千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)主持詞》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)主持詞》。
第一篇:培訓(xùn)活動(dòng)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
下午好!
今天集團(tuán)公司組織大家在國家公務(wù)員培訓(xùn)中心,進(jìn)行“消防安全知識(shí)”的講座,主要目的是為了增強(qiáng)公司的“四個(gè)能力建設(shè)”(即提高檢查消除火災(zāi)隱患能力;提高組織撲救初起火災(zāi)能力;提高組織人員疏散逃生能力;提高消防宣傳教育能力)水平、增強(qiáng)公司員工的消防安全意識(shí),將消防安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為我們共同的認(rèn)識(shí)和自覺行為,促進(jìn)公司建立系統(tǒng)、規(guī)范的消防安全管理機(jī)制。
今天,我們公司很榮幸的請(qǐng)來了省消防協(xié)會(huì)的專家、長沙市普消消防安全宣傳中心郭文光主任,為我們進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。郭文光主任曾在湖南省消防總隊(duì)服役,先后榮立三等功一次、受嘉獎(jiǎng)兩次、兩次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,曾參加過湖南省公安系統(tǒng)反恐演習(xí)、長沙市公安系統(tǒng)閱警大比武、衡陽11.3特大火災(zāi)事故救援任務(wù)、長鐵總公司黑石鋪特大火災(zāi)搶險(xiǎn)任務(wù)、長沙霞凝港碼頭集裝箱爆炸救援等任
務(wù),有著豐富的火災(zāi)搶險(xiǎn)、救援經(jīng)驗(yàn)。復(fù)員后一直從事消防安全宣教工作,現(xiàn)任長沙市普消消防安全宣傳中心主任教官,郭主任既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有深厚的理論功底,多次為省科技廳、省農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行、省人民醫(yī)院、省中醫(yī)院、長沙市城管局、長沙市郵政局、長沙市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)管理委員會(huì)、長沙市機(jī)械行管辦等40余家單位、醫(yī)院、學(xué)校作過消防安全知識(shí)講座,獲得了一致好評(píng)。
第二篇:團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題活動(dòng)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入到整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié),作為教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)自選動(dòng)作,目前,我局正在開展“凝聚正能量、打造新形象”主題教育活動(dòng),旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)機(jī)關(guān)事務(wù)管理“實(shí)、細(xì)、優(yōu)”的核心價(jià)值觀,圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”,做到做人實(shí)、工作實(shí)、作風(fēng)實(shí),講細(xì)心、講細(xì)致、講細(xì)節(jié),質(zhì)量優(yōu)、氛圍優(yōu)、形象優(yōu),營造以“實(shí)干、實(shí)績、實(shí)效”論英雄的氛圍,為促進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障。今天我們有幸邀請(qǐng)到了紹興文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授嚴(yán)家明老師為我們作關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講座。嚴(yán)教授畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),管理學(xué)博士,企業(yè)慣性管理學(xué)派創(chuàng)始人,現(xiàn)為上海復(fù)銳企業(yè)管理咨詢公司核心咨詢師、培訓(xùn)師,上海銷能營銷咨詢有限公司總經(jīng)理,紹興(中國)企業(yè)管理咨詢顧問公司總經(jīng)理。應(yīng)該說,嚴(yán)教授在管理方面具有深厚的理論造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),相信他的課會(huì)給我們很好的啟示和啟發(fā)。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎嚴(yán)教授為我們講課。
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同志們,剛才嚴(yán)教授為我們作了題為《以團(tuán)隊(duì)彰顯價(jià)值追求》的講課,嚴(yán)教授從價(jià)值觀的體現(xiàn)是執(zhí)行、執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以相互擔(dān)責(zé)為前提這三個(gè)方面層層遞進(jìn)地闡述了執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相擔(dān)責(zé)的重要性及實(shí)現(xiàn)途徑,既立意深遠(yuǎn),又深入淺出,既旁征博引,又緊扣主題,所講的內(nèi)容非常貼合我們單位的實(shí)際情況,為我們培育和踐行“實(shí)、細(xì)、優(yōu)”機(jī)關(guān)事務(wù)管理核心價(jià)值觀明確了目標(biāo),指明了方向,讓我們受益匪淺。
所謂團(tuán)隊(duì),通俗點(diǎn)講就是,不同群體的人聚在一起工作,共同解決問題,共同完成任務(wù)。俗話說,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫”。一個(gè)人再完美,也就是一滴水,而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。作為個(gè)體,只有把自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,憑借團(tuán)隊(duì)的力量,才能把自己單獨(dú)不能解決的棘手問題解決好。那么,要成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我想離不開團(tuán)隊(duì)中每一位的努力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互配合是有效執(zhí)行的保證。我們每一位同志都要樹立強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)精神和合作意識(shí),在工作中能胸懷全局,真誠溝通,彼此寬容,尊重個(gè)性,齊心協(xié)力把機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作做好。現(xiàn)在,20xx年只剩下一個(gè)季度的時(shí)間,各處室、單位要集中精力,逐項(xiàng)對(duì)照年初提出的目標(biāo)任務(wù),查漏補(bǔ)缺,確保全面實(shí)現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、管理更規(guī)范、保障更有力”的工作目標(biāo),真正做到讓“領(lǐng)導(dǎo)滿意、機(jī)關(guān)滿意、干部職工滿意”。
最后,讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝嚴(yán)教授的講課,今天的講座到此結(jié)束,謝謝大家。
第三篇:培訓(xùn)會(huì)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,
大家上午好!
這是第二次組織“大型導(dǎo)學(xué)案培訓(xùn)會(huì)”,再次見面十分高興!
在座的各位都知道:暑假前,按照局里的要求,由教研室組織的全縣4、5、7、8年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)教師參與編寫的“導(dǎo)學(xué)案”,在局領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,歷時(shí)兩個(gè)多月,付出了辛苦的勞動(dòng)。現(xiàn)在已經(jīng)將編印成冊的“導(dǎo)學(xué)案”送到各個(gè)單位。
所謂付出了辛苦的勞動(dòng),是指每一位作者、八個(gè)學(xué)科的部分骨干教師和我們教研室全體人員,對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行了大刀闊斧的修改與變動(dòng),又經(jīng)過仔細(xì)的審核,一遍又一遍的校對(duì)。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),都花費(fèi)了參與人員大量的心血?,F(xiàn)在已經(jīng)順利完成編制任務(wù)。
當(dāng)前面臨的一個(gè)重要問題是:如何正確使用“導(dǎo)學(xué)案”。經(jīng)局委研究決定:開學(xué)前,舉辦今天這次會(huì)議??紤]到會(huì)場和效果的問題,把全縣使用“導(dǎo)學(xué)案”的教師分為三批培訓(xùn),今天是第二批。
我們請(qǐng)到的專家是:xx鄉(xiāng)中心校業(yè)務(wù)付校長xxx主任。大家對(duì)他或許并不陌生,他的“關(guān)于如何編制導(dǎo)學(xué)案的建議”講座已經(jīng)發(fā)到延津教育網(wǎng)上。
他是我們縣的本土專家,十分鐘愛教育事業(yè)。在他和金主任的帶領(lǐng)下,使僧固鄉(xiāng)的教育教學(xué)由原來的教育落后鄉(xiāng),一下子變?yōu)槿h的教育先進(jìn)鄉(xiāng)。
我們都知道,xx學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是近三年的中招成績,連續(xù)三年在全縣第一。他們學(xué)校的學(xué)生流失率為負(fù)數(shù)。當(dāng)你走進(jìn)李僧固學(xué)校時(shí),見到的學(xué)生:課下生龍活虎,課上激情四射;同學(xué)們個(gè)個(gè)思維靈活、能說會(huì)道。之所以有這樣的結(jié)果,是因?yàn)樗麄冊凇岸爬煽凇钡哪J较履芎芎玫氖褂谩皩?dǎo)學(xué)案”。在編制與使用“導(dǎo)學(xué)案”方面,梁主任已經(jīng)摸索出了一套比較實(shí)用的方法。今天重點(diǎn)就講“如何正確的使用導(dǎo)學(xué)案”。
為了確保會(huì)議的良好秩序,請(qǐng)大家自覺關(guān)閉手機(jī),不交頭接耳,不隨意走動(dòng),不吸煙。希望大家在這難得的學(xué)習(xí)時(shí)間里,認(rèn)真聽,細(xì)細(xì)品,好好悟,把梁主任介紹的一些有效的做法落實(shí)到自己的教學(xué)行為中。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎梁主任為我們做報(bào)告。
讓我們以熱烈的掌聲感謝梁主任的精彩報(bào)告!
梁主任的報(bào)告理念新穎,思路清晰,內(nèi)容樸實(shí),詳略得當(dāng),方法實(shí)用,操作性強(qiáng),具有很好的借鑒與指導(dǎo)意義。
我聽報(bào)告后,對(duì)如何使用“導(dǎo)學(xué)案”的感受可以用這樣幾個(gè)詞來概括:學(xué)案導(dǎo)學(xué),展示激學(xué),經(jīng)歷過程,獲取知識(shí),提升能力,優(yōu)化人才,成就自己,師生雙贏。
在座的各位辛苦了!大家用了這么長的時(shí)間,認(rèn)真聽,細(xì)細(xì)品,好好悟。大腦在高速旋轉(zhuǎn),及時(shí)吸收能夠吸收的東西,實(shí)在是難能可貴!
我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞別人,也要學(xué)會(huì)欣賞自己。我建議,現(xiàn)在為我們自己那么專注的聽講鼓掌加油!
鑒于“導(dǎo)學(xué)案”的使用任重而道遠(yuǎn)!為了能充分發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用。下面提幾點(diǎn)要求:
1、使用“導(dǎo)學(xué)案”前,教師必須認(rèn)真閱讀,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)的意圖。并結(jié)合自己的理解和教學(xué)需要,做出必要的修改和增刪。最終變?yōu)檫m合學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)材料。
2、在學(xué)生自學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”以前,特別是初始階段,建議教師要給學(xué)生以學(xué)法上的指導(dǎo)。只有讓學(xué)生明確了學(xué)什么?如何學(xué)?學(xué)到什么程度?才能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性。
3、上課前要有適時(shí)的督促檢查的辦法。其目有:
(1)可以促使學(xué)生由他律到自律,完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(2)教師通過檢查,可以做到課堂教學(xué)心中有數(shù),在哪里多花費(fèi)些時(shí)間,在那里少花費(fèi)些時(shí)間。這樣既明白又高效。
4、一定要建立恰切的學(xué)習(xí)小組。關(guān)于這一點(diǎn),梁主任講的已經(jīng)很詳細(xì)了,我不在贅述。
5、用“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),要努力做到:放手讓學(xué)生做,教師要靜觀其變,適時(shí)點(diǎn)撥與引領(lǐng)?!爸挥邢氩坏?,沒有做不到”。同學(xué)們是“給點(diǎn)陽關(guān)就燦爛的人”。你真想他們行,他們就真的行。這是符合羅森塔爾效應(yīng)的。
6、雖然“導(dǎo)學(xué)案”在設(shè)計(jì)上已充分考慮到了全體同學(xué)的.情況。但“尺有所短,寸有所長”。每一個(gè)同學(xué)的情況都不盡相同,在“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施中,總會(huì)有個(gè)別學(xué)生的預(yù)習(xí)不太讓人滿意。因此,需要教師重視學(xué)生的個(gè)體差異,課后要及時(shí)采取措施,挖掘潛能,力爭達(dá)到“日日清”、“周周清”。
7、建議每位教師,在使用“導(dǎo)學(xué)案”時(shí),要及時(shí)書寫教學(xué)后記,指出存在的問題,提出改進(jìn)建議。以鄉(xiāng)為單位的各備課組,要及時(shí)收集整理,以便為“導(dǎo)學(xué)案”的修訂提供寶貴的資料。
最后用這樣的一句話與大家共勉:難字打頭事事不成,干子開道一路綠燈。
它山之石,可以攻玉!希望大家回去之后,能夠?qū)W會(huì)借鑒專家和學(xué)者的精髓,把“導(dǎo)學(xué)案”的使用融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程之中,使學(xué)生獲取知識(shí),增加能力,提升素養(yǎng)。
我們共同期待著:教改的明天更加燦爛!謝謝!
第四篇:培訓(xùn)會(huì)議主持詞
尊敬的XX教授、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家晚上好!
我是XXX。在課程開始之前由我向大家簡單的講講本次培訓(xùn)的主題、意義以及介紹培訓(xùn)講師和參加培訓(xùn)的人員。
本次培訓(xùn)的主題是“調(diào)整觀念、統(tǒng)一思想、建立團(tuán)隊(duì)”。
本次培訓(xùn)是以后一系列培訓(xùn)的開端。我給合它定位,它是個(gè)“引子”(引導(dǎo)的引),因?yàn)槲覀兊挠^念不是一朝一夕就能發(fā)生變化的,它的.轉(zhuǎn)變是一個(gè)長期的、循序漸進(jìn)的過程。后階段我們將請(qǐng)XX教授,根據(jù)公司的實(shí)際情況,結(jié)合公司發(fā)展的現(xiàn)階段特點(diǎn)以及經(jīng)營戰(zhàn)略,為我們制定一套系統(tǒng)的、適合我們的培訓(xùn)方案。所以本次培訓(xùn),是一系列培訓(xùn)的一個(gè)“引子”。
我本人很感激XX教授對(duì)我的關(guān)心和幫助。今天能請(qǐng)來XX教授到公司為我們上課,我們應(yīng)該感到很榮幸。我要向大家介紹來自XX師范大學(xué)的XXX教授(大家歡迎)。XX教授是人力資源管理方面的專家,特別是“統(tǒng)一觀念,團(tuán)隊(duì)建設(shè)”方面的課程講得更是生動(dòng)、具體。(XX教授是個(gè)不喜歡張揚(yáng)的人,就介紹到這)
下面,我也要向XX教授介紹參加本次培訓(xùn)的學(xué)員組成,他們是由公司的總經(jīng)理層人員、各部室成員、各項(xiàng)目部、分公司的主要負(fù)責(zé)人,計(jì)有96人;以及由XX公司總經(jīng)理室成員、其他各部室全體成員、各分公司、專業(yè)公司的主要負(fù)責(zé)人,計(jì)有106人。參加本次培訓(xùn)的人員共有202人,具有相當(dāng)規(guī)模,人多課堂紀(jì)律我想有必要強(qiáng)一下。
最后,宣布課堂紀(jì)律。請(qǐng)煙民們不要吸煙,請(qǐng)把手機(jī)設(shè)到振動(dòng)或靜音位置。為了體現(xiàn)我們個(gè)人的素質(zhì),請(qǐng)大家在上課過程中不要交頭接耳、竊竊私語。如果有問題需要溝通的可舉手示意,我們很感激您這樣的形為,因?yàn)檫@可以帶動(dòng)課程中安排的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
第五篇:培訓(xùn)活動(dòng)主持詞
剛才,王局長就迎接20xx年省督導(dǎo)評(píng)估工作講了重要意見,孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn)。王局長和孫主任的講話,貼近實(shí)際,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性,對(duì)我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義。下面,就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、提高認(rèn)識(shí),傳達(dá)部署要到位。首先,會(huì)后,與會(huì)的校長要將今天的會(huì)議精神,及時(shí)準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來。其次,要立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、自覺與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確要求和任務(wù),就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作,認(rèn)真謀劃,抓緊部署,不折不扣地抓好落實(shí)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實(shí)要到位。20xx年,各項(xiàng)工作任務(wù)艱巨,各級(jí)各類學(xué)校要以本次會(huì)議為契機(jī),進(jìn)一步明確工作任務(wù)和目標(biāo),把迎檢工作做實(shí)、做細(xì),切實(shí)抓出成效。學(xué)校的“一把手”作為第一責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,要將責(zé)任細(xì)化分解,責(zé)任到人,形成迎檢的良好氛圍。其次是要對(duì)照教育局的要求,對(duì)本學(xué)校的工作情況進(jìn)行全面分析,要明確差距,查找原因,制定措施,全力以赴,攻堅(jiān)克難,確保順利通過省檢
會(huì)議到此結(jié)束。
散會(huì)。