千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子閱讀活動主持詞(范文3篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子閱讀活動主持詞(范文3篇)》。

第一篇：親子閱讀活動主持詞

男：敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！

女：叔叔阿姨們！

合：大家下午好！

男：冬天，雖是一年四季的結(jié)束。

女：孩子，卻是大家小家的希望。

男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，

女：我們每天快樂閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的希望。

男：“與書為友，其樂無窮！”

女：“暢游書海，老少同樂！”

合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了四（3）班“親子閱讀”展示活動。

山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。教室不在大有我們朗朗的讀書聲就行。首先請欣賞我們班全體同學(xué)帶來的經(jīng)典詩詞朗誦《陋室銘》。

聽著同學(xué)們韻味十足的讀書聲，此時(shí)的教室正如孔子所云：何陋之有？說到學(xué)校，我馬上想到了那個(gè)因淘氣而被學(xué)校退學(xué)的小豆豆，在巴學(xué)園親切、隨和的教學(xué)方式下逐漸變成了一個(gè)被大家接受的好孩子的故事?！洞斑叺男《苟埂凡粌H適合同學(xué)們閱讀，同時(shí)也對所有父母親、教師有所啟示。接下來有請王欣悅和她媽媽為大家獻(xiàn)上《窗邊的小豆豆》讀后感。

謝謝王欣悅和她媽媽為大家分享這本好書。《窗邊的小豆豆》告訴我們，一個(gè)人的生存環(huán)境對其生長有著很重要的影響。其實(shí)，對于動物來講，環(huán)境也影響著它們的成長。曾昱潔和他爸爸為我們講述的《雪豹悲歌》就反映了這一現(xiàn)象，請大家欣賞。

雪妖因?yàn)樨澙贰⒆运胶蛻卸璞徊蛉航o殺死。我們可不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)私欲而去傷害別人，否則最終只會傷到自己?？吹竭@幾位同學(xué)和我們一起分享了這么多好書，我們班的小才子李秋垣可著急了。盡管他的爸爸因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加我們的活動，但我相信他一樣會為我們帶來精彩。

聆聽了這么多的好書，大家想不想和魯濱遜一起體驗(yàn)荒島生活？接下來讓我們有請何欣雨和他爸爸帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)外國小說《魯賓遜漂流記》。

聽完了何欣雨同學(xué)帶來的讀后感，希望同學(xué)們都能像小說主人公魯濱遜一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想永不放棄。接下來讓我們一起穿越到古代吧?！肚ё治摹肥怯赡铣芘d嗣所撰寫的，雖然距今已有1400多年了，但是一點(diǎn)兒也沒有陳舊感?！肚ё治摹肪记蓸?gòu)，知識豐瞻，音韻諧美，適合同學(xué)們記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書。讓我們歡迎張雨露和他爸爸為我們帶來朗誦――《千字文》。

謝謝張雨露和他爸爸為我們帶來的精彩表演。同學(xué)們知道馬小跳嗎，知道牛皮嗎？你們想知道馬小跳和牛皮之間發(fā)生的故事嗎？歡迎楊京偉和他爸爸為我們帶來《淘氣包馬小跳：名叫牛皮的插班生》。

謝謝楊京偉和他爸爸為我們帶來有趣的故事。馬小跳與牛皮他們在雪崩中經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，告訴我們了友誼的真摯、堅(jiān)固。很多文人墨客也為友誼創(chuàng)作出許多經(jīng)典之作，接下來請欣賞我們班的八位小詩人為我們帶來的送別詩一組。

友誼可貴，親情更無價(jià)。從古至今，流傳著許多歌頌親情的詩歌。接下來有請彭亮和他爸爸為我們帶來《木蘭辭》的朗誦。

女扮男裝，替父從軍，讓我們感受到了濃濃的父女之情。接下來讓我一起看看胡宇軒和他的爸爸怎樣演繹父與子之情。掌聲歡迎！

讀書要有所思，有所獲。希望我們每個(gè)人都能從剛才的故事中慢慢成長，在家做一個(gè)好兒子、好女兒，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會中做一個(gè)好人?，F(xiàn)在讓我們一起欣賞李霽璇和媽媽帶來的朗誦《荷塘月色》

同學(xué)們喜歡聽寓言故事嗎？有誰知道世界上最早的一部寓言故事集？（《伊索寓言》）下面歡迎田淑穎和她媽媽為我們帶來《伊索寓言》讀后感。

《一千零一夜》又名《天方夜譚》，里面故事多樣，人物眾多，或許許多同學(xué)都已經(jīng)讀過這部故事集，那不知道同學(xué)們在楊坤和他爸爸的讀后感中又有什么新的感受呢，掌聲歡迎。

欣賞了國外的寓言故事，讓我們把目光聚焦到1800多年前，走進(jìn)我國四大名著之一《三國演義》。有請湯楠楊和他的爸爸。

這么厚、這么難懂的書，能有這么深的感悟，湯楠楊真了不起。讓我們再次用熱烈的掌聲為他們的閱讀精神鼓掌。我們舉辦親子閱讀會的目的之一就是希望同學(xué)們通過讀書增加同學(xué)們的知識儲量，提高自己的寫作能力。下面我們有請謝賢明和她媽媽為我們帶來《創(chuàng)新作文》里優(yōu)秀作文的朗誦。

說到創(chuàng)新，大家一定記得那首我們班自創(chuàng)的《我喜歡》吧？那就讓我們一起為爸爸媽媽展示。

要想提高自己的寫作水平，除了要欣賞別人的優(yōu)秀作文之外，更重要的是善于觀察。同學(xué)們小時(shí)候有沒有觀察過什么動物？有沒有寫過關(guān)于他們的文章？下面由徐天陽和她媽媽為我們帶來《昆蟲記》讀后感，感受昆蟲世界的奇妙。

同學(xué)們聽完了徐天陽和她媽媽的讀后感之后，對昆蟲有沒有新的了解？

愛，是一個(gè)永恒的話題。在我們的身邊，有父母的愛，有老師的愛，也有同學(xué)的愛。最后，讓我們請出劉毅博和媽媽一起為我們分享《愛的教育》讀后感。

女：“書是人類進(jìn)步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！

男：爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！

女：是您牽著我的小手敲開了知識的大門！

男：是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！

女：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)！

男：感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！

女：讓那首經(jīng)典的旋律唱想我們對爸爸媽媽的感恩之情《只要媽媽露笑臉》。有請我們的鍵盤手――李孜煜。

男：歌聲再美，也表達(dá)不了我們現(xiàn)在的心情。請同學(xué)們拿起手中的筆，記錄下這些美好的瞬間，用心書寫對爸爸媽媽的感謝之情吧！

女：“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！

男：明天我們將是祖國的棟梁！

合：四年級3班“親子閱讀”展示活動到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：幼兒園閱讀活動主持稿開場白范文

邱：金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。

劉:二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始。楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)\各位老師\和爸爸媽媽們的到來.

劉:中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子,國慶是個(gè)喜慶的日子.

邱：(手指著中國地圖)同學(xué)們，這是什么國家的版圖?形狀像什么?康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國多么美啊!

劉:碧綠的草原，

康:藍(lán)藍(lán)的大海，

邱:彎彎的江河，

楊:繪成了一幅彩色的中國地圖。

邱:請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您--中國》

康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。

劉:我們就是花園的花朵,

楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活.陪我們一起成長,

康:有了你們的支持和鼓勵(lì)，成長的道路上我們很快樂.

邱;有了你們的培育和呵護(hù),

合：我們才能盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里，

康:請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。

邱:月在水里,月在天上,

楊:月在畫里,月在心上

劉:今日,我們放飛所有的夢想,去打撈那輪美麗的月亮.

康:月是期盼,月是幻想

邱:月是思念,月是圓滿

楊:八月十五,是月亮婆婆的生日.

劉:在這圓滿的時(shí)刻,讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶,武術(shù)表演康:下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。(搏擊操)

邱:接下來要進(jìn)行的是和家長的詩詞接龍賽,請各小組選手就位.

楊:哪組選手沒有接上,哪組選手算輸

劉:只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲\兒歌\古詩都算過.

康:各組準(zhǔn)備好了嗎

邱:我宣布比賽正式開始

邱:能贏了爸爸媽媽,我們很開心.有請薛老師

劉:我們班共有75名伙伴,來自九個(gè)不同的民族,我們快樂的生活在一起。楊:請欣賞第三小組帶來的民族健身操.

劉:別看我們年級小,我們會的可不少

康：請欣賞器樂大串燒

王:我們是第四小組的成員,我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?歌曲的名字叫

康:在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后,我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結(jié)束了.劉:我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場,請欣賞合唱

邱:二丙中隊(duì)“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊(duì)會，到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：讀書交流活動主持詞

讀書交流活動主持詞

開場白：

“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，本屆閱讀節(jié)安排了一項(xiàng)教師活動：讀書交流。我們從每個(gè)年級組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書交流。希望大家能有所收獲。

劉云江 《好媽媽勝過好老師》

看看書名，覺得此類教育書籍近幾年以來鋪天蓋地，而且為了搶賣點(diǎn)，往往書名很誘人，但內(nèi)容大多華而不實(shí)，可操作性不強(qiáng)。那這本書究竟有哪些魅力呢？請劉云江老師為我們分享他的閱讀體會。

周海龍《給教師的建議》

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一部非常棒的教育專著。書中有一句話給我留下的印象尤為深刻。蘇霍姆林斯基說：“我認(rèn)為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人，使他們的心靈由于勞動的幸福而充滿歡樂。”

教育的本質(zhì)是創(chuàng)造幸福，是創(chuàng)造社會的幸福，更是創(chuàng)造個(gè)人的幸福。學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中獲得愉悅感，這是教育成功的最終標(biāo)志。我認(rèn)為要想教育出幸福的學(xué)生，首先就要做一名幸福的教師。那具體怎么做呢？讓我們聽聽周海龍老師的感想。

甘利華 《小學(xué)語文教師》六月刊的《“隨文練筆”研究專輯》

“隨文練筆”的切入點(diǎn)皆于文本中，我們要潛心會文，識于慧眼，找準(zhǔn)落點(diǎn)，讓我們的學(xué)生妙筆生花。接下來，我們請甘利華老師與我們分享她的感悟。

郝建麗 讀書，遇見更好的自己

讀書并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書，世界就和紙一樣單薄。而讀書的人，則能從每本書里看到這世界的不同側(cè)面，學(xué)識與情感都在閱讀中自然豐厚。傾聽郝建麗老師是如何遇見更好的自己的。

勇《名師最有效的激勵(lì)智慧》

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。傾聽勇老師的心得體會。

馬海艦《學(xué)一生有用的東西》

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認(rèn)識社會和改造世界必要的學(xué)習(xí)方式。請欣賞馬海艦老師的感悟。

深志國《做最好的自己》

書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的'星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象??對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。接下來，讓我們聽聽深志國老師是如何做最好的自己。

吳春燕《窗邊的小豆豆》

曾經(jīng)以為大篇的說教會感動學(xué)生，曾經(jīng)以為嚴(yán)厲的督促會幫助學(xué)生，其實(shí)效果未必好。其實(shí)，無形無聲的教育才更能打動學(xué)生，能讓學(xué)生真正渴望去學(xué)習(xí)。而這一切，我覺得需要的是一名老師真正地從心里去體會學(xué)生，理解學(xué)生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會得到的更多。讓我們聆聽吳春燕老師的心得。

趙欣一《魏書生教學(xué)工作漫談》

“為師當(dāng)學(xué)魏書生，從教當(dāng)學(xué)魏書生”同是三尺講臺，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我們每一位教師。接下來，讓我們跟隨趙欣一老師一起走進(jìn)魏書生的教學(xué)世界。

結(jié)束語：

老師們！教師讀書交流活動到現(xiàn)在就全部結(jié)束了。讓我們都走進(jìn)書的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華！