千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六一兒童節(jié)話劇主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《六一兒童節(jié)話劇主持詞》。
在六一兒童節(jié)活動上，少不了話劇這個(gè)節(jié)目。下面小編為大家整理了六一兒童節(jié)話劇主持詞，歡迎閱讀參考!
兩位主持人手拉手上場，
(主持人男)童話，是真善美的化身。
(主持人女)童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。
(主持人合)今天，讓我們在一個(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧!孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現(xiàn)在開始。(師生齊拍手，營造氛圍。)
(主持人男)一群小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
(主持人女)有播種就有收獲,如果沒有播種又如何呢?請欣賞二一班同學(xué)帶來的童話劇表演《守株待兔》。
(主持人男)晨風(fēng)吹，陽光照，兩只小鳥來報(bào)道，快看啊，它們來了!請欣賞一二班帶來的童話劇表演：《兩只小鳥》
(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來了，這不，小壁虎也來湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢?接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齒非常厲害，小動物們非常害怕，狐貍想出了一個(gè)好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動物們再也不怕老虎了，它們在美麗的森林里快樂的生活著。接下來請欣賞二四班同學(xué)帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》
(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開門嗎?話筒對臺下觀眾(不能)下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來，他們在說什么呢?請讓我們共同欣賞二二班同學(xué)帶來的課本劇《坐井觀天》
(主持人男)樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問問在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎?(互動，話筒對下面觀眾或挑人回答)對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。
(主持人男)樊一菲說得非常對!我還有一個(gè)問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學(xué)們今天精*的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)嗎?
(學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談)
(主持人女)大家說的真好!童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
(主持人男)親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，做一個(gè)愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多*!
(主持人女)今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結(jié)束了。
(主持人男)希望大家都像我一樣，多讀書，增長智慧，做一個(gè)有智慧的人噢!
(主持人合)同學(xué)們，再見!
人物：小強(qiáng)、獵人、小鳥丁丁、小鳥東東。
環(huán)境：公園的大樹下。
道具：各類人物頭飾，*
旁白：晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學(xué)校。(音樂《咱們從小講禮貌》起，其他同學(xué)跟音樂
唱。小強(qiáng)，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場。)
強(qiáng)：真是個(gè)好天氣，(看看手表)反正離上學(xué)還早，我先在大樹下，背背古詩吧。(坐在大樹下，閉著眼睛，開始*
晃腦的背詩。)
丁：(被背書聲吵醒)唧唧，(伸伸懶腰)誰那么早就起床啦?(往樹下看)東東，快起來，看，有個(gè)紅領(lǐng)巾在背書
呢，聽，他背得多好聽啊。
東：是呀是呀。來，丁丁，我們和他一起背吧。
東，?。喊兹找郎浇S河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來了。
獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個(gè)一個(gè)打下來。(說完，舉起*)
旁白：(嘭——一聲，丁丁受傷了。)
東：丁丁，丁丁……
?。耗憧熳?，不要管我，小心獵人。(東東，無奈的飛走了。)
?。?對小強(qiáng)說)救救我。
強(qiáng)：(扶起丁丁)不怕，有我呢。
獵：(找到大樹邊)喂，小朋友，看到一只受傷的小鳥嗎?
強(qiáng)：(緊張)沒沒有。
獵：你為什么臉紅，是不是你在說謊?
強(qiáng)：反正，你不可以傷害小鳥。
獵：(發(fā)現(xiàn)藏在小強(qiáng)后面的丁丁了)你別跑!我終于捉到你了!(準(zhǔn)備去捉)
(丁丁用足了力氣，飛了起來，獵人舉起*。)
旁白：只聽到“嘭”的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的羽毛，獵人沒打中，丁丁逃走了。于是獵人也只好收起走了。強(qiáng)
強(qiáng)看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂的歌聲了。
強(qiáng)：(唱《兩只小鳥》第一聲部，其他同學(xué)唱第二聲部)
請三年級同學(xué)能了解劇情和人物對話，背唱第一課歌曲《咱們從小講禮貌》和第六課《兩只小鳥》，做好課前準(zhǔn)備人物：小強(qiáng)、獵人、小鳥丁丁、小鳥東東。
環(huán)境：公園的大樹下。
道具：各類人物頭飾，*
旁白：晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學(xué)校。(音樂《咱們從小講禮貌》起，其他同學(xué)跟音樂
唱。小強(qiáng)，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場。)
強(qiáng)：真是個(gè)好天氣，(看看手表)反正離上學(xué)還早，我先在大樹下，背背古詩吧。(坐在大樹下，閉著眼睛，開始*
晃腦的背詩。)
?。?被背書聲吵醒)唧唧，(伸伸懶腰)誰那么早就起床啦?(往樹下看)東東，快起來，看，有個(gè)紅領(lǐng)巾在背書
呢，聽，他背得多好聽啊。
東：是呀是呀。來，丁丁，我們和他一起背吧。
東，?。喊兹找郎浇?，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來了。
獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個(gè)一個(gè)打下來。(說完，舉起*)
旁白：(嘭——一聲，丁丁受傷了。)
東：丁丁，丁丁……
?。耗憧熳?，不要管我，小心獵人。(東東，無奈的飛走了。)
?。?對小強(qiáng)說)救救我。
強(qiáng)：(扶起丁丁)不怕，有我呢。
獵：(找到大樹邊)喂，小朋友，看到一只受傷的小鳥嗎?
強(qiáng)：(緊張)沒沒有。
獵：你為什么臉紅，是不是你在說謊?
強(qiáng)：反正，你不可以傷害小鳥。
獵：(發(fā)現(xiàn)藏在小強(qiáng)后面的丁丁了)你別跑!我終于捉到你了!(準(zhǔn)備去捉)
(丁丁用足了力氣，飛了起來，獵人舉起*。)
旁白：只聽到“嘭”的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的羽毛，獵人沒打中，丁丁逃走了。于是獵人也只好收起走了。強(qiáng)強(qiáng)看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂的歌聲了。
強(qiáng)：(唱《兩只小鳥》第一聲部，其他同學(xué)唱第二聲部)
請三年級同學(xué)能了解劇情和人物對話，背唱第一課歌曲《咱們從小講禮貌》和第六課《兩只小鳥》，做好課前準(zhǔn)備。
