千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書演講比賽主持詞(合集)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書演講比賽主持詞(合集)》。
第一篇:讀書演講比賽主持詞
開(kāi)頭語(yǔ):
男:敬愛(ài)的老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家好!
男:最是書香能致遠(yuǎn),
書香蕩滌著我們的思想;
女:讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,
好書養(yǎng)育著我們的靈魂。
男:書籍,猶如春日的百花,
散發(fā)著濃郁的芳香;
女:書籍,宛若夏日的繁星,
閃爍著奪目的光彩。
男:今天,我們相約在這里,
聽(tīng)書海漫游;
女:今天,我們相聚在這里,
賞文墨飄香。
男:我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始
女:本場(chǎng)比賽共有8位選手。選手上臺(tái)先進(jìn)行演講,再以提問(wèn)方式與觀眾互動(dòng)。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間,與觀眾互動(dòng)控制在1分鐘之內(nèi)。首先,讓我們用掌聲歡迎1號(hào)選手上場(chǎng)!
男:1號(hào)選手準(zhǔn)備好了嗎?好,你說(shuō),我們聽(tīng)!
男:現(xiàn)在是互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)1號(hào)選手向觀眾提問(wèn)。
男:請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分。現(xiàn)在,讓我們掌聲有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)!
男:準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)開(kāi)始你的演講!
......
女:現(xiàn)在,第一場(chǎng)比賽已經(jīng)結(jié)束。在這場(chǎng)比賽中,哪位選手給你留下了深刻的印象,哪位選手的表現(xiàn)最令你震撼。接下來(lái),請(qǐng)大眾評(píng)委對(duì)自己喜歡的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
男:三場(chǎng)比賽到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束,各位選手的`最后得分還在計(jì)算中,請(qǐng)大家耐心等候。
結(jié)束語(yǔ):
女:非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v,
從他們不同的演講風(fēng)格中,
我們感受到了書給我們帶來(lái)的快樂(lè),
感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),
請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌!
男:書,是人類文明的果實(shí);
書,是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。
它讓我的童年變得五彩繽紛,
讓我的生活變得更加精彩。
女:讀書,是一種浸潤(rùn),
洗去一身疲憊,
留下滿腔書香;
男:讀書,是一種享受,
享受陽(yáng)光的明媚,
享受深邃的磨礪。
女:以書相伴,是心靈上的洗禮
男:以書相知,是精神上的慰藉
女:讓我們的校園彌漫陣陣書香
男:以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
合:精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結(jié)束。
合:謝謝大家。
第二篇:讀書日活動(dòng)演講比賽主持詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合:大家下午好。
甲:輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙:芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲:在這美好的時(shí)光里。
乙:在這文墨飄香的氛圍中。
合:我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開(kāi)。
甲:本次活動(dòng),我們旨在進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書情趣,引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書,讀好書的習(xí)慣,推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)的建設(shè),提升學(xué)校的文化品位。
乙:自儀式啟動(dòng)以來(lái),我們先后開(kāi)展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級(jí)建設(shè)階段成果交流等活動(dòng)。今天我們?cè)谶@里集會(huì),將進(jìn)行我們此次活動(dòng)最隆重的一項(xiàng)讀書節(jié)匯報(bào)專場(chǎng)演出。
甲:下面,由我介紹一下出席今天盛會(huì)的局里領(lǐng)導(dǎo)。他們是xx。
乙:讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的問(wèn)候。
甲:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
甲:中華民族悠悠五千年,從古至今歷來(lái)是一個(gè)崇尚讀書的國(guó)度。
乙:聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日,提出讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書。
甲:讀書讓我們通情達(dá)理、知恥明義。
乙:讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲:腹有詩(shī)書氣自華,讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙:最是書香能致遠(yuǎn),讀書讓我們把七彩的愿望實(shí)現(xiàn),把美好的未來(lái)暢想。 合 實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)書香伴我成長(zhǎng)主題匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:首先,請(qǐng)欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的古詩(shī)新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩(shī)》。編排xx。
乙:學(xué)高為師,身正為范。教師良好的個(gè)人形象,得體的言談舉止,不僅體現(xiàn)出了個(gè)人較好的素質(zhì)與修養(yǎng),還會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,教育學(xué)生。接下來(lái),請(qǐng)欣賞師生禮儀表演。表演者xx等。編排xx。
乙:王二小,一個(gè)家喻戶曉的名字,一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者xx等。編導(dǎo)xx。
甲:一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。這就是書籍的魅力,這就是閱讀的精彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者xx。
甲:對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式,它聲律和諧、對(duì)仗工整,富于想象,充滿情趣。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的《對(duì)聯(lián)PK》。編排xx。
乙:現(xiàn)代詩(shī)形式自由,思想深刻,語(yǔ)句優(yōu)美,意境清新,有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師現(xiàn)代詩(shī)朗誦。表演者xx等。
甲:讀書好,好讀書,讀好書。讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。接下來(lái)請(qǐng)欣賞師生快板表演《我愛(ài)讀書》表演者xx,編排xx。
乙:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,國(guó)學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分,正以其獨(dú)特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)生校本課程展示《國(guó)學(xué)誦》表演者xx等。編排xx。
甲:話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品,它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法,成功地表現(xiàn)了xx年代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn),成為中國(guó)現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出,立即在全國(guó)上下、社會(huì)各界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響,多年來(lái),一直被眾多的話劇愛(ài)好者在舞臺(tái)上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者xx等。編導(dǎo)xx。
乙:古詩(shī)文是華夏文明的象征,是中華文化連綿千年的精神依托,是歷史的豐碑。下面請(qǐng)欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀《詩(shī)國(guó)的天空》。表演者xx等。編排xx。
甲:書籍記載著人類進(jìn)步的歷程。
乙:書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲:從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙:從來(lái)沒(méi)有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲:書中有光明,可以照亮我們的內(nèi)心。
乙:書中有天籟之音,可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲:讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,讓閱讀潤(rùn)澤生命。
乙:讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長(zhǎng)。
甲:讓我們捧起書本,與好書相伴,與經(jīng)典同行。
乙:讓感動(dòng)永存心間,讓書香洋溢校園。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)書香伴我成長(zhǎng)主題匯報(bào)演出到此結(jié)束,謝謝大家。
第三篇:我與讀書演講比賽的主持詞
我與讀書演講比賽的主持詞
男:尊敬的老師們女:親愛(ài)的同學(xué)們
男女:大家早上好。
男:彩旗在校園里飄揚(yáng),它們的色彩里染滿了我們的歡暢;
女:花兒在校園里綻放,它們的露珠里閃爍著喜悅的光芒;
男:蝴蝶在花叢中起舞,它們羨慕我們美麗的衣裳;
女:小鳥(niǎo)在天空中飛翔,我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……
男:書,是快樂(lè)的源泉,是
她,帶給我快樂(lè),帶給我幸福。
女:讓我們遨游學(xué)海,攀登書山,不斷開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),
男:志存高遠(yuǎn),博覽群書,發(fā)展智力,陶冶情操,
女:讓我們做一名有智慧、有理性、有世界眼光的現(xiàn)代人。
(合)××小學(xué)“我與讀書演講比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
(年級(jí)之間對(duì)抗比賽)
男:今天我們歡聚在這里,談的.是書海暢游,說(shuō)的是文墨飄香,為的是讓我們的知識(shí)更博大,讓我們的胸懷更寬廣,讓我們的生活更精彩。
女:書是人類進(jìn)步的階梯。在人生的旅途上,書頁(yè)飄卷,書聲瑯瑯,書香陣陣,讓我們一步步走向成功。
男:朱永新先生在他的《新教育之夢(mèng)》一書中曾這樣說(shuō):“理想的學(xué)校,應(yīng)該有所特色,有所品位?!?/p>
女:是啊,我們書香校園的網(wǎng)創(chuàng)建是實(shí)現(xiàn)我們理想的開(kāi)端。
男:現(xiàn)在的××小學(xué)正以積淀特色文化底蘊(yùn),靚麗的校園,全新的管理,綻開(kāi)她青春勃發(fā)的笑顏。
女:現(xiàn)在的××小學(xué),正以不竭的活力,蓬勃的生機(jī),夢(mèng)想的激情,譜寫著燦爛輝煌的詩(shī)篇。
合:同學(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,打造快了童年;讓我們辦亮文化底色,創(chuàng)建理想的網(wǎng)書香校園。
男:經(jīng)過(guò)激烈的角逐,各班成績(jī)已經(jīng)揭曉,讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)薛主任宣布比賽成績(jī)!
女:下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
男:××小學(xué)“中華經(jīng)典古詩(shī)文對(duì)抗”第四次比賽到此結(jié)束。
女:下周五同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)。謝謝。
第四篇:讀書月演講比賽主持稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō),書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀??梢?jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們,愛(ài)書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。
通過(guò)我們的讀書活動(dòng),掀起全校的讀書熱,讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活,讓喜愛(ài)讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
第五篇:讀書交流會(huì)雙人主持稿
孔:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
諸:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,
合:大家上午好!
諸:六月,是童年的搖籃;
孔:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
諸:六月,是童年的太陽(yáng)
孔:六一的鮮花絢麗多彩。
諸:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
孔:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
諸:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身邊。
孔:下面有請(qǐng)漆橋中心小學(xué)荀愛(ài)花校長(zhǎng)為孩子們送上節(jié)日的祝福
諸:謝謝荀校長(zhǎng)的節(jié)日祝福
開(kāi)幕詞
女:看,教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
男:聽(tīng),陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,六月,歌聲如潮。
男:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂(lè)的海洋,六月,燦爛如夢(mèng)。
女:六一兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約……
女:今天,我們集合在這里,
男:共慶屬于我們自己的節(jié)日
合:六一兒童節(jié)!漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始
第一篇章特色展示
1、甲:我校一貫重視校園特色發(fā)展,門球、版畫都取得了顯著的成績(jī),音樂(lè)也在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
乙:我校合唱隊(duì)在全縣教育系統(tǒng)比賽中,獲得了金獎(jiǎng),請(qǐng)聽(tīng)由他們帶來(lái)的大合唱《拉德斯基進(jìn)行曲》
2、甲:請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下。
乙:讓我們用歌聲與微笑來(lái)為自己的節(jié)日慶祝。請(qǐng)欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲:夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星,它驅(qū)走黑暗帶來(lái)黎明。
乙:閃閃的紅星,你萬(wàn)代傳承,你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地,時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中,引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的新征程。
甲:請(qǐng)欣賞由一(1)班李永健同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊(duì)在全縣首屈一指,上學(xué)期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽,并獲得了優(yōu)異的成績(jī),下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的豎笛曲《小白船》和《游擊隊(duì)歌》
4、甲:總有一種激情讓我們感動(dòng),
乙:總有一種生活令我們向往,
甲:總有一種力量讓我們奮進(jìn),
乙:總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
甲:有一種時(shí)刻總讓人熱淚盈眶;
乙:有一種時(shí)刻總讓人心潮激蕩。
甲:這——就是國(guó)歌奏響,五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。
乙:請(qǐng)欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來(lái),我校都竭力打造書香班級(jí)、書香校園,通過(guò)閱讀來(lái)獲得文化的.積淀,藝術(shù)的熏陶,今天,既是歡慶六一的日子,又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
下面進(jìn)行活動(dòng)第二篇章:書香校園
第二篇章書香校園
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級(jí)競(jìng)賽,請(qǐng)欣賞他們的表演。
2、“如果說(shuō)校園中什么最讓我難忘,我要說(shuō)一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?!庇形辉?shī)人這樣寫道。每個(gè)班都想借今天的舞臺(tái)來(lái)展示本班讀書的成果,他們也想上臺(tái)來(lái)進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。首先上臺(tái)誦讀的是二(2)班,請(qǐng)三(3)班做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備,六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來(lái)進(jìn)行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。首先請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)上臺(tái)。(中年級(jí)、高年級(jí))
**年,世界青奧會(huì)將在中國(guó)南京舉行,作為南京的一份子,我們希望通過(guò)我們的方式讓南京青奧會(huì)辦成活力青奧、魅力青奧!下面進(jìn)行第三篇章:青奧校園
第三篇章青奧校園
1、門球比賽頒獎(jiǎng)儀式
2、甲:有理想,才會(huì)有方向;
乙:有夢(mèng)想,才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng);
甲:有相信,才會(huì)有未來(lái)。
乙:我們擁有青春,擁有夢(mèng)想,擁有自信,
甲:我們相信信念,相信付出,相信未來(lái),
乙“用祝福的微笑;用美麗的心靈;用活力的青春;用優(yōu)美的贊歌,
合:暢想美好的明天!
請(qǐng)欣賞六(3)班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信》
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù),舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感,瞧!我們的小舞者來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)表演的牛仔舞、二(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》、三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美,請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演,我們來(lái)進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽,看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少。
6、剛剛的競(jìng)賽讓大家心跳了一番,六(1)班的同學(xué)想讓大家再一次心跳,請(qǐng)欣賞小合唱《一起來(lái)心跳》
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的,課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組,這不,兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂(lè)器了。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山,洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來(lái)做知音人,請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲:昨夜,凄風(fēng)苦雨,華夏歷史的衣裙中,裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙:今天,陽(yáng)光燦爛,九百六十萬(wàn)中華版圖上,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲:是你的身軀鋪上炎黃歷史,鋪就康莊大道。
乙:是你的精神耀出華夏星河,耀出革新思潮。
甲:我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。
乙:我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿。
甲:春風(fēng)化雨時(shí),虔誠(chéng)回首。
乙:開(kāi)拓于新處,放開(kāi)歌喉。
合:讓我們唱一支贊美的歌,歌聲回響在萬(wàn)里山河。
歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》
尾聲
甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙:但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
甲:親愛(ài)的伙伴們,鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起。
乙:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷,我們感到無(wú)限欣喜。
甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
甲:童年的生活最最幸福。
乙:我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P,去描繪燦爛的明天。
甲:用優(yōu)美的舞姿,歡樂(lè)的旋律,去憧憬美好的未來(lái)。
合:我宣布,漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
再見(jiàn)!
第六篇:讀書演講比賽主持詞
男:尊敬的老師們女:親愛(ài)的同學(xué)們
男女:大家早上好。
男:彩旗在校園里飄揚(yáng),它們的色彩里染滿了我們的歡暢;
女:花兒在校園里綻放,它們的露珠里閃爍著喜悅的光芒;
男:蝴蝶在花叢中起舞,它們羨慕我們美麗的衣裳;
女:小鳥(niǎo)在天空中飛翔,我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……
男:書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我快樂(lè),帶給我幸福。
女:讓我們遨游學(xué)海,攀登書山,不斷開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),
男:志存高遠(yuǎn),博覽群書,發(fā)展智力,陶冶情操,
女:讓我們做一名有智慧、有理性、有世界眼光的現(xiàn)代人。
(合)××小學(xué)“我與讀書演講比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
(年級(jí)之間對(duì)抗比賽)
男:今天我們歡聚在這里,談的是書海暢游,說(shuō)的是文墨飄香,為的是讓我們的知識(shí)更博大,讓我們的胸懷更寬廣,讓我們的生活更精彩。
女:書是人類進(jìn)步的階梯。在人生的旅途上,書頁(yè)飄卷,書聲瑯瑯,書香陣陣,讓我們一步步走向成功。
男:朱永新先生在他的《新教育之夢(mèng)》一書中曾這樣說(shuō):“理想的學(xué)校,應(yīng)該有所特色,有所品位?!?/p>
女:是啊,我們書香校園的網(wǎng)創(chuàng)建是實(shí)現(xiàn)我們理想的開(kāi)端。
男:現(xiàn)在的××小學(xué)正以積淀特色文化底蘊(yùn),靚麗的校園,全新的.管理,綻開(kāi)她青春勃發(fā)的笑顏。
女:現(xiàn)在的××小學(xué),正以不竭的活力,蓬勃的生機(jī),夢(mèng)想的激情,譜寫著燦爛輝煌的詩(shī)篇。
合:同學(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,打造快了童年;讓我們辦亮文化底色,創(chuàng)建理想的網(wǎng)書香校園。
男:經(jīng)過(guò)激烈的角逐,各班成績(jī)已經(jīng)揭曉,讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)薛主任宣布比賽成績(jī)!
女:下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
男:××小學(xué)“中華經(jīng)典古詩(shī)文對(duì)抗”第四次比賽到此結(jié)束。
女:下周五同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)。謝謝。