千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公益活動(dòng)主持詞》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公益活動(dòng)主持詞》。
第一篇:公益活動(dòng)主持詞
一、暖場(chǎng)
薩克斯、葫蘆絲現(xiàn)場(chǎng)演奏,師生集會(huì),家長、愛心人士、領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng),約20分鐘。廣播指揮XXX,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度XX、XXX及兩校體育老師,禮儀引領(lǐng)XXX、XXX、XXX、XX。
二、開場(chǎng)
(開場(chǎng)音樂響起,主持人緩緩上場(chǎng),音樂減弱)
甲:助人為樂,傳承雷鋒精神;
乙:扶貧濟(jì)困,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心人士,
乙:老師們、同學(xué)們、家長朋友們,
合:大家上午好!
甲:走進(jìn)三月,愛心溫暖人間;
乙:放飛三月,真情奉獻(xiàn)社會(huì)。
甲:40多年前的今天,毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,從那以后,“3月5日”便成為全國人民行善做好事的代表日。
乙:2003年,XX縣委、縣政府把今天確定為XX的慈善捐助日,于是,“3月5日”又成為XX人民捐資捐物的愛心日。
甲:學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)真、善、美的社會(huì)主旋律。讓我們走進(jìn)這溫馨的時(shí)刻,從小事、善事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起;
乙:積極響應(yīng)縣委、政府的號(hào)召,用愛心傳遞溫暖。讓我們以XX附小、XXX學(xué)校全體家長、學(xué)生和老師的名義,為貧困學(xué)生、重病師生、邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
甲:愛心接力,領(lǐng)跑教育;
乙:愛心涌動(dòng),情暖人間。
甲:XX附小、XXX學(xué)?!??5”慈善捐助日活動(dòng),
合:現(xiàn)在開始!
甲:參加今天活動(dòng)的有社會(huì)各界愛心人士,教育局領(lǐng)導(dǎo),市縣新聞媒體的朋友,XX附小、XXX學(xué)校的全體師生,兩校本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的學(xué)生家長,兩校的愛心家長代表。
乙:還有XX附小、XXX學(xué)校長期聯(lián)誼、資助的學(xué)校代表――XXXXXX學(xué)校、XXXXX小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和孩子們,近7000余人。
甲:讓我們以熱烈的掌聲向參加本次捐助活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、愛心人士和家長們表示熱烈的歡迎!
乙:向愛心助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的各位朋友、老師、同學(xué)們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
三、升旗儀式
甲:下面,我們將舉行升旗儀式。
乙:請(qǐng)大家轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)。
全體肅立,升國旗,奏、唱國歌,敬禮!
禮畢,請(qǐng)轉(zhuǎn)向主席臺(tái)。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
甲:堅(jiān)持開展一年一度的慈善捐助活動(dòng),XX附小、XXX學(xué)校努力堅(jiān)守著自己愛心育人的和信念。
乙:奉獻(xiàn)愛心、凈化心靈,讓每一位孩子、老師和家長,懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,XX附小、XXX學(xué)校堅(jiān)定地走在全縣最前列。
甲:有請(qǐng)XXX附小辜XXX副校長講話。
乙:掌聲歡迎!
五、師生歌曲聯(lián)唱《人間有愛》
甲:謝謝XX校長精彩的講話!愛心幫扶,傳遞的是愛心,營造的是希望,承載著學(xué)校感化、引領(lǐng)社會(huì)的責(zé)任。
乙:將愛心傳遞下去,讓希望的種子在我們的校園中生根、發(fā)芽;甲:將愛心傳遞下去,讓充滿愛心的花朵,在我們的校園里盡情綻放!
乙:有愛就有希望,有愛就有未來!請(qǐng)欣賞師生歌曲聯(lián)唱《人間有愛》,掌聲有請(qǐng)!
六、學(xué)生代表捐款
(背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》,主持人旁白,采訪學(xué)生)
甲:樂善好施、扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德;
乙:相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
甲:贈(zèng)人玫瑰,手留余香,體現(xiàn)了人類尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操;
乙:人間有愛,積善成德,是和諧社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
甲:接下來我們將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款活動(dòng)。第一組上臺(tái)捐款的是XXX學(xué)校和XX附小的學(xué)生代表。
乙:每年的“3、5”慈善捐助日,我們的每個(gè)小朋友都會(huì)將自己節(jié)約的零花錢捐獻(xiàn)給需要幫助的人,今天,他們又將奉獻(xiàn)愛心。
(班級(jí)學(xué)生代表有序上臺(tái)亮牌,背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》音量逐漸變大,主持人退至臺(tái)側(cè)旁白)
旁白一:
甲:奉獻(xiàn)愛心,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后。
乙:集腋成裘、聚沙成塔,讓我們用愛心編織起薄弱學(xué)校、貧困學(xué)生、重病師生的愛心家園。
甲:讓我們把手拉得更緊,讓我們把心貼得更近,讓愛心活動(dòng)筑起愛的長城,讓愛心助學(xué)托起更多的希望。
乙:愛心是亙古不變的陽光,在這個(gè)世界里正因?yàn)榱魈手鴲鄣男?,才如此的絢麗多彩。我們需要充滿愛心的世界,我們渴望每一天都升起燦爛的曙光。
甲:愛心溫暖人間,真情奉獻(xiàn)社會(huì)!讓我們走進(jìn)這溫馨的時(shí)刻,燃起愛的圣火。
乙:讓我們用愛心迎接新年的到來,用奉獻(xiàn)唱出你心中的愛。
甲:謝謝所有的孩子們!你們的愛心雖小,但意義卻很大!在你們的行動(dòng)中,我們看到了民族的未來和希望!
乙:我們相信,有了這樣的人生經(jīng)歷,你們的世界里一定會(huì)時(shí)時(shí)處處充滿著愛,你們會(huì)逐漸成長為有愛心、懂感恩、重情義的時(shí)代好少年!
(抓住機(jī)會(huì),適時(shí)采訪學(xué)生)
七、教師詩歌朗誦《感恩之歌》
甲:一滴水能折射出太陽的光輝,
乙:一份愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。
甲:愛心的捐助,是責(zé)任,是義務(wù);
乙:是美好的情感,是博大的胸襟。
甲:愛,因?yàn)殛P(guān)注而圣潔;
乙:心,因?yàn)楦卸鞫篮?
甲:請(qǐng)欣賞教師詩歌朗誦《感恩之歌》。
八、教師現(xiàn)場(chǎng)捐款
(背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》,主持人旁白,采訪教師,部分學(xué)生上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)捐款)
甲:接下來繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款活動(dòng)。
乙:第二組上臺(tái)捐款的是XX附小和XXX學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師。
旁白二:
甲:我們與愛心手拉手,愛心就在你我之間。
乙:一雙雙溫暖的手,即將扶起貧困學(xué)生的肩膀;一份份真誠援助,必將匯聚成愛的海洋。
甲:讓愛和希望手拉手,讓每一個(gè)人都感受到祖國大家庭的溫暖;讓愛把烏云驅(qū)散,讓每一只鳥兒都能夠高高的展翅飛翔。
乙:來吧朋友!敲響心靈,張開雙眼,讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
第二篇:2017新教師師德培訓(xùn)會(huì)議主持詞
親愛的老師們:
暑假好。
經(jīng)過一個(gè)暑假的修養(yǎng)調(diào)息,我們又相聚在一起,進(jìn)行開學(xué)前的心靈洗禮。前幾天我們校級(jí)四個(gè)老師參加教育局的學(xué)習(xí)會(huì),很受啟發(fā)。在我看來,報(bào)告有精彩也有不是最精彩的,但整個(gè)會(huì)場(chǎng)肅然無聲。因?yàn)槊C然無聲,所以會(huì)場(chǎng)上專家的話就全部或半全部進(jìn)入了自己的耳朵。他就給我們帶來了時(shí)新的政策,帶我們洞察世界,也給我們進(jìn)行了課堂診斷,讓我們走上專業(yè);還給我們打了一針預(yù)防針,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)慎。
今天,我們?cè)噲D將自己的心得體會(huì),轉(zhuǎn)達(dá)給各位,語言笨拙,難以概括全部。
今天的第一次學(xué)習(xí)會(huì)有這么幾個(gè)議程,首先由王雪軍副校長對(duì)學(xué)校第二屆師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰,然后由書記拉開學(xué)校暑期師德學(xué)習(xí)會(huì)的序幕,接下來是四個(gè)老師做師德和專業(yè)成長方面的體會(huì),在校長的講話總結(jié)之后,由我宣布2010學(xué)年的教師崗位。
在會(huì)議開始之前,首先我介紹一下新走上教師崗位的老師,他們是,信息技術(shù)老師XX,體育老師XX,XX,音樂老師XX。
老師們,暑假中,我們聽別人說起這次我校畢業(yè)班的成績,其中一個(gè)老師說,是真的好。本次畢業(yè)班成績,我們的語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)都超過了市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均,英語的及格率優(yōu)秀率和科學(xué)的及格率,都超過了市城鎮(zhèn)平均。除了畢業(yè)班師生為了學(xué)校全力以赴之外,我們的全體教師都是這樣的前赴后繼,在做好本職的同時(shí)注重知識(shí)的鏈接,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)校的情趣特色持續(xù)發(fā)展,發(fā)掘著自己的智慧,奉獻(xiàn)著自己的青春。僅拿成績來說,全校40個(gè)指標(biāo),有37個(gè)指標(biāo)超過市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均,還有9個(gè)指標(biāo)超過市城鎮(zhèn)平均。有32個(gè)指標(biāo)超過全市平均。其中一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)實(shí)現(xiàn)超過全市農(nóng)村平均的滿堂紅。成績的背后,是全體教師的努力和奉獻(xiàn)。我們驕傲成績的同時(shí),也被教師的堅(jiān)忍執(zhí)著而感動(dòng)。因此,繼上學(xué)期評(píng)選出教學(xué)標(biāo)兵之后,學(xué)校在民主評(píng)議下,又將一些優(yōu)秀的老師評(píng)選為師德先鋒。接下來有請(qǐng)XX副校長宣讀表彰文件并進(jìn)行表彰。
@老師們,師德標(biāo)兵面帶驕傲又羞澀的笑容,讓我想起上一屆一位市級(jí)標(biāo)兵說的話,我領(lǐng)取任何獎(jiǎng)狀,都不如領(lǐng)取師德獎(jiǎng)狀這樣讓我如坐針氈。因?yàn)?,評(píng)上了師德先鋒,我真的做不好,有時(shí)我會(huì)偏激,有時(shí)我會(huì)懶惰……而今后,我也將小心翼翼,如履薄冰。有這么嚴(yán)重嗎?我想,我們?cè)谧拿课焕蠋煻紩?huì)異口同聲地說,不會(huì)。老師們啊,金無足赤,玉也有瑕,更何況是被稱作無完人的人。我們總是寄予師德標(biāo)兵很高的期望,認(rèn)為他們應(yīng)該是是高尚的化身,勞動(dòng)的楷模,甚至是神或者仙,所以才會(huì)造成優(yōu)秀的`沉重。
借用我們培訓(xùn)時(shí)專家吳衛(wèi)東的話,多一把尺子,就多一批人才。
如果我們用奉獻(xiàn)之尺,就可將那些為學(xué)校出謀劃策為學(xué)生竭盡全力的優(yōu)秀選拔出來;
如果我們用勤奮之尺,就可以把那些不斷學(xué)習(xí),成長專業(yè),筆耕不綴的優(yōu)秀選拔出來;
如果我們我們用踏實(shí)之尺,就可以將那些甘于平凡、樂于接受,忠于本職的優(yōu)秀選拔出來;
如果我們用智慧之尺,就可以將那些善于管理,運(yùn)籌帷幄的優(yōu)秀選拔出來。
所以,在今天,在這之前,標(biāo)兵們,你們以絕對(duì)的票數(shù),絕對(duì)的認(rèn)可度,成為我們學(xué)校校級(jí),第二批,當(dāng)之無愧的楷模,標(biāo)兵,先鋒。仍舊借用吳衛(wèi)東專家的話,你們的謙虛,就是你們的優(yōu)秀!
而這份不足,和隨著這個(gè)社會(huì)物欲橫流的泛濫而影響到我們的時(shí)候,我們就要進(jìn)行心靈的洗禮,就要進(jìn)行師德的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。接下來,請(qǐng)XX,就學(xué)校2017年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案做動(dòng)員報(bào)告并闡述師德學(xué)習(xí)