千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古詩詞朗誦活動(dòng)主持稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩詞朗誦活動(dòng)主持稿》。

第一篇：古詩詞朗誦活動(dòng)主持稿

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

1：中國是一個(gè)詩歌的國度，從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩到宋詞再到元曲，中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。

2：思無盡，詩無盡。因?yàn)樗寄睿腥A民族的靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園!因?yàn)樯钋?，使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫!那些積淀著智慧結(jié)晶、映射理性光輝的言論著作，那些濃縮著豐富情蘊(yùn)含這優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河熠熠生輝，令人神往。

1：作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，

2：去感受、

1：去誦讀、

2：去積累，

合：讓我們一起走進(jìn)“中華經(jīng)典誦讀”

第一環(huán)節(jié)：年級齊誦1、首先，請聽六年級齊誦《論語》。

2、接下來，請欣賞五年級齊誦《增廣賢文》

1、千古佳篇，釋放了我們的`感嘆。

2、豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!

1、同學(xué)們，是你們用自己的聲音，傳遞了這千古的激昂。

2、同學(xué)們，是你們用行動(dòng)踐行了古人的理想。

二、班級古詩詞朗誦環(huán)節(jié)。 1：唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠

2：源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶

1：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的享受

2：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

1：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

2：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

合：讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)!

吟誦著動(dòng)人的詩篇，陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景中。

1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

2：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

1：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

1：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

2：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

齊：古名句陪伴著我們童年，讓幽幽書香浸潤我們的心靈!

第二篇：古詩文朗誦比賽

《古詩文朗誦比賽策劃書》

一、活動(dòng)目的：通過以“經(jīng)典古詩文”為主題朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的朗誦技巧

二、活動(dòng)意義：為了展現(xiàn)校園豐富多彩的生活和健康向上的精神風(fēng)貌，5月7日，于都五中在多媒體教室開展古詩文朗誦比賽，學(xué)校初一學(xué)生參加比賽。

三、活動(dòng)對象：初一各班學(xué)生

四、活動(dòng)主題： 古詩文朗誦

五、主辦：初一語文年級組

六、活動(dòng)時(shí)間：5月7號晚

活動(dòng)地點(diǎn)：崇文樓10

1七、賽前準(zhǔn)備：

1、 做好充分的宣傳工作，吸引初一學(xué)生積極參加。

2、 邀請列席評委初一全體語文老師

3、張吉熊制定好評分標(biāo)準(zhǔn)、打印好表格

4、獎(jiǎng)品設(shè)置（A上報(bào)楊主任批準(zhǔn) B 黃岳佳準(zhǔn)備購買）

5、頒獎(jiǎng)時(shí)間5月14早上升完旗后

八、比賽形式：朗誦（順序抽簽決定）

九、參賽要求： 儀表

1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；

2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；

3、表演能和朗誦融為一體；

4、能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵；

形式

1、表演者使用的全是方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；朗誦形式富有創(chuàng)意。

2、上下場迅速有序、有禮貌；

3、形式新穎、靈活多樣，整體效果好。

4、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦； 技巧

1、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)；

2、感情飽滿真摯，表達(dá)自然；

3、朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美、清晰，能夠脫稿；

4、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯；

5、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；

十、評選細(xì)則：

評委評分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)

1：著裝整齊，大方得體?！?0分】

2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】

3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛。【20分】

4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)?！?5】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)?！?5】

6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。

十

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

十

二、比賽程序：

(1)評委入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;(4)比賽環(huán)節(jié)：選手演講

第三篇：朗誦古詩詞比賽主持詞

【開始】

男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

女：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣，

女：句句經(jīng)典！

男：聲聲誦讀，

女：津津有味。

男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。 女：我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

男：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化， 女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！

合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)“我愛詩文”古詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。

【結(jié)尾】

女：歷攬千載輝煌，

男：長歌浩嘆古今。

女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典。

男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。

女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，

男：我們一起共享這場精神的盛宴。

女：各位老師們，同學(xué)們，“我愛詩文”古詩詞朗誦、手抄報(bào)比賽到此結(jié)束。

第四篇：

大家好!

芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。

韓：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句

詩詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

芳：今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果?！按筇镏行男W(xué)要華詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始

韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵

童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。

校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

韓：我們的古詩文，

芳：形式多樣

韓：內(nèi)容豐富

芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問號

芳：啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

韓：它，就是我們千年的絕唱

芳：一直唱向永恒的未來。

韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?――那就是母愛，一起用心聆聽一首關(guān)于母愛的頌歌吧!有請彭濟(jì)偉同學(xué).

芳：接下來有請二年級小朋友，朗誦者：賴其青同學(xué)。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情。有請五(1)班謝夢婷同學(xué)傾情朗誦

芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺(tái)。

韓：讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧芳：接下來有請三年級李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐愿同學(xué)。

芳：56個(gè)字，負(fù)載著長征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請。

韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對毛澤東詩《七律長征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。

芳：“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩句吧。有請

韓：請四年級雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》

芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級徐海明同學(xué)。

韓：接下來有請我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。

芳：一首寫出詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鐘冰同學(xué)

韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學(xué)對這首詩不同的體會(huì)吧，有請?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

芳：接下來有請六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉

韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦芳：請聽年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。

韓：寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班

芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請聽一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來的《清平樂。村居》韓：請聽由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》

芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，

韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

韓：讓我們的校園充滿朝氣--

芳：讓我們的心靈沐浴書香--

合：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大。

大田中心小學(xué)“中華古詩詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!

第五篇：古詩詞游子吟朗誦串詞

孟郊在《游子吟》中寫到：慈母手中線，游子身

上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母愛，平凡中蘊(yùn)含著偉大，質(zhì)樸中蘊(yùn)含著真誠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長流不息。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟庀滦腋５爻砷L，請欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈表演《游子吟》。