愉快的勞動(dòng)生活。掌聲有請(qǐng)（某某）

劉：如果單聽這樣一件樂器演奏不過癮的話，下面就讓我們一起欣賞民樂合奏指導(dǎo)老師：表演者：

劉：下面頒發(fā)二等獎(jiǎng)，有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，祝賀你們劉：下面請(qǐng)欣賞由靳雪艷為我們帶來的舞蹈《女兒嫁》，掌聲有請(qǐng)宋：感謝靳雪艷為我們帶來的舞蹈表演，說到下面這個(gè)舞蹈表演《靈雀》就不得不說他剛剛?cè)〉玫膬?yōu)異成績(jī)了，《靈雀》獲得了山東省青少年舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，同樣也要感謝指導(dǎo)老師朱濟(jì)光老師，謝謝掌聲有請(qǐng)王潤(rùn)竹為我們帶來《靈雀》

劉：感謝王潤(rùn)竹為我們帶來的《靈雀》，我恍惚之間看到一只靈動(dòng)的孔雀在臺(tái)上舞動(dòng)曼妙的身姿。下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)，有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，祝賀你們下面請(qǐng)欣賞群舞一片羽毛，這個(gè)舞蹈獲得了山東省青少年舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，指導(dǎo)老師朱濟(jì)光老師，表演者

xx、xx級(jí)舞蹈教育學(xué)生，掌聲有請(qǐng)。

宋：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花

劉：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。我們的頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行到這就要和大家說再見了，再次感謝招生就業(yè)處，童音集團(tuán)以及各部門各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，朋友們，再見！