千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子閱讀活動主持詞(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子閱讀活動主持詞(范文五篇)》。

第一篇：親子閱讀活動主持詞

一、宣布開幕

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，早晨好！

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里，伴隨收獲的旋律，我?！暗趚x屆校園讀書節(jié)”即將拉開帷幕了。下面我們有請朱校長宣布讀書節(jié)開幕。

二、x校長致開幕詞

感謝朱校長的精彩發(fā)言，相信同學(xué)們一定會響應(yīng)朱校長的號召，熱愛讀書，從書中汲取營養(yǎng)、豐富知識、完善人格。

三、學(xué)生代表發(fā)言

讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有請學(xué)生代表發(fā)言。

四、x校長宣讀讀書節(jié)方案

“讀萬卷書，行萬里路。”我想：引導(dǎo)同學(xué)們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們每一個老師的衷心愿望。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長宣讀一下讀書節(jié)具體活動安排！

五、宣誓

我們愿選擇書籍，我們愿選擇閱讀，我們愿生活在充滿書香的家園中，把夢留駐書中，把書香留駐夢中，開啟我們的心靈之窗。下面請同學(xué)們跟著我一起宣誓。

（全體立正）

與大師為友，與知識為友，與真理為友！

讀詩、讀詞、讀曲、讀天下文章；書山、書水、書情、書心中感想！

閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！

立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！

六、結(jié)束語

手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們的校園溢滿濃濃書香。

最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

第二篇：環(huán)?；顒又鞒衷~開場白

尊敬的各位家長們，親愛的小朋友們，大家下午好!感謝家長們在百忙中抽出時間來參加我們的活動。我是你們的好朋友----

在我們的心中都有一個夢，夢想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個時候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會更藍(lán)，水會更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們立新幼兒園托班組，將在這里舉行一個特別而有意義的迎六一活動――綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我親子時裝秀表演。我們的家長與寶貝們以環(huán)保物品為原材料，自主設(shè)計、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來讓我們把時間交給在座的大朋友、小朋友們，開啟一場精彩紛呈的視覺盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布立新幼兒園托班組“綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我”親子時裝秀表演正式開始!

1.首先有請果果班的家長和孩子們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行展示。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觥?/p>

2.動感的音樂將會波動您的心弦，勁爆的樂曲將會high出你的激情，接下來有請苗苗班家長和小朋友上場，看看他們帶來何種不同的精彩。

3.接下來上場的是寶寶班的家長和孩子們。他們帶給我們的將是另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征，有請他們?nèi)雸觥?/p>

4.勤儉節(jié)約是他們的特征，關(guān)注環(huán)保是他們的宗旨，接下來上場的是貝貝班的家長與孩子們，有請他們用歡樂的步伐展示藝術(shù)的'內(nèi)涵。

5.這是一支特殊的流行服裝表演隊，這是一場豪華的精神宴會，他們的服裝里只有綠色，他們的服裝里只有環(huán)保，接下來上場的是樂樂班的家長和孩子們，有請。

6.這是一個讓人無法難忘的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種，掌聲是您們對他們的鼓勵，舉起你的雙手讓我們有請豆豆班的家長和孩子入場。

7.最后上場的是芽芽班的家長和小朋友們，讓他們伴著歡快的節(jié)奏盡情綻放屬于自己的美麗。

這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但是在這個舞臺上我們的家長與寶貝們秀出自我，秀出自信，你們是最棒的!讓我們跟著音樂一起嗨起來吧!

短暫而精彩的環(huán)保時裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長們的熱情參與,家長是孩子成長過程中最重要的引領(lǐng)者，是幼兒園教育的合作者，家長們富有想象的設(shè)計和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們。是你們，每一個人的傾情付出，成就了今天這一場精彩紛呈的演出!讓我們看到了每一位家長和孩子的辛勤付出和勞動成果，展示了我們崇尚綠色環(huán)保理念，為了心中的那個綠色夢，讓我們一起堅持下去吧!我宣布幼兒園20xx年托班組迎六一綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我，親子時裝秀活動圓滿結(jié)束!謝謝各位家長的光臨，讓我們明年再相會!

第三篇：幼兒園家長進(jìn)課堂幼兒園家長課堂感想

幼兒園家長進(jìn)課堂-幼兒園家長課堂

感想

家長進(jìn)課堂感想

家長進(jìn)課堂感想

三一班

秦雨波的家長

白曉燕

今天去參加家長進(jìn)課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。

最多的感慨來自于各位老師們的工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。七，八歲的孩子沒有多少自制力，這需要老師在上課的時候不停的去提醒，有人說小學(xué)一節(jié)課四十分鐘，有三十五分鐘在組織課堂，只有五分鐘在講課，我的感覺卻是四十分鐘會有三十九分鐘在組織課堂，有的孩子真的管不住自己，不是玩這就是玩那，不

是你碰了我就是我碰了你，說把喉嚨喊破了也許會有一點點的夸張，要是說把喉嚨喊的腫了，生了病卻是不爭的事實。課上要喊，課下更要喊，七，八歲的孩子又能明白多少安全的意義，下了課就瘋跑，老師不喊又能怎么樣！我?guī)状稳W(xué)校教室，都是看到下課的時候王老師還在教室里守著孩子，五六十個孩子，五六十個家庭的寄托，哪個也出不得事。實在是想不出老師能在什么時間休息，怕只有下了班吧，下了班誰家不是一大堆的事，休息的事誰又能保證？

當(dāng)個小學(xué)老師很忙，備課上課，改作業(yè)批試卷，可能從上了班的第一分鐘起到下班的那一分鐘結(jié)束，中間都要像個陀螺一個不停的轉(zhuǎn)。

其實可以想像，身體上的勞累并不是最主要的，關(guān)鍵還是精神的緊繃，還是那句話，五六十個孩子，五六十個家庭的希望，哪個也出不得事。家長都想要自己家的孩子學(xué)的優(yōu)秀，過的愉快，在校安全。

說這些話沒有更多的意思，只是自己一時的感慨，希望看到這篇文章的家長能對老師多一點理解，給他們更寬松一點的環(huán)境，不要責(zé)求太多，畢竟沒有人能做到完美。孩子在學(xué)校有一點磕磕碰碰很正常，孩子之間有一點別扭也難免，只有家長放開手，老師才敢大膽管。

:我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了！感謝老師對孩子的培育，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進(jìn)步，家長會上老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進(jìn)步吧。幼兒園元宵家長進(jìn)課堂活動方案

幼兒園元宵家長進(jìn)課堂活動方案

活動時間：

年 月 日上午

活動地點：本班

活動名稱：大家一起過元宵

活動目標(biāo)：

1.了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的氣氛。

2.體驗猜燈謎的樂趣、

活動準(zhǔn)備：彩色謎語紙、音樂《賣湯圓》、幼兒已有經(jīng)驗等

活動過程：

一、導(dǎo)入欣賞音樂《賣湯圓》

t：你們聽，這是什么節(jié)日要來了呀？

小結(jié)：沒錯，那么熱鬧的音樂，就是元宵節(jié)要來啦！今天我們就請來了幾位家長給我們介紹介紹元宵節(jié)。

二、介紹元宵節(jié)

1.了解元宵節(jié)

重點提問：你知道元宵節(jié)是幾月幾號嗎？

小結(jié)：元宵節(jié)是正月十五！

重點提問：那你們知道元宵節(jié)，我們要做些什么事情嗎？

小結(jié)：原來呀我們元宵節(jié)有很多要做的事情！包湯圓，吃湯圓。做兔子燈、元宵節(jié)燈、猜燈謎。

：那我們請馬翊寧的外婆來介紹介紹元宵節(jié)的小故事，小習(xí)俗。

3.猜燈謎

t：我們一起來猜猜燈謎好不好呀？先聽聽你們的爸爸媽媽帶來了哪些小燈謎呢？ 出示彩色打有謎語的紙。一起猜謎語

三、延伸活動

1.欣賞元宵節(jié)的小視頻。小學(xué)中心幼兒園“家長課堂”活動方案

小學(xué)中心幼兒園“家長課堂”活動方案

洪山小學(xué)中心幼兒園“家長課堂”活動方案

一 會議目標(biāo)：

引導(dǎo)家長們了解經(jīng)典教育。

讓家長了解教育孩子的最佳時機(jī)、內(nèi)容和方法。

打消部分家長對傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。

4、讓家長配合幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典教育。

二、會場要求

1、封閉的環(huán)境、場地方正、遮光效果好；

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；

3、有很好的音響設(shè)備。

三、會議準(zhǔn)備：

1、提前布置會場、擺好椅子；

2、飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花；

3、數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)、會場音樂；

4、幼兒活動相片幻燈片；

5、事先在會場準(zhǔn)備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備，并調(diào)試好。

四、會議過程：

1、主持人開場詞；

2、家長互動環(huán)節(jié)；

3、園方發(fā)言；

4、播放視頻；

5、園方做結(jié)束語。

6、主持人致“下課詞”

五、“家長課堂”成功關(guān)鍵點：

邀約：老師以負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度邀請每一位家長參加，做好簽到登記，沒有到會的家長需要繼續(xù)溝通，單獨補(bǔ)課或者邀請參加下一年級的學(xué)習(xí)；

場地：封閉、方正、遮光效果好；

設(shè)備：投影、音響、麥等設(shè)備清晰，效果好；

流程：盡量按照方案中的步驟來操作，導(dǎo)師和主持言語簡潔，前面幾期盡量不要自己發(fā)揮；

紀(jì)律：場內(nèi)的紀(jì)律非常重要，開場時請主持一定要調(diào)整好家長的狀態(tài)，手機(jī)調(diào)靜音、不隨意走動、不提前離場、學(xué)習(xí)期間不私下討論；

狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護(hù)場內(nèi)秩序。

六、：家長課堂通知幼兒園“家長課堂”操作答疑(三)

幼兒園“家長課堂”操作答疑

四、“家長課堂”成功開展的關(guān)鍵？

細(xì)致地研讀《活動方案》。全體園長和老師在“家長課堂”的前一周最好安排一個時間集體學(xué)習(xí)研讀“至德經(jīng)典教育聯(lián)盟”《家長課堂活動方案》，每個環(huán)節(jié)每位老師心底都非常清楚，并且將當(dāng)次課的教學(xué)內(nèi)容，全體老師先集體地學(xué)習(xí)一遍，通過對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，老師心底有了收獲和感觸，在接下來的家長邀約工作才能有感而發(fā)，有信心和底氣；并且現(xiàn)場明確分工，每位老師清晰在準(zhǔn)備階段以及在活動現(xiàn)場的任務(wù)和職責(zé)，做到清晰、細(xì)致，氣定神閑。有些幼兒園在集體學(xué)習(xí)的時候，將操作方案打印出來，老師人手發(fā)一份，這是非常好的。

“家長課堂”的導(dǎo)師一定要是幼兒園的“一把手”，主持是幼兒園的老師。讓家長看到幼兒園領(lǐng)袖人物的專業(yè)性和權(quán)威，升起敬重，并且對幼兒園的專業(yè)水平產(chǎn)生嘆服。

活動場地的選擇和布置，盡量按照《活動方案》上的要求來落實。及時不

夠方正，房間遮光性和隔音性一定要好。

活動中嚴(yán)格按照《活動方案》的流程來，不要加環(huán)節(jié)，也不要減環(huán)節(jié)。少數(shù)園長考慮到好不容易將家長召集在一起，在“家長課堂”前后插入一些園務(wù)工作通知或教學(xué)成果匯報，最后發(fā)現(xiàn)相反影響了效果。這是因為“家長課堂”是純粹地為家長提供的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺，家長來的目的越明確，我們傳遞的信息越清晰，家長吸收到得越多，收獲越大。整體活動的效果也會越好。信息雜了，相反為以后活動的開展制造了困難。所以請將家長會和“家長課堂”嚴(yán)格地區(qū)分開來。

導(dǎo)師講話和主持講稿，最好嚴(yán)格地按照方案上的來，不要發(fā)揮。有些時候我們會突然有些靈感，覺得怎么講會更好些，但是在實際操作中就會發(fā)現(xiàn)，至德經(jīng)典教育所提供的講稿每句話都是經(jīng)過專家團(tuán)仔細(xì)斟酌過的，是比較精煉的，一旦園長站在臺上發(fā)揮，就會發(fā)現(xiàn)自己有些收不回

來，心底以為自己可以表達(dá)的想法，在講的時候卻顯得不夠有力。這個在去年我們的聯(lián)盟園中有的園長是嘗試體驗過的。

老師的狀態(tài)和會務(wù)接待工作很重要。我們的細(xì)致和認(rèn)真就決定了家長的重視和態(tài)度。整個接待環(huán)節(jié)從迎接、簽到、導(dǎo)座、巡場、發(fā)反饋表等等，都需要很細(xì)致地做到位。我們認(rèn)真一小步、家長認(rèn)真一大步。在課程正式開始之后，老師就不再隨意走動，而是在會場兩邊很專注地和家長一起學(xué)習(xí)。對抽煙、講電話的家長及時提醒，保證會場的安靜和莊重。

補(bǔ)課一定要落實。落實補(bǔ)課是我們對家長負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，也是幼兒園認(rèn)真度的一種體現(xiàn)。 最后，是分享給大家，成功做好一切事情的關(guān)鍵點：慎終如始，則無敗事。對幼兒園家長進(jìn)課堂的思考與實踐作者：彭兵莫湞熊慧成才 2016年04期

如何充分利用家長資源，形成家園教育的合力越來越受到幼教工作

者的關(guān)注。配合武漢市新時期保教實驗，我園通過積極嘗試引導(dǎo)家長進(jìn)課堂，開發(fā)家長資源，促進(jìn)家園共育。

一、轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)家長多種形式進(jìn)課堂

教育家陶行知說過“生活即教育，社會即學(xué)?！?。讓來自不同領(lǐng)域的家長參與完成教學(xué)任務(wù)，可以收獲新的教育效果。

1.打消家長顧慮，激發(fā)家長參與教學(xué)的積極性

我們利用家長會、幼兒園網(wǎng)站、園內(nèi)“家長助教”活動的展板，播放家長助教的視頻，邀請參與過“助教”的家長現(xiàn)身說法，以多種形式進(jìn)行宣傳和介紹，讓家長明白，家長參與教學(xué)的過程其實是家長和孩子一起學(xué)習(xí)的過程。通過介紹幼兒園的課程，鼓勵并引導(dǎo)家長將自己的工作專長、愛好變?yōu)榻逃Y源，逐步激發(fā)家長參與教學(xué)活動的自信心和積極性。

2.注重細(xì)節(jié)，建立班級家長教育資源庫

將新生入園時填好的家長資源登記表進(jìn)行分類整理，就可形成園級家長教育資源庫。在這個資源庫中，教師隨時可以找到自己想要的家長資

源。信息庫的內(nèi)容也要隨著家長的積極參與而不斷地豐富。

3.發(fā)揮特長，提高家長參與課堂的興趣和成就感

每位家長具有不同的職業(yè)特長，給幼兒園帶來了豐富的教育內(nèi)容，并能為幼兒園的教育需要提供多種支持和服務(wù)。我們也要根據(jù)家長不同的特點進(jìn)行分類，并提前與家長進(jìn)行溝通，布置不同的任務(wù)，讓各種類型的家長都能展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，在參與幼兒園活動中獲得成功感。如對專業(yè)性強(qiáng)的家長，我們誠意邀請他們到幼兒園當(dāng)“老師”，交警爸爸教小朋友如何過馬路；醫(yī)生媽媽教小朋友如何預(yù)防“手足口”病和正確認(rèn)識換牙；消防員爸爸教小朋友遇到火災(zāi)該怎么逃生等等。

4.因勢利導(dǎo)，提高家長的科學(xué)育兒水平

觀念是行為的先導(dǎo)。請家長走進(jìn)課堂，不是單純請家長作為欣賞者觀摩活動，或者是充當(dāng)老師給孩子上一堂課這么簡單。我們抓住每一次的活動機(jī)會，由老師指導(dǎo)家長在生活中善于發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的問題，并給予及時、正確

的教育；結(jié)合家長的自身特點，引導(dǎo)他們參與幼兒園教育內(nèi)容的選擇、教學(xué)過程的設(shè)計；糾正家長重智輕德、重知輕能、重生理發(fā)育輕心理疏導(dǎo)等違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育觀念，提高了家長的育兒水平，促進(jìn)家園共育的實效性。

經(jīng)過實踐與摸索，目前我園已形成家長進(jìn)課堂的兩種形式：家長作為觀摩合作者進(jìn)課堂和家長作為助教進(jìn)課堂。

以家長作為觀摩合作者身份進(jìn)課堂為例，我園每年都會組織一些家長參與活動，如節(jié)日紀(jì)念活動或者大型特色活動。改變以往家長僅僅作為旁觀者的做法，引導(dǎo)家長參與其中，積極體驗。如在組織家長半日開放活動前，教師會有針對性地設(shè)計一張“家長觀摩提示及反饋意見”表，內(nèi)容包括此次活動的目的和意義，半日活動流程的安排及對應(yīng)的教育目標(biāo)，設(shè)計家長的觀摩提示、請您配合和幼兒表現(xiàn)情況反饋幾個板塊，每一板塊的內(nèi)容與活動流程一一對應(yīng)，讓家長看了一目了然?；顒又校议L可以根據(jù)

“觀摩提示”，帶著目標(biāo)去觀察，帶著任務(wù)去思考，帶著思考去反饋。透過家長的字里行間，我們看到了家長對孩子表現(xiàn)的評價逐漸專業(yè)化，看到了家長對幼兒園及班級管理的建議逐漸“主人翁”化，同時也欣喜地看到了家長教育觀念的逐漸更新轉(zhuǎn)變，和幼兒園的教育方向逐漸趨于一致。幼兒園園長也會有針對性地對家長的反饋意見給予答復(fù)。這樣的互動形式，讓家長開放活動意義更大，效果更好。

二、開展專題研究，提高教師對“家長進(jìn)課堂”的駕馭能力

伴隨著保教實驗的開展，我們在市級專家的指導(dǎo)下，通過開展專項研究發(fā)現(xiàn)，為了保證家長進(jìn)課堂工作的有效開展，教師同樣也要扮演好三種角色：組織發(fā)動者、引領(lǐng)指導(dǎo)者、觀察合作者。

1.組織發(fā)動者

號召發(fā)動家長積極參與配合是活動開展的前提。在學(xué)期初的家長會上，老師向家長公布班級需要家長協(xié)助的活動主題及內(nèi)容，說明開展這些活動的意義，請家長自愿報名參加。根

據(jù)家長的報名情況，初步確定“家長助教”人選。在實施過程中，我們可能會根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需要作一些調(diào)整，可能會臨時增加一些家長助教活動內(nèi)容，希望能得到家長的理解與支持。每次開展活動前，教師會將“助教”活動計劃公布于眾，還通過“親子活動邀請函”“溫馨小便條”“電話提前邀約”等多種方式，讓家長對什么時間配合，配合哪些內(nèi)容做到心中有數(shù)，提前安排好自己的工作，全力投入到活動中去，既不影響家長工作，又保證活動能順利開展。

2.引領(lǐng)指導(dǎo)者

在活動組織前，教師要幫助家長分析幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際水平，在共同設(shè)計活動方案時，引導(dǎo)家長在擬定活動目標(biāo)和設(shè)計互動形式時，要注意遵循幼兒的年齡特點和循序漸進(jìn)的教育原則，并教給家長一些簡單的課堂指導(dǎo)用語，共同準(zhǔn)備活動所需的圖片、音樂、道具、多媒體等。為了讓家長在教學(xué)活動中更自信，課前還可請家長試教，針對試教出現(xiàn)的問題提出

改進(jìn)意見，并商討在活動中需要配合的細(xì)節(jié)。通過教師的細(xì)心指導(dǎo)，幫助家長消除恐懼心理和緊張情緒，為助教活動取得成功做好細(xì)致而充分的準(zhǔn)備。例如：科學(xué)助教活動《小滾筒打保齡瓶》，在活動之前，教師與參與助教的四位家長就活動的設(shè)計進(jìn)行了三次研討，一次比一次周全，一次比一次完善。

3.觀察合作者

老師將“家長助教”請進(jìn)課堂后，并不意味著可以完全放手，完全由某個或幾個“家長老師”“自導(dǎo)自演”，而應(yīng)自覺當(dāng)好家長的“助手”，與家長保持默契。當(dāng)家長使用幼兒不太容易理解的成人化語言時，教師要當(dāng)“翻譯”將其轉(zhuǎn)化為孩子能聽懂的兒童語言；當(dāng)孩子有問題想問家長而又表達(dá)不清時，教師要做孩子的“代言人”，使家長明白孩子希望得到解答的問題；當(dāng)家長所要表述的重點孩子印象不深時，教師要做“復(fù)讀機(jī)”，將其以形象化的語言再表述一遍；當(dāng)孩子“人來瘋”時，教師可用習(xí)慣性的課堂指令提醒孩子們注意控制情緒；當(dāng)家長

遺忘某個環(huán)節(jié)時，教師可提醒家長，做必要的補(bǔ)充。總之，在助教活動中，教師要對活動中的一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)控，把握時機(jī)，適當(dāng)引導(dǎo)，努力使助教活動達(dá)到最佳效果。

例如體育助教活動《玩繩樂》中的情境游戲，請一個爸爸當(dāng)灰太狼潛入羊村抓走小羊。但在活動開展時，由于爸爸有些緊張，忘記了自己還有臺詞和夸張的動作，只是以迅雷不及掩耳的速度抱走了坐在最后邊的一個小朋友，還沒等其他小朋友察覺，這突然發(fā)生的一幕眼看就要結(jié)束了。這時，機(jī)靈的趙老師突然夸張地大叫起來：“灰太狼你別跑，快放了我們小羊！”孩子們一聽馬上進(jìn)入了角色，膽子小的圍著老師表現(xiàn)出驚恐的樣子，膽子大的已經(jīng)飛奔出去追趕“灰太狼”，頓時把活動氣氛推向了高潮。

第四篇：親子閱讀活動主持詞

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

（朱）“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書人就是幸福人！

（朱）花開時季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

（包）黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們，一個月來，我們采集了許多紅花綠葉，珍藏了許多收獲歡樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報吧！

（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開時季詩意濃”讀書匯報會正式開始。請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會錦秀無邊！

下面，匯報會進(jìn)行第一項：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。）

（說明：二位主持人輪流主持評分。）

（朱）第二項：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。

（包）第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩。

（朱）第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。

（朱）第五項：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩。

（包）第五項：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩。

（包）同學(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永久也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

六（四）班讀書匯報會到此結(jié)束，感謝大家！

六年一班串聯(lián)詞

A當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

B鶯歌燕舞喜盈大地，

A書香墨香飄滿校園。

B尊敬的老師們，家長們

A親愛的同學(xué)們（合），大家好！

B書是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。為了營造校園文化氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書，讀好書的良好閱讀習(xí)慣，我們學(xué)校開展了營造書香校園活動，提出了“我讀書，我快樂，我成長”的活動口號，許多同學(xué)和好書交上了朋友男：時代的冬天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。

女：時代的冬天是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。

男：當(dāng)冬雪飄落時，我們開始吟唱我們的季節(jié)。

女：當(dāng)北風(fēng)凜冽時，我們開始謳歌我們的青春。

男：時代的校園里樂曲飄揚(yáng)，書聲瑯瑯。

女：時代的校園承載著多少激情，多少歡樂。

男：校園里，你吟我誦，我們的校園生活多姿多彩。

女：校園里，你讀我記，我們友好合作展示風(fēng)采。

男：今天，我們特別快樂

女：今天，我們特別幸福。

男：因為今天是我們學(xué)校的節(jié)日。

女：一個月來，書香伴隨著我們成長，

男：書香伴隨著我們成功

女：書香伴隨著我們成就夢想。

合：今天，我們就要把這份成功和喜悅表達(dá)出來。

A今天，我們在這里舉行讀書成果匯報活動。

B下面我宣布xxx現(xiàn)在開始

B古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟

男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

女：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。它們燦如繁星，熠熠生輝。許多的詩人寫下了一首首流傳千古的古詩。

下面我們進(jìn)行（古詩接龍）

男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個世界；

女：書啊，捧起你，我就像打開了心靈的天窗；

男：書啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時離不開老師的諄諄教導(dǎo)更離不開父母的默默支持（父母發(fā)言）

A金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

B金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

A“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

B“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，讓我們懂得許多做人的道理。 A在讀書的過程中我們遇到好詞好句及時摘抄，（積累本展示）

B最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

A腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

A聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈。

B與書為友，快樂人生。（演講）

A在書海中徜徉，古今中外，上下千年我們認(rèn)識了格林、安徒生、高爾基、海倫、魯迅、老舍、朱自清他們寫了許多經(jīng)典的作品。

B多少光輝的著作??！我們像海綿吸水不斷地吮吸、積累、學(xué)習(xí)！

和孩子們在一起，青春不老！我們用青春的熱情書寫亮麗的教育人生，青春的舞步跳起來，歡樂的歌兒唱起來！請欣賞舞蹈：（舞蹈）

最愛是時代，最愛是讀書，最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香潤澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個個心靈，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生，請聽詩朗誦：（詩朗誦）。

4、男：同學(xué)們，讀書，可以開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，

女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡。

男：如今，許多同學(xué)感到光讀書已經(jīng)不解渴了，要用表演的形式演繹一個個故事。

女：我們班的同學(xué)就進(jìn)行了課本劇表演。（課本?。?/p>

5、男：讀書節(jié)，融入了同學(xué)們許多的付出，編織著同學(xué)們無盡的夢想。

女：讀書節(jié)也充分展示了我們同學(xué)的才華，讓老師們刮目相看。同學(xué)們用各種各樣的形式表達(dá)和匯報著自己讀書的收獲（三句半）

女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。

男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時。

男：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

女：讓我們在成語的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。（成語接龍）

詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。（詩朗誦）

男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個世界；

女：書啊，捧起你，我就像打開了心靈的天窗；

男：書啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時離不開老師的諄諄教導(dǎo)更離不開父母的默默支持（父母發(fā)言）

B書，就是我們的翅膀！

A帶領(lǐng)我們走遍田野山岡；

B帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天和海洋！

A帶領(lǐng)我們遨游太空和月球

B同學(xué)們，愛書吧，但愿你擁有這一對神奇的翅膀！

A書是最聰明、最可靠的老師和朋友

B書伴隨我們快樂成長，是知識的源泉。

A同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。如一代文豪魯迅、一代偉人毛澤東

B今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香，為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。

A摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容；

B采一朵花瓣，滿目都是美麗的芬芳；

A找一只蝴蝶，滿身都是自由的風(fēng)光；

B問一只小鳥，滿嘴都是快樂的歌唱！

合：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！讓書為我們走上成功的殿堂！

第五篇：家長課堂主持詞

家長課堂主持詞

【篇1：首屆家長課堂主持詞】

家長課堂主持詞

王老師

一、課前提醒

親愛的家長朋友們，我們的課程馬上開始，請大家抓緊時間就坐。為保障課堂秩序，在課堂中間請不要四處走動，請將您的手機(jī)調(diào)成靜音或震動，謝謝您的配合。

二、開場白

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！

感謝您在百忙之中抽出時間參加學(xué)府教育首屆“家長課堂”活動。您的到來，不僅說明了您對孩子教育的務(wù)必重視，也是對我們學(xué)府教育的莫大支持。在此，我代表學(xué)府全體員工，對您的到來表示衷心的感謝！

晚風(fēng)送爽，槐樹飄香。六月不僅是收貨的季節(jié)，更是重新播種揚(yáng)帆起航的季節(jié)。在這美麗的日子里，我們與您相聚學(xué)府。今晚在學(xué)府就在這里，希望您不僅收獲智慧，更收獲自信與美麗。

本次課堂包括三個環(huán)節(jié)：第一，“漂亮媽媽健康養(yǎng)生”；第二：“家庭教育沙龍—陪孩子一起成長”；第三：有獎競答。每個環(huán)節(jié)后我們都有抽獎活動，分別設(shè)“二等獎”2名，每位幸運者將獲得玻尿酸原液化妝品一套。“一等獎”1名，四核7.9寸超薄平板電腦一臺。豐厚的獎品等您拿，細(xì)帶您的積極參與。好了，希望今晚在這里能與您度過一個美麗充實的夜晚。

三、校長致辭

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)府教育李校長致辭，大家歡迎。

四、漂亮媽媽健康美容講座。

感謝李校長真摯的致辭。健康是每個人的追求，美麗也應(yīng)該是每個人的專利。您平時是否在孩子、家庭上傾注了太多獎勵二忽略了自己？那么今天就讓我們認(rèn)真聆聽，成為一個漂亮媽媽，您還需要走多遠(yuǎn)。下面讓我們以熱烈的掌聲有請著名健康美容顧問李娟女士，請她來和大家分享一下健康養(yǎng)生方面的那些秘訣，大家掌聲有請。

五、二等獎抽獎環(huán)節(jié) 李老師的分享真的是太精彩了，相信您也會和我一樣受益匪淺吧，那么希望您一定要將這些知識及時的運用到生活中去，為我們的健康保駕護(hù)航。

好了，聽過了養(yǎng)生秘訣之后，就到了福利大放送的抽獎環(huán)節(jié)了，你們期待嗎？好吧，反正我是相當(dāng)?shù)钠诖?，究竟今晚的第一位幸運得主會是誰呢？讓李老師為我們抽取幸運號碼。

第一位***號，是哪位家長呢？好的，您真是太幸運了，請到前面來。有請李老師為我們抽取第二位幸運號碼，***號，好的，是哪位家長，請您也到前面來。兩位家長真的是非常幸運啊，你們將獲得學(xué)府教育為您準(zhǔn)備的玻尿酸原液化妝品各一份，有請我們學(xué)府的姊妹花張嘉桐張家瑞小朋友給兩位家長發(fā)放獎品。

六、休息

好了，聽過了李老師的精彩，也拿到了精美的獎品，接下來我們還有子很教育專家張老師為您的教育問題解疑答惑，當(dāng)然還有四核7.9寸超薄平板電腦等您拿哦，那么現(xiàn)在讓我們稍事休息，請不要走遠(yuǎn)，5分鐘之后，我們精彩繼續(xù)。

七、家庭教育沙龍-陪孩子一起成長

媽媽們，歡迎回來。孩子是家庭的希望，更是每個媽媽心中的小太陽?？墒羌议L，您知道小小少年成長道路上的煩惱么？您知道自己的言傳身教對孩子有多大的影響嗎？您自導(dǎo)如何讓自己成為一個礙于智慧并存的媽媽嗎？那么下面有請教育專家張老師核我們分享一下孩子成長過程中的那些小智慧。讓我們掌聲有請張老師。。。

八、一等獎抽獎環(huán)節(jié)

感謝張老師的精彩分享。家庭教育是天下最大的學(xué)問，要想孩子成功，家長自己必須優(yōu)秀，必須具備先進(jìn)的教育理念并付諸行動。相信今天張老師的分享，必會是您感覺不虛此行。

好了，聽過了張老師的精彩分享，就又到了緊張興奮地抽獎環(huán)節(jié)了，今晚的平板電腦到底花落誰家呢？有請張老師為我們抽取幸運號碼。好的，讓我們一請倒計時5、4、3、2、1，究竟是誰呢？。。。。***好的，恭喜您。。。

九、結(jié)束語

親愛的媽媽們，用愛去關(guān)注，用心去聆聽，永清去鼓勵，用力去夫人。孩子成長道路上需要每一位家長，特別是每一位媽媽的保駕護(hù)航。那么為了使孩子成功，我們就必須打造自己，蓉生活，從教育，使自己成為健康自信，智慧優(yōu)雅的漂亮媽媽。好了，媽媽們，我們的首屆家長課堂到此圓滿結(jié)束，今后，每個月我們還有第二、第三次家長課堂陸續(xù)和您見面，屆時，期待與您的再次相聚，謝謝您的參與，再見。

【篇2：家長進(jìn)課堂主持詞 (1)】

臨沭縣第四實驗小學(xué)“家長進(jìn)課堂”活動主持詞

一、開場

同學(xué)們：

在這個高速發(fā)展的社會中，我們需要最新的、鮮活的、前沿的知識，而我們

的家長也是優(yōu)秀的教育資源。打開校門，讓家長走進(jìn)課堂，傳播各行各業(yè)的知識，

讓我們的課堂更豐富多彩；打開校門，讓家長走進(jìn)課堂，展示五彩繽紛的社會風(fēng)

采，家校合力，讓我們的教育更有生命力。

今天，非常榮幸的請到xxx同學(xué)的家長給同學(xué)們做精彩講演，xxx家長從

事xx行業(yè)多年，今天他在百忙之中抽出寶貴的時間，來給我們精彩講演

《 xxx》。下面，掌聲有請xxx家長！

二、結(jié)束語：

同學(xué)們：

家長進(jìn)入了課堂，使我們的課堂走向了生活。掌聲感謝xxx家長的精彩講

解，讓我們的課堂走向了社會大舞臺！感謝您給孩子們帶來的精彩一課，為同學(xué)

們的學(xué)習(xí)生活打開了另一扇窗，同學(xué)們透過這扇窗，看到了一個多彩的世界，這

一課一定會是他們?nèi)松械木室徽n，最后再次讓我們用熱烈的掌聲表示致謝！

下面請xxx同學(xué)為xxx家長頒發(fā)學(xué)校榮譽(yù)證書（拍照留念），表達(dá)學(xué)校對

家長感謝，同時聘請xxx家長做我們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員！

三、送客禮儀：學(xué)生代表送家長出教學(xué)樓即可。

【篇3：家長進(jìn)課堂主持詞】

臨朐中學(xué)幼兒園“繪本爸媽進(jìn)課堂”活動主持詞

一、開場

親愛的小朋友們：

二、結(jié)束語：

小朋友們

掌聲感謝xxx家長的精彩繪本，讓我們的小朋友一飽耳福！感謝您給孩子們帶來的精彩繪本，下面有請大二班小朋友家長給小朋友帶來 掌聲感謝xxx家長的精彩繪本 下面有請大二班小朋友家長給小朋友帶來 最后再次讓我們用熱烈的掌聲感謝這三位家長給孩子帶來的精彩繪本！

下面請xxx為xxx小朋友和家長頒發(fā)榮譽(yù)證書（拍照留念），表達(dá)幼兒園對家長感謝。

三、送客禮儀：幼兒代表送家長離開即可。