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第一篇：現場書法表演串詞

現場書法表演串詞

篇一：藝術表演主持詞

天生我才，筑夢未來

DD天才教育春季大型文藝匯演

主持人：尊敬的各位領導，各位來賓，在場的觀眾朋友們 xx：尊敬的爺爺、奶奶、親愛的爸爸、媽媽 、 老師、同學們 合：大家晚上好！

xx：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是我們最美麗季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。

主持人：唱吧、跳吧！讓我們用動聽的詩歌抒發(fā)心中對未來無限熱愛，讓我們用美妙舞姿表達內心激動的心情。今夜，我們歡聚在這里舉行了“天生我才，筑夢未來”DD天才教育春季大型文藝匯演，我們天才教育優(yōu)秀的老師和學員們將為您奉上一臺精彩的演出，讓您度過一個歡樂、幸福的六月之夜。

主持人：無錫天才教育，是一家集團型連鎖教育培訓機構，旗下擁有天才中小學教育和天才藝術兩大教育品牌，具備完善的教學管理體制和教育服務機制，擁有由眾多一線教師組成的教育隊伍。成立五年來，一直致力于做最專業(yè)的中小學各科同步輔導和藝術培訓，目前已成為無錫鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育領先品牌和錫城最專業(yè)的藝術培訓基地。

開場節(jié)目：天才教師集訓

下面掌聲有請?zhí)觳沤逃牧顮I總教練趙道軍先生。（話筒自然交接）天才老師集體宣讀企業(yè)文化，離場過程中主持人讓朱校

長留步、采訪。

主持人：天才教育自2009年成立以來，通過不懈努力取得了可喜的成績，這是因為我們有一支精良的教師隊伍默默奉獻著他們的熱情。各位觀眾朋友、家長、同學們，在今天的文藝匯演中將舉行現場抽獎活動，回報家長對天才教育長期的支持。同時，在坐的觀眾朋友也將有機會獲得驚喜大獎，敬請大家的期待！同時也請各位家長和觀眾帶好自己的孩子，演出過程中請保持安靜，遵守秩序，謝謝大家的配合!

xx：聽！悠揚的音樂已飄來；

主持人：看！曼妙的舞姿即將呈現；

合：“天生我才，筑夢未來”DD天才教育春季大型文藝匯演現DD在DD開DD始！

主持人：首先請欣賞中國舞表演《蝸牛與黃鸝鳥》《健康歌》，掌聲有請李菁箐老師和她的學生們！

1、中國舞表演（李菁菁老師編排）（中國舞蝸牛與黃鸝鳥、健康歌）

主持人：（采訪老師和學員、家長） 好，謝謝孩子們精彩的舞蹈表演，天才教育開設了許多適合少年兒童培訓的項目。有舞蹈，跆拳道，美術，書法，圍棋等，現在也與金話筒主持人培訓合作推出了小主持人班。培訓課程專為4-16歲少兒量身打造，以“學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交”為教育理念，

集少兒口才、少兒主持、少兒朗誦、少兒表演與一體，我們堅信沒有不好的學生，只有不好的教育，天才金話筒將讓您的孩子變成眼睛會講話、聲音會唱歌的小精靈！下面有請小主持人班的小學員閃亮登場。

2、小主持人詩歌朗誦 表演者：胡雨樂、李天瑞、胡珂暄、張鑒 主持人：好的，謝謝幾位孩子的`精彩表演，金話筒小主持人培訓成立幾年來在無錫培養(yǎng)了數千名優(yōu)秀小主持人，鑄就了良好口碑，深受家長和孩子的喜愛，不少優(yōu)秀小學員在市、區(qū)、學校等主持人、演講、表演比賽中獲得各項榮譽，成長起來的孩子在高考中被中國傳媒大學、上海師范大學、南京藝術學院等名牌學府錄取。下面我們邀請現場的小朋友們來做個游戲，游戲很簡單，想要參與的小朋友舉手，然后由我點名上來，必須完成兩個內容，一是大聲的說一句：大家好，我是主持人，很高興認識大家！二是數棗，比如一個棗兩個棗，看誰數的多，要求上來的小朋友聲音響亮，抬頭挺胸，如果表演成功，將得到由天才教育送出的可愛的玩具?。ㄓ姓埡蠋煱讯Y品拿上舞臺）引出美術胡老師和她們班的學員表演美術話劇。

3、美術話劇《大樹》

采訪胡老師簡述學習美術的好處，頒獎（溝通）

4、《拉丁舞恰恰》（鄭玲老師編排）

主持人：歡天喜地迎六月，熱鬧非凡在天才。欣賞完剛才那出快樂的恰恰后，來自天才中國舞班的小朋友也帶來了精彩的舞蹈，

我們掌聲歡迎！

5、游戲環(huán)節(jié)《我是主持人》

主持人：下面激動人心的一刻開始了。我們首先抽出今天的三等獎 名，大獎究竟花落誰家，我們即將揭曉答案。下面有請 先生上臺為我們抽取 位三等獎

6、（抽獎進行中，對抽獎號碼報幕）（穿插親子手工節(jié)目） 主持人: xx,你平時課余時間有什么愛好？

xx：很多啊，比如跳舞、畫畫！

主持人：喜歡跆拳道嗎？

xx ：喜歡！（沮喪）不過，我不會！主持人：沒關系，下面的節(jié)目你仔細看，等會上來的小朋友個個可都是“武xx高手”?？?，他們來了……

7、跆拳道表演1

主持人：下面繼續(xù)有請武林高手們上臺表演。

8、跆拳道表演2

xxx：嗯，小學員的招式真是有扳有眼，看得我也想學兩招，暑假我也報個跆拳道班，變成武林高手！

主持人：好啊，我們天才教育的老師多才多藝，下面我要請出的是劉濤老師（書老師）

9、現在采訪并進行書法表演（現場書法）

主持人：好的，接下來，我們要繼續(xù)進行第二輪的抽獎了，下面有請 先生上臺為我們抽取 位三等獎，大獎究竟花落誰家，我

們即將揭曉答案。

10、（抽獎進行中，對抽獎號碼報幕）

主持人：剛才我們天才的書法老師給我們現場展示了自己的才藝，我們的舞蹈老師也當仁不讓，請欣賞由天才舞蹈老師展示的舞蹈。 11、中國舞《寶貝向前沖》（另加大班學員舞蹈）主持人串詞自編。

12、舞蹈老師表演（鄭玲、李菁菁、俞圣淇）（舞蹈鄭老師獨舞傾國傾城和中國舞4班雪花紅梅）

主持人：好的，謝謝舞蹈老師精彩的表演。今天是2014年X月X日，天才教育自09年成立至今，已走過了5個年頭，五年的不懈努力，五年的銳意進取讓天才從最初的一家分校，發(fā)展成了現在擁有十家分校的大型教育連鎖機構。不管是五年前的建校初期，還是五年后初具規(guī)模的今天，天才人一直秉承著“以愛為導向，以孩子為中心”的教育理念，為祖國培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀青少年。在即將到來的暑期，為了讓孩子度過一個快樂而又有意義的暑假，天才教育為孩子們精心準備了暑假課程及活動。

13、暑期班培訓課程介紹以及暑期夏令營的推薦。

主持人：今天我們現場來了很多的爸爸媽媽爺爺奶奶，我代表天才教育所有老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝，因為你們的信任讓我們更加的努力，讓孩子越來越快樂、越來越優(yōu)秀，是

篇二：書法表演解說詞

書法比賽解說詞

下面即將上場的是我?！按豪讜▕^斗隊”的同學們。

中國書法是一門古老的藝術，也是我國四大國粹之一。她伴隨中華文明的發(fā)展而發(fā)展。

“春雷書法奮斗隊”一直以來是我校的傳統(tǒng)校隊，在校隊指導教師魏星老師的帶領下，曾多次榮獲省、市中職生書法大賽的一等獎。下面我們有請書法校隊的同學們給我們現場演示硬筆和軟筆的書寫。 伴隨著悠揚的音樂，以及臺上同學們專注的神情、瀟灑的揮筆，好似把我們帶入了藝術的殿堂。很難想像一年前當他們邁進財貿校園時還是對書法毫無了解的孩子們。

書法的演變時刻散發(fā)著古老藝術的魅力，深受一代又一代人的喜愛，“練字即練志”、“學書及為人”。我校將書法作為公共技能課，不僅僅普及到每個專業(yè)，還成立了書法校隊，“春雷書法奮斗隊”是我校傳統(tǒng)的學生社團組織，多年來數百人參加全國、省、市、區(qū)書法大賽，多次榮獲一、二、三等獎，同學們下企業(yè)，走社區(qū)送春聯，表演深受群眾歡迎，新聞媒體曾多次作過報告。

現場采訪

評委平分

學生送花

篇三：書法比賽 主持人臺詞

書法比賽主持人臺詞

一

男：五千年華夏源遠流長

女：九百六十萬土地博大寬廣

男：中華文化歷經千載，是文字將它傳承至今。對于一個民族來說，文字就是他的靈魂。

女：沒錯! 中國文字歷史悠久，卻是書法將它完美演繹。書法是我們了解體驗一個民族文化、思想、情感的階梯。 男：書法是一門學問，更是一門藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。

合：為了激發(fā)同學們的書寫興趣并重視自己的書寫質量，同時傳承中國傳統(tǒng)的書法文化，我班決定在5月3日開展鋼筆字比賽活動。

今日，我們匯聚在這里，將展示華夏文化，感受書法藝術之美。

男：敬愛的老師 女：親愛的同學

男：我是主持人女：我是 主持人

男：我們的比賽即將拉開帷幕，首先，請容許我們隆重介紹本次活動的評委。 他們是

二

男：首先我們來欣賞一些書法作品，觀看一段書法視頻放松一下大家緊張的神經，也給我們的比賽熱熱身。 三

女： 比賽即將開始了，首先請各位同學聽好比賽規(guī)則

1、比賽內容：參賽選手統(tǒng)一發(fā)紙張，參賽的內容在紙張的上面；語文書第 頁名言。

2、比賽形式：現場書寫；

3、比賽時間：20分鐘

4、比賽規(guī)則：使用鋼筆書寫工具，要求在規(guī)定時間內完成，字體為楷書；作品紙上不得有折痕，要求布局疏密合理、書寫規(guī)范、清楚、流暢、美觀，速度適宜。

5、評分標準：

（1）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字

（2）間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱

（3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中

（4）卷面整潔、美觀，無涂改

（5）書寫內容完整，在規(guī)定時間內完成比賽

男：所有選手必須在比賽規(guī)定的時間內完成作品的書寫，之后將由我們的評委老師和同學選評出優(yōu)秀作品。

女：還有，在我們進行書法比賽進行的同時，我們的小記者會對我們的書法比賽現場進行拍攝。

男：我們活動進行的同時，也希望所有同學遵守秩序。

女：下面 我宣布 五三班“幼苗杯”書法比賽正式開始。 四

公布結果

一等獎

二等獎

三等獎

請大家用熱烈的掌聲表示對這些同學的祝賀，同時希望大家在下次的比賽中有更優(yōu)異的表現。

對本次比賽的優(yōu)秀作品我們將在班級的我型我秀上展示。 五

結束語

合：書法線條的藝術，更是心靈的藝術，而且還是一種養(yǎng)生之道。書法可以調節(jié)情緒，陶冶情操。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑?！本毩暋?chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。

下面請老師做活動總結：

中國的書法藝術源遠流長，精美絕倫，希望同學們平時做到“下筆即練字”，一絲不茍寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，練字時多用心揣摩，觀察，我相信你們每一個人都能進步，練就一手好字。

合：

今天我們的“幼苗杯書法”比賽就到此圓滿結束，感謝大家的參與! 謝謝大家！

第二篇：主持人大賽主持稿

孫彥飛：尊敬的各位領導，各位來賓。

汪艷：女士們、先生們。

合聲：大家下午好。

孫彥飛：這里是寧波港北侖礦石碼頭分公司首屆主持人大賽的比賽現場，我是本場次的主持人孫彥飛，同時也是本次大賽的7號選手。

汪艷：各位好，我是本場次的主持人汪艷，同時也是本次大賽的4號選手，歡迎各位的到來。

孫彥飛：四月的春風帶來盎然生機，沐浴著春風，我們放飛新夢想，舞動激揚青春。

汪艷：四月的陽光帶來春的希望，沐浴著暖陽，我們迎來新希望，譜寫優(yōu)美樂章。

孫彥飛：飛揚嘹亮的歌喉，唱響著時代的主旋律

汪艷：我們踩著悠揚的旋律，釋放屬于我們鐵礦人的熱情與夢想。

孫彥飛：親愛的朋友們，請允許我隆重介紹出席本次大賽的各位領導，他們是xx

汪艷：xx

孫彥飛：xx

汪艷：xx

讓我們再次用熱烈的掌聲有請xx為本次大賽致辭。

孫彥飛：好的，再次感謝xx的精彩致辭。經過公司的層層的選拔，共有8位優(yōu)秀的學員參加本次主持人大賽，今天，他們將和現場的每一位朋友共同見證這一激動人心的時刻。

汪艷：是的，沒錯，本次大賽的一大亮點是8位參賽選手同時是整場主持人大賽的主持人，他們將會在第一環(huán)節(jié)的比賽中以主持人的身份紛紛亮相，大賽評委根據各位選手的現場表現，分別打出選手在主持環(huán)節(jié)的分數，最后取平均值作為該選手本場得分。

孫彥飛：本次大賽采用淘汰晉級制，經過第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)的綜合比拼，根據兩個環(huán)節(jié)的分數總和從高到低依次排列，分數保留到小數點后一位，8位選手中，位列后三名的選手將被直接淘汰。

汪艷：值得一提的，本次大賽除了設置冠軍、亞軍、季軍外，還增設一位最具人氣獎，最具人氣獎獲得者不與大賽名次掛鉤。

孫彥飛：第一環(huán)節(jié)的內容為自我介紹和才藝展示，每位選手的答題時間不得超過3分鐘。評委將根據表現，現場打出分數。

汪艷：第二環(huán)節(jié)為話題演講，要求選手立足實際，根據自身崗位特點進行演講，時間不得超過三分鐘。評委將根據表現，現場打出分數。

孫彥飛：前兩個環(huán)節(jié)的角逐結束后，晉級第三環(huán)節(jié)的5位選手將進入模擬主持環(huán)節(jié)，各位選手根據所抽到的題目，進行即興話題主持，本環(huán)節(jié)結束后，將有3位選手晉級下一輪的比賽。

汪艷：我想今天參賽的各位選手一定已經摩拳擦掌，迫不及待了吧！話不多說，接下來掌聲有請第一環(huán)節(jié)的第一位選手，他是來自公司xx部門的（張逢祥）

{女士先行，男士隨后，本場主持人退場}

1{張逢祥結束比賽后，邀請搭檔徐歡出場，徐歡的手上此時有上一輪孫彥飛和汪艷的分數}

張逢祥：好的，謝謝各位，請各位評委為我在第一環(huán)節(jié)的表現打分，接下來有請我的搭檔徐歡上臺。

徐歡：掌聲不夠熱烈啊！請各位同仁舉起您的手，為臺上的選手鼓鼓掌，為自己鼓鼓掌，不管您長的是金掌，銀掌，還是仙人掌，年來都是董事長。作為第一位出場的選手感覺如何?。?/p>

張逢祥：第一個吃螃蟹的人總是幸運的，緊張不可避免，但還是有意外的驚喜和收獲。都說第一個吃螃蟹的人是幸運的，我希望我把這份幸運也帶給下一位選手，接下來就請2號選手徐歡帶來他的自我介紹和才藝展示，掌聲有請。（張逢祥到場下準備演講）

（徐歡結束第一環(huán)節(jié)比賽后，留在臺上邀請林森上臺，此時，林森的手里有張逢祥的成績）

徐歡：請各位評委為我在本環(huán)節(jié)的表現打分，謝謝！接下來要上場的不得不說，真帥，不是一般的帥，帥的沒天理，我想現場的很多女性朋友都已經按捺不住了吧！掌聲有請林森，在他的手中同樣有一份神秘的答案，有請。

林森：謝謝，徐歡的謬贊，還未上臺獻藝就已經聽到了你的夸贊，請徐歡為我們宣讀張逢祥的第一環(huán)節(jié)得分和主持人環(huán)節(jié)得分。

徐歡：在我手中拿到的是1號選手張逢祥的成績，請允許我來為大家揭曉，本環(huán)節(jié)第一位選手張逢祥的第一環(huán)節(jié)自我介紹和才藝展示的得分是xx主持環(huán)節(jié)的得分是xx同樣，把祝福送給1號選手張逢祥。接下來，把舞臺交給3號選手林森。

（林森結束后，留在舞臺上，邀請汪艷上臺，此時，汪艷的手里有徐歡的分數）

林森：謝謝各位評委，請我為剛才的表演打分，同時也邀請4號汪艷來到我們的舞臺中央，我相信，美麗大方的她，總會給我們帶來喜悅，掌聲有請。

汪艷：好的，有請林森為我們宣讀2號選手徐歡的得分情況。

林森：在本環(huán)節(jié)中，2號選手徐歡的主持環(huán)節(jié)得分是xx自我介紹和才藝展示的綜合得分是xx，接下來，是站在我一旁的4號選手汪艷為我們帶來的才藝展示，她又將帶來怎樣的驚喜呢？擦亮您的眼睛，拭目以待吧！

（汪艷結束本環(huán)節(jié)后，在臺上宣布陳力琦上臺，陳力琦手里持有3號林森的成績）

汪艷：請各位評委為我在本環(huán)節(jié)的表現打分，依然是這一激動人心的時刻，有請5號選手陳力琦上臺。

陳力琦：依舊是，把上一位選手的得分交給汪艷，請汪艷來為我們揭曉答案。

汪艷：好的，我們一起來看3號選手林森的得分情況，3號選手林森的主持環(huán)節(jié)得分是xx

第一環(huán)節(jié)自我介紹和才藝展示的得分是xx好的，希望我們的各位選手能夠再接再厲，奮勇爭先，把舞臺交給5號選手陳力琦。

（陳力琦結束本環(huán)節(jié)后，在臺上宣布吳均杰上臺，吳均杰手里持有4號汪艷的成績）

陳力琦：請各位評委為我打分，請各位工作人員合計分數，同時有請6號選手吳均杰來到我們舞臺中央，有請。

吳均杰：請陳力琦為我們公布4號選手汪艷的得分。

陳力琦：好的，來看評委為汪艷在該環(huán)節(jié)當中以及在主持環(huán)節(jié)當中的打分，4號選手汪艷在主持環(huán)節(jié)的得分是xx在第一環(huán)節(jié)才藝展示和自我介紹的得分是xx可以說是，這樣的分數值得我們在場的每一位朋友為她鼓掌，在我們今天這樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她是唯一的娘子軍，可謂是，萬綠叢中一點紅啊，為她鼓勁點贊。

接下來請我身邊的6號選手吳均杰帶來自我介紹和才藝展示。

2（吳均杰結束本環(huán)節(jié)后，在臺上宣布孫彥飛上臺，孫彥飛手里持有5號陳力琦的成績）

吳均杰：謝謝大家，請評委老師為我打分，依舊是宣布下一位上臺選手的時間，我們接下來邀請到的是在開場中為我們擔任主持工作的孫彥飛，有請彥飛。

孫彥飛：你好，均杰，請為我們宣布上一位選手的最后得分。

吳均杰：本環(huán)節(jié)，5號選手，我們的實力派選手陳力琦的第一環(huán)節(jié)得分是xx他的主持得分是xx謝謝各位評委，以及現場的各位工作人員，從現在的情況來看，我們的比賽已經進入了膠著狀態(tài)，我們也能夠感受到每一位選手的個性和熱情，也能感受到臺下各位朋友的肯定與支持，有請7號孫彥飛為我們帶來他的才藝展示，讓我們看看這位山東漢子又將給我們帶來怎樣的表演。

（孫彥飛結束本環(huán)節(jié)后，在臺上宣布李呈明上臺，李呈明手里持有6號吳均杰的成績）

孫彥飛：請評委為我打出本環(huán)節(jié)的分數，同時有請本場最有特點，也是本場壓軸出場的8號選手李呈明。

李呈明：把時間交給彥飛。

孫彥飛：6號選手吳均杰的分數情況，我們一起來看一下，6號吳均杰的主持環(huán)節(jié)得分是xx他的自我介紹和才藝展示綜合得分是xx均杰在我們所有參賽選手當中是最活躍選手的之一，同時也是年紀最小的一位選手。接下來，進入本環(huán)節(jié)的最后階段，有請有特點，有個性，站在臺上就能帶來喜感的8號選手李呈明帶來他的才藝展示。

李呈明：請各位評委為我打分，再次有請勇敢與活力共存的1號選手張逢祥，除了他手中沉甸甸的成績外，他還為我們帶來了他的演講，有請。張逢祥：把成績單交給呈明。

李呈明：7號選手孫彥飛的主持環(huán)節(jié)得分是xx他的自我介紹和才藝展示的得分是xx好，請各位做好第二環(huán)節(jié)的比拼準備，第二環(huán)節(jié)為演講，請根據自己的工作崗位特點，進行話題演講，評委將根據選手的選題、內容、表現形式、語言表達等方面綜合打出分數，首先有請第二環(huán)節(jié)的第一位，依舊是1號選手張逢祥。

（張逢祥演講結束后，將不再采用主持人上臺的報幕方式，而是由陳力琦、吳均杰、林森畫外音宣布選手上場；陳力琦宣布2號、3號、4號出場及1/2/3號的得分。吳均杰宣布5號出場及3號得分、林森宣布6號、7號、8號出場及4/5/6/7/8的得分）

陳力琦：第一環(huán)節(jié)，8號選手李呈明的主持環(huán)節(jié)得分是xx他的才藝展示和自我介紹綜合分數為xx接下來上場的是2號選手徐歡，他的演講題目是xx

陳力琦：演講環(huán)節(jié)，1號選手張逢祥的最后得分是xx有請3號選手林森，他的演講題目是

陳力琦：演講環(huán)節(jié)，2號選手徐歡的最后得分是xx有請4號選手汪艷，她的演講題目是xx

吳均杰：演講環(huán)節(jié)，3號選手林森的最后得分是xx有請5號選手陳力琦，他的演講題目是xx

林森：演講環(huán)節(jié)，4號選手汪艷的最后得分是xx有請6號選手吳均杰，他的演講題目是xx

林森：演講環(huán)節(jié)，5號選手陳力琦的最后得分是xx有請7號選手孫彥飛，他的演講題目是xx

林森：演講環(huán)節(jié)，6號選手吳均杰的最后得分是xx有請8號選手李呈明，他的演講題目是xx

3在淘汰環(huán)節(jié)，主持人為：孫彥飛、汪艷

孫彥飛：各位朋友，我們的比賽已經過半，稍后我們將一起揭曉兩個環(huán)節(jié)過后的總后比分排名。

汪艷：是的，同時也邀請我們的其他6位選手，一起來到我們的舞臺中央。{孫彥飛采訪一位選手，汪艷采訪一位選手，等待7號和8號的得分出來。}

汪艷：好的，謝謝我們的各位選手以及現場的朋友們，現在，我的手上已經拿到了兩輪過后的總分成績，上一環(huán)節(jié)7號選手孫彥飛的得分是xx8號選手李呈明的最后得分是xx

孫彥飛：同時，在我的手中也有一份成績單，這份成績單將決定哪些人將繼續(xù)留在舞臺上進行接下來的比賽，哪些人將無緣接下來的角逐，這一讓人既緊張又興奮的時刻即將到來。

汪艷：，請以下號碼上前一步走，分別是xxxxxx非常遺憾，我們的xxxxxx號，經過兩輪的激戰(zhàn)后，你們的排名靠后，無緣接下來的比賽，有什么想對我們說的嗎？（離場感言：簡短）

第三環(huán)節(jié)現場抽題將在次日安排課程（5進3）主持人采訪兩名選手等待分數出來

【拉票環(huán)節(jié)（每人1分鐘）】主持人：吳均杰、汪艷

吳均杰：現場的計分人員正在進行著緊張的核算，都說高手在民間，不妨我們來比試比試，臺下有哪位想來挑戰(zhàn)一下我們臺上的幾位選手呢？

汪艷：是的，我們比賽內容是繞口令，從我們隨機抽出的繞口令中進行比試，誰能夠在1分鐘的時間內讀的次數多，則為獲勝方，來我們現場的朋友，請踴躍的來到我們的臺上與選手們一試高下，我們有獎品等著你哦！

吳均杰：請我們剛才優(yōu)勝的朋友到xx領取獎品，同時也謝謝各位的參與，又到了一個激動人心的時刻，我們各位選手在拉票環(huán)節(jié)的成績已經在我手里，現在，我來為大家宣布，首先要宣布的是最具人氣獎，寧波舟山港北侖礦石分公司首屆主持人大賽的最具人氣獎獲得者是，到底是哪一位呢？請準備好您的掌聲，獲得寧波港北侖礦石碼頭分公司第一屆主持人大賽最具人氣獎的選手是xx號xx接下來是本次大賽的季軍獲得者xx號xx本次大賽的亞軍獲得者xx號xx本次大賽的冠軍獲得者xx號xx

4首先請我們的評委老師，做專業(yè)點評。

接下來，有請我們的xx領導做總結點評。

主持人（未知）：頒獎環(huán)節(jié)為最具人氣獎獲得者頒獎的是xx為季軍獲得者頒獎的是xx為亞軍獲得者頒獎的是xx為冠軍獲得者頒獎的是xx

結尾主持人：

A:每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，世界在我們眼前燦爛地舒展開來，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。

B:讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的篇章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

A:寧波舟山港北侖礦石分公司首屆主持人大賽到這里就圓滿結束了，感謝各位參賽選手。

B:感謝各位選手，你們的付出讓我們看到了不一樣的你們，同時也感謝現場的每一位朋友和默默付出的幕后工作人員。我們下次再見。

第三篇：校園文藝匯演主持詞

A:敬愛的老師們B:親愛的同學們合:大家新年好

A:新的鐘聲B:新的一年c:新的祝福d:新的期待

A:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去

B:20xx年的鐘聲即將敲響

c:回首往事,我們滿懷豪情

d:展望未來,我們重任在肩

合:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光.讓燭光如故,光明永恒

A:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言

B:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

c:我的祝福飄在長風里,如歌如夢

d:我的祈禱飄在雪花中,如詩如畫

合:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛.讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠

A:在過去的一年里,我們學校在校領導的正確帶領下與時俱進,開拓創(chuàng)新.

B:在老師們的辛勤引導下,我們收獲,我們成功.

讓我們真誠的說一聲

合: "親愛的老師,您辛苦了!"

A:踏著時代的節(jié)奏

B:帶著新年的祝福

c:懷著春天的憧憬

d:讓我們相聚在這美好時刻,共同迎接新的一年

合:三林中學東校20xx年元旦文藝匯演現在開始!

A:下面有請我們張校長祝新年賀詞:

A:你覺得莫斯科怎樣

B:莫斯科是一座具有光榮傳統(tǒng)的城市,莫斯科更是一座歷史名城

A:在高一(2)班同學眼中,莫斯科是沒有眼淚的

B:請欣賞《莫斯科沒有眼淚》

c:感謝賀賢h,謝佳歡同學帶來的《莫斯科沒有眼淚》

d:下面由初一(1)的姑娘們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮犊次?2變》

A:下面這個節(jié)目總和高雅二字分不開

B:我知道你說的是什么節(jié)目了

A:是什么

B:薩克斯吧

A:不錯,有請高二(2)班張?zhí)煊硗瑢W的薩克斯演奏,《愛,因為在心中》

E:歌聲總能帶給人快樂和遐想

F:就讓我們欣賞,《Soledad》來自初三(1)班的三位男生

E:董,何蔚楠,周h峻,大家掌聲歡迎

c:接下來也是歌唱表演只是有些不同

d:有什么不同

c:這不僅有唱歌的還有伴奏的

d:是嗎

c:看了就知道,請欣賞高二(1)李丁蓓,王雯艷同學的《布拉格的廣場》

c:下面的這個節(jié)目可以讓你為之驚叫請欣賞cosplay

c:你聽過口琴演奏嗎

d:幾乎誰都聽過

c:那你看過同時用兩個口琴演奏嗎

d:兩個口琴這倒沒有

c:那就讓我們一起飽飽眼福,請欣賞初二(3)班陳俊杰,石鶴磊口琴,二胡演奏的《g大調小步舞曲》

c:你知道梁山伯與祝英臺嗎

d:這大家都知道

c:你知道羅蜜歐與茱莉葉嗎

d:也不陌生

c:那梁山伯與茱莉葉呢

d:這梁山伯與茱莉葉能配在一起嗎請看!

E:請欣賞初一(3)班張曉玲同學送來一首《媽媽的吻》

F:愿所有的媽媽新年快樂

A:看了這么多節(jié)目讓我們輕松一下

F:那好,就請初二(3)班陳鑫,魏昊同學的相聲《癡人說夢》

B:我們是不是應該換換口味了

E:我也這么認為

B:請欣賞高一(3)班陸雨齊和初二(3)班王真聯合為大家表演竹笛《姑蘇行》和茶藝

A:古典清雅之后來一段熱舞怎么樣

B:不錯,那就讓初一(2)班的同學來一段熱舞串燒

d:請欣賞初二(2)班孫心悅,權晨演唱《Pretty Boy》

c:兒時,也許最快樂的地方就是游樂園了

F:的確,尤其是星光下的游樂園

c:初一(2)班粱君君,王佳欣為大家?guī)淼摹缎枪庥螛穲@》

E:每個人都喜歡擁有像晴天一樣開朗的心情

B:高三(3)陸時婕同學為大家演唱《晴天娃娃》

A:舞蹈象征著活力,標志著青春

F:街舞在舞蹈中是最具爆發(fā)力的一種

:請欣賞來自高二(3)班的街舞《my Show》

E:看了這么些精彩的節(jié)目下面讓我們再欣賞我們另外一種民族樂器

c:初一(1)班姜浩舟,初二(1)班李夢鈴為大家琵琶演奏《土耳其進行曲》

A:高三(3)班沈倩文,岑小燕演唱《The day you went away》大家掌聲歡迎

F:如果找不到東西你會怎么樣

d:會很著急啊!

F:讓我們來看看高一(1)班郭依菁,葉潔偉會怎么辦

d:請欣賞歌曲《找不到》

c:接下來這一段舞蹈來自初三(2)班的同學

A:你看過雙節(jié)棍嗎

B:電視上看過

A:今天你可以在現場感受雙節(jié)棍帶來的威力,有請高二(4)班徐佳杰

F:朋友是廣義的

E:但有種朋友卻行同陌路

F:聽高三(2)班高健蕓,劉志嫻述說最熟息的陌生人

A:快樂時為朋友送去祝福

B:悲傷時為朋友送去安慰

A:《朋友別哭》來自高二(2)班的石云同學

E:高三(2)班何佳韻帶來一段獨舞

c:管弦樂之王是小提琴

d:小提琴給人以高雅脫俗的不凡氣質

c:掌聲歡迎高三(1)班鄒思宇同學為大家小提琴獨奏LaLo《西班牙奏鳴曲》

A:下面這個節(jié)目可是會讓你為之震撼

B:有那么夸張嗎

A:不信,我們就來看下

B:請欣賞舞蹈來自初三(1)班《精武門》

E:讓我們再來一段薩克斯請欣賞高三(4)花淳同學的《I believe》

A:這個歌唱節(jié)目非同一般

B:這么個非同一般

A:它的演唱者是我們學校的小歌星

B:用熱烈的掌聲有請初二(3)班的齊晨同學為我們演唱《我是裕固小羊倌》

c:最后請出校舞蹈隊的姑娘們?yōu)槲覀儙砦璧浮犊鞓返奶祗门?/p>

A:在這燭光與微笑構成的舞臺

B:在這笑聲與歌聲匯成的海洋

c:在這永恒與溫馨筑就的圣地

d:我們歡聚在一起

E:光陰似箭,在過去的20xx年中

F:我們共同努力,共同拼搏,共同走過了365天

A:我們將迎來新的一年,共同迎接元旦的曙光

B:這一刻是美好的

c:這一刻是快樂的

d:這一刻是溫馨的

E:這一刻同樣也是充滿激情的

F:讓我們用最熱切的盼望迎接20xx年

合:同學們,老師們,三林中學東校20xx年元旦文藝匯演到此結束!!