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第一篇：幼兒園活動計(jì)劃

一、設(shè)計(jì)思路：

以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

六小幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置活動場地，游藝內(nèi)容。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內(nèi)）

（3）準(zhǔn)備獎品。

（4）音響設(shè)施。

2、人員安排：

（1）班級負(fù)責(zé)：各班教師

（2）活動主持人：陳園長

（3）攝像師：姜萍

（4）音樂負(fù)責(zé)人：王東旭

（5）催場人員：何翠麗 李瑩

（6）場地負(fù)責(zé)：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。

（5）獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長

人員：王東旭、曲秀婷。

（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：李占江、李鳳全。

（7）后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

十、注意事項(xiàng)：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天 發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一：活動流程：

1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，

在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

5、宣布場內(nèi)秩序

6、8:30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

幼兒園元旦節(jié)目主持詞

A.尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師，

B.可愛的小朋友們：

合：大家下午好！

A.時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年 尾。

B.馬年悄然而至，羊年款款而來，

A.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

B.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

A.20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里

B.我園特舉辦了“迎新年，慶元旦”文藝演出

A.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。

B.今天我們幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂， 合：共同慶祝新年的到來。

A. 首先請園長講話，大家掌聲歡迎。

園長致辭：

家長朋友們，大家下午好！新的一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表全體教師提前給大家拜年了！祝大家新年快樂、合家幸福！

在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗(yàn)了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。20xx年我們收獲

最多的是“成長”是“快樂”，此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來充滿希望的20xx年！真誠地感謝家長朋友們對我園的支持和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現(xiàn)場。

回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，過去的一年在家長們的大力支持下，在全員老師的共同努力下，孩子們健康、快樂地成長著，在孩子快樂的笑聲中，我們找到了到了奮斗的方向。正是我們關(guān)注每一位寶寶的成長，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每一位寶寶成人成才。熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神，已成為幼兒園寶貴的精神財富，成為推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。

愿我們真正做到：一切為了孩子、為了孩子一切！在我們幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的！你成長，我快樂！是我們最高的追求！愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

A.園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力！過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。

第二篇：幼兒園親子秋季趣味運(yùn)動會主持詞

1、前奏：播放“xxxxx之歌”。

2、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲進(jìn)場儀式開始。

開場白：運(yùn)動會入場儀式現(xiàn)在開始，請運(yùn)動員入場。

（1）國旗隊(duì)：伴隨著雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲，六名小運(yùn)動員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺走來。本次親子同樂運(yùn)動會我們將開展豐富多彩的體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，形成小朋友主動、樂觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。

（2）園旗隊(duì)：xxxxx國際幼兒園的園旗在小運(yùn)動員的護(hù)衛(wèi)下，邁著整齊的步伐向主席臺走來，他們走得是多么瀟灑、多么穩(wěn)健，體育運(yùn)動培養(yǎng)孩子們健康的體魄。

（3）園徽隊(duì)：園徽上的xxxxx代表xxxxx，地球象征著國際性，地球上的飄帶將全世界兒童的心連在了一起，xxxxx是一個國際性的大家庭。

（4）彩旗隊(duì)：看！彩旗飄揚(yáng)，迎面走來的是大段的彩旗隊(duì)，英姿颯爽的小旗手們，手舉彩旗，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長藍(lán)圖。

（5）鮮花隊(duì)：現(xiàn)在向我們走來的是大班的鮮花隊(duì)，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷，那么得可愛。他們是祖國的花朵，民族的希望，他們展示著祖國欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天。

（6）溜冰隊(duì)：下面出場的是溜冰隊(duì)，溜冰隊(duì)是第一次展現(xiàn)他們的風(fēng)采，它是一項(xiàng)需要掌握技巧的體育項(xiàng)目，瞧，我們的小運(yùn)動員們滑得多神氣呀，他們嫻熟的溜冰技術(shù)讓在場

的每一位都為之驚嘆，小小年紀(jì)，有這般身手，真不簡單！讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的精彩表演表示鼓勵。

（7）滑板車隊(duì)：滑板車是時下很流行的一項(xiàng)時尚運(yùn)動，它能有效提高人們的平衡和反應(yīng)能力，增強(qiáng)靈敏性和協(xié)調(diào)性，是進(jìn)行體質(zhì)和技能訓(xùn)練的理想選擇。小朋友選擇這項(xiàng)集競

技和娛樂為一體的時髦運(yùn)動器具來向大家展示他們運(yùn)動、瀟灑、前衛(wèi)的一面。看，他們象神話中的哪吒踏著烽火輪馳騁而來。

（8）自行車隊(duì)：大班的自行車隊(duì)向我們展示他們嫻熟的車技，讓我們一起為他們加油吧！

（9）扭扭車隊(duì)：左扭扭、右扭扭、搖搖擺擺向前走，不用電來不用油，衛(wèi)生環(huán)保小能手，小朋友們排好隊(duì)，一個一個扭一扭，我當(dāng)司機(jī)把車開，你當(dāng)乘客坐上來，我們兩個好朋友，互幫互助向前扭，扭來扭去笑哈哈，xxxxx寶寶人人夸！

（10）滑板車隊(duì)：中班的滑板車陣容龐大，他們個個手握車把，躍躍欲試，瞧，他們的動作是多么的熟練，你追我趕，不甘示弱，讓我們預(yù)祝他們在今天的賽場上也能取得好的成績。

（11）自行車隊(duì)：又來了一群騎著自行車的小運(yùn)動員，他們天真、活潑，運(yùn)動使他們更加自信、運(yùn)動也讓他們有更多的笑容，我們xxxxx國際幼兒園注重培養(yǎng)孩子廣泛的興趣及能力，讓每個xx寶寶各有所長，贏在人生的起跑線上……

（12）電動車隊(duì)：笛笛噠噠，小班的小電動車隊(duì)伴著奇妙的聲音向我們開來了，他們?nèi)诵≈緩?qiáng)，在xxxxx這個金色童年的樂園、民族精英的搖籃里健康快樂地成長，相信他們今天會有不俗的表現(xiàn)。

（13）葵花隊(duì)：有批小運(yùn)動員揮動著金色的向日葵向我們走來，那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長一樣本著“友誼第比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開心，玩得精彩，相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現(xiàn)。祝福你們！

第三篇：幼兒園活動計(jì)劃

活動背景

外出活動時，晨晨找到了一個小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在晨晨手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在晨晨身邊，饒有興趣地觀察著。老師看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上的自然角里，由此，班上就開展了主題活動一一蝸牛。在主題活動中，孩子們觀察了蝸牛的外貌特征，了解了蝸牛的飲食習(xí)慣、生活習(xí)性。可是，有一天，由于瓶子沒有蓋嚴(yán)，小蝸牛不見了，孩子們在活動室里找來找去也沒有找到。晨晨很傷心，有的孩子還互相埋怨。為了安慰孩子，調(diào)整孩子的情緒，教師抓住這個教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了繪畫表述活動《小蝸牛去哪兒了》。

活動目標(biāo)

1、鼓勵幼兒大膽想像，并通過語言、繪畫或粘貼的形式表現(xiàn)出來。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

活動準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習(xí)性。

2．背景圖：大樹和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶，小河和青蛙。

3．環(huán)境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。

4．材料：半成品剪貼畫、八開白紙、油畫棒、膠棒、手工布等。

5．電教器材：視頻儀、錄音機(jī)。

活動過程

1．聽一聽

（1）教師交代故事名稱――小青蛙旅行記。

（2）放錄音――自編童話故事《小青蛙旅行記》（附后），邊講邊通過視頻儀出示背景圖。

2說一說

（l）教師引出主題：故事里的小青蛙去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實(shí)小蝸牛也去旅行了，旅行是一件多快樂的事啊。你們想一想，小蝸?？赡艿侥睦锶ヂ眯心?？它會碰見誰，看到什么，遇到什么事呢？

（2）圍繞這幾個問題，讓幼兒找同桌或自己的好朋友一起討論。教師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。

（3）全班幼兒一起交流。

3．畫一畫

（1）教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來（介紹提供的材料），鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒按自己的意愿選擇需要的材料。

（2）幼兒繪畫、粘貼。教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С?、幫助和指?dǎo)。

對不敢大膽繪畫的幼兒，教師可以用游戲的口吻說：“小蝸牛去哪兒了？它找媽媽去了?！边@樣，幼兒重復(fù)地畫出同樣的蝸牛，就有成功感了。教師還可以說：“小蝸牛找花姐姐去了，花姐姐什么樣呢？”引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面考慮，畫出花姐姐。

對不會畫的幼兒，教師可以引導(dǎo)他們挑選適當(dāng)?shù)陌氤善凡牧?，粘貼蝸牛及背景。

對不喜歡換色的幼兒，教師可以引導(dǎo)他們欣賞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作品或其他幼兒的作品，讓孩子感知色彩的美。

4講一講。

（1）教師引導(dǎo)畫完的幼兒講畫。幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友或其他人聽。

（2）教師協(xié)助

幼兒將作品粘在展示板上；幼兒互相欣賞、交流。

活動延伸

幼兒將自己的繪畫作品編成一個個小故事，錄音后送給小班的弟弟妹妹聽。

教師協(xié)助幼兒將繪畫作品裝訂成書，放在圖書區(qū)，供大家閱讀和講述。

附：小青蛙旅行記

在井里住著一只小青蛙。周圍的人每天用繩子拴著桶從井里往上打水。小青蛙看到水桶上來下去的，真想到井外邊兒去看一看。

有一天，小青蛙跳進(jìn)打水的桶里，和水桶一起上去了。它趁人不注意，迅速地跳到了旁邊的草叢里。它看見小草一棵接著一棵，綠綠的，旁邊還有一棵大樹！再抬頭往上看，呀，大陽真刺眼！小青蛙想，這兒可真大呀，可比在井里好多了！它蹲在那里看了一會兒，心想，既然我已經(jīng)跑出來了，那我就跑得再遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，看一看別的地方是什么樣。于是，它又用力向前跳去。

小青蛙來到一個菜園子旁邊，停下來喘著氣。“世界多大??！我得好好看看，不能守在一個地方?！彼匝宰哉Z地跳進(jìn)了菜園子，“好綠的菜??！真漂亮！”這時，菜葉子上的一條毛毛蟲說：“小青蛙別走了，你就留在這里和我做伴吧?！毙∏嗤軟]有聽毛毛蟲的話，繼續(xù)向前跳著。

它來到了一個花園里，這兒開著各種顏色的花兒，有紅色的、黃色的、粉色的……好看極了。一只蝴蝶在花叢中飛舞，小青蛙以為它是一朵會移動的花兒，對著蝴蝶說：“好漂亮的花呀，還會飛呢！”

天漸漸地黑了。小青蛙看見了無數(shù)的星星，一閃一閃的，還看見彎彎的月亮掛在天空。小青蛙繼續(xù)向前跳著，希望看到更多更新鮮的東西。

“呱、呱”，一種好熟悉的聲音。小青蛙順著聲音繼續(xù)往前走，來到了一個池塘邊，看到幾只青蛙在荷葉上唱歌。它們邀請小青蛙參加它們的音樂會，小青蛙高興地跳到了一個荷葉上，和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起來。這一天可真讓小青蛙長了見識。

幼兒園中班美術(shù)教案：老師和花朵

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1．畫老師愛老師。

2．學(xué)習(xí)鞏固人物畫，在上一次畫人物的基礎(chǔ)上，豐富繪畫內(nèi)容，增添色彩。

3．學(xué)會使用多種顏色。

準(zhǔn)備：

教師范例、繪畫工具。

活動與指導(dǎo)：

1．教師用有趣的形式引導(dǎo)幼兒為教師畫像的積極性，并提出畫像的要求。

2．教師出示人物半身像用暖色調(diào)的筆分別畫出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫花卉基礎(chǔ)上增加一二種新形式)。

3．具體指導(dǎo)幼兒掌握人物五官的畫法，請幼兒分析教師的五官特點(diǎn)，并加以描述。

建議：

組織幼兒對教師形象進(jìn)行評析，教師在幼兒畫像時能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時間，然后再畫，要與前邊教學(xué)中畫媽媽有所進(jìn)步。

耳朵上的綠星星（中班語言）

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園余鄭

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花草樹木，發(fā)展幼兒的保護(hù)意識。

2、培養(yǎng)幼兒傾聽故事的習(xí)慣，知道小松鼠耳朵上的秘密。

3、學(xué)說短句：“別摘我，別摘我，我會痛的啊”。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《耳朵上的綠星星》、錄音機(jī)、故事錄音帶。

2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、螢火蟲、星星、小松鼠頭飾若干。

活動過程：

一、出示小松鼠指偶，導(dǎo)入課題，引起幼兒活動的興趣。

師：小朋友，你們好?。ㄒ龑?dǎo)幼兒主動和小松鼠打招呼。）

師：小松鼠，你怎么了，好象不高興??？

教師以小松鼠的口吻告訴幼兒要去參加表演，可是沒有不知道怎么打扮自己。

師：瞧，我們可愛的小松鼠想了什么辦法打扮自己呢？

二、教師有感情的講述故事第一遍。

提問：

1、故事的名稱是什么？

2、小松鼠那天晚上漂亮嗎？是誰打扮了它？

3、耳朵上的綠星星是誰??？

師：小松鼠，還為我們帶來了精彩的動畫，讓我們一起來看看吧？

三、播放課件，提問。

1、小松鼠想上臺表演節(jié)目，它想了什么辦法打扮自己？

2、它有沒有用這些辦法打扮自己呢，為什么沒有呢？

3、小草、玫瑰花對小松鼠怎么說？

4、事情被誰看到了？

5、小松鼠晚上路過花園，它有沒有去拔草、摘花呢？

6、你喜歡小松鼠嗎，為什么？

7、晚上，小松鼠去參加音樂會，拉開幕布，臺下的觀眾為什么覺得小松鼠很漂亮？

8、螢火蟲為什么要幫助小松鼠啊？

四、師幼討論：如果你是小松鼠，你會怎么做？

師小結(jié)：也許草和玫瑰花能夠打扮小松鼠，但是花園里如果沒有了它們，就變得不漂亮了，螢火蟲沒有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也會疼。因?yàn)樾∷墒髳圩o(hù)花草樹木，螢火蟲為了感謝它所以用自己打扮小松鼠。我們班的小朋友也象小松鼠那樣，真能干！

五、幼兒分組表演《耳朵上的綠星星》。

1、全班幼兒分成四組，帶上頭飾，一組一組為幼兒表演。

2、教師小結(jié)幼兒表演的'情況，表揚(yáng)幼兒，激發(fā)幼兒活動的興趣。

六、結(jié)束活動，教師頒發(fā)獎品。

第四篇：幼兒園器械操比賽活動方案

幼兒園器械操比賽活動方案定稿

篇1：幼兒韻律操比賽方案

幼兒輕器械操比賽方案

一、活動目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，加強(qiáng)幼兒積極鍛煉身體的意識，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2.使幼兒養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣、形成正確的身體姿勢，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

二、活動主辦：

時代幼兒園

三、活動對象：

時代幼兒園全體幼兒

四、活動時間：

2013年10月30日

五、活動過程

活動安排：

1.主持人宣布活動開始，然后按照大班、中班、小班的順序依次

進(jìn)行表演。

2.期間每個班級的教師當(dāng)評委，觀看并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，

在活動結(jié)束之后將分?jǐn)?shù)匯總，由相關(guān)教師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評比出一、

二、三等獎。

六、人員安排：

1.主持：張靜曄

2.評委：幼兒園全體教師

3.照相人員：王亞琴

4.音樂準(zhǔn)備：胡漾

七：主持稿

開場：

親愛的小朋友們，大家上午好！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了期待已久的幼兒輕器械操比賽。今天還有家委會的爸爸媽媽們來觀看我們小朋友做操，相信我們的小朋友一定會拿出最好的表現(xiàn)，更加認(rèn)真的做操，是不是？

（大班進(jìn)場）

首先登場的是我們英姿颯爽的大班小朋友，聰明活潑的他們正如一顆顆閃爍的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。他們將在操場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？愿你們成為本次賽場上最閃亮的小明星。

（看，大班的哥哥姐姐，跟著動感的節(jié)奏，每個人的動作都是那么的剛勁有力，整齊的動作，多變的隊(duì)形，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌）

哇，他們不愧為大班的哥哥姐姐，你們說他們做的好不好？…大班的哥哥姐姐你們真是太厲害了！看得出他們?yōu)榱诉@次比賽花了很多的時間練習(xí)。讓我們用最熱烈的掌聲為他們鼓鼓掌吧！…

（中班進(jìn)場）

接下進(jìn)行表演的是我們中班的小朋友，瞧！中班的小朋友已

經(jīng)整裝待發(fā)、躍躍欲試了！看，他們踏著矯健的步伐，走向我們的場地。他們肯定會把最精彩的一面獻(xiàn)給大家，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?（中班的小朋友，動作整齊、面帶微笑，一個個都非常融入我們的比賽中，孩子們你們真棒，加油?。?/p>

哇，中班的小哥哥姐姐們，你們真神氣，你們說他們跳的好嗎？。

小班進(jìn)場：謝謝我們的中班寶貝，掌聲送給他們。最后出場的是幼兒園里最小的、最可愛的小班寶貝們，別看他們才讀書不到一個月，他們也厲害著呢，別小瞧他們哦！經(jīng)過幾個星期的時間，小班寶寶們也已經(jīng)掌握不少本領(lǐng)了呢！寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？那我們給他們鼓掌加加油吧！

（哇，看他們可真神氣，每個人都愿意動起來，小眼睛好牢牢地看著老師，動作真可愛，寶貝加油！）

我們弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐們，你們說：他們跳的幫嗎？那我們給他們拍拍手吧！

結(jié)尾：

剛開學(xué)的時候，我們小班的寶寶們還哭鼻子呢，今天你們可真是太棒了！中班和大班的小朋友也非常厲害，個個都做的很神氣！今天的幼兒韻律操比賽到此結(jié)束，祝愿小朋友健康成長，幸福快樂！謝謝！

篇2：幼兒園器械操活動評比要求

★幼兒園器械操活動評比要求★

1、幼兒做操時動作準(zhǔn)確到位、隊(duì)伍整齊。 2、幼兒做操時精神飽滿，動作有力量。 3、幼兒用的器械能與音樂、動作吻合。

4、教師口令準(zhǔn)確，能全面照顧幼兒，有針對性地指導(dǎo)。 5、教師動作到位、有力度，能帶動幼兒。

6、教師引領(lǐng)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做好每節(jié)操的動作。 7、教師、保育員能給予幼兒及時的支持與指導(dǎo)。

8、編排符合幼兒年齡特點(diǎn)、達(dá)到鍛煉目的。

參評人員： 參評方法：每班做兩次操，由小班開始（小一,小二,小三）；中班（M3,M4、M5）；大班（M1,M2）。

篇3：幼兒早操比賽方案

銘城16號幼兒園早操活動方案

設(shè)計(jì)意圖：

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動。具體活動方案如下： 活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，進(jìn)一步鞏固新早操，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂， 競爭的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能；樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。活動準(zhǔn)備：

1、器械類：大班組繩操（直徑5cm、長60cm繩子）

中班組球操（軟體球）

2、模仿操：小班組（頭盔、拳擊手套）

托班組（卡通圍裙、頭巾、手套）

3、操節(jié)所需音樂：披薩歌、進(jìn)場背景樂、Bar Bar Bar、擁抱美好的新一天、寶貝動起來（英語）

一、比賽項(xiàng)目、內(nèi)容和基本要求

1、比賽項(xiàng)目：大、中、小托班早操（幼兒園常規(guī)早操），中大班：徒手操、器械操、英語操；托小班：模仿操、徒手操、英語操。

2、比賽內(nèi)容：每套早操包括進(jìn)場、隊(duì)列變化、徒手操（器械操）、英語操、放松階段。

3、參賽形式：以年級組為單位，按照托、小中、大的順序比賽。

二、比賽時間、地點(diǎn)

時間：2015年8月31日10:00

地點(diǎn)：幼兒園操場

三、比賽操節(jié)要求：

1、精神面貌：（教師需帶操）

①幼兒對早操活動感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿； ②教師動作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動幼兒情緒；

③；

2、早操設(shè)計(jì)、編排：

①操節(jié)動作設(shè)計(jì)、編排科學(xué)，富有趣味性；

②動作難度適宜，運(yùn)動量適當(dāng)，體現(xiàn)師幼、幼幼互動；

③器械運(yùn)用：符合幼兒的年齡特點(diǎn)，新穎、大方、美觀，操節(jié)動作能體現(xiàn)器械的特點(diǎn)。

3、早操動作、隊(duì)列、運(yùn)動量：

①動作整體協(xié)調(diào)一致、動作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)； ②隊(duì)列整齊，布局合理，有變化；

③運(yùn)動量適宜；

四、籌備階段工作重點(diǎn)：

第一階段：教師編操，由秦靜、王敏、李朝三位教師利用暑假時

間編排操，8月15日驗(yàn)收。

第二階段：教師學(xué)習(xí)新操，8月16日由秦靜、王敏、李朝三位教師分年齡段教授新操內(nèi)容，保教部驗(yàn)收全園教師學(xué)習(xí)的新操。

第三階段：幼兒學(xué)習(xí)新操，8月17日開學(xué)后幼兒園統(tǒng)一使用新操，各班教師帶操時動作規(guī)范到位；同時利用上午、下午戶外活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)新操，保教部及時跟進(jìn)指導(dǎo)各班級練習(xí)操節(jié)的進(jìn)度。

第四階段：新操所需道具、器械的準(zhǔn)備，8月19日各班教師通知家長配合準(zhǔn)備相關(guān)材料，8月24日各班級新操的材料全部到位。要求如下：

托班幼兒：卡通頭巾、圍裙、手套；

小班幼兒：頭盔、拳擊手套；

中班幼兒：皮球人手一個；

大班幼兒：直徑5cm、長度60cm繩子幼兒人手一條。

第五階段：8月27日彩排。要求幼兒道具、器械全部到位，并按照比賽順序及比賽要求彩排。

五、活動流程：

1.暑假前告知各年級組早操負(fù)責(zé)人根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)來編排操節(jié)。

2.各班教師與開學(xué)初熟練掌握新操內(nèi)容，開學(xué)后教師及時利用戶外活動時間組織幼兒練習(xí)新操。

3.比賽方式：以年級組為單位，依次為：托小、中、大班。

4.評委們以公平公正的態(tài)度對每班幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分。

5.保教部根據(jù)打分結(jié)果計(jì)算出總成績，評出此次活動的前三名。

6.對獲獎班級進(jìn)行獎勵并頒發(fā)獎狀。

品格銘城16號幼兒園

2015年8月16日

器械操活動方案

幼兒園器械活動方案（共12篇）

幼兒園器械操主持詞

幼兒園早操評比活動方案

幼兒體操活動方案

第五篇：幼兒園親子秋季趣味運(yùn)動會主持詞

親愛的家長朋友們，小朋友們，大家下午好！

運(yùn)動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，今天，我們中和幼兒園迎來了“我健康、我運(yùn)動、我快樂”秋季運(yùn)動會。

最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進(jìn)多彩的季節(jié)，就走進(jìn)了童真的世界，我宣布，中和幼兒園秋季運(yùn)動會現(xiàn)在開始。

這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將要展示孩子們動手動腦的較量。

教師：孩子們，今天的運(yùn)動會，你們有信心拿第一嗎？

孩子（齊聲）：有！

教師：祝你們在比賽中取得好的成績！

教師：現(xiàn)在請中一班、中二班的小運(yùn)動員入場，瞧！他們充滿了朝氣和靈氣。孩子們像明亮的星星閃耀在中和幼兒園愛的星河里，他們即將給我們帶來舞蹈《天使》，親愛的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。讓我們?yōu)樗麄児恼瓢桑?/p>

（舞蹈天使）…….

教師：在我們翹首以盼的期待中，游戲馬上就要開始了，小朋友們都等不及了，加油?。殞殏?，成功是屬于你們的！

1、趕小豬

“趕！趕！趕！”大家正在操場上趕來趕去。什么東西跑到我們幼兒園來了？我們趕的是胖嘟嘟的小豬。趣味“趕小豬”的規(guī)則就是一個人拿著羽毛球拍趕著籃球向前跑，誰先趕著籃球來回一個往返，跑到終點(diǎn)，誰就贏了。請第一個游戲“趕沙包”做準(zhǔn)備。（音樂響起）（家長朋友準(zhǔn)備羽毛球拍、籃球）

瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑。ㄒ魳讽懫饋恚?/p>

瞧，第一組的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運(yùn)動賽場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，努力加油吧！

比賽中……與孩子互動起來（加油！加油?。?/p>

瞧！ 5顆明亮的星星閃耀在中和幼兒園愛的星河里，5朵嬌嫩的花朵開放在中和幼兒園美麗的花園里。在本次運(yùn)動會中，第二組的5位小選手將積極參與，亮出風(fēng)采。

比賽中……與孩子互動起來（加油！加油?。?瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。老師希望你們象奧運(yùn)健將一樣永放光芒。祝愿第三組的小選手們通過這次運(yùn)動會更加真實(shí)的體會到“我運(yùn)動，我快樂”。

比賽中……與孩子互動起來（加油！加油！）

現(xiàn)在入場的是第四組健兒們組成的隊(duì)伍。這是一個團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。看！他們手拉手，精神抖擻的向我們走來了。親愛的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。 比賽中……與孩子互動起來（加油！加油！）

下面出場的是一群天真活潑的小朋友，他們是第五組的運(yùn)動員們。運(yùn)動使他們更加自信、運(yùn)動也讓他們有更多的笑容。加油哦，寶寶們，成功是屬于你們的！ 比賽中……與孩子互動起來（加油！加油！）

現(xiàn)在走來的是第六組的小天使，看！他們認(rèn)真的模樣是多么可愛！他們揮動的小手是多么有力！他們響亮的的聲音是多么甜美！他們富有朝氣，充滿活力，積極向上。我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們帶來快樂和驚喜！

比賽中……與孩子互動起來（加油！加油?。?/p>

這是一個陽光、活躍的第七組小選手，充滿了朝氣和靈氣。他們熱愛運(yùn)動，個個蘊(yùn)藏著無限能量。瞧，他們的笑臉是多么燦爛，讓我們?yōu)樗麄兗佑?、喝彩吧?比賽中……與孩子互動起來（加油！加油！）

2、《跳高健將》

教師：我們這兒來了一群跳高健將呢！下面進(jìn)行我們的第二個游戲跳高健將，游戲規(guī)則：幼兒開始在跑到中跑，到終點(diǎn)時學(xué)袋鼠跳，必須用頭碰到氣球后，先返回的為贏。寶寶們加油哦！要使勁的向上跳才能夠到氣球啊！

讓我們用熱烈的掌聲祝福孩子們吧，祝他們天天擁有花朵般燦爛的笑臉，天天享有彩虹般多姿的生活。請第二個游戲“跳高健將”做準(zhǔn)備。（音樂響起） 現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑。ㄒ魳讽懫饋恚?

比賽中……與孩子互動起來（加油！加油?。?/p>

3、《拾豆豆》

教師：運(yùn)動場上的寶寶們是群能干、愛勞動的的小能手，看看我們的運(yùn)動場上有些什么？（與孩子進(jìn)行互動）……

孩子們：紙球！

教師：對了，請我們的小能手背上籃子，在跑道里邊走邊把“豆豆”拾到籃子里，然后跳過跨欄，繞椅子轉(zhuǎn)一圈后，返回，先返回者為贏。請第二個游戲“跳高健將”做準(zhǔn)備。（音樂響起）

現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑。ㄒ魳讽懫饋恚?

4、運(yùn)西瓜

今天我們玩的真高興呀！接下來讓我們做一個更有趣的游戲——運(yùn)西瓜，游戲規(guī)則：兩個幼兒用布將球放在中間，兜著，兩人合作往前跑，將“西瓜”運(yùn)來回一個往返，最快的一組為獲勝，一起跟隨我們進(jìn)入游戲吧?。ㄒ魳讽懫饋恚议L朋友準(zhǔn)備5個籃球） 現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑。ㄒ魳讽懫饋恚?

現(xiàn)在向我們走來的是第一組搭檔選手…….

5、《小虎隊(duì)傳球》

下面將要進(jìn)行《小虎隊(duì)傳球》的游戲，游戲規(guī)則：全班幼兒站成一排，球從第一個幼兒開始，胯下傳球，球中斷的從頭開始，先穿到最后的班級為贏。相信，勇敢的小寶貝們一定能按要求完成任務(wù)！讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑汀?

現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑。ㄒ魳讽懫饋恚?

比賽中……與孩子互動起來（加油！加油！）

頒獎詞：

閉幕詞：

各位家長、各位老師、各位小運(yùn)動員們，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運(yùn)動會永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的深處。讓我們再一次以熱烈的掌聲向老師們表示感謝，你們辛苦了；向小運(yùn)動員們表示祝賀，你們是最棒的！xx幼兒園20xx年趣味運(yùn)動會勝利閉幕。最后，衷心的祝愿我們的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)，祝愿我們的幼兒園有更美好的明天！

第六篇：

尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們：

大家好??！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的方圓二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。即將到來的亞運(yùn)會，激蕩著我們的心，刮起了一陣運(yùn)動風(fēng)潮。那小朋友你們喜歡什么運(yùn)動呢?。ɑ訂柎穑?/p>

我們不光是要做這些運(yùn)動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認(rèn)真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現(xiàn)在掌聲有請戈園長講話。

二、園長致開幕詞。

四、介紹這次早操比賽的規(guī)則、及評委

下面我介紹本次早操比賽的規(guī)則、及評委。

中（一）班：

中（二）班：

看，運(yùn)動場上的隊(duì)伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就開始我們的比賽吧！

中（一）班：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動會，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請看中（一）班的早操表演，掌聲歡迎。

中（二）班：最后出場的是中（二）班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！

六、結(jié)束語

小朋友們，你們玩的高興嗎？通過這次運(yùn)動會，我的感觸很深。小朋友們向全部老師展示了個人的魅力，表現(xiàn)的非常的棒，那我們用響亮的聲音表揚(yáng)自己。親愛的老師們，也伸出我們雙手，表揚(yáng)這些可愛的孩子們。今天的早操比賽到此結(jié)束，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的老師們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂！工作順利！再見！