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第一篇：學(xué)校感恩演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)趷?ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)趷?ài)的天空下成功翱翔。生命需要愛(ài)來(lái)澆灌，而感恩，是愛(ài)的接力xx感謝每一絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，學(xué)著品讀命運(yùn)的色彩紛呈，感謝生活的慷慨饋贈(zèng)，感恩，讓世界充滿了愛(ài)!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由校團(tuán)委和語(yǔ)文組共同在高一年級(jí)舉辦的“感恩是愛(ài)的接力”主題演講比賽終于拉開(kāi)了序幕。在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎練g迎!

接下來(lái)，我將為大家介紹此次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：

讓我們以誠(chéng)摯的掌聲感謝老師們的辛勤付出!

在正式比賽開(kāi)始之前，我介紹一下比賽賽場(chǎng)規(guī)則以及評(píng)分細(xì)則。

(一) 比賽賽場(chǎng)規(guī)則

1. 為了比賽的公平、公正，參賽選手的演講內(nèi)容涉及到班級(jí)姓名時(shí)，要用抽簽號(hào)代替，否則扣分。如：“我是高一(26)班張三同學(xué)”，應(yīng)改為“我是第某某號(hào)參賽選手”。

2. 參賽選手在演講時(shí)要佩戴胸牌，比賽結(jié)束后把胸牌、演講稿交到工作人員處。

3. 觀眾要保持會(huì)場(chǎng)安靜，選手演講時(shí)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)和大聲喧嘩。每班帶隊(duì)班長(zhǎng)維持好班 級(jí)紀(jì)律，要做文明觀眾，賽后工作人員會(huì)檢查每班所坐位置的衛(wèi)生。

4. 比賽結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地離場(chǎng)，返回途中注意安全。

(二) 評(píng)分細(xì)則

1. 參賽選手應(yīng)使用普通話，采用站立式脫稿演講，時(shí)間為3-5分鐘，不足或超時(shí)扣分。

2. 評(píng)委對(duì)每一位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，余下評(píng)分的平 均分為選手的最后得分。

3. 第三位選手演講完畢后，評(píng)委進(jìn)行分析，把握評(píng)分尺度，分別為前三位選手打分，從 第4位選手開(kāi)始當(dāng)場(chǎng)評(píng)分亮分。

4. 比賽采用100分制。

其中演講內(nèi)容占40分(要求緊扣主題，積極向上，有真情實(shí)感)，

演講技巧占30分(要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，語(yǔ)言生動(dòng)形象，動(dòng)作表情傳情達(dá)意)，

儀表形象占10分(要求服飾大方得體，舉止從容端正)，

演講效果占10分(精彩有力)，

演講時(shí)間占10分(不足3分鐘扣1分;超過(guò)5分鐘，每超1分鐘扣2分，扣完為止)。

比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

比賽馬上開(kāi)始了，希望每位參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，用心演繹生命中的那一份“感恩”。

首先有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

謝謝1號(hào)選手的演講。下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。 謝謝2號(hào)選手。下面有請(qǐng)3號(hào)選手，請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

謝謝3號(hào)選手的演講。

經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的商議及綜合評(píng)定，前三位選手的成績(jī)已經(jīng)揭曉。1號(hào)選手的最后得分為xx2號(hào)選手的最后得分為xx3號(hào)選手的最后得分xx

讓我們用掌聲為他們祝賀!

接下來(lái)上場(chǎng)的是4號(hào)選手，請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

那么，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的綜合評(píng)定，4號(hào)選手的最終得分是xx

下面有請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

至此，23名參賽選手的演講全部結(jié)束。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、工作人員、所有的參賽選手以及今天前來(lái)觀摩的同學(xué)們表示衷心的感謝!

比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請(qǐng)xx為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家掌聲歡迎!

謝謝xx的精彩點(diǎn)評(píng)。

好，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最讓人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是：xx號(hào)選手xx、xx號(hào)選手xx、xx號(hào)選手xx。有請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)!

獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是：xx號(hào)選手xx。有請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)!

獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是：xx號(hào)選手xx。有請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)!

請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有生活的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有感恩，就沒(méi)有愛(ài)的傳遞與延續(xù)!讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，把愛(ài)的接力棒傳遞下去，讓更多的人懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦!

尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，工作人員，

親愛(ài)的同學(xué)們，

xx中學(xué)高一年級(jí)“感恩是愛(ài)的接力”主題演講大賽圓滿結(jié)束，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!

第二篇：心演講主持詞

綠塘鄉(xiāng)中心?！拔逍慕逃毖葜v主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！

一、開(kāi)場(chǎng)白。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。羔羊跪乳，義感天地；烏鴉反哺，孝驚鬼神；“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，最為真切地表達(dá)了對(duì)給予自己幫助的人的感恩之情，也是對(duì)知恩圖報(bào)這種美德的最好詮釋！今天，我們相聚在這里開(kāi)展“五心教育演講”比賽，共同營(yíng)造倡導(dǎo)“五心”、學(xué)習(xí)“五心”、踐行“五心”的良好氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趙

校長(zhǎng)為本次比賽致辭！ 讓我們用感恩的掌聲感謝趙校長(zhǎng)的致辭！謝謝***

三、介紹評(píng)委。

首先我很榮幸的介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委，他們是： 讓我們熱烈地掌聲感謝他們的到來(lái)！

四、介紹選手。

參加本次演講比賽的共有24名選手，分別來(lái)自

三、

四、

五、個(gè)年級(jí)8個(gè)班精心挑選出的感恩踐行積極分子，在此，請(qǐng)為他們熱情鼓掌！預(yù)祝你們?nèi)〉暮贸煽?jī)。

五、宣讀比賽規(guī)則。

六、依序比賽。

六、結(jié)束語(yǔ)：

謝謝小選手們，謝謝這24名同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。同學(xué)們，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了三個(gè)月的感恩踐行活動(dòng)。你們有的寫了感恩信；有的給遠(yuǎn)在外地的父母問(wèn)候，有的給爸爸媽媽洗腳；有的給父母準(zhǔn)備過(guò)精美禮物；在這里我要問(wèn)問(wèn)你們，“五心教育”中的“五心”指的是哪五心？來(lái)我問(wèn)你們答：

“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”。

知恩是一種美德，感恩是一種能力，報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào)，善莫大焉。從他們的演講中我們得到感悟和力量。那就是： 要做一個(gè)感恩父母、感恩社會(huì)的人。

懂得感恩，就會(huì)真情永在；懂得感恩，就會(huì)真愛(ài)永存； 懂得感恩，就會(huì)斗志不??；懂得感恩，就會(huì)幸福常伴。 讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變得更加美好、文明、積極、健康、有序；使我們的未來(lái)變得更加美好和燦爛；使我們的社會(huì)變得更加平安和諧！

2012-5-30

幻聽(tīng)主持詞

聽(tīng)證會(huì)主持詞

漢字聽(tīng)寫大賽主持詞

想把我唱給你聽(tīng)主持詞

走心主持詞

第三篇：感恩的心主持詞

感恩的心

主持人：張祖藝、張超逸 女：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

男：高一（1）班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

女：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

男：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

女：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛以诎嗉?jí)的大家庭里感受到家的溫暖。

男：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣。

女：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。

女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。

男： 白云在天上飄蕩，繪出一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

女：掬一脈書香、您從那條校園小路走來(lái) ，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光 ，又躬身為他們澆水鋤草。

男：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)。 您為我們的民族培育出一代又一代繽紛的花朵。

合：今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的老師。

下面讓我們進(jìn)入第一篇章：師恩難忘

女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

男： 您為我們做的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅檠，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)桕綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

女： 您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔。

男：在這里，我們想對(duì)您說(shuō)聲“老師、您幸苦了！”

女：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第二篇章----友誼永存

有時(shí)，友誼像一條小溪，波瀾不驚，卻有自己的方向，悄悄地滋潤(rùn)著人們的心田。遇到巨石，它會(huì)繞過(guò)去，繼續(xù)向前。遇到小石塊，它會(huì)化剛為柔，把石塊打磨戚鵝卵的樣子。男：友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見(jiàn)證窖顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)候的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕有一點(diǎn)瑕疵，都會(huì)影響到整

幅畫的效果。年老時(shí)候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會(huì)褪色。下面請(qǐng)XX為我們帶來(lái)的故事：

四季輪回，花開(kāi)花落。生活于人世間，人并不孤獨(dú)，因?yàn)槌烁改福€有很多朋友，我們應(yīng)該感恩與父母的養(yǎng)育之情，但是我們同樣也要對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感到了人世間的友情。

友情是博大的，如果你愿意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿激情，不同的時(shí)候有著不同的美。

有這樣一個(gè)故事，那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的一個(gè)故事。由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和工作人員被炸死了，還有幾個(gè)孩子受了傷，其中一個(gè)女孩流了許多血，傷得很嚴(yán)重！幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里。小組有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生、一個(gè)女護(hù)士。女醫(yī)生很快地進(jìn)行了急救，但是那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的，可是，問(wèn)題又出現(xiàn)了，以為那個(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)講一點(diǎn)點(diǎn)越南與和英語(yǔ)，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。

于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)，加上一大堆手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子：“你們的朋友傷得很嚴(yán)重，她需要血，需要你們給她輸血”。終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻帶著一絲恐懼。孩子們沒(méi)有吭聲，沒(méi)有人愿意舉手表示自己愿意獻(xiàn)血。女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)的話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？

忽然，一只小手慢慢地舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會(huì)兒又舉了起來(lái)。再也沒(méi)有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流下來(lái)。一聲緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還沒(méi)有止住。醫(yī)生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X(jué)得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底是哪里呢？針管是不可能傷到這個(gè)孩子呀！關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南護(hù)士趕到了孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟破涕為笑。原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽一個(gè)人的血去就那個(gè)小女孩。一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白剛才為什么不會(huì)有人愿意鮮血了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血后就要死了為什么他還愿意出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。于是，越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但是感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

他說(shuō)“因?yàn)樗俏遗笥??！?/p>

這篇短文讓我深深的感動(dòng)了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動(dòng)。不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越看重自己的利益時(shí)，而無(wú)視他人的利益時(shí)；當(dāng)我們玩友越來(lái)越多，而感覺(jué)自己越來(lái)越孤獨(dú)時(shí)；那么到那時(shí)友情就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。尤其與親情和愛(ài)情相比是最為平淡的，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不

在你身邊。

友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對(duì)待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何??所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！

男：是其實(shí)世上除了老師同學(xué)，還有我們的父母在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入第三篇章： 親情回報(bào)

女：母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。請(qǐng)欣賞視頻：天亮了。

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)， 正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦， 用雙手托起了自己兩歲半的兒子。 結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。

女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，

他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

：男： 記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)情溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡.。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。 女：同學(xué)們，我們的父母還健在?？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)他們總有一天也會(huì)離開(kāi)我們？你們有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了父母，我們會(huì)過(guò)著怎樣的生活？所以，從現(xiàn)在起，感恩父母吧。不要讓“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇在我們身上上演。

結(jié)束語(yǔ)：感恩生育你的人，

因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感恩撫養(yǎng)你的人，

因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；

感恩幫助你的人，

因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；

感恩關(guān)懷你的人，

因?yàn)樗麄兘o你溫暖：

感恩鼓勵(lì)你的人，

因?yàn)樗麄兘o你力量；

感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；合：凡事感恩。

學(xué)會(huì)感恩。

第四篇：婚禮主持詞初心

【初心】主持詞

【主題注解：本套詞為粉色復(fù)古風(fēng)婚禮主持詞，粉色代表愛(ài)情最初的懵懂，復(fù)古蘊(yùn)含著懷念的氣息。所以全篇詞圍繞著新人初見(jiàn)的畫面來(lái)寫，回味當(dāng)時(shí)怦然心動(dòng)的感覺(jué)。】

【寫手注解：本套主持詞適合主持人在幕后或演講桌念讀。】 【A01電子相冊(cè)】

【婚禮開(kāi)始前，節(jié)奏舒緩】

【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《The Day After...》】 【寫手注解：描述初次見(jiàn)面時(shí)新人的心境，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩人相遇是命中注定的情緣】 從秋天的憧憬開(kāi)始 在冬天的街上相遇 那時(shí)的你我

都把對(duì)方當(dāng)做一個(gè)過(guò)客 亦或是時(shí)間的一些浮光掠影 無(wú)法深深嵌入自己的生命 可是后來(lái)人影重疊 時(shí)光交錯(cuò) 隔著世事浮沉 我依然記得那時(shí) 你望向我的眼神 不經(jīng)意間

你已在我的夢(mèng)里種下了一粒種子 所以再見(jiàn)你，總覺(jué)得似曾相識(shí) 鼓起勇氣打破時(shí)間的寧?kù)o 來(lái)問(wèn)你的姓名 還沒(méi)有轉(zhuǎn)身

就已期待下一次的重逢

也許這就是上天賜予我們的緣分

與你，遇見(jiàn)

是一份“緣”的期盼 輾轉(zhuǎn)在俗世的光陰中 插上紅蜻蜓的翅膀

在一程山水里

將幸福的韻律蜿蜒綿長(zhǎng) 與你，遇見(jiàn)

是思念的紅豆開(kāi)成花的模樣 用花香填寫出愛(ài)情的詩(shī)行 濃也芬芳，淡也芬芳 在一段記憶里

將初相遇的時(shí)光定格守望 與你，遇見(jiàn)

是一壺相思的美酒 抬頭看著夜空 看星星圍著月亮，

詮釋著什么是地久天長(zhǎng) 與你，遇見(jiàn)

是一縷朝霞的絢爛

我們依偎在同一片藍(lán)天下 天邊五彩的霞光 是你明媚的笑顏

與你遇見(jiàn)

是一場(chǎng)傾世煙火

我希望那幾分鐘的絢爛 盛開(kāi)的，將是愛(ài)情的永遠(yuǎn)

【B01開(kāi)場(chǎng)白】 【抒情慢節(jié)奏】

【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《If I Could See You Again》】 【寫手注解：描述初見(jiàn)的美好，引出新人登場(chǎng)】 每個(gè)人都有初見(jiàn)情節(jié) 很多時(shí)候

你記不清你們上次看了什么電影 你也想不起TA上次生氣 是為了什么事情

可是你總會(huì)記得第一次相遇 TA的微笑，TA的背影 TA衣服的顏色

甚至當(dāng)時(shí)周圍的每一處場(chǎng)景 初見(jiàn)時(shí)的怦然心動(dòng)

像一杯清水，純凈而透明 那時(shí)你愛(ài)上TA 可能僅僅是因?yàn)橐粡垷o(wú)邪的笑容

所以初見(jiàn)總是氤氳著美麗、溫馨、浪漫 它讓人回味無(wú)限

正如著名女詩(shī)人席慕容在《初相遇》中寫的那樣 “你就在我眼前，

對(duì)我微笑，一如當(dāng)年。 我真喜歡那樣的夢(mèng)，

明明知道你已為我拔涉千里， 卻又覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛， 好象你我才初初相遇”

初相遇，是愛(ài)最開(kāi)始的懵懂 初相遇，是情最經(jīng)久的心動(dòng) 現(xiàn)在，讓我們回溯時(shí)光 去見(jiàn)證一段愛(ài)情最初的美好

【C01新郎新娘分別從舞臺(tái)兩端登場(chǎng)】 【節(jié)奏適中】 【參考音樂(lè)：《Love Me》】

【寫手注解：引領(lǐng)新人回憶初見(jiàn)，使新人水到渠成地?fù)砦恰?時(shí)光仿佛又回到從前 他依舊目光溫柔 她仍然笑靨如花

人生最美莫過(guò)于初見(jiàn)， 此時(shí)此境

再深情的語(yǔ)調(diào)，

都無(wú)法詮釋這一秒的溫暖 再浪漫的詞章，

都無(wú)法描摩這一刻的驚艷 現(xiàn)在，請(qǐng)一對(duì)新人緊緊相擁 在對(duì)方的懷抱里

牢記這一刻心動(dòng)的感覺(jué) 【D01走向T臺(tái)】 【慢節(jié)奏】

【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《Love Me》】

【寫手注解：詮釋生命中最美好的事就是遇見(jiàn)一個(gè)正確的人】 我覺(jué)得

這世間最美好的事情， 就是在生命的路上， 遇到一個(gè)懂你的人， 于流年里相依， 在風(fēng)雨中相伴，

無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)景， 走過(guò)多少歲月，

回眸，仍是那個(gè)最初的你， 一朝遇見(jiàn)，

此生，再不會(huì)走遠(yuǎn) 【E01誓言銜接】 【慢節(jié)奏】 【參考音樂(lè)：《Because I Love You》】

【寫手注解：詮釋長(zhǎng)久的愛(ài)情需要陪伴，引出兩人誓言告白】 人生，真是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)

有的人你看了一輩子，轉(zhuǎn)頭就忘記了， 有的人你看了一眼，卻惦記了一生 人海茫茫，所有的邂逅都沒(méi)有預(yù)期， 卻又讓人感覺(jué)它的發(fā)生 是那樣順理成章

一個(gè)轉(zhuǎn)身，如隔千山萬(wàn)水 一次回眸，恍若幾度春秋

愛(ài)情剛開(kāi)始就是這樣 一分開(kāi)就忍不住想念

所以最好的日子不是陽(yáng)光明媚 而是有你在身邊才覺(jué)溫暖，

最好的情感，也不是山盟海誓的承諾 而是長(zhǎng)久平凡的陪伴

新郎新娘，此刻，不需要華麗的言語(yǔ) 請(qǐng)你們用自己的真心 給對(duì)方一份平凡的答案 【新人分別說(shuō)出誓言】

【F01交換戒指】 【節(jié)奏適中】

【參考音樂(lè)：鋼琴曲《It’s Your Day》】 若世間有一種東西

可以體現(xiàn)初見(jiàn)時(shí)心的純凈 可以詮釋經(jīng)久不忘的心動(dòng) 可以見(jiàn)證愛(ài)情的忠貞和永恒 你覺(jué)得，還有什么

比那晶瑩奪目的鉆石更合適的呢 現(xiàn)在，有請(qǐng)我們可愛(ài)的小天使登場(chǎng) 為新人送上一份最長(zhǎng)情的感動(dòng) 【新人交換戒指】

讓所有的溫馨浪漫定格在這一瞬間 愿你們紅塵有愛(ài)，且行且惜 任時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨飄揚(yáng) 依然日月悠長(zhǎng)、山河無(wú)恙 【G01扔手捧花】 【節(jié)奏輕快】

一段愛(ài)情終于修成正果 下一場(chǎng)愛(ài)情不知在何處醞釀

我們看到，新娘的手中捧著一束花朵 它經(jīng)過(guò)了愛(ài)情的滋養(yǎng) 即將結(jié)出幸福的花種

據(jù)說(shuō)，要有誰(shuí)能接到新娘擲出的手捧花 這花種便會(huì)生長(zhǎng)開(kāi)花

帶給他TA同樣圓滿的愛(ài)情！

現(xiàn)在，請(qǐng)所有未婚的朋友來(lái)到舞臺(tái)前 鼓起勇氣，去努力爭(zhēng)取自己的幸福吧！ 【H01結(jié)束語(yǔ)】 【節(jié)奏適中】 【寫手注解：愛(ài)情是永恒的，但生命是有長(zhǎng)度的，在有限的時(shí)間里要珍惜余下的每一分鐘，去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)彼此】 你們?cè)谧詈玫臅r(shí)候相遇， 你的風(fēng)發(fā)意氣，TA的溫婉含蓄 像漸近線，讓熟悉與陌生， 無(wú)限接近，終有交集 最恨人生苦短

花開(kāi)有時(shí)，花落有期

我們的誓言里都寫著天長(zhǎng)地久 可是沒(méi)有人能穿越亙古 所以，你們要好好把握當(dāng)下 珍惜未來(lái)的一分一秒 要知道

有些花，一生只開(kāi)一天 綻放出最美麗的瞬間 還有一些花只開(kāi)一季

花期已過(guò)，便會(huì)化為一縷塵香 唯有愛(ài)情的花朵

能夠歷經(jīng)風(fēng)雨、穿越四季 依然自顧美麗

但越是完美，也最易被摧毀 所以愛(ài)情需要悉心呵護(hù) 希望在以后的日子里

你們能記住這個(gè)道理 彼此多一些寬容和理解 少一些爭(zhēng)吵和抱怨 多一點(diǎn)安慰和關(guān)懷 少一點(diǎn)冷淡和傷害

現(xiàn)在，請(qǐng)全體嘉賓起身 讓我們?cè)僖淮巫８Ｋ麄?愛(ài)情花開(kāi)，圓滿長(zhǎng)久！

現(xiàn)在，我宣布，xxx先生和xxx女士結(jié)婚盛典圓滿禮成！

第五篇：心飛揚(yáng)主持詞

2016年心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心周年慶主持詞

游：尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)， 萱：親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 合：大家好！

曾：絢麗的七月，姹紫嫣紅 馮：火紅的七月，盛滿渴望 萱：我們徜徉在七月的陽(yáng)光里， 游：我們翩翩起舞，歡聚一堂！

曾：今天，心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心笑語(yǔ)歡歌 馮：今天，心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心高朋滿座

萱：今天，我們共同迎來(lái)了心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心 周歲生日慶典 游：在這歡樂(lè)的時(shí)刻讓我們用優(yōu)美的舞姿，熟悉的旋律，演繹不變的情懷！

馮：請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《春天在哪里》

萱：敦煌藝術(shù)是人類歷史文化和中國(guó)文化的一大奇跡和瑰寶，敦煌舞則是敦煌藝術(shù)中不可或缺的珍貴部分。它以獨(dú)特的舞蹈藝術(shù)魅力和價(jià)值，深受人們的喜愛(ài)。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)三班帶來(lái)的《敦煌舞蹈組合》

曾： 可愛(ài)的玩具兵是我們童年的伙伴，可你見(jiàn)過(guò)“玩具兵”跳舞嗎？請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)二班帶來(lái)的舞蹈《玩具兵進(jìn)行曲》 馮：瞧！照相館里來(lái)了一群可愛(ài)的小精靈，他們個(gè)個(gè)舞姿翩翩，接下里請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)一班帶來(lái)的爵士舞組合《大家一起來(lái)照相》

游：搭積木是每個(gè)孩子都喜愛(ài)的游戲，一塊塊積木拼湊出我們歡樂(lè)的童年，拼湊出我們美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)三班帶帶來(lái)的舞蹈《積木樂(lè)園》

萱：青春，是嬌艷的紅葉，是圣潔的白蓮，是春的芬芳，是夏的火熱。舞蹈因相伴青春而朝氣蓬勃，青春因獻(xiàn)給舞蹈而溢彩流金。 請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)四班帶來(lái)的當(dāng)代舞蹈《如火的青春》

游：在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈， 看那！一群可愛(ài)的娃娃也帶來(lái)了他們精彩的表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)心飛揚(yáng)故縣班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《娃娃》

曾：粉色年華，無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，襯托可愛(ài)的領(lǐng)域…請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)二班小朋友，帶來(lái)的節(jié)目，《粉可愛(ài)》

馮：稚嫩的臉蛋，清脆的童聲，小小的身體，清澈的眼睛，這就是我們，我們的一切其實(shí)就是一幅畫，一首詩(shī)，一支歌；因?yàn)樗碇儩?，表達(dá)著希望。接下來(lái)請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)一班帶來(lái)的舞蹈《排排坐》 萱：遙遠(yuǎn)的山那邊,給我們一絲神秘,一種期盼,舞姿優(yōu)美,把我們帶入了彩云之南的奇幻美景之中。讓我們來(lái)欣賞這濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)三班帶來(lái)的舞蹈《苗家姑娘愛(ài)繡花》

游：一塊詩(shī)畫的土地正在煥發(fā)出新的光彩，這就是我們摯愛(ài)的家鄉(xiāng)——邵武，它潤(rùn)澤豐美，人杰地靈，它歷史悠久，燦爛文明。請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)四班帶來(lái)的膠州秧歌《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》

馮：我們的童年開(kāi)心美好， 曾：我們是歡樂(lè)的小精靈。

馮：今天，就讓我們點(diǎn)燃激情的火種，放飛夢(mèng)想吧！ 曾：請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)故縣班帶來(lái)的舞蹈《放飛夢(mèng)想》

萱：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月 ，凝望心頭不變的情節(jié) 游：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真情 尾聲《春天的故事》《在燦爛陽(yáng)光下》

游：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

萱：展望未來(lái)，我們將勇奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。 馮：心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心 周歲生日慶典專場(chǎng)演出到此結(jié)束。 曾：祝大家，天天開(kāi)心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 合：萬(wàn)事如意！

第六篇：主持詞孝道文化

張橋鎮(zhèn)“踐行孝道文化”演講比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：

大家下午好！今天我們隆重舉______________________為主題的演講比賽，是非常有意義的，因?yàn)樾⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。不管社會(huì)如何進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何發(fā)達(dá)，這種美德什么時(shí)候都不能丟。孝道是古今社會(huì)永恒的主題，弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

身體發(fā)膚授之父母，不敢有傷。父母給予了我們生命，含辛茹苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。羔羊知跪乳，烏鴉會(huì)反哺，希望我們每個(gè)人都能將傳統(tǒng)文化傳承下去，做一個(gè)盡孝的人。

結(jié)束語(yǔ)

“孝，乃百行之本，眾善之初也?！毙⒉环掷仙?、富貴貧賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話。及時(shí)把握行孝的機(jī)會(huì)，切莫等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。

朋友們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的殿堂，共同在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母和長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光！

小品孝主持詞

學(xué)校孝老愛(ài)親道德講堂主持詞

茶道主持詞

孝心文化主持詞（共5篇）

少兒頻道主持詞