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        演講比賽主持人串詞

        發(fā)布時間:2022-02-28 15:31:10

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          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師,是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身,教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和 教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,規(guī)范教師行為,展示教師良 好形象,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我校特舉辦本次“學(xué)規(guī) 范、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽, 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活, 切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。 首先請?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn): 1、評分辦法: 評委打分后匯總,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為參賽選手的最 后得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則,評委待前兩位選手演 講完后開始打分,評委打分時保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺 演講,演講時間不能超過 5 分鐘,演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。 2、評分標(biāo)準(zhǔn): 以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。 評分細(xì)則: (1)演講內(nèi)容:40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題, 主題鮮明、深刻,格調(diào)積極 向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感; (2)語言表達(dá):35 分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn), 表達(dá)流暢,有感情。講究演講技巧, 語速恰當(dāng); (3)形象風(fēng)度:15 分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌; (4)綜合印象:10 分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的 評價。

          本次比賽設(shè)一等獎 2 名,二等獎 3 名,三等獎 5 名,優(yōu)秀獎 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)?!皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!

          1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是:教育有思想、工作有思路,用自己無私的關(guān)愛, 良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī) 范,樹師德師風(fēng)》

          2、 “教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為 池塘,沒有愛就沒有教育。 ”對這句話,張娜有她個人獨(dú)到的詮釋,請欣賞她的 演講《愛的教育》 。

          3、在建設(shè)文明和諧社會的今天,我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大,我們只有將 文明牢記心中, 才會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》

          4、師愛是無私的,他要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛是深沉的,它蘊(yùn)含 在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼; 因?yàn)槲覀冎悖?我們感恩, 我們奉獻(xiàn), 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻(xiàn)》

          5、在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心, 用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,請聽《愛——教師的職責(zé)》 ,演 講者龐秋霞。

          6. 有一首歌最為動人,那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗,那 就是默默耕耘的教師。請聽石杰帶來的演講《默默耕耘,無私奉獻(xiàn)》

          7. “師德”是教師之魂,簡單的兩個字份量卻很重,或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們愿意無私奉獻(xiàn),繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請聽曹譯 的演講《弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂》

          8. 有一種美,令人驚艷,它光彩奪目;有一種美,令人追求,它吸引目光; 有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美, 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心, 文明的美麗來自素養(yǎng), 文明是人格積于一身的體現(xiàn), 文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請聽《做文明禮儀示范者,爭做優(yōu)秀教師》演講 者:宋敏

          9、教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫?一生。因此,師德是教師的立身之本,掌聲有請張丹!

          10、古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,人不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立 身。 文明禮儀, 不僅是個人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn), 也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn), 下面有請李俊侯給我們帶來《學(xué)文明禮儀 樹行業(yè)新風(fēng)》

          11、有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園丁;有人 說:教師是社會的楷?!處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!

          12、形象是人的一種標(biāo)志,是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師,是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要,那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案,掌聲有請!

          13、我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步,禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個人類在 呼喚禮儀,學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世 界》 ,演講者毛立。

          14、 “學(xué)高為師,身正為范” ,教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響。我們 應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請何凡!

          15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者, 更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會》 。

          16、一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣,一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀 請欣賞《關(guān) 注細(xì)節(jié) 尊重他人》演講者:譚立!

          17、蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了 學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,請聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 (聽了剛才老師們的精彩演講, 我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與 自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。 )

          經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,下面請?jiān)试S我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎有: 獲得三等獎有: 獲得二等獎有: 獲得一等獎有:

          讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR! 今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信,通過這次比賽,老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!

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