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        感恩父母主持詞(范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-01 00:27:12

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        第一篇:感恩父母主持詞

        一、激情導(dǎo)入

        主持人甲:尊敬的老師

        主持人乙:親愛的同學(xué)們

        主持人(合):大家好! 京北職業(yè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

        (鼓掌)

        主持人甲:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。

        主持人乙:江河奉獻(xiàn)給草地。

        主持人甲:沙漠因?yàn)閻鄱兙G洲。

        主持人乙:世界因?yàn)閻鄱篮谩?/p>

        同學(xué)節(jié)目:歌曲1 (主持人總結(jié))

        主持人甲:父愛如山深沉凝重

        主持人乙:母愛如水溫情纏綿。

        二、領(lǐng)悟情感

        主持人甲:那么在生活中,我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,也感受過(guò)父親如山深沉凝重的愛,下面是一個(gè)感人的故事,

        讓我們一起來(lái)感受吧!

        同學(xué) 講 《奇跡的名字叫父親》

        主持人乙:聽了這個(gè)故事, 你也許有很多感觸,這個(gè)故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇,讓一切都有可能。下面有哪些同

        學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>

        同學(xué)發(fā)言 (主持人總結(jié))

        三、激發(fā)感恩

        主持人甲:今天我們班舉行以《感恩父母 回報(bào)于行》為主題的班會(huì),就是希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼

        搏進(jìn)取,回報(bào)父母,常懷感恩之心。

        同學(xué)節(jié)目:歌曲2 (主持人總結(jié))

        主持人乙:世界上有一種細(xì)膩的愛,她的名字叫母愛。

        主持人甲:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

        主持人乙:父母不知耗費(fèi)了多少心血,傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心,用響亮的聲音來(lái)感激爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞

        同學(xué)節(jié)目:朗誦 (主持人總結(jié))

        主持人乙:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需

        要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無(wú)私給予的愛的雨露。

        主持人甲:我們的父母,在我們落寞時(shí),撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時(shí),照亮我們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了

        解多少呢?下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧~

        問(wèn)題1:你知道父母的生日嗎?

        問(wèn)題2:你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?

        (隨機(jī)抽生回答,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))

        主持人乙:通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調(diào)查也

        會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻!

        曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章:

        孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當(dāng)現(xiàn)在我想不起來(lái),接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想。極可能最后連要說(shuō)什么,我也一并忘記了。但是,孩子!你還記得么? 我們練習(xí)了好幾百回,才讓你學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎?

        所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事,體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!因?yàn)槲覑勰切r(shí)光,那些你在我身邊慢慢長(zhǎng)大的日子。

        孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),路也走不動(dòng)了,請(qǐng)不要催促我,對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔好么?請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊铰貙W(xué)習(xí)走路。

        主持人甲:隨著自己愈長(zhǎng)大,看著父母親臉龐從年輕變憔悴,頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅捷變緩慢,多心疼!父母親總是將最好、最寶貴的留給我們,像蠟燭不停的燃燒自己,照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個(gè)空間給我的父母,或者只是在當(dāng)我需要停泊岸時(shí),才會(huì)想起他們。

        主持人乙:其實(shí)父母親要的真的不多,只是一句隨意的問(wèn)候「爸、媽,你們今天好嗎?」隨意買的宵夜,煮一頓再普通不過(guò)的晚餐,睡前幫他們蓋蓋被子,天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。

        主持人甲:同學(xué)們,不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上,父母都給了我們無(wú)私的愛。只要我們用心去感受,愛無(wú)處不在。下面,就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、感恩父母呢?

        同學(xué)發(fā)言 (主持人總結(jié))

        四、常存感恩

        主持人乙:同學(xué)們,感恩不僅僅是感謝父母,還要感謝所有幫助我們的人,更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。

        同學(xué)節(jié)目:歌曲3 (主持人總結(jié))

        主持人甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

        主持人乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

        主持人甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。

        主持人乙:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

        主持人甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

        主持人乙:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,學(xué)會(huì)做人。

        主持人甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

        主持人(合):愛,讓我們常懷感恩?,F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)生活,來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì),讓我們

        用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。

        播放音樂《感恩的心》。

        主持人(合):各位老師、各位同學(xué),《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

        第二篇:感恩父母主持詞

        男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

        女:親愛的同學(xué)們,

        合:大家好!

        男:人間最美是親情。

        女:養(yǎng)育之恩永不忘。

        齊:樂天小學(xué)三年級(jí)一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

        男:小樹的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光的哺育,甘露的滋潤(rùn),。

        女:我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育,細(xì)心的呵護(hù)

        男:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧?/p>

        女:同學(xué)們:你們誰(shuí)知道自己名字的含義?

        男:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,寄予了家長(zhǎng)深切的愛。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛。

        女:請(qǐng)欣賞張恒、陳沖同學(xué)的書法作品和宋天昊、張昌龍同學(xué)的手抄報(bào)。

        男:父母用一個(gè)“愛”字將我們握在手里,掛在心頭,那你們有沒有時(shí)時(shí)刻刻將他們掛牽呢?

        女:接下來(lái),我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡什么?最討厭什么嗎?

        男:你知道爸爸媽媽的生日嗎?

        女:通過(guò)這個(gè)小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說(shuō))

        男:是啊,爸爸媽媽對(duì)我們的付出遠(yuǎn)比我們對(duì)爸爸媽媽的付出多得多,所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說(shuō),我講得對(duì)嗎?

        女:其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

        男:是?。“职謰寢審男“盐覀儞狃B(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

        女:爸爸媽媽對(duì)我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用歌聲來(lái)感受爸爸媽媽的愛吧!

        齊:請(qǐng)欣賞?歌曲《世上只有媽媽好》

        男:用歌聲可以表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛,

        女:用實(shí)際行動(dòng)也可以表達(dá)你的愛。

        男:下面請(qǐng)欣賞幾個(gè)小片段。(一、二小隊(duì)分別表演小品)

        男:我們每個(gè)同學(xué)都做得很好,現(xiàn)在有幾位小朋友想說(shuō)說(shuō)他們的心愿

        女:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《心愿》。(第三小隊(duì))

        女:我們用歌聲用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛

        男:我們也可以用舞蹈來(lái)展現(xiàn)另一種愛

        女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》(第四小隊(duì))

        男:春雨有多深的愛

        女:盛開的鮮花最明白

        男:父母有多深的愛

        女:孩子的心里最明白

        男:我們的慈母

        女:我們的嚴(yán)父

        男:我們親愛的爸爸

        女:我們慈愛的媽媽

        男:您的孩子不會(huì)忘記您對(duì)他們的愛

        女:您無(wú)私的愛

        男:您偉大的愛

        齊:您高尚而純潔的愛

        女:剛才看了那么多同學(xué)的表演都很精彩,有些同學(xué)還為自己的爸爸媽媽畫了畫像,讓我們來(lái)欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧?。?―6名學(xué)生展示畫像介紹自己的媽媽)

        男:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。

        女:他們給了我們生命,讓我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

        齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長(zhǎng)大,

        扶我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話。

        為我勤勞,總把我牽掛。

        我愛好媽媽,我愛好爸爸。

        男:同學(xué)們:從今天起,為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛,班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員,每天幫爸爸媽媽做一件事,以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎?

        女:讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束這次的班隊(duì)活動(dòng)吧~~~~~

        齊:三年級(jí)一班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/zcc/536257.html

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