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第一篇：12·9課本劇大賽主持詞
12·9課本劇大賽主持詞
（李）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
（合）大家，上午好。
（李）歡迎大家來到烏魯木齊市第104中學(xué) 紀(jì)念“12·9”
運(yùn)動第二屆課本劇大賽的現(xiàn)場。
（王）首先：（請全體起立，奏唱國歌）…..請坐
（李）接下來為大家介紹本次比賽的各位評委，他們是： 104中學(xué)工會主席馬金發(fā)
（王）工會副主席張存燕
（李）少先大隊(duì)輔導(dǎo)員曹亞楠
（王）中學(xué)部語文組教研組長劉玲
（李）中學(xué)部體音美教研組長李倩
（王）下面由評委宣讀本場比賽的評分細(xì)則及獎項(xiàng)設(shè)置
（李）這是一段激情昂揚(yáng)的歷史。
（王）這是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌。
（李）這是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。
（王）伴著78年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們
的民族日益昌盛，我們每一個(gè)中華兒女卻無法忘卻那
具有偉大歷史意義的“12·9”運(yùn)動。
（李）為紀(jì)念“12·9”愛國學(xué)生運(yùn)動78周年，激發(fā)青年學(xué)
生的愛國情懷，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步唱
響愛國主義旋律，今天，我們在這里舉行“愛國、立
志、成才、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”為主題的課本劇比賽。
同時(shí)也衷心地祝愿所有的參賽班級在此次比賽中取得
優(yōu)異的成績。
（王） 就讓我們用心去觀看、傾聽，當(dāng)代青少年們對“愛
國、立志、成才、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”的詮釋吧。
（李）下面我宣布2013年“紀(jì)念‘12·9’運(yùn)動78周年”課本劇比賽
（合）現(xiàn)在開始!
（王）“亡羊補(bǔ)牢”是大家耳熟能詳?shù)墓适?，這個(gè)故事告訴
我們只要能及時(shí)改正錯誤，查漏補(bǔ)缺就一定會產(chǎn)生良
好的效果。下面有請五年級（1）班為我們帶來《亡羊
補(bǔ)牢》的故事。
（李）剛才的表演真的是非常精彩，相信大家對“亡羊補(bǔ)牢，
為時(shí)未晚”也有了更深刻的認(rèn)識。
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑
容，是親切的關(guān)心，是熱情的話語，是嚴(yán)格的鼓勵，
請欣賞五年級（2）班的課本劇《地震中的父與子》。
（王）38小時(shí)，創(chuàng)造了奇跡，因?yàn)橛袗?，父親堅(jiān)持了38個(gè)小
時(shí)不吃不喝、不休不眠地挖掘，終于救出了兒子；因
為有愛，兒子在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝38小時(shí)，
終于迎來了父親救助的時(shí)刻。
相信每個(gè)人都曾經(jīng)做過這樣的夢，有一天，我們
碰到了一位神仙，他能實(shí)現(xiàn)我們的愿望，相信大家也
一定有許多想要實(shí)現(xiàn)的愿望，那么，我們的愿望是否
能一直無度的索求呢？接下來就讓我們來欣賞六年級
（1）班的同學(xué)為我們帶來的《漁夫和金魚》的故事吧。
（李）老太婆無休無止的要求最終變成了貪婪，而她卻始終
不知滿足，最終又回到了原點(diǎn)。不知道同學(xué)們欣賞完
這段精彩的表演后，是否領(lǐng)悟到了什么呢？無論我們
是貧窮還是富有，只要我們滿足于自己的生活，那么
我們就是快樂的。
當(dāng)我們漫步在森林中，聆聽鳥兒悠美的歌聲，看
著小動物們在陽光下奔跑，這是多么優(yōu)美的畫面哪！
然而，這美麗的森林有一天卻變了，它到底變成什么
樣了呢？下面就由六年級（2）班的小朋友們來為我們
揭開它的答案吧.，有請六年級（2）班同學(xué)的表演《鹿
和狼的故事》。
（王）原來森林變成這樣了，看來森林中不光需要溫順的鹿，
同樣也需要兇猛可怕的狼。只有這樣才能真正做到維
護(hù)好生態(tài)的平衡。同樣的，維護(hù)生態(tài)平衡也是我們?nèi)?/p>
類的職責(zé)，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的家園吧。
下面請?jiān)u委宣讀本次比賽結(jié)果：
（李）請獲得二等獎的班級派本班代表上臺領(lǐng)獎：
請 為獲獎班級進(jìn)行頒獎。
（王）請獲得一等獎的班級派本班代表上臺領(lǐng)獎：
請 為獲獎班級進(jìn)行頒獎。
小學(xué)部的比賽到此結(jié)束，敬請期待中學(xué)部精彩的表
演。
（李） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
（合）大家，下午好。 （李）歡迎大家來到烏魯木齊市第104中學(xué) 紀(jì)念“12.9”
運(yùn)動第二屆課本劇大賽的現(xiàn)場。
（王）寬容是蔚藍(lán)的大海，
納百川而清澈明凈;
寬容是高闊的天空，
懷天下而不記仇恨;
寬容是燦爛的陽光，
送你甘霖送你和風(fēng);
寬容是延續(xù)生命，
生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;
寬容大度才能超越局限的自身，
一語寬容，
雨露繽紛，
一生寬容，
心系乾坤。
當(dāng)我們懂得如何寬容待人時(shí)，我們正在不斷的成長，
下面請欣賞七年級（1）班的《送你一顆心》。
（李）正如斯賓諾所說“人心不是靠武力征服，而是靠愛和
寬容大度征服?！痹复蠹叶嘤脤捜莸男娜ンw諒他人。
前面每一位演員的表演都非常精彩，接下來這個(gè)
故事我們可以說是非常熟悉了，那就是《亡羊補(bǔ)牢》，
而七年級（2）班同學(xué)的表演又會與之前的表演有什么
不同呢？下面就讓七年級（2）班的同學(xué)為我們精彩重
現(xiàn)這一故事吧。
（王）感謝七年級（2）班同學(xué)精彩的表現(xiàn)，也讓我們學(xué)到
了在犯了錯誤，遇到挫折時(shí)，只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，
及時(shí)采取補(bǔ)救措施，我們就可以避免遭受更大的損失。
正所謂自古英雄出少年，有一個(gè)放牛的孩子，王
二小，小小年紀(jì)，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫了
一曲贊歌！接下就讓我們一起來欣賞由七年級（3）同
學(xué)為我們帶來的《小英雄王二小》的故事。
（李）硝煙雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，可他的名字將永遠(yuǎn)在我們的心里
銘記；他的事跡將永遠(yuǎn)傳唱！同學(xué)們，請用我們的智
慧，用我們的熱情，為創(chuàng)造美好的明天而奉獻(xiàn)我們吧！
下面我們走進(jìn)一個(gè)法國家庭。二戰(zhàn)期間，參與秘
密情報(bào)傳遞工作的法國伯諾德母子三人為了保全藏在
半截蠟燭里的絕密情報(bào)，與突然闖進(jìn)來的德國軍官斗
智斗勇，巧妙周旋，最終保全了情報(bào)站的事。下面請
欣賞七年級（4）班同學(xué)表演的課本劇《半截蠟燭》。
（王） 伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的秘密，用自己的智
慧和勇敢與敵人展開了驚心動魄的斗爭。杰奎琳巧妙
偽裝的天真可愛、毫無破綻的理由打動了德國少校。
謝謝他們精彩的表演。
在信息化時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)帶給了我們許多的便
利，但是它也對我們的學(xué)校，社會和家庭帶來了一系
列的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)是好還是壞也一直都是人們不斷
爭論的話題。那作為青少年的我們到底該怎樣正確的
對待網(wǎng)絡(luò)呢？請大家欣賞由八年級（1）班帶來的《網(wǎng)
絡(luò)也能害人啊》。
（李）網(wǎng)絡(luò)是有益的，它帶給我們許多便利；但網(wǎng)絡(luò)也是個(gè)
陷阱，進(jìn)去后就容易迷失自己。網(wǎng)絡(luò)到底對我們是好
是壞，相信大家也已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識。
接下來這個(gè)故事發(fā)生在紅軍艱難的長征途中，我
們知道，長征途中涌現(xiàn)出了許多勇敢無畏、無私奉獻(xiàn)的
人民戰(zhàn)士，它講述了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)
時(shí)，一位紅軍的軍需處長因衣服過于單薄而被嚴(yán)寒凍死
的事跡。讓我們一起來欣賞由八年級（2）班帶來的課
本劇《豐碑》。
（王）在長征途中所有無私奉獻(xiàn)、英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士都值得我
們敬佩、懷念，感謝八年級（2）班為我們帶來的感人
故事。
初中的學(xué)生精力充沛，懷有夢想，卻也容易產(chǎn)生
叛逆心理。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生與老師之間就亟需溝通和理
解，下面這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊，故事講述了幾位
初中生與他們老師之間發(fā)生的事情，請大家欣賞由八年
級（3）班帶來的《青春之歌》。
（李）五彩青春，多么美好！青春，有暴風(fēng)雨，有坎坷、也
有挫折，然而，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮，我們的青春才
更加豐富多彩！感謝青春！
大家下面將要欣賞到的也是一個(gè)發(fā)生在長征途中
的故事。故事中的一位炊事班長為完成任務(wù)，照顧三個(gè)
生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲了自己的生命。一個(gè)金
色的魚鉤就成了懷念老班長永遠(yuǎn)的紀(jì)念。下面讓我們一
起來欣賞八年級（4）班帶來的感人故事《金色的魚鉤》。
（王）多么值得尊敬的老班長啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己
吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志。老班長為了
下一代，解放全中國，把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。
而我們生活在如此優(yōu)越的條件下，更應(yīng)該懂得珍惜糧
食。希望同學(xué)們在以后的生活中，多向老班長學(xué)習(xí)，
關(guān)心別人，愛護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
下面請?jiān)u委宣讀本次比賽結(jié)果：
（王）請獲得二等獎的班級派本班代表上臺領(lǐng)獎：
請 為獲獎班級進(jìn)行頒獎。
（李）請獲得一等獎的班級派本班代表上臺領(lǐng)獎：
請 為獲獎班級進(jìn)行頒獎。
結(jié)束語：
（李）讓我們記住“12.9”運(yùn)動，記住以學(xué)生為先鋒的全民
抗日高潮中應(yīng)有的民族精神符號，新的歷史篇章將由
我們這一代青少年描繪撰寫。
（王）讓我們以12.9運(yùn)動的青年學(xué)生為榜樣，樹愛國之心，
立報(bào)國之志，踏著先輩們的足跡，努力學(xué)習(xí)，用我們
的智慧和雙手 ，把我們的祖國建設(shè)的更加美好富強(qiáng)。
（李）我宣布烏魯木齊市第104中學(xué)2013年第二屆課本劇
比賽
（合）到此結(jié)束。
第二篇：活動主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位鄉(xiāng)親：大家好。
男：七月的天空流光溢彩，七月的大地笑語歡歌。
女：在這美好的日子里，我們迎來了“七一”這個(gè)光輝的節(jié)日。
男：今天我們歡聚一堂，熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨94歲生日，向我們偉大的黨獻(xiàn)上誠摯的祝福。
女：首先有請xxx領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、男：96年的風(fēng)霜雪雨，96年的輝煌歷程，偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)建了千秋偉業(yè)，在黨的生日之際讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首贊歌。請欣賞四隊(duì)帶來的歌曲《黨啊，親愛的媽媽》。
2、女：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們走進(jìn)了新時(shí)代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的名字響徹四方。請欣賞舞蹈《火火中國風(fēng)》。
3、男：黨的十八大為我們描繪了美好的藍(lán)圖，經(jīng)濟(jì)發(fā)展使我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。請欣賞四隊(duì)帶來的歌曲《遷西好風(fēng)光》。
4、女：看看家鄉(xiāng)的山，看看家鄉(xiāng)的水，看看遷西的風(fēng)光真得實(shí)在美。請欣賞我們四隊(duì)帶來的秧歌舞《美觀不美觀》。
5、男：愛是永恒的主題，愛是美好的夙愿，有了愛，我們的生活才充滿了陽光。請欣賞歌曲《纖夫的愛》。
6、女：一首情歌讓我們心情蕩漾，那么，火辣辣的情歌，會讓你的心情激蕩。請欣賞舞蹈《火辣辣的情歌》。
7、男：經(jīng)歷了多少苦難歲月，我們終于盼來了今天和諧、美滿的幸福生活。請欣賞扇子舞《歡樂中國年》。
結(jié)束語
女：攜手共進(jìn)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
男：萬眾一心共創(chuàng)美好未來。
和：讓我們在黨旗的率領(lǐng)下，祖國更加繁榮昌盛、國泰民安。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位鄉(xiāng)親，我們四隊(duì)?wèi)c“七一”聯(lián)合晚會到此圓滿結(jié)束。
男：衷心感謝大家的光臨。
第三篇：講座主持詞
各位家長:
上午好,非常感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們亞星幼兒園舉辦的第三期家庭教育知識講座。在開始之前有請我們的老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)互動。
1、互動游戲《拍拍手》
2、鼓勵幼兒手指操
在會議開始之前請家長配合我們:
1、將手機(jī)調(diào)為震動或關(guān)機(jī)。
2、為了保證會議質(zhì)量，請不要大聲說話，不要隨意走動。會議中:
亞星幼兒園開辦八年來，堅(jiān)持以人為本終身教育的理念，在教育孩子的同時(shí)，還定期舉辦家長學(xué)校，使我們家園共成長共進(jìn)步。一直以來我們采用賞識教育來引導(dǎo)孩子，用游戲化教學(xué)法來教育孩子，用專業(yè)快捷的`服務(wù)來幫助家長一起培養(yǎng)孩子，我們相信孩子是學(xué)習(xí)的天才，發(fā)展的天才，就像我們的特色課程---早期閱讀的目標(biāo)一樣，我們不僅僅教授孩子知識，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。早期閱讀是將要伴隨孩子一生的學(xué)科，通過閱讀，建立孩子良好的語感，讓孩子學(xué)會認(rèn)字，自然認(rèn)字，具備初步的閱讀能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了閱讀能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好的適應(yīng)以后的小初高學(xué)習(xí)生涯。因此，我們家長需要配合老師和孩子一起閱讀，參照家園練習(xí)冊和光盤輔導(dǎo)孩子多說多讀，周末陪幼兒到圖書館閱讀圖畫書。
英語對于學(xué)齡前的孩子來說也是一種語言，而不是孤立的一個(gè)學(xué)科，他的目標(biāo)是建立孩子的英語語感，讓孩子能完整的說一句話，唱一。為以后學(xué)習(xí)英語短文和學(xué)習(xí)英語語法打基礎(chǔ)，而不是家長認(rèn)為的死記硬背幾個(gè)單詞，認(rèn)識幾個(gè)英語字母，這些只是孩子機(jī)械的記憶，時(shí)效性很短。因此我們家長需要配合的是每天放學(xué)回家多放光盤，讓孩子多聽就行了。有條件的可以和孩子一起做家園練習(xí)冊上的親子游戲，看英文電影。
教育孩子是我們共同的目標(biāo)，為了這個(gè)共同的目標(biāo)讓我們攜起手共同努力打造孩子美好的未來。再次感謝到場的各位家長，感謝您對我們的關(guān)心和支持。再見!
第四篇：篇十青年教師比賽主持詞
開場：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
這里是某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來，我是主持人方婷婷。
首先請?jiān)试S我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：黨委書記周險(xiǎn)峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀(jì)委書記劉頌書、副院長唐海波。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
本次比賽，我們邀請了學(xué)院7位評委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！
今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過預(yù)賽選拔產(chǎn)生，經(jīng)歷了近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場，分別有：
預(yù)祝他們在今天的比賽取得好成績！
本次比賽采取當(dāng)場報(bào)分，將7位評委分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手最后成績；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說課時(shí)間不超過或不少于（為）10分鐘，超過或少于1分鐘以內(nèi)不扣分，超過或少于1分鐘以上扣一分，以此類推。
好，下面我宣布，某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師說課比賽正式開始！
（一）有請1號選手上臺，他將為我們帶來的是：
請2號選手最好準(zhǔn)備。
（二）有請2號選手，請3號選手最好準(zhǔn)備。
（三）現(xiàn)在公布1號選手得分，去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，1號選手最后得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準(zhǔn)備。
結(jié)束：
到此，10位選手的說課比賽已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！
下面有請康副校長對我們本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。
感謝康副校長的精彩點(diǎn)評。
激動人心的時(shí)刻來了，接下來有請 宣布比賽結(jié)果。
三等獎5名；獲得三等獎的是 ；
二等獎3名；獲得二等獎的是 ；
一等獎2名；獲得一等獎的是 ；
感謝 ！
讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學(xué)們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。
第五篇：大賽主持詞開場白
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：年少如花，是一段想唱想秀的時(shí)光，
女：青春韶華，是一曲敢拼敢闖的樂章。
合：就讓我們在這個(gè)冬日的午后，
女：用青春的熱情溫暖一整個(gè)冬天，
男：用響亮的歌聲閃亮所有的日子!
男：銅山中學(xué)“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽，
合：現(xiàn)在開始!
男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因?yàn)槲蚁嘈乓钊盏某筷貢樟磷钗⑿〉慕锹?我之所以在冬天保持快樂，是因?yàn)槲蚁嘈艁砟甑拇猴L(fēng)會化開最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進(jìn)，是因?yàn)槲蚁嘈徘胺降臒羲粫钾?fù)我的拼搏!這一切，只是因?yàn)椋蚁嘈?有請七(2)班帶來《我相信》。
女：感謝七(2)班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著對未來的希望，是的，今天我們會看到烽煙四起，今天我們會聽到災(zāi)難頻發(fā)，今天我們也會忍受困境的折磨。但是我們有信心，我們的未來，世界的明天，一定會更加美好!有請八(5)班帶來《明天會更好》。
男：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢!因?yàn)槲液湍阋粯?，都是一樣?jiān)強(qiáng)地走在擁抱夢的路上!有請七(1)班帶來《和你一樣》。
女：和你一樣，在前進(jìn)的路上跌跌撞撞，和你一樣，在困難的面前永不退讓，和你一樣，在生活的失意時(shí)保持信仰，因?yàn)槲覀兌加幸浑p隱形的翅膀。有請七(4)班帶來《隱形的翅膀》。
男：我們都有一雙隱形的翅膀，終有一天會飛向四面八方。那時(shí)，你是否會記起閃爍在香樟樹影里的笑容?那時(shí)，你是否會記起埋藏在作業(yè)本后的張揚(yáng)?那時(shí)，你是否會記起飄散在母校每一個(gè)六月的梔子花香?有請九(3)班帶來《銅山中學(xué)的日子》。
女：感謝九(3)班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里，因?yàn)?，這里有這么多在青春的歲月里指引我們的老師，有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學(xué)，這里記載了我們青春的故事，這里回蕩著我們青春的歌聲，這里就是我們的青春紀(jì)念冊開始的地方。有請九(5)班帶來《青春紀(jì)念冊》。
男：只因在這場青春的盛宴上，我遇見了你，以后便是說不完的故事，唱不停的歌謠。這故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，這歌謠里，有我和你心連心的友愛互助。有請七(5)班帶來《我和你》。
女：七(5)班深情的演唱讓我們聽到了濃濃的同窗之情，是啊!這世上最純潔的不過就是這樣的情感，我尚年輕，你也未老，此生之大榮幸莫過于此時(shí)和你并肩作戰(zhàn)，奮斗在這年輕的戰(zhàn)場!有請八(4)班帶來《年輕的戰(zhàn)場》。
男：沒有一場揮汗如雨的奮戰(zhàn)，我怎么會知道我們竟會有如此的默契合作?沒有一場不舍不棄的合作，我怎么會知道我們竟會如此的依依不舍?千古傷心事，唯別而已矣。但我始終相信，分別只是為了更好的相聚。晚風(fēng)拂柳的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都記得，你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九(4)班帶來《送別》。
女：送你離開，你不會知道我瀟灑的轉(zhuǎn)身之后是怎樣的淚流滿面，就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后，其實(shí)是狂風(fēng)肆虐的天空。最堅(jiān)強(qiáng)的隱忍，讓天空終于迎來彩虹的綻放，最不懈的堅(jiān)持，讓我們終于抵達(dá)夢想的地方。有請八(2)班帶來《彩虹背后》。
男：彩虹背后，有我們勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)，彩虹背后還有愛我們的期待目光，那是我們愛的翅膀，幫助我們穿越風(fēng)雨，找到人生的自由方向。有請八(3)班帶來《愛的翅膀》。
女：感謝八(3)班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀，我將選擇最矯健的那一雙，這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開的花蕾，我將選擇最驕傲的方式怒放，這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八(6)班帶來《怒放的生命》。
男：感謝八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都會努力活得漂亮!所以，盡管你說走著從容，我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因?yàn)槟抢镉形业南Ｍ?，所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請八(1)班帶來《奔跑》。
女：九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因?yàn)槲液退麄円粯?，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因?yàn)槲迩杲K于輪到我上場，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(3)班帶來《龍的傳人》。
男：我是龍的傳人，所以我不因先輩的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信這個(gè)時(shí)代，終究是我們來書寫的時(shí)代。有請九(2)班帶來《相信自己》。
女：感謝九(2)班的精彩表演。相信自己，我們慢慢長大了，唱過了門前樹下的那只小蝸牛，唱到了等待陽光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣，我們也相信它，自信堅(jiān)持的蝸牛，一定會在葡萄成熟的季節(jié)，來到阿黃的身旁，用最美的微笑迎接陽光。有請九(1)班帶來《蝸?！?。
男：我們是這么自信自強(qiáng)地奮斗拼搏，是如此堅(jiān)持不懈地追逐夢想，明天怎么會不更加沒好呢?有請九(6)班帶來《明天會更好》。
女：歌聲悠揚(yáng)，唱出同窗之愛，師生之情。
男：歌聲響亮，唱出心中夢想，自由方向。
合：親愛的同學(xué)們!
男：敢唱則敢闖，
女：我們的未來充滿希望!
合：銅山中學(xué)“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
