千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《紅旗飄飄串詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《紅旗飄飄串詞》。
第一篇：節(jié)目串詞
花！師2：請欣賞中心幼兒園表演的舞蹈《我有一雙小小手》
生1:我們要用快樂的心情迎接每一天，生2：下面請欣賞由高級小學(xué)帶來的舞蹈《向快樂出發(fā)》
師1:今天讓我們跟著一群可愛的孩子，一同去領(lǐng)略真他們自信的風(fēng)采。師2：下面欣賞由高家小學(xué)帶來的舞蹈《我最棒》
師1：三字經(jīng)教給我們禮儀，可以讀，可以唱，又可以演。師2：下面請欣賞由南許幼兒園帶來的舞蹈《三字經(jīng)》
生1：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。生2： 請欣賞中心小學(xué)帶來的舞蹈《三個和尚》
生1：弟子規(guī)，對兒童進(jìn)行啟蒙教育，教育我們要如何做一個優(yōu)秀的人，生2：下面請欣賞趙屯小學(xué)為我們帶來的舞蹈《弟子規(guī)》。八戒八戒
生1：在黑暗的長夜里,紅星用它的光芒照射四方,生2：下面請欣賞高小歌伴舞《紅星歌》
生1：紅旗飄飄，讓我們在紅旗下，舞出對祖國最誠摯的祝福。生2：請欣賞趙屯幼兒園帶來的舞蹈《紅旗飄飄》
生1：歡慶的節(jié)日里，讓優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，生2：請欣賞高家小學(xué)帶來的舞蹈《火花》。
生1：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見牛羊。那就是美麗的草原，生2：請欣賞由趙屯小學(xué)為我們帶來的《美麗的草原我的家》。
凡只要敢想，那么人人都是“大夢想家”。師2：請欣賞由中心小學(xué)帶來的舞蹈《大夢想家》。
第二篇：六一兒童節(jié)經(jīng)典的主持詞
師主持人：親愛的小朋友們！
幼主持人：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師主持人：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的。
幼主持人：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！
師主持人：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節(jié)的到來！
幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
師主持人：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們敬愛的x園長為孩子們送上她誠摯的祝福！
幼主持人：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
師主持人：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花，請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。
幼主持人：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來聽聽！有請xx的家長上場！
師主持人：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請欣賞大班舞蹈《一顆星》。
幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了！
師主持人：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！
幼主持人：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國！請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。
師主持人：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有小朋友代表講話。
師主持人：在我們xx幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因為有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。
幼主持人：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。
師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師主持人：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。
幼主持人：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》。
師主持人：六月，是童年的搖籃，
幼主持人：六月，是童年的夢想，
師主持人：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，
幼主持人：六月，更是照耀我們的太陽。
師主持人：今天，我們擁抱美好的六月；
幼主持人：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！
合：xx幼兒園慶六一文藝晚會到此結(jié)束！
師主持人：感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！
第三篇：學(xué)習(xí)架子鼓
學(xué)習(xí)架子鼓
時間：2015-12-28 10:52:28 | 作者：神奇寶貝的少年
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，在我以前對架子鼓的認(rèn)識，無非就是敲敲打打的發(fā)出響聲，但經(jīng)過后來的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的簡單好玩而已。
去年暑假，悶在家里無所事事的我偶然發(fā)現(xiàn)了一則架子鼓的招生專欄，于是從對各種樂隊的了解中對架子鼓的向往一下子延伸了出來，我二話不說，就自己去報了名。媽媽得知我學(xué)習(xí)架子鼓的計劃，非常支持我的決定，但同時，她疑惑的看著我說：“不會是三分鐘熱度吧。”我知道這是媽媽的激將法，我才上當(dāng)呢。
接下來開始了我學(xué)習(xí)架子鼓的歷程，俗話說的好：“萬事開頭難。”我在第一節(jié)課中就失去了信心。
當(dāng)時，課程是一對一的輔導(dǎo)，我的老師是丁老師，他胖胖的身材，微笑的面孔，嘴唇周圍還有一圈短短的胡子，看起來很憨厚的樣子，可是丁老師打起架子鼓來卻是毫不含糊，如同行云流水，干凈利落，竟讓我聽得如癡如醉，于是在心里說：“我也要做到這樣。”
丁老師教我關(guān)于軍鼓的基本打擊，一棒下去，把自己都嚇了一跳——是我用力過度了。老師說，架子鼓需要的不是力氣，而是手腕的技巧，讓我牢記這一點，在這一節(jié)課里，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均勻的響聲，我一遍又一遍的重復(fù)著這個單調(diào)的動作，漸漸的從一開始的熱情到慢慢退卻，我快要放棄我那偉大的夢想了。
丁老師看出了我的灰心，讓我停了下來，給我聽了一段Beyond的《光輝歲月》，激昂的樂曲振奮著我的心情，老師問我：“想敲出這首曲子嗎？”我不好意思的點頭，老師說：“你也可以的?！笔堑?，我也可以的，只要功夫深，鐵杵磨成針，我可不能讓媽媽小瞧我。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
幾堂課下來，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和琢磨，還有老師一次又一次的校正之后，我終于可以按照鼓譜來敲打節(jié)奏了，有一次，打著打著，我一個分神，把十六分音節(jié)多敲了一下，丁老師敏銳的覺察出來說：“看，開小差了吧。”我不好意思的紅了臉。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我常對自己說我可以的，盡管有時候也有學(xué)不會的地方，可是丁老師并沒有不耐煩，而是耐心的教了我一遍又一遍，鼓勵我每一次小小的進(jìn)步。 如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中的朋友，通過它，我了解了音樂路上拼搏的大師們，并且明白了貝多芬，莫扎特他們在音樂藝術(shù)的途中歷盡艱險，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求成功的道路往往要付出異于常人幾倍的艱辛，我相信，我也可以。
腰鼓主持詞
大鼓主持詞
歡樂鼓主持詞
卡洪鼓主持詞
龍鼓舞主持詞
第四篇：六一節(jié)目串詞
1、男：接下來，這個舞臺是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。
2、女：首先，要個性感謝音樂老師孫春梅，正是因為她孜孜不倦地辛勤培育，我們的校園才充滿歡歌笑語，我校文藝隊才能在縣藝術(shù)節(jié)屢次獲獎，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)才能從零起步，節(jié)節(jié)高升。
3、男：其次，要深深感謝全體班主任老師，正是您在搞好文字教學(xué)的同時，親編親導(dǎo)，帶領(lǐng)同學(xué)們勤學(xué)苦練，才有了一個個精彩紛呈的節(jié)目，才會打造出一場別開生面的演出。
4、女：最先呈現(xiàn)給大家的，是一年級兩位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌聲歡迎兩位可愛的小姑娘上臺表演！
5、男：好一支熱情奔放的印度舞！接下來有請縣藝術(shù)節(jié)獨唱一等獎獲得者、十場場小明星級著名歌手――李妮同學(xué)，她將為大家送上一首深情之歌――《我愛媽媽的眼睛》。
6、女：掌聲響起來，送給李妮同學(xué)，更送給所有關(guān)心疼愛我們的偉大的媽媽們！下面重磅推出一曲民族樂曲――古箏獨奏《漁舟唱晚》，彈奏者――解雨鑫。
7、男：時間如白駒之過隙，轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活匆匆而過，這是我們六年級學(xué)生度過的最后一個兒童節(jié)。此時此刻，我們留戀校園的一草一木，留戀快樂無憂的校園生活，留戀雖短暫，卻充滿樂趣的課間十分鐘。請欣賞三二班同學(xué)的舞蹈《十分鐘》。
8、女：接下來請欣賞鋼琴手――五二班孫璐瑤同學(xué)給我們帶來的鋼琴獨奏《童年的回憶》。
9、男：有一支歌，唱響大江南北；有一支歌，響遏行云流水；有一支歌，撼動我們年輕的心扉。有請二二班小小模特隊隊員上臺，他們將給大家展示一場小小時裝秀《自由飛翔》。
10、女：去年兩位小同學(xué)表演的拉丁舞，以其優(yōu)美的舞姿，高超的舞技令人拍案叫絕。今年她們再次登臺獻(xiàn)藝。由請（）（）兩位同學(xué)。
11、男：我們的舞臺雖小，但囊括了古今中外的節(jié)目類型。瞧！幾位xq女孩也來到了慶?，F(xiàn)場。她們將給大家送上一曲xq舞《西域風(fēng)情》。
12、女：送走了xq姑娘，又迎來了一群體操健兒。請欣賞四二班的健美操表演《中國娃娃》。
13、男：左手和右手，我們的好朋友，學(xué)習(xí)和生活，天天離不了。請欣賞四一班表演的歌舞《左手右手》。
14、女：完美快樂的童年，無憂無慮的日子真得令人留戀，難怪有同學(xué)大聲疾呼――我不想長大。接下來請欣賞五一班同學(xué)的舞蹈《我不想長大》。
15、男：是?。〔幌腴L大！只要擁有一顆童心，年齡不是距離！下面請已經(jīng)長大，但童心未泯的李陽老師攜六二班三位同學(xué)同臺獻(xiàn)藝，表演傣族舞《荷塘月色》。同學(xué)們，掌聲呢此時不響，更待何時（帶頭鼓掌）
16、女：感謝李陽老師和三位同學(xué)的精彩演出。接下來請欣賞校文藝隊同學(xué)表演的舞蹈《踩雨》。
17、男：校文藝隊的小演員們真是多才多藝，六一班同學(xué)的舞蹈《奇異的旅程》也毫不遜色。讓我們拭目以待。
18、女：我問你個問題：春天在哪里
男：春天剛剛過去呀！
女：非也！春天在二一班小同學(xué)的舞姿里，春天在全體同學(xué)的眼睛里。不信請看――（伸手）
19、男：接下來這場演出但是非同凡響。
女：何出此言
男：因為它不僅僅在縣里獲獎，而且打入了唐山市，獲得市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獎項。這是從未有過的殊榮，更是對春梅老師和文藝隊同學(xué)表演技藝的認(rèn)可和辛勤付出的回報。讓我們以最熱烈的掌聲請出我們可愛的《小小女兵》。
20、女：再完美的時光也終有結(jié)束的時刻，但美妙的歌聲久久回味，甜蜜的微笑常掛腮邊。請聽結(jié)束曲《歌聲與微笑》
第五篇：一的串詞
（A）：我們的同學(xué)不但能歌而且善舞，通過優(yōu)美舞姿把詩人描繪隱士居處的幽美環(huán)境點綴(zhuì)得更加美麗了。請欣賞群舞《尋胡隱君》
（B）：綠水把青山映在明鏡里，綠葉把紅花捧在掌心里，綠林讓小鳥睡在紗帳里，大地讓苗苗長在心田里。而我們把祖國愛在心窩里。請欣賞由單宏業(yè)等給我們帶來的小合唱《我們把祖國愛在心窩里》。
（A）：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多人喜愛的爵士，下面請欣賞有健美操隊的同學(xué)們給我們帶來的爵士舞。
（B）：下面請欣賞李元園等給大家?guī)淼目谇傩『献唷盾岳蚧ā贰?/p>
（A）：同學(xué)們你看，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，她們的這段口琴可不是一朝一夕就能練出來的，得有真功夫。接下來再讓你見識一下啥叫真功夫，有請鄭琳琳給我們表演獨舞《數(shù)星星》。
（A）：鼓不僅有強烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來！有請今天的鼓手――幼兒園中班的李亦橋給大家用架子鼓演奏《歌聲與微笑》。
（B）：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲是那么動聽，童年的舞姿是那么優(yōu)美。請欣賞房璐等帶來的群舞《快樂的節(jié)日》。
