千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《少兒節(jié)目主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《少兒節(jié)目主持詞》。
第一篇：少兒節(jié)目主持詞
男：童心閃爍，xxx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
女：溫暖的陽光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動的胸膛
女：這一切都在提醒著我們：
男：六一國際兒童節(jié)――來到了
女：六一的鮮花絢麗多彩!
男：六一的陽光燦爛奪目!
節(jié)目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》
男：我有一雙小小手，一只左來一只右，
女：一雙小小手能干什么呢?同學們知道嗎?
男：能做的事情太多，多得我都說不完。
女：那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來告訴我們吧。
男：有請一年5班為我們帶來舞蹈《我有一雙小小手》。
節(jié)目二：二年3班和4班長舞蹈《笨笨，加油》
男：在我們遇到挫折時，總有個聲音在對我們說：加油，加油。
女：在我們追逐夢想時，總有個人在對我們說：加油，加油。
男：請欣賞二年3班和4班為我們帶來的舞蹈《笨笨，加油》。
第二篇：少兒春晚的主持詞
節(jié)目一：大型歌舞《春來了》
【舞蹈《春來了》結(jié)束，參演團隊留在臺上】
【八位小主持人出】
?。含F(xiàn)場和電視機前的觀眾朋友們
?。捍蠹疫^年好!我們給大家拜年了!祝大家
?。阂环L順
?。憾堯v飛
?。喝栭_泰
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小：六六大順
?。浩咝歉哒?/p>
?。喊朔竭M寶
(大主持人從側(cè)臺上前)
田：九九歸一
霍：十全十美
武：家庭和睦
史：萬事如意
霍：觀眾朋友們，這里是朔州廣播電視臺20xx年少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場
田：您可以通過朔州廣播電視臺新聞文化頻道、民生娛樂頻道、FM93.7兆赫交通之聲，F(xiàn)M100.9兆赫朔州之聲和朔州視聽網(wǎng)收看
我們的節(jié)目。
史：在此，我們臺上的大主持人和小主持，給全市人民
合：拜年啦!
田：一曲春之歌，唱響朔州的春天!
霍：一段春之韻，舞動春天的朔州!
史：當我們點燃春天的激情!
武：當我們譜寫春天的樂章!
田：我們相聚在這里!
霍：用真誠!
史：用快樂!
武：用赤誠!
合：說唱中國紅。 【主持人退場，《說唱中國紅》開始】
節(jié)目二：《說唱中國紅》
【《說唱中國紅》畢，主持人上主持臺】
尹：嘖嘖嘖，真不賴(太精彩了)，看看人家，明明可以靠臉吃飯，偏偏要靠才華，那**哥哥，問你個問題唄，你是靠什么吃飯呢?
田：哥哥我啊，看這形象(動勢)，主要靠氣質(zhì)!
尹：**哥哥，你也太逗了，吃飯不都靠嘴嗎!你看，這些小朋友，人家就是靠嘴吃飯哪!
【主持人退場，器樂《打跳歡歌》上場】
節(jié)目三：器樂《打跳歡歌》
【器樂《打跳歡歌》畢，主持人上場】
霍：哎，劉浩啊，你覺得上面這幾個節(jié)目怎么樣啊?你看，跳的壯觀，唱的響亮，吹的動聽，簡直是太讓人陶醉了。
劉浩：依我看啊，跳的唱的還行吧，吹的，就
霍：怎么著?莫非，你吹的更好?
劉浩：你瞅瞅(指身上的衣服)，下面我就給你吹一個!
【主持人退場，相聲《你家我家》上場】
節(jié)目四：相聲《你家我家》
【相聲《你家我家》畢，主持人上場】
馬：你看，就為個誰家好，爭來爭去的，沒意思!
武：嗯?那我聽聽你有何高見? ?。耗阆氚?，這你家我家，不都一樣嗎?誰家吃餃子不蘸個醋啊?
【主持人退場，舞蹈《醋妞妞》上場】
節(jié)目五：舞蹈《醋妞妞》
【舞蹈《醋妞妞》畢，主持人上場】
王詩涵：真是一方水土養(yǎng)一方人啊!
田：怎么說?
王詩涵：你看，吃醋長大的孩子，她就是這么酸啊，爽啊，酸爽啊
田：這都什么詞啊?(汗)
王詩涵：她就是不一樣唄!
田：她怎么就不一樣了?
王詩涵：自己看唄! 【主持人退場，歌曲《像夢一樣自由》上場】
節(jié)目六：歌曲《像夢一樣自由》
【歌曲《像夢一樣自由》畢，主持人上場】
史：謝謝馬的精彩演出，更感謝她帶來夢一樣的自由和奔放。哎，**，說到夢想，你的夢想是什么啊?
李祁：我的夢想啊，太多了。
史：你說說?
李祁：比如，有好多好多好吃的，好多好多好玩的，天天都要過大年 史：停停停!你這除了吃就是玩的，我就不一樣，我小時候(深情地)，就希望天天戴著紅領(lǐng)巾! 【主持人退場，歌舞《紅領(lǐng)巾 中國夢》上場】
節(jié)目七：歌舞《紅領(lǐng)巾 中國夢》
【歌舞《紅領(lǐng)巾 中國夢》畢，主持人上場】
鞏：**哥哥，今天過年，還有件重要的事沒做呢
武：什么事啊?
鞏：(四個小主持人)對春聯(lián)，對春聯(lián)，對春聯(lián)!重要的事情說三遍! 武：對春聯(lián)，小case嘛!說吧，對什么?
鞏：我給你出一個!上聯(lián)是：辭舊歲三羊開泰。
武：有點意思嘛!聽好了，那我這下聯(lián)是：迎新春六猴送安。五福臨門 我這連橫批都有了
鞏：好嘛，橫批都出來了
武：那當然。下面該我出了，我也不欺負小孩，給你出個一年級的
鞏：別啊，你往高了出，至少出個三年級的
武：聽著，我這上聯(lián)是：羊隨新風辭舊歲
鞏：你這怎么可能是三年級的呢，這明明是二年級的嘛!
武：對不上來了吧?
鞏：你是救兵派來猴子嗎?
【主持人退場，合唱《朔唱情韻》上場】
節(jié)目八：合唱《朔唱情韻》
【合唱《朔唱情韻》畢，主持人上場】
田：剛剛春聯(lián)也對了，現(xiàn)在咱該換個更高智商的游戲了。
王鏡洋：好啊!
田：打燈謎
王鏡洋：嘿!我第一次聽說打燈謎是高智商的事啊
田：聽題!我想想啊!今年是猴年...有了，“猴子身上找虱子”，打一個國家! 王鏡洋：(剩余小主持跑上場，回答完畢，立刻跑下去)毛里求斯! 田：你是猴子搬來的救兵嗎?
武：又來了...... 【主持人退場，串燒《hello，春天》上場】
節(jié)目九：串燒《hello，春天》
【串燒《hello，春天》畢，主持人上場(主持人玩著手機上臺)】
張書語：你們大人哪，整天就知道拿著手機看啊看，點啊點。你說這都過年了，就不能消停會兒?
武：別鬧，搶紅包呢!
張書語：哎，叫我看看，搶了多少錢，搶了多少錢?一分錢啊......
【主持人下場，器樂《菊花臺》上場】
節(jié)目十：器樂《菊花臺》
【器樂《菊花臺》畢，主持人上場】
霍：(哼唱著《菊花臺》上場)
李祁：好聽吧?高雅吧?比玩手機強吧?
霍：不錯，有點意思?？赡阏f，不玩手機，大過年的能干啥呢?
李祁：幫媽媽干干家務(wù)呀，和爸爸聊聊天啊!
霍：你一定是爸爸媽媽的好孩子，哥哥向你學習!
【主持人下場，朗誦《媽媽，您知道嗎》】
節(jié)目十一：朗誦《媽媽，您知道嗎》
【朗誦《媽媽，您知道嗎》畢，主持人上場】
馬：媽媽的愛，是無私的愛
史(女)：是啊，媽媽的情天之大，在這里我們祝愿全天下的媽媽幸福安康!讓我們道一聲：
(合)：媽媽，您辛苦了!
【主持人退場，舞蹈《時鐘時鐘快快跑》上場】
節(jié)目十二：舞蹈《時鐘時鐘快快跑》
【舞蹈《時鐘時鐘快快跑》畢，主持人上場】
武：時間，它賦予了生命的長度，也增加了生命的厚度
武：——像一段風景。
王鏡洋：時間，它催生著前行，也滋長著夢想
王鏡洋：——是一種力量!
【主持人退場，武術(shù)《好小子》上場】
節(jié)目十三： 武術(shù)《好小子》
【武術(shù)《好小子》畢，歌曲《中國范兒》上場】
節(jié)目十四：歌曲《中國范兒》
【歌曲《中國范兒》畢，主持人上場】
田1：你知道剛剛唱歌的是誰嗎?
霍2：眼熟，應該是我們《好歌大家唱》推出來的歌手吧?
田1：有請我們再次掌聲有請2位歌手上場。
歌手：(自我介紹 拜年)大家好，我是 ，給大家拜年了!
田1：(引到節(jié)奏、律動、時尚話題)
霍2：讓我們感受一下炫舞男孩的律動。
【主持人退場，街舞《炫舞男孩》上場】
節(jié)目十五：街舞《炫舞男孩》
【街舞《炫舞男孩》畢，主持人上場】
武：自古英雄出少年，少年強則國強，少年志則國志，青出于藍則勝于藍 張書語：小武哥哥，你到底想說什么啊
武：我想說，這幫小后生太帥了
張書語：那都是男生，下面看看我們女生。
【主持人退場，舞蹈《楊門女將》上場】
節(jié)目十六：舞蹈《楊門女將》
【舞蹈《楊門女將》畢，主持人上場】
史：朔州這片土地，悠遠而厚重。一段歷史承載著一個個故事，充盈著我們的記憶。
田：在未來的日子里，讓我們以故事的形式，把朔州的今天，講述給每一個可愛的孩子!美好的春天，20xx年，我們來了!
【主持人下場，舞蹈《歡天喜地過大年》上場】
節(jié)目十七 舞蹈《歡天喜地過大年》
【舞蹈《歡天喜地過大年》中場，12位主持人上場】
田：春天的故事里，有別樣的風景!
霍：難忘的記憶里，有幸福的期許!
武：記錄童年，見證成長，
史：傳遞快樂，珍愛家園!
田：一路歡歌，一路陽光!
王詩涵：20xx年，我們帶著夢想，繼續(xù)出發(fā)!
田：觀眾朋友們
史：朔州廣播電視臺20xx年少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會到此結(jié)束!
群：吃餃子去了!過年啦!
(結(jié)束歌聲起，循環(huán)播放)
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第三篇：少兒主持主持稿
k:親愛的觀眾朋友們，大家
合：晚上好！我是自民
l：我是余柳明，很高興在每周六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂部
k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節(jié)目都會有個全新的主題，那么今天的主題是什么呢？
l:先別急，今天啊，我們要給大家?guī)硪活D視覺大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。
k:請看大屏幕。
（開場視頻）
l：誒，看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。畫面的最后的兩行英文“for thoes who dare to dream”說的一群年輕人追求自己舞蹈夢想的故事。
k:，沒錯，對許多人來說舞蹈象征著夢想，這個夢想可是很古老的，很早以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達信息和進行思想感情的交流。
L：而世上最令人心生向往的一種感情莫過于愛情了，期間最打動我的就是古代“梁山伯與祝英臺”的故事。
k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。
l:先別光顧著享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達感情。
k:哎，你還別說啊，剛才你們跳的給我一種感覺，特別的柔美，節(jié)奏呢，也很舒緩，有一種獨特的古典美感。
l:沒錯，古典舞的特點是雍容大度、清晰明麗，并接受了宗教、民俗、文學等影響，正像節(jié)目一開始我們看到的芭蕾舞，同樣具有這個特點。哎，之前我們看到是芭蕾和街舞完美對決，剛剛給大家表演的是一段古典的舞蹈，自民你是不是也露一手啊
k:還別說哈，我今天也請了一位好朋友，讓我們來看看，流行街舞和古典能碰撞出什么火花來，有請dancer
l:哇喔
L：真的非常精彩，我終于發(fā)現(xiàn)了自民內(nèi)心狂野奔放的一面了，大家說是不是？不過我倒是想問一下為什么會選擇邁克的這個舞蹈呢？
k:我剛剛說了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個很善良的人。
L:嗯，邁克的音樂舞蹈才能我們都見識到了，那關(guān)于善良怎么說呢？
k:那我先要問大家一個問題了，有沒有注意到邁克跳舞時的手臂上掛了一個臂章，這是什么意思呢？
L：誒 我還真不知道 哪位觀眾愿意來猜猜看？）
（托兒：我覺得就是比較好看有型吧）
L：哦，你的意思就是說單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒有其他觀眾可以說一下的？
（托兒2：據(jù)我所知，是邁克為了紀念全世界苦難的兒童而帶的臂章
K：現(xiàn)在有兩個不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來解釋一下吧
（輝兒：……）
K:好的，那是后者答對了，這里我們也準備了個小禮物送個觀眾
L:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個肢體語言的表達，然后再配合動聽、優(yōu)美的音樂以及自己對這舞蹈的詮釋給觀眾帶來一種美的享受。
K:不光是能給觀眾帶來一種美的享受，對于舞蹈演員來說啊，跳舞的過程其實也是在追求美，感受美過程。 你看，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)生活豐富起來，漸漸的也開始對精神文化提出了新的要求。
L:這一點啊，相信大家都深有體會，現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術(shù)家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。
K:沒錯，在我們的廣場上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉(xiāng)村的田間地頭，大家對舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂，因為啊，我們的生活越過越好了，生活的品質(zhì)也越來越高了。
L:是的，說到這啊，我們又回到我們的主題上來，舞蹈就是表達心靈的一種特殊語言，心靈的快樂也能增加舞蹈的快樂。那么在節(jié)目的最后就讓我們祝愿大家都能舞出自己的快樂幸福以及人生精彩的夢想，
K：那我也請柳明跳一小段舞來結(jié)束今天的節(jié)目。
L:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂部就是這樣，再見，
K:我們下一期再見
第四篇：少兒節(jié)目主持詞
開場白
男：各位領(lǐng)導、各位來賓
女：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們
合：你們好!
男：童心閃爍，***幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
女：溫暖的陽光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動的胸膛
女：這一切都在提醒著我們：
男：六一國際兒童節(jié)――來到了
女：六一的鮮花絢麗多彩！
男：六一的陽光燦爛奪目！
節(jié)目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》
男：我有一雙小小手，一只左來一只右，
女：一雙小小手能干什么呢?同學們知道嗎?
男： 能做的事情太多，多得我都說不完。
女： 那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來告訴我們吧。
男： 有請一年5班為我們帶來舞蹈《我有一雙小小手》。
節(jié)目二：： 二年3班和4班長舞蹈《 笨笨，加油》
男： 在我們遇到挫折時，總有個聲音在對我們說： 加油，加油。
女： 在我們追逐夢想時，總有個人在對我們說： 加油，加油。
男： 請欣賞二年3班和4班為我們帶來的舞蹈《 笨笨，加油》。
節(jié)目三：：二年1 班和5 班舞蹈《 大家一起來》
女：今天是激情飛揚的日子，今天是快樂舞動的日子，讓我們舞動起來，讓我們 的心一起跳動， 一起飛揚。請欣賞舞蹈《 大家一起來》
節(jié)目四： 二年 2 班，合唱，《 讓我們蕩起雙槳》
女： 童年是一個夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。
請欣賞二年 2 班為我們帶來的合唱《 讓我們蕩起雙槳》
節(jié)目五： 一年3班和4班 合唱《 蝸牛與黃鸝鳥》
女： 有一個節(jié)日在六月， 在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男： 下面有請一年3班和4班的同學給我們帶來合唱《 蝸牛與黃鸝鳥》。有請。
節(jié)目六： 一年1.2班 《 自由飛翔》
女：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。
男： 因為有愛，我們在藍天下自由地飛翔。請欣賞一年1班和2班帶來的舞蹈 《 自由飛翔》。
節(jié)目七： 六年3班何銘荃同學《 猴子撈月》
男： 同學們，你們聽過猴子撈月的故事嗎?
那你聽過英語版的猴子撈月嗎? 下面我們請出六年3班的何銘荃同學，請他用英語為我們講講《 猴子撈月》的故事。掌聲有請。
節(jié)目八：四年4班舞蹈《踏浪》
女： 藍藍的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同學們正踏著浪花的節(jié)拍為我們帶來舞蹈《踏浪》掌聲有請。
節(jié)目九： 三年1.2班 舞蹈《靈動六月》
女： 每天清晨，我們的校園都充滿了同學們的歡聲笑語，
男： 是的，當我們搖起手中的竹干，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。
女： 有請三年1班和2班為我們帶來舞蹈《靈動六月》
節(jié)目十： 四年1班和3班合唱《每當我走過老師的窗前》
女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，
男：是老師的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。感謝您，敬愛的老師
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。 合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!
女： 下面有請四年1班和3班的同學為我們帶來合唱《每當我走過老師的窗前》。
節(jié)目十一： 四年2 班， 合唱《快樂的節(jié)日》
女： 快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風景圍繞。
男： 快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。四年二班同學的合唱《快樂的節(jié)日》，肯定能給大家?guī)砀嗟目鞓?請欣賞。(范文網(wǎng))
節(jié)目十二： 三年3班舞蹈《 潑水歌》
女：陽光下，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小鳥都在歡樂地歌唱。
男：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，
女：投入的表演傳遞著激動的心聲。
男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，
女：請欣賞三年3班帶來的舞蹈《 潑水歌》
節(jié)目十三 ： 三年四班， 打擊樂《 黃河》
女：黃河是我們的母親河，她哺育了中華兒女，下面請欣賞打打擊樂《 黃河》.
節(jié)目十四： 英語小品： see the doctor
女：英語在我們的日常生活中正變得越來越重要。在我們學校，所有師生都非常熱愛英語。今天，我們將向你們展示我們對于英語的熱情和興趣。希望大家喜歡。請欣賞英語小品see the docto
高年級節(jié)目
節(jié)目十五：一六三班 獨唱 《北京東路的日子》
男： 童年是一支歌，
女： 童年是一串七彩的夢，
男： 讓我們用歌聲把夢想傳遞。
女: 下面有請，六年3班的同學們?yōu)槲覀儙砀枨侗本〇|路的日子》。掌聲有請。
節(jié)目十六： 六年4班合唱《陽光總在風雨后》
男：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》!
女：讓我們請出六年4班的同學們，他們?yōu)槲覀儙砹恕蛾柟饪傇陲L雨后》. 掌聲有請。
節(jié)目十七： 六一手語舞， 《浪花一朵朵》
男：我們的手指頭個個都是多才多藝，不僅會寫字、畫畫、做家務(wù)、下棋、還會跳舞呢?讓我們一起為欣賞六年一班給我們帶來的手語舞， 《浪花一朵朵》。
節(jié)目十八: 五年2班和4班 舞蹈 >
女: 大紅的中國結(jié)，環(huán)環(huán)相繞，洋溢著節(jié)日的喜慶;
女;大紅的中國結(jié)，絲絲相扣，傳遞著最美的祝福。
女：在這個歡樂的日子里，讓大紅的中國結(jié)舞出最亮麗的風采。
女：請欣賞五年2班和4班帶來的 舞蹈 >
節(jié)目十九： 五年1 班和3班舞蹈《茉莉花》
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。瞧!潔白如雪的茉莉花兒仙子降臨人間，請欣賞舞蹈《茉莉花》。
節(jié)目二十： 六年二班， 舞蹈，《 陽光少年》
男：生命在于運動，活力全靠鍛煉。瞧，我們六年級的哥哥姐姐們，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢! 女： 請欣賞六年二班為我們帶的健身操《 陽光少年》
節(jié)目二十一： 六年一班馬丁平同學 鋼琴獨奏《 茉莉花》
男：弦樂飄天，舞姿動地。
女：人頭如攢，歌聲如海。
男：讓我們記住快樂的時光，記住甜蜜的歡笑，
女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，
男：請欣賞六年一班馬丁平同學給我們帶來的 鋼琴獨奏《 茉莉花》
結(jié)束語
女：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
男：：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
女：親愛的爸爸媽媽，
男：親愛的老師、親愛的伙伴，
女：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
合：慶六一文藝演出到此結(jié)束。
第五篇：節(jié)目主持詞
節(jié) 目 單（上午場10:30）
1.開場舞：火花主持人登場
2.舞蹈:快樂廣播操（三級班）
A：看到小朋友們的精彩表演，我也感覺到了快樂的氣氛
B：沒錯，不要看我們的寶貝年紀小，可是懂事的很呢，他們知道小動物和我們?nèi)祟愐粯?，有思想也有感情，更有一群可愛的好朋?A：下面是由口才4班給大家?guī)淼谋硌荨秳游锖门笥选?/p>
3.口才表演：動物好朋友（口才4班）
C:看到他們的表演我突然想到一個問題，你知道全世界小動物最多的國家是哪里么？
D：這個我還真不知道，不會是印度吧？
C：錯了，是巴西，你怎么會以為是印度呢？ D：因為接下來的舞蹈就跟印度有關(guān)
C：是什么舞啊
D：舞蹈的名字就叫做《印度女孩》
4.舞蹈：印度女孩（四級班）
E:這舞蹈可真好看，我特別喜歡看漂亮的女孩們穿著美麗的衣裳，在舞臺上展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。
F:那是因為女孩們乖巧漂亮，下面我們要說的這個小弟弟，可是淘氣的很呢
5.快板：我家有個小弟弟（口才4班）
G：我們都知道學舞蹈的小朋友學到一定的程度都要通過考級來驗證自己的成績，下面是由舞蹈二級班給大家?guī)淼目技壵故荆埿蕾p
6.舞蹈考級展示：波浪、小星星（二級班）
H：我小時候聽過一個故事叫五指相爭，講述的是五個手指頭爭搶功勞的故事，它讓我們知道了團結(jié)的力量，下面是口才二班給大家?guī)淼摹段骞贍幑Α房纯此鼈冋l更厲害
7.口才表演：五官爭功（口才2班）
I:其實在我們的身體當中，每一個構(gòu)造都很重要
J：沒錯，比如我們大而有力的雙手，寬闊的肩膀，還有神奇的身體
8.舞蹈：我的身體最神奇（新一級班）
9.群口相聲:吹牛（柏成幼兒園口才班）
K：聽完了小家伙們的吹牛，我們接下來要看一看那群拉丁舞者了，恰恰的舞姿活潑，步伐干脆利落，給人一種明朗輕快的感覺，讓我們一起感受一下吧。
10.拉丁舞表演
L：下面請欣賞舞蹈《我真的很不錯》表演班級，一級班
11.舞蹈：我真的很不錯（一級班）
12.口才表演：好爸爸（口才2班）
M:你平時都會唱什么歌啊
N：學校學的我都會
M：我說的是流行歌曲
N：那我最拿手的就是荷塘月色了。我給你唱一段啊
N:你先等等。光會唱可不行，你得給大家在來段舞蹈配一下
M：這我可不會
N：那你就看看馬上準備上場的小朋友們是怎樣詮釋這支舞蹈的吧
13.舞蹈：荷塘月色（九級班）
O：對于主持人來說，語文水平尤為重要，剛看完群體相聲吹牛，就有兩個小不點，在那摩拳擦掌，躍躍欲試了，這回他們要比的是《反義詞》
14.相聲：反義詞(口才4班)+下場前甲：唉你先別走啊，咱們先說說下面的小
朋友要表演什么??？乙：哦，沒錯，下面請欣賞舞蹈 愛寶寶
15.舞蹈：愛寶寶（一級班）
P：只要是有勇氣螞蟻也能搬到大象，傳說有一只名叫達里的螞蟻，是一個力大無窮的小家伙，那么在它身上會發(fā)生什么樣的故事呢？請欣賞故事《螞蟻達里》
16.故事：螞蟻達力（口才4班）
17.律動手指操展示（柏成幼兒園口才班）
Q：都說現(xiàn)在是青春的時代，大家都喜歡放飛自己，放飛夢想，必定會是無限精
彩。
R：那么下面就請咱們舞蹈小班的同學為我們跳出心中的理想吧
18.舞蹈：彩虹的微笑（四級班）
S：在植物王國中有一種植物叫蒲公英，有人說，它是一種草，有人說它是一種花，不管它到底是什么，我都知道它有一個美麗的幻想，那是屬于蒲公英自己的秘密。下面請欣賞詩歌《蒲公英》
19.口才表演：蒲公英（口才4班）
T：下面請欣賞由三級班給大家?guī)淼目技壗M合展示，提線人和小木偶以及小白兔
20.考級組合展示：提線人和小木偶、小白兔（三級班）
U：現(xiàn)在的小朋友可是聰明的很，她們在日常生活中增長了見聞，并且學習了更多的知識，腦袋里還時常冒出許多古靈精怪的小想法，誰要是想騙他們，那可不容易，因為他們學會了“不上你的當”
21.舞蹈:我不上你的當
V：俏麗的妝容，美麗的服飾，特色的編排，讓我們賞心悅目，下面請出我們舞蹈十級班的小朋友為大家?guī)肀硌?，名字就叫做卓?/p>
22.舞蹈：卓瑪（十級班）
第六篇：兒童節(jié)主持詞稿
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
結(jié)束語：
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
女:新世紀的太陽是我們的,
男:新世紀的鮮花是我們的。
合:讓童心乘著春風飛行。
女:六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
男:童年的游戲永遠難忘。
女:我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!
男:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!
合:感化屯小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
女:最后祝大家:
合:身體健康!
學習進步!
天天快樂!
