千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《相聲主持詞串詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《相聲主持詞串詞》。

第一篇：主持詞串詞

抽獎詞

【抽取三等獎】

A: 一場精彩的 后，接下來就到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，有請我的搭檔和禮儀?，F(xiàn)場所有老師們在入場時都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運貼。接下來就讓我們一起去見證這幸運的時刻。

B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會抽獎獎項分為：三等獎20名、二等獎10名、一等獎3名。禮品分別是 ， ，以及 。在場的你是否心動呢？

A:我們的抽獎環(huán)節(jié)將分三次進行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎，20位獲獎的老師，可以獲得 。好，話不多說，接下來就有請 領導上臺為我們抽取三等獎的幸運劵。

B：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）

A：好，下面我來念內(nèi)容 ，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。以上獲獎的老師請于晚會結束后來前臺領取獎品。 B：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎的嘉賓。謝謝您。

A：一輪抽獎過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關系，后面還有更大，更精美的獎品等著你。下面讓我們一起去欣賞 節(jié)目

【抽取二等獎】

A：欣賞完精彩的表演之后，接下來就進入我們第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。大家還記得獎品是什么嗎？沒錯。是 提供的精美自行車。 B：接下來請出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個二等獎。 A：好，下面我來念一下號碼 ，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。那這 就是你的了，晚會結束后。 B：好，感謝抽獎的嘉賓。

A：一番激動的抽獎過后，我們精彩繼續(xù)。

【抽一等獎】：

A：讓我們用掌聲再次感謝 。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎品： B：誰會是這幸運兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運女神就會向你招手。

A：首先讓我們請出 領導上臺來為一等獎的老師抽獎和頒獎。 有請

。

B：恭喜獲得一等獎的老師們，也恭喜所有獲獎的老師們！在此也同樣要特別感謝我們的LYIS大家庭，感謝他為我們帶來的這些新年驚喜和好運，無論獲獎與否，相信這好運是會傳染的，相信在場所有的老師在新的一年里都會好運連連！

A：那迎著這份喜氣，接下來讓我們欣賞更精彩的節(jié)目 掌聲有請。

【游戲串詞】

A：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關，首先請所有屬羊的老師舉下手。好，那姓楊的老師也舉下手。好，看來我們國際學校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個游戲？獎品很豐厚哦。

B：好，謝謝幾位的配合，我首先講一下，游戲的名字叫做“吃餅干”。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里。

A：哇，這豈不是在考驗我們的表情了？誰愿意第一個來給大家示范一下？咱們學校的表情帝是誰?。?/p>

B：好，那下面就請我們的表情帝——王如磊老師給大家做個示范。 ??

【驚鴻舞串詞】

A：誒，

，你知道：“南國有佳人，輕盈綠腰舞。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻?！闭f的是什么么？

B：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？

A：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃-梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。

B：是啊，不過今天我們雖然無法再領略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺，代表國際部為我們送上新年的祝福。那下面就讓我們一同來欣賞由 趙珂為我們帶來的《驚鴻舞》 A：掌聲有請

第二篇：一活動主持詞串詞

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：來自xx酒業(yè)公司各部門的勞動者、建設者們：

合：大家下午好!

女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。

男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應有權利和自豪。

女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負社會責任的歷史使命感。

男：伴著春天的旋律，全體員工在領導班子的帶領下，xx酒業(yè)朝著希望飛翔。

女：在昂揚向上，務實求真的作風中，xx酒業(yè)一路高歌。

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動節(jié)。

女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。

男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。

女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。

男：勞動創(chuàng)造了生活，

女：勞動創(chuàng)造了世界，

合：光榮永遠屬于偉大的勞動者

男：讓我們載歌載舞，

女：共同奏響一曲(合)盛世歡歌!

男：由xx酒業(yè)公司舉辦的慶祝2011年五一國際勞動節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。

女：出席今天文藝匯演的領導有：

熱烈歡迎各位領導的到來!

男：應邀出席今天演出現(xiàn)場的嘉賓有：

女：下面有請**領導講話。

合：xx酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚，魅力無限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞：

女：工人，一個最先進的階級，是人民共和國大廈的偉大構建者;

男：團結，一個最有力的號召，是社會主義建設永不衰竭的動力。

女：我們是鐵，我們是鋼，

男：我們是不可戰(zhàn)勝的力量!

女：請欣賞舞蹈：《咱們工人有力量》，表演單位：設備計量部，表演者：王x、雍xx等

男：雨過天青云破處，這般顏色做將來。穿過迷霧，用一支畫筆勾勒出歷史的輪廓。

請欣賞綿陽分公司帶來的舞蹈《青花瓷》，表演者：王xx、汪xx等

女：夢想是生命的源泉，夢想是奮斗的動力，夢想是人生的精神支拄。因為有夢想，我們的人生更精彩!

請欣賞三臺分公司的小合唱《超越夢想》，演唱者：劉xx、李xx等

男：《竹樓情歌》是葫蘆絲獨奏曲中的經(jīng)典曲目之一，那充滿傣族風味的優(yōu)美的旋律，把人帶進無比美妙的意境中。

女：在輕柔的背景音樂中，描繪出一幅清新、美麗的竹林晨景，讓人似乎看到了在幽靜的竹林里、在美麗的瑞麗江邊，那一對對傣家青年男女互訴衷腸、歡快起舞的情景。

請欣賞舞蹈《竹樓情歌》，表演者：魏xx，陳xx等

女：童年，是灑在地上的糖果，無論嘗哪一顆，都會讓我淡淡一笑。那么今天嘗的是哪一顆呢?應該是一顆紅色包裝紙草莓味的糖，味道酸酸甜甜。

請欣賞技術中心馮海飛的單口相聲《童年往事》

女：西藏，那一片廣袤神奇的土地，我們心靈的牧場，多少次讓我們魂牽夢繞。雪山、雅魯藏布江、美麗的格?；ǎ賳局覀冞~開尋夢的腳步。

請欣賞xx分廠黃x、馬xx、徐xx等表演的舞蹈《我要去西藏》

男：酒，是一個變化多端的精靈。它熾熱似火，冷酷象冰;它纏綿如夢縈，柔軟如錦緞，它能叫人超脫曠達，才華橫溢，放蕩無常;它能叫人忘卻人世的痛苦憂愁和煩惱到絕對自由的時空中盡情翱翔。

請欣賞維權部吳xx、魏xx、王x等為我們表演的小品《喝酒》。

男：二月里來好春光,家家戶戶種田忙?？刺镩g忙碌的身影，期盼著金秋谷米滿倉。一曲悠揚動聽的旋律，一段熱血燃燒的歲月。

請欣賞舞蹈《二月里來》，參演單位：辦公室，表演者：范xx、鄧xx、李x等

男：廟宇中的木魚、小溪里的金魚。金魚游個不停，木魚敲來敲去，周而復始，年復一年，淡淡的民謠，唱出的卻是心靈的慰藉。

請欣賞曲酒車間劉國林演唱的《木魚與金魚》

女：來吧，一起跳舞，舞動我們火紅的青春，舞出我們內(nèi)心的歡悅，看身姿曼妙，聽節(jié)奏激情!

請欣賞舞蹈《來吧，一起跳舞》，參演單位：采購供應部，表演者：王xx、榮x等

女：一生的等待，只為了一個誓言，海的誓言是?？菔癄€、滄海桑田，山的誓言是壁立千仞、望斷天涯。

請欣賞財務部羅xx、強x等表演的舞蹈《誓言》

男：是清高不羈的魏晉風度?還是不拘小節(jié)的名士風流?有才有情，是為才子。且看今日之才子氣度。

請欣賞銷售事業(yè)部綿陽大區(qū)參演的小品《四大才子》，表演者：王x、呂x、朱x、廖xx、周x等

女：在朝鮮民族舞蹈中，典雅、飄逸、瀟灑的風韻，是仙鶴心態(tài)、觀念和心理的藝術升華。儒家的清高、道家的沖和，交織、融合在一起，形成特有的審美情趣。

請欣賞人力資源部表演的舞蹈《我們的節(jié)日》，表演者：覃x、孫x、唐x等

男：遼闊的草原，快樂的天堂。是雄鷹，就應該翱翔在藍天之上，是威武雄壯的漢子，就應該駕馭奔馳的烈馬，象風一樣。

請欣賞獨唱《套馬桿》，演唱者：審計監(jiān)察部龍x

男：并不是每顆流星都轉瞬即逝，它仍會留下永恒的回憶在你我心間;

女：并不是每朵火花都一閃即沒，它仍會照亮你我的心房，溫暖你我疲憊的身心。

男：請欣賞成品車間表演的舞蹈《火花》，表演者：陳xx、陳xx等

女：腳鈴叮珰婆娑舞，耳環(huán)明翠輕謾歌。異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。

請欣賞銷售事業(yè)部西昌辦事處高麗為我們表演的舞蹈《天竺少女》

男：電視劇開拍在即，可女一號還沒著落，看，這有一位青春靚麗，歌喉甜美的女士來應聘了。

請欣賞小品《招聘演員》，表演者：生產(chǎn)管理部陳x、樊x

女：簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠。一曲“青花瓷”婉轉吟出這欲說還休的情意。

請欣賞舞蹈《青花瓷》，表演者：質(zhì)量管理部鄭xx、唐xx等

男：有一種情感，與生俱來，穿越時空，放射光彩，將眼前的迷霧撥開。

女：有一種聲音，無比溫暖，驅(qū)除悲哀，趕走無奈，讓陽光和笑臉同在。

男：是暖暖的目光，是親親的關懷

女：是默默的祝福，是久久的期待

男：下面請欣賞基建部涂x、黃x等表演的小合唱《讓世界充滿愛》

女：我們的事業(yè)天天向上，我們的青春激情飛揚!用勞動為我們的事業(yè)添磚加瓦，祝愿我們的明天更加美好!

請欣賞舞蹈《xx好男兒》，參演單位：曲酒生產(chǎn)部，表演者：李x，劉x等

女：每一個精彩的節(jié)目包含著演出者的感情和心血，下面有請評委為我們點評，并邀請佳賓女士為我們表演節(jié)目!大家熱烈歡迎。

男：有請公司先生為優(yōu)秀獎演出單位及個人頒獎。

女：有請先生為三等獎演出單位及個人頒獎。

男：有請先生為二等獎演出單位及個人頒獎。

女：有請先生為一等獎演出單位及個人頒獎。

結束詞：

女：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進的腳步;

男：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀充沛的激情!

女:新的目標,描繪我們新的征程。

男:告別今天，我們將站在新的起點。

女:展望明天,我們用奮斗鑄就輝煌。

合:共同祝愿xx的明天更美好!

男:xx酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚，魅力無限”職工文藝匯演到此結束。

女:祝大家身體健康,萬事如意!朋友們,再見!

第三篇：主持詞串詞nn

甲：尊敬的各位領導,各位來賓 乙：親愛的員工朋友們 合：大家上午好！

甲：首先我們非常榮幸成為這次年會慶典的主持人，也很高興和大家一起歡度這個開心、輕松、美好的時刻。

乙：今天在這里我們共同迎來了xx公司x周年的慶典，今年我們的年會主題是“給力青春”！

甲：詩人席慕容曾說過：青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。

乙：青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思、開拓進??；青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動自信、優(yōu)雅純潔。 甲：今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐那火熱的理想。讓我們迎著xxx周年這個喜慶的節(jié)日，一路歡歌，一路笑語，將激情和信念高高飛揚。

乙：今天應邀光臨年會慶典的嘉賓和領導有：

甲：讓我們用掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

乙：接下來有請xx分公司xx經(jīng)理致辭！ 甲：感謝xx經(jīng)理的講話

乙：下面我宣布xx分公司成立x周年年會慶典，現(xiàn)在開始！

請欣賞由xxx帶來的舞蹈《荷塘月色》。

一、——開場舞《荷塘月色》

二、——獨唱《我很快樂》

甲：感謝xx的女生們帶來這么優(yōu)雅美麗的舞蹈。謝謝你們。 乙：相信大家對流行音樂都不陌生，但是不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，從這些歌曲大多數(shù)都是以“愛”為題材的。

甲：恩，確實是！你像老一輩的人唱愛共產(chǎn)黨、愛祖國、愛人民；中年人唱愛母親、愛生活、愛兒女；而像我們年青一代的人，不僅要用歌曲來表達對生活的熱愛，更要用它來表達愛情。下面就請欣賞由xx的xx為我們帶來的歌曲《我很快樂》。

三、——現(xiàn)代舞《GEE》

甲：現(xiàn)在的“韓國風”可謂是在中國刮的火熱，而他們的舞蹈跳的更是青春動感、激情四射。

乙：下面就請欣賞由xx帶來的現(xiàn)代舞。

四、詩朗誦《在路上》

甲：xx自成立至今已經(jīng)三年整，三年的心路歷程，我們逐漸成熟、逐漸成長。這一路走來，我們有過艱辛、有過淚水，有過歡笑、有過感動。

乙：正因為這種種，我們才更要堅持不懈的走下去，為集團以及總公司“創(chuàng)品牌、爭第一”貢獻自己的一份力量。 甲：下面請欣賞由我們的員工自己創(chuàng)作的詩歌《在路上》

作者：xx；朗誦者：xx\\\\xx\\\\xx\\\\xx大家掌聲有請。 母親節(jié)

甲：（此處放音樂）今天是5月8日，xx成立三周年的日子，但是大家可知道，今天還是一個特殊的日子。對，就是母親節(jié)。當我們來到這個世界，發(fā)出第一聲啼哭的時候，最高興、最激動、最感恩的莫過于我們的母親。

乙：在我們的成長過程中，她有過歡笑、有過淚水、有過感動、有過失落，但她始終是默默奉獻、不圖回報。今天借著xx年會這個喜慶的日子，我們要對自己以及現(xiàn)場的所有母親說一聲：我們愛您，您辛苦了！

五、——獨唱《忐忑》

甲：接下來我要請大家欣賞一首歌曲，是由xx為我們帶來的男生獨唱。有請。

六、——舞蹈《阿里郎》 甲：怎么樣？這歌唱的地道吧？ 乙：太地道了！簡直是龔麗娜附身?。?甲：你可沒有這么夸人的??！

乙：這不是說明咱們xx人多才多藝嘛！不僅把歌唱的惟妙惟肖，更能把少數(shù)民族的舞蹈跳的韻味十足。下面就請欣賞由xx為我們帶來的舞蹈《阿里郎》。

七、——小品《炒作》

甲：謝謝,謝謝三位為我們帶來的舞蹈!大家都應該知道，xx已經(jīng)連續(xù)三年為我們帶來了非常精彩搞笑的小品。

乙：今天他們又組團來到了我們的年會現(xiàn)場，據(jù)說他們今年是來搞“炒作”的，就讓我們一起看一看，他們炒作什么？炒的怎么樣？有請！ 游戲環(huán)節(jié)

甲：經(jīng)過你們這么一炒作，xx公司一定會更火的！大家都應該知道在xx這個大集體中，最辛苦的就應該是基層經(jīng)理了。那今天就讓各位基層經(jīng)理輕松一下，大家說好不好？有請各位經(jīng)理到臺前來，工作人員請發(fā)道具。請大家根據(jù)音樂利用手中的道具，做出相應的舞蹈動作。在音樂播放期間，你們可以兩人或者是多人配合完成。請問大家準備好了嗎？ miuce。

（視情況而定，中途可以叫停，說：看來各位各位經(jīng)理跳得都很賣力，有點累了，那就請音響師把音樂停一下。）

乙：各位經(jīng)理表演的都很出色，這道具就作為的獎勵送給你們了。 甲：謝謝,謝謝各位經(jīng)理的參與和配合。同時也希望你們能把今天的這份快樂帶到工作中去，感染你們的每一位員工。

八、——獨舞《天下無雙》

甲：好，游戲過后，請大家欣賞一段獨舞，是由xx為我們帶來的《天下無雙》，大家掌聲有請。

九、——雙簧

甲：看沒看見？這看見美女眼睛就直??！ 乙：那當然了，你看人家那舞跳得，那身材！

甲：我看你現(xiàn)在這心里有點不平靜啊，我得給你降降溫。下面這個節(jié)目啊，我要用出對聯(lián)的方式為大家介紹。聽好了?。∩下?lián)是：假

說真學仿佛一個，這下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。那這橫批是??； 乙：（說是“雙簧”）

甲：對，就是“雙簧”，下面就請大家一起欣賞由xx為我們帶來的雙簧表演。

十、——合唱《我的好兄弟》

乙：身為xx的一名員工，我深感自豪，因為在這個集體中，我們親如一家，相互幫助、相互尊重。

甲：下面請欣賞由xx帶來歌曲《我的好兄弟》 十

一、——歌曲《新貴妃醉酒》

乙：今年不管是電視劇還是歌曲，都特別流行“穿越”這一話題。 甲：對，比如說從現(xiàn)代穿越到古代。

乙：那下面就讓我們一起欣賞由xx帶來的歌曲《新貴妃醉酒》，看看他們是怎樣演繹這“穿越”的故事的。 十

二、——《搞笑二人轉》

甲：《二人轉》一直深受我們東北人的喜愛，幾乎每個人都能唱上一兩句。

乙：的確是。二人傳又稱小秧歌，表現(xiàn)形式為一男一女，邊唱邊舞，唱腔高亢粗獷，唱詞詼諧風趣。下面就請欣賞由xx帶來的二人轉，掌聲有請！

十三、——舞蹈《tell me》

甲：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。

乙：因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。踏著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞由xx帶來的現(xiàn)代舞《tell me》。 十

四、——獨唱《愛在天地間》

甲：愛是風雨過后見彩虹的堅持，愛是酒杯晃動誘人的香醇。 乙：世界因為有愛而變得美麗和寬容，下面請欣賞由xx帶來的歌曲《愛在天地間》 結束語

甲：優(yōu)美的歌聲不時在耳邊回響 乙：甜蜜的喜悅依舊在心里蕩漾

甲：今天，青春的音符在這里跳動，個性的脈搏在這里延續(xù)。 乙：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫鴻泰更加輝煌燦爛的新篇章。

甲：讓我們用有力的臂膀和堅實的腳步讓xx的明天神采飛揚。 乙：尊敬的各位領導，各位來賓 甲：親愛的員工朋友們

乙：xx分公司成立x周年年會慶典到此結束！祝愿大家在xx年工作順利，身體健康。

甲：愿我們以后的生活永遠都象今天一樣充滿歡聲和笑語。讓我們明年 乙：再見！

甲：有請各位領導、各位來賓到臺上與演職人員合影留念。

第四篇：主持詞串詞

開場白：

男

1、錦繡山川春色繡， 女

1、奔騰江海巨龍騰。 男

2、龍步青云酬壯志； 女

2、鵬飛碧宇覽神州。 男1：尊敬的各位來賓 女1：親愛的老師、同學們 合：大家新年好！

男2：2011年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去 女2：2012年在期盼與暢想的美好中款款走來 男1：回首往事，我們滿懷豪情， 女1：展望未來，我們重任在肩

男2：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同點亮新年的燭光 女2：讓燭光如故，光明永恒

男1：在這鮮花與微笑構成的舞臺， 女1：在這永恒與溫馨筑就的家園， 男2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋， 女2：在這歡樂與喜慶交融的港灣， 男2：讓我們手牽手 女2：讓我們肩并肩 男1：讓我們跳起來 女1：讓我們唱起來 男合：歌唱春天 女合：歌唱未來

合：湖田中學2012年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、兔子舞

雪萊說：冬天來了，春天還會遠嗎？聽，鳥兒在枝頭賣弄清脆的喉嚨，看，小草正在新鮮的泥土里蓄勢萌發(fā)，連可愛的小白兔也不甘寂寞起來，蹦蹦跳跳出來湊熱鬧了。瞧，他們來了。

2、琉璃月

大荒無界 亂世之中的嬋娟，支語片言 斷續(xù)的句語千愿，流云渡水 江河滿映，這一輪 琉璃月。請欣賞九（5）班帶來的《琉璃月》

3、星星變奏曲

月亮是如此多情，以至于星星也改變了他的往日節(jié)奏，請欣賞九（2）班為我們帶來的《星星變奏曲》

4、美少女夢工廠

青春是歌，青春更是火，青春是含苞欲放的花朵，青春更要表達時尚自我。這就是我

們，一個多夢的年紀。請欣賞由八（1）班為我們表演的《美少女夢工廠》

5、我們的生活多么幸福

我們熱愛春天，因為春天充滿著希望；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們歌唱生活，因為我們的生活多么幸福。請聽六（2）班的合唱《我們的生活多么幸?！?

6、補課瘋云

是啊，我們的生活是多么幸福，生活的陽光總能照耀你我，雖然有時我們也有煩惱，但這也是為了讓以后的人生路更加輝煌，所以我們要學會堅強。請欣賞九（2）班同學帶來的《補課瘋云》

7、大小姐

在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是八（3）班同學帶來的載歌載舞《大小姐》。

8、拉丁風情

拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意、休閑、放松是它的特點，有較大的自由發(fā)揮空間，激情、浪漫而富有實力的、火熱是它的藝術表現(xiàn)形式，掌聲有請九（3）班同學為我們帶來的《拉丁風情》。

9、糊涂縣官

欣賞著這優(yōu)美的舞蹈，我們都如醉如癡了，我一時還真以為來到了拉丁美洲，犯了糊涂，不過有人比我更糊涂，居然要坐飛機去咬自己的鼻子。請欣賞七（2）班的雙簧《糊涂縣官》

10、競選村長

欣賞完兩位同學的精彩表演，我們不禁要笑罵這縣官老爺?shù)幕栌沽?，“當官不為民做主，不如回家種番薯”，瞧，又來了兩位，我們一塊去看看他們的表現(xiàn)吧。 請欣賞九（2）班帶來的《競選村長》

11、男兒當自強

無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也算對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞七（3）班同學的跆拳道表演《男兒當自強》。

12、每當我走過老師的窗前

老師是我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功。所以，每當我走過老師的窗前，我便油然生出敬意，心底無限溫暖。下面有請六（4）班同學為我們演唱《每當我走過老師的窗前》

13、學會感恩 心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，在這優(yōu)美的旋律、嘹亮的歌聲中，最使我們不能忘懷的是衣食父母和辛勤教育我們的老師，感謝父母給了我們在教室里學習的機會，感謝老師傳授給我們豐富的知識。有請八（2）班付金花和劉慧為大家朗誦《學會感恩》

14、信

任

花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩，孩子有了父母的信任，才會在前進的路上更加堅實。請欣賞七（5）班給我們帶來的小品《信任》

15、繡金匾

看了前面的表演，我不禁感慨，我們學校的學生們真是多才多藝啊，老師們就更加多才多藝了，下面請欣賞由周知道書記帶來的二胡獨奏《繡金匾》。

16、心電心

時代變了，人的精神不可改變，當然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節(jié)奏，請欣賞六（5）班的舞蹈《心電心》。

17、恭喜你

歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，我們常說的一句話就是：恭喜發(fā)財，紅包拿來。下面就請七（1）班同學為我們獻上一曲《恭喜你》，看看能有什么意外的驚喜。

18、為漢服淺吟低唱

七（1）班同學如鈴鐺般悅耳的歌聲仍在耳邊縈繞回響，讓大家回味無窮。讓我們一邊品嘗，一邊欣賞八（4）班同學帶來的朗誦《為漢服淺吟低唱》，

19、論捧逗

有個問題是亙古難解，那就是先有雞還是先有蛋。下面那兩位啊，也正爭得不可開交，不知所謂何事呢？我們一起去看看吧。請欣賞八（3）班帶來的《論捧逗》

20、愛做夢的高原

有個希望，被深深埋藏，或許，那是一份悠悠的情，亦或是，一份柔柔的思。請欣賞七年級同學為我們帶來的《愛做夢的高原》

21送

禮、

生活是創(chuàng)作的源泉，社會就是一個大舞臺，請欣賞八（1）班為我們帶來的《送禮》

22、U U U 校園的生活是充滿青春活力的，同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。請欣賞由九（6）班同學為我們帶來的現(xiàn)代舞《U U U》。

23、越長大越孤單

不知不覺我們已經(jīng)慢慢長大了，成長的路上有悲也有喜，有笑也有淚。有時候真不想長大，因為感覺越長大越孤單。請欣賞七（5）班帶來的歌曲《越長大越孤單》。

24、反義詞

在我們的校園生活中，老師和同學的故事在不斷上演，請欣賞九（4）班同學給我們帶來的《反義詞》

25、致橡樹

剪一縷清冷的月光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。請欣賞八（5）班帶來的詩朗誦《致橡樹》

26、青春友誼圓舞曲

讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。最后讓我們一起欣賞六（1）班的舞蹈《青春友誼圓舞曲》

結束語：

男1：難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。 女1：難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑 。 男2：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。 女2：讓我說一聲新年好，迎春雷滾滾，國富民強。 男1：愿雨里有你的收獲 女1：愿風中傳你的捷報 男2：陽光下我為你祝福

女2：月光下我為你祈禱

男12：祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！ 女12：祝福我們的同學們在新的一年里百尺竿頭、更進一步！

合：祝福我們的學校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌，祝福我們的祖國強大昌盛！

男1：老師們，同學們，湖田中學2012年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再會。 合：再見?。〒]手）

第五篇：一主持詞串詞

六一節(jié)目串詞

尊敬的領導，老師，親愛的同學們，節(jié)日好！ 彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，是一支歌，一支幸福的歌。小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日-- “六一”兒童節(jié)! 接下來我宣布 小學2016年六一兒童節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎 領導進行節(jié)日致辭。

1.謝謝領導的致辭。今天是個激情飛揚的日子，今天是快樂舞動的日子，讓我們的心一起跳動，一起飛揚。請欣賞五年級給我們帶來的啦啦操《快樂的歌》。

2.假如幸福的話拍拍手吧，因為拍手可以將幸福表達；假如幸福的話，讓我們一起分享，因為幸福需要傳達。不信，請欣賞一年級為我們帶來的舞蹈《拍手歌》

3.你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。相信很多人對這首歌耳熟能詳。請欣賞二年級為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》

4.我們活潑可愛，我們精靈古怪，我們是來自三年級的小妖怪，下面由三年級的同學帶來舞蹈《大王叫我來巡山》

5.笙管笛簫吹出了中國范兒，唐詩宋詞誦出了中國范兒！請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈《中國范兒》

6.歷史長河，崢嶸歲月，悠揚激蕩的笛聲讓我們一起回憶那些“揚鞭催馬運糧忙”的情景。請欣賞笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》

7.武術承載了中華兒女千年的文化傳承，武術孕育了中華世代兒女的英姿颯爽，下面請賞由六年級為大家表演的《武術操》

8.幸福其實很簡單，因為它就在我們身邊，只要你睜大自己的眼睛。請欣賞學前班帶來的《幸福拍手歌》

9.下面來了一群小兔子，他們將給我們帶來一支歡快的《兔子舞》

10.一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色

的沙灘。下面讓我們在二年級同學的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

11.老師的愛像一縷縷春風,溫柔地吹綠我們知識的荒原.請欣賞三年級帶來的合唱《老師的愛》

12.還記得江南的煙雨，那朦朧的地方，有水的叮咚，竹林的青翠，那紫色的竹林里飄出來的樂曲會是什么樣子呢？請欣賞古箏曲《紫竹調(diào)》

13.悠揚的笛聲里有一個花一般的姑娘，她是誰？她就是。今天她給我們帶來了美輪美奐的古典舞《笛中花》

14.欣賞完古典舞，我們來欣賞激情熱烈的拉丁，接下來由為我們帶來的拉丁舞《》

幸福的時光卻總是太短暫。轉眼間我們的表演就接近要結束了。最后再次感謝各位表演者精彩的表演，也感謝各位家長的到來，祝大家開心健康，平安幸福。

再見！

第六篇：主持詞串詞

主持詞串詞

串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關鍵性詞語。 串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。

一、構思

顧大局串詞 以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目

一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎進行編撰的。當節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍本來進行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其余。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應該是沒有辦法的辦法。

2、串詞的使用形式

單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：

天為什么這樣藍?

只因戰(zhàn)爭遠離了我們。

地為什么這樣綠?

那是和平人們的辛苦。

有時候，也有使用兩個女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。僅讓每個 人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結。主要分問答式、呼應式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：

男：小王，最近你到哪里去了?

女：我呀，到井岡山去了一趟。

男：人多嗎?

女：哎呀 ，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^

二、串詞的構成要素

1、思想的深刻性

2、知識的廣泛性

3、宣傳主題的專業(yè)性

對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務知識有所了解，所以串詞作者應該是知識面廣，接受能力強。

4、語言的抒情性

5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它

三、串詞的語言特征

(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)

1、抒情重于敘述

2、多排比、重復句

3、多擬人、

4、注重音節(jié)

串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。

5、語義的淺白性

串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達到。

串詞要根據(jù)整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務就完成了。

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