千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子閱讀活動(dòng)主持詞(范文3篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子閱讀活動(dòng)主持詞(范文3篇)》。

第一篇：親子閱讀活動(dòng)主持詞

男：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！

女：叔叔阿姨們！

合：大家下午好！

男：冬天，雖是一年四季的結(jié)束。

女：孩子，卻是大家小家的希望。

男：我們天天健康快樂(lè)，是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰男脑福?/p>

女：我們每天快樂(lè)閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的希望。

男：“與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！”

女：“暢游書(shū)海，老少同樂(lè)！”

合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來(lái)了四（3）班“親子閱讀”展示活動(dòng)。

山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。教室不在大有我們朗朗的讀書(shū)聲就行。首先請(qǐng)欣賞我們班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦《陋室銘》。

聽(tīng)著同學(xué)們韻味十足的讀書(shū)聲，此時(shí)的教室正如孔子所云：何陋之有？說(shuō)到學(xué)校，我馬上想到了那個(gè)因淘氣而被學(xué)校退學(xué)的小豆豆，在巴學(xué)園親切、隨和的教學(xué)方式下逐漸變成了一個(gè)被大家接受的好孩子的故事?！洞斑叺男《苟埂凡粌H適合同學(xué)們閱讀，同時(shí)也對(duì)所有父母親、教師有所啟示。接下來(lái)有請(qǐng)王欣悅和她媽媽為大家獻(xiàn)上《窗邊的小豆豆》讀后感。

謝謝王欣悅和她媽媽為大家分享這本好書(shū)?！洞斑叺男《苟埂犯嬖V我們，一個(gè)人的生存環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)有著很重要的影響。其實(shí)，對(duì)于動(dòng)物來(lái)講，環(huán)境也影響著它們的成長(zhǎng)。曾昱潔和他爸爸為我們講述的《雪豹悲歌》就反映了這一現(xiàn)象，請(qǐng)大家欣賞。

雪妖因?yàn)樨澙?、自私和懶惰被豺群給殺死。我們可不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)私欲而去傷害別人，否則最終只會(huì)傷到自己?？吹竭@幾位同學(xué)和我們一起分享了這么多好書(shū)，我們班的小才子李秋垣可著急了。盡管他的爸爸因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加我們的活動(dòng)，但我相信他一樣會(huì)為我們帶來(lái)精彩。

聆聽(tīng)了這么多的好書(shū)，大家想不想和魯濱遜一起體驗(yàn)荒島生活？接下來(lái)讓我們有請(qǐng)何欣雨和他爸爸帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)外國(guó)小說(shuō)《魯賓遜漂流記》。

聽(tīng)完了何欣雨同學(xué)帶來(lái)的讀后感，希望同學(xué)們都能像小說(shuō)主人公魯濱遜一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想永不放棄。接下來(lái)讓我們一起穿越到古代吧?！肚ё治摹肥怯赡铣芘d嗣所撰寫(xiě)的，雖然距今已有1400多年了，但是一點(diǎn)兒也沒(méi)有陳舊感。《千字文》精思巧構(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，適合同學(xué)們記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書(shū)。讓我們歡迎張雨露和他爸爸為我們帶來(lái)朗誦――《千字文》。

謝謝張雨露和他爸爸為我們帶來(lái)的精彩表演。同學(xué)們知道馬小跳嗎，知道牛皮嗎？你們想知道馬小跳和牛皮之間發(fā)生的故事嗎？歡迎楊京偉和他爸爸為我們帶來(lái)《淘氣包馬小跳：名叫牛皮的插班生》。

謝謝楊京偉和他爸爸為我們帶來(lái)有趣的故事。馬小跳與牛皮他們?cè)谘┍乐薪?jīng)歷了生死考驗(yàn)，告訴我們了友誼的真摯、堅(jiān)固。很多文人墨客也為友誼創(chuàng)作出許多經(jīng)典之作，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們班的八位小詩(shī)人為我們帶來(lái)的送別詩(shī)一組。

友誼可貴，親情更無(wú)價(jià)。從古至今，流傳著許多歌頌親情的詩(shī)歌。接下來(lái)有請(qǐng)彭亮和他爸爸為我們帶來(lái)《木蘭辭》的朗誦。

女扮男裝，替父從軍，讓我們感受到了濃濃的父女之情。接下來(lái)讓我一起看看胡宇軒和他的爸爸怎樣演繹父與子之情。掌聲歡迎！

讀書(shū)要有所思，有所獲。希望我們每個(gè)人都能從剛才的故事中慢慢成長(zhǎng)，在家做一個(gè)好兒子、好女兒，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)中做一個(gè)好人?，F(xiàn)在讓我們一起欣賞李霽璇和媽媽帶來(lái)的朗誦《荷塘月色》

同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？有誰(shuí)知道世界上最早的一部寓言故事集？（《伊索寓言》）下面歡迎田淑穎和她媽媽為我們帶來(lái)《伊索寓言》讀后感。

《一千零一夜》又名《天方夜譚》，里面故事多樣，人物眾多，或許許多同學(xué)都已經(jīng)讀過(guò)這部故事集，那不知道同學(xué)們?cè)跅罾ず退职值淖x后感中又有什么新的感受呢，掌聲歡迎。

欣賞了國(guó)外的寓言故事，讓我們把目光聚焦到1800多年前，走進(jìn)我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。有請(qǐng)湯楠楊和他的爸爸。

這么厚、這么難懂的書(shū)，能有這么深的感悟，湯楠楊真了不起。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兊拈喿x精神鼓掌。我們舉辦親子閱讀會(huì)的目的之一就是希望同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)增加同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)量，提高自己的寫(xiě)作能力。下面我們有請(qǐng)謝賢明和她媽媽為我們帶來(lái)《創(chuàng)新作文》里優(yōu)秀作文的朗誦。

說(shuō)到創(chuàng)新，大家一定記得那首我們班自創(chuàng)的《我喜歡》吧？那就讓我們一起為爸爸媽媽展示。

要想提高自己的寫(xiě)作水平，除了要欣賞別人的優(yōu)秀作文之外，更重要的是善于觀察。同學(xué)們小時(shí)候有沒(méi)有觀察過(guò)什么動(dòng)物？有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)關(guān)于他們的文章？下面由徐天陽(yáng)和她媽媽為我們帶來(lái)《昆蟲(chóng)記》讀后感，感受昆蟲(chóng)世界的奇妙。

同學(xué)們聽(tīng)完了徐天陽(yáng)和她媽媽的讀后感之后，對(duì)昆蟲(chóng)有沒(méi)有新的了解？

愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。在我們的身邊，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，也有同學(xué)的愛(ài)。最后，讓我們請(qǐng)出劉毅博和媽媽一起為我們分享《愛(ài)的教育》讀后感。

女：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！詩(shī)歌讓我們變得睿智，童話(huà)讓我們富有想象！

男：爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)看書(shū)，更愛(ài)和您一起閱讀！

女：是您牽著我的小手敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)！

男：是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂(lè)！

女：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書(shū)伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

男：感謝您，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

女：讓那首經(jīng)典的旋律唱想我們對(duì)爸爸媽媽的感恩之情《只要媽媽露笑臉》。有請(qǐng)我們的鍵盤(pán)手――李孜煜。

男：歌聲再美，也表達(dá)不了我們現(xiàn)在的心情。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，記錄下這些美好的瞬間，用心書(shū)寫(xiě)對(duì)爸爸媽媽的感謝之情吧！

女：“書(shū)山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書(shū)的海洋！

男：明天我們將是祖國(guó)的棟梁！

合：四年級(jí)3班“親子閱讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：幼兒園閱讀活動(dòng)主持稿開(kāi)場(chǎng)白范文

邱：金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)。

劉:二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營(yíng)造書(shū)香校園”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)\各位老師\和爸爸媽媽們的到來(lái).

劉:中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子,國(guó)慶是個(gè)喜慶的日子.

邱：(手指著中國(guó)地圖)同學(xué)們，這是什么國(guó)家的版圖?形狀像什么?康：對(duì)這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國(guó)多么美啊!

劉:碧綠的草原，

康:藍(lán)藍(lán)的大海，

邱:彎彎的江河，

楊:繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。

邱:請(qǐng)欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩(shī)朗誦《我愛(ài)您--中國(guó)》

康：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。

劉:我們就是花園的花朵,

楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活.陪我們一起成長(zhǎng),

康:有了你們的支持和鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的道路上我們很快樂(lè).

邱;有了你們的培育和呵護(hù),

合：我們才能盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里，

康:請(qǐng)欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國(guó)是花園》。

邱:月在水里,月在天上,

楊:月在畫(huà)里,月在心上

劉:今日,我們放飛所有的夢(mèng)想,去打撈那輪美麗的月亮.

康:月是期盼,月是幻想

邱:月是思念,月是圓滿(mǎn)

楊:八月十五,是月亮婆婆的生日.

劉:在這圓滿(mǎn)的時(shí)刻,讓我們一起欣賞我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶,武術(shù)表演康:下面請(qǐng)欣賞第二小組表演的中國(guó)功夫。(搏擊操)

邱:接下來(lái)要進(jìn)行的是和家長(zhǎng)的詩(shī)詞接龍賽,請(qǐng)各小組選手就位.

楊:哪組選手沒(méi)有接上,哪組選手算輸

劉:只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲\兒歌\古詩(shī)都算過(guò).

康:各組準(zhǔn)備好了嗎

邱:我宣布比賽正式開(kāi)始

邱:能贏了爸爸媽媽,我們很開(kāi)心.有請(qǐng)薛老師

劉:我們班共有75名伙伴,來(lái)自九個(gè)不同的民族,我們快樂(lè)的生活在一起。楊:請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的民族健身操.

劉:別看我們年級(jí)小,我們會(huì)的可不少

康：請(qǐng)欣賞器樂(lè)大串燒

王:我們是第四小組的成員,我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?歌曲的名字叫

康:在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后,我們的活動(dòng)也要在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了.劉:我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場(chǎng),請(qǐng)欣賞合唱

邱:二丙中隊(duì)“喜歡雙節(jié)親子共讀營(yíng)造書(shū)香校園”主題班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：讀書(shū)交流活動(dòng)主持詞

讀書(shū)交流活動(dòng)主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，本屆閱讀節(jié)安排了一項(xiàng)教師活動(dòng)：讀書(shū)交流。我們從每個(gè)年級(jí)組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書(shū)交流。希望大家能有所收獲。

劉云江 《好媽媽勝過(guò)好老師》

看看書(shū)名，覺(jué)得此類(lèi)教育書(shū)籍近幾年以來(lái)鋪天蓋地，而且為了搶賣(mài)點(diǎn)，往往書(shū)名很誘人，但內(nèi)容大多華而不實(shí)，可操作性不強(qiáng)。那這本書(shū)究竟有哪些魅力呢？請(qǐng)劉云江老師為我們分享他的閱讀體會(huì)。

周海龍《給教師的建議》

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一部非常棒的教育專(zhuān)著。書(shū)中有一句話(huà)給我留下的印象尤為深刻。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我認(rèn)為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人，使他們的心靈由于勞動(dòng)的幸福而充滿(mǎn)歡樂(lè)?！?/p>

教育的本質(zhì)是創(chuàng)造幸福，是創(chuàng)造社會(huì)的幸福，更是創(chuàng)造個(gè)人的幸福。學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中獲得愉悅感，這是教育成功的最終標(biāo)志。我認(rèn)為要想教育出幸福的學(xué)生，首先就要做一名幸福的教師。那具體怎么做呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)周海龍老師的感想。

甘利華 《小學(xué)語(yǔ)文教師》六月刊的《“隨文練筆”研究專(zhuān)輯》

“隨文練筆”的切入點(diǎn)皆于文本中，我們要潛心會(huì)文，識(shí)于慧眼，找準(zhǔn)落點(diǎn)，讓我們的學(xué)生妙筆生花。接下來(lái)，我們請(qǐng)甘利華老師與我們分享她的感悟。

郝建麗 讀書(shū)，遇見(jiàn)更好的自己

讀書(shū)并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書(shū)，世界就和紙一樣單薄。而讀書(shū)的人，則能從每本書(shū)里看到這世界的不同側(cè)面，學(xué)識(shí)與情感都在閱讀中自然豐厚。傾聽(tīng)郝建麗老師是如何遇見(jiàn)更好的自己的。

勇《名師最有效的激勵(lì)智慧》

常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。"自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。傾聽(tīng)勇老師的心得體會(huì)。

馬海艦《學(xué)一生有用的東西》

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造世界必要的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)欣賞馬海艦老師的感悟。

深志國(guó)《做最好的自己》

書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的'星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象??對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)深志國(guó)老師是如何做最好的自己。

吳春燕《窗邊的小豆豆》

曾經(jīng)以為大篇的說(shuō)教會(huì)感動(dòng)學(xué)生，曾經(jīng)以為嚴(yán)厲的督促會(huì)幫助學(xué)生，其實(shí)效果未必好。其實(shí)，無(wú)形無(wú)聲的教育才更能打動(dòng)學(xué)生，能讓學(xué)生真正渴望去學(xué)習(xí)。而這一切，我覺(jué)得需要的是一名老師真正地從心里去體會(huì)學(xué)生，理解學(xué)生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會(huì)得到的更多。讓我們聆聽(tīng)吳春燕老師的心得。

趙欣一《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》

“為師當(dāng)學(xué)魏書(shū)生，從教當(dāng)學(xué)魏書(shū)生”同是三尺講臺(tái)，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我們每一位教師。接下來(lái)，讓我們跟隨趙欣一老師一起走進(jìn)魏書(shū)生的教學(xué)世界。

結(jié)束語(yǔ)：

老師們！教師讀書(shū)交流活動(dòng)到現(xiàn)在就全部結(jié)束了。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！