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第一篇：晚會主持詞對話式主持詞
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合
對話式主持詞() ? 第一篇：索溪峪的野對話式教案
索溪峪的野
師：在上這節(jié)課前我想問大家一個問題，大家知不知道什么是旅游勝地？大家知道的旅游勝地有哪些？
生：桂林山水，黃鶴樓。
師：我們在五年級時學(xué)過桂林山水這篇文章，其中有一句非常有名的話，用來形容桂林山水天下第一，這句話是怎么說的？
生：桂林山水甲天下！
師：那大家還記不記得文章中描寫山水的句子？
生：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。 師：漓江的水是靜的，清的，也是綠的。桂林的山則是奇的，秀的，也是險的。今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，領(lǐng)略一種和桂林山水不一
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樣的美。大家把書翻到第四課，索溪峪的野。先看一下這個題目，大家猜一下索溪峪的峪字是什么意思？峪字是由哪兩個字組成的？峪剛好就是山谷的意思。大家拿筆記一下。
師：索溪峪的野中這個野字是什么意思？通常呢，一個字在不同的語境中就有不同的意思。大家說說野花中的野字是什么意思？
生：不是人養(yǎng)的。 師：野餐的野呢？ 生：野外。
生：大家把課文讀一遍，思考一下索溪峪的野中的野是什么意思？ 生：“野”在課文中指沒有經(jīng)過雕琢的、天然的、野性的美。 師：那么這篇文章寫了索溪峪的哪幾個方面的內(nèi)容？ 生：山，水，動物和人。 師：第二自然段寫的是什么？ 生：山。
師：說起山，老師就想到一個問題。經(jīng)常爬山的話就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多山上都修了臺階路。大家說這樣好不好？
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生：不好。修臺階路會損壞自然風(fēng)貌，一些喜歡自然風(fēng)光的人就不愛去了。好，修好臺階之后減低了登山的難度，讓山變的安全了
師：大家各執(zhí)一詞，有的同學(xué)說不好，因為這樣破壞了山的原貌；有的同學(xué)說好，這樣是考慮到了游客的安全和體力。那索溪的山是怎么樣的呢，是不是又平整又安全呢？ 生：不是，索溪的山是驚險的。
師：從哪些地方可以看出山是驚險的？ 生
師：那么除了驚險之外，索溪峪的山還有什么特征？ 生：
師：一峰獨秀顯得有點寒酸，三五峰呼應(yīng)多了點但還是不夠熱鬧。索溪峪的山是磅礴的。結(jié)合上下文，大家猜一下磅礴是什么意思？（多，大）磅礴還可以組別的什么詞語？（大雨磅礴，氣勢磅礴）
師：索溪峪的山的形狀是怎么樣的呢？大家從樹上找一下描寫山形狀的句子？
生：
師：崛起巍巍斜山，巍巍是什么意思？ 生：高。
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師：第三自然段寫的是什么？第三自然段老師讀著怎么像一個小孩子在玩耍？它是在寫孩子嗎？
生：不是，在寫索溪。 師：為什么要把索溪比成孩子？ 生：寫出了索溪彎彎曲曲的。 生：山路哥哥，樹木叔叔。
師：從哪些句子和詞語可以看出水是野的？
師：我們請一位同學(xué)把這自然段讀一下，盡量讀的生動一點。 師：第四自然段同樣是圍繞“野”字來寫的。寫完野山，野水，第四自然段接著寫的是什么呢？ 生：野物。
師：我們怎么看出來動物野的。 生：
師：寫完動物，第五自然段寫了什么? 生：
師：人們在這山水中返璞歸真了。返璞歸真是什么意思？大家有沒有聽過一個詞語叫璞玉渾金，“璞玉”是未經(jīng)人工雕琢的玉；“渾金”是沒有冶煉過的金子。璞玉渾金用來形容人的品質(zhì)純美質(zhì)樸。這里的返璞歸真是回到原來
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的自然狀態(tài)的意思。大家拿筆記一下。那么當(dāng)人回到原來的自然狀態(tài)的時候是什么樣子的？是不是變成了猿猴??？
生：不是。
師：我們再來看一下第一自然段，第一自然段只有一句話，但卻是很重要的?，F(xiàn)在大家思考一下第一自然段在文中起到了一個什么作用？
生：這一整篇文章是不是都在寫這一句話??！這樣我們稱第一自然段是統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。這種寫法也是先概括后具體，大家在文中找一找還有沒有使用這種寫法的句子？
生：
師：接下來呢，大家思考一下這個問題。我們知道，在現(xiàn)代生活中，猴子在動物園里，鳥兒被關(guān)在籠子里，人呢被關(guān)在汽車?yán)?，汽車奔馳在平整的公路上，大街上人們西裝革履，行色匆匆，野性全無。有的人喜歡鄉(xiāng)村田園生活，有的人喜歡都市化的快節(jié)奏的生活。同學(xué)們，你們自己是怎么樣的呢？
師：大部分的同學(xué)還是比較喜歡田園生活的。這也是符合主流的，現(xiàn)在很多人追求的一種生活方式就是在城里奮斗，在農(nóng)村養(yǎng)老。 ? 第二篇：廣播廣告文稿類型的對話式
以兩個或兩個人以上的人物相互間的對話形式構(gòu)成文稿。如香港獲獎廣播廣告“白花油”新年促銷宣傳廣播稿：
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男(甲)：(嘆息)唉! 男(乙)：唔? 男(甲)：(嘆息)唉—! 男(乙)：怎么啦……
男(甲)：我心情不好呀!農(nóng)歷新年快到了，照理我應(yīng)該開心的。可是，我總覺得不舒服，好 象有什么不對。
男(乙)：呀，所以你就心情不好了…… 男(甲)：對! 男(乙)：算你走運(yùn)，我剛買了一小瓶白花油…… 男(甲)：白……白什么? 男(乙)：白花油! 男(甲)：白花油? 男(乙)：對了! 男(甲)：就在這么一個小瓶里啊?怎么用的?喝的? 男(乙)：不，在你的前額上涂上少許吧!怎樣?現(xiàn)在覺得怎樣了? 男(甲)：奇怪，我覺得……覺得精神好多了!
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男(乙)：那現(xiàn)在你可以告訴我還有什么問題了罷! 男(甲)：問題?沒問題了! 男(乙)：真的?你覺得怎樣? 男(甲)：我覺得好多了! 男(乙)：那么，你再涂抹少許白花油在兩頰上。對了!你現(xiàn)在覺得如何? 男(甲)：很奇妙呀!好象浸在白花油當(dāng)中洗澡一樣，奇妙極了。 男(乙)：白花油雖好，但是不能過量使用的。
男(甲)：多好，真的要謝謝白花油了，現(xiàn)在我可以高高興興地說：“恭喜發(fā)財”了! 男(乙)：我想我現(xiàn)在知道你究竟有什么問題了。 男(甲)：你知道?那是什么呀? 男(乙)：你對事物的反應(yīng)過劇呀! 廣播員：白花油，在藥行及超級市場均有代售。 ? 第三篇：霧都孤兒的英文對話式影評
關(guān)于電影《霧都孤兒》（oliver twist）的英文對話式影評
a: the film oliver twist is wonderful, i like it very much.what about you?
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b: me too.b: generally speaking, the original novel can reflect the reality of the society deeply .c: who know well about the background? a: the author who himself was born in a poor family wrote this novel in his twenties with a view to reveal the ugly masks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narrow and dirty streets in london.b: i think oliver twist is a wretch.he suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse.while reading the tragic experiences of the little oliver, i was shocked by his sufferings.i felt for the poor boy, but at the same time i detested the evil fagin and the brutal bill.c: en, i can’t agree with you more .to my relief, as was written in all the best stories, the goodne eventually conquered devil and oliver lived a happy life in the end.a: one of the plots that attracted me most is that after the theft, little oliver was allowed to recover in the kind care of mrs.maylie and rose and began a new life.he felt as if he had left behind forever the world of crime and hardship and poverty.
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b: we should think about the most important question that how can such a little boy who had already suffered oppreive affliction remain pure in body and mind? c: from my perspective, the reason is the nature of the goodne.i think it is the most important information implied in the novel by dickens-he believed that goodne could conquer every difficulty.a: although i don’t think goodne is omnipotent, yet i do believe that those who are kind-hearted live more happily than those who are evil-minded.。
b: for me, the nature of goodne is one of the most neceary characters for a person.goodne is to humans what water is to fish.he who is without goodne is an utterly worthle person.c: on the contrary, as the famous saying goes, ‘the fragrance always stays in the hand that gives the rose’, he who is with goodne undoubtedly is a happy and useful person.people receiving his help are grateful to him and he also gets gratified from what he has done, and thus he can do good to both the people he has helped and himself.a: to my disappointment, nowadays some people seem to doubt the existence of the goodne in humanity.they look down on people’s honesty and kindne, thinking it foolish of people to be warm-hearted.b: as a result, they show no sympathy to those who are in trouble and seldom offer to help others.on the other hand, they attach importance to
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money and benefit.in their opinion, money is the only real object while emotions and morality are nihility.c: that is to say a person without goodne is destined to lose everything.therefore, i want to tell those ‘vermin-to-be’ to learn from the kind oliver and regain the nature of goodnea: so just let us keep the goodne all our life .….
b: hurry up, let’s go.? 第四篇：散學(xué)式主持詞
散學(xué)式主持詞
各位同學(xué)、各位老師：上午好！
當(dāng)梅子黃熟，柔風(fēng)輕拂時，同學(xué)們，你們殷切盼望和憧憬的暑假終于翩然而至了。2014學(xué)年第二學(xué)期在廣華二小全體老師和同學(xué)們的共同努力下，到今天勝利結(jié)束了！
下面有請?zhí)招ｉL為我們講話。
謝謝陶校長！希望同學(xué)們在暑假里，多讀一點課外書籍、多學(xué)一點科技常識、多掌握一種新的本領(lǐng)、多做一件好事，振奮精神、積極向上，不斷地充實自己，爭做新世紀(jì)浪潮中的朵朵浪花，滾滾向前，熠熠生輝!
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同學(xué)們，暑假就要開始了。在這漫長的的假期里，我們想怎樣渡過呢？下面有請法制副校長鄢教官為我們講解暑期應(yīng)該注意的事情有哪些。
各位同學(xué)，暑假是我們開展各種有益活動的大好時機(jī)，希望同學(xué)們認(rèn)真計劃好自己的假期，利用假期的時間增長更多的見識，提高各方面的能力；開展健康活動，拒絕網(wǎng)吧，拒絕電子游戲！做到在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個優(yōu)秀的好公民！
最后祝同學(xué)們過一個充實而有意義的暑假！ 謝謝大家！
收獲幸福今天 迎接璀璨明天---xx，我愛你 主持人：秦x、孟x、李x、貌x (一)唱國歌 秦：敬愛的老師， 孟：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好! 秦：首先請全體起立，唱《國歌》 全體請坐。
孟：下面，讓我們用熱烈的掌聲請孟校長講話，大家歡迎!(校長講話)
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(二)感謝篇
1、謝學(xué)校---校園生活回顧 放《光盤》
李：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了—— 貌：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長! 李：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長! 貌：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長! 李：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望! 貌：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。 李：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。 合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校! 2、向?qū)W校贈送紀(jì)念品(由六年級買)。配樂《感恩的心》
秦：師恩難忘，真情常在。同學(xué)們不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨，也不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望。他們將以實際行動來表達(dá)他們的決心，來回報老師的辛勤培育，下面請學(xué)生代表給母校獻(xiàn)禮。
向?qū)W校贈送紀(jì)念品(由六年級買)。配樂《感恩的心》 3、謝老師
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孟：三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。有請各位老師們上臺，請同學(xué)代表向老師獻(xiàn)花.首先請：(用一句話描述每一位老師)xx、xx、生活老師 向老師代表獻(xiàn)鮮花。配樂《感恩的心》 5、謝家長用掌聲感謝家長。 李：我們的進(jìn)步，離不開老師的教誨， 我們的成長，離不開爸爸、媽媽的教導(dǎo)。
在今天的的畢業(yè)典禮上，讓我們一起用掌聲對爸爸、媽媽的衷心感謝!全體學(xué)生鼓掌感謝家長
6、感謝儀式
秦：讓我們?nèi)w起立，三鞠躬 一鞠躬，感謝學(xué)校 二鞠躬，感謝老師 三鞠躬，感謝家長 (三)畢業(yè)篇
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1、請李校長宣讀畢業(yè)生名單，請孟校長頒發(fā)《畢業(yè)證》
第二篇：公司員工聚餐幽默主持詞
?各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的同事們，大家下午好：
今天我們XX公司全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日輝煌業(yè)績，展望公司美好未來!回首往昔，20XX年對于我們每一個人來說都是難以忘懷，她給予我們希望、收獲、更重要的是給我們成長的經(jīng)歷。展望20XX年，我們堅信在新的一年我們能超越過往，力爭取得更好的銷售業(yè)績。
今天出席我們20XX年員工答謝會的是公司的全體同仁，同時非常榮幸，我們也邀請了來自XXXX：XXXX。店長：林xx女士，副店長：陳xx，人事部經(jīng)理：杜xx，前端后倉經(jīng)理：孫xx，生鮮經(jīng)理：羅xx，干貨部經(jīng)理：戴xx，百貨部經(jīng)理：熊xx。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示隆重的歡迎。
20XX年XX公司的發(fā)展和成功，離不開大家辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，我代表公司對大家表示衷心的感謝，也讓大家給自己掌聲鼓勵一下自己，讓我們共同期望20XX年我們會更好。下面有請店長林xx女士上臺，為我們答謝會致詞。
店長致辭和講話和講話和講話
接下來有請今天嘉賓上臺為我們說兩句。
領(lǐng)導(dǎo)講話
接下來。我們一起來分享過去這一年豐碩的成果，有請各位領(lǐng)導(dǎo)來切蛋糕，請在場的各位一起來分享美味的蛋糕，一邊欣賞我們接下來的節(jié)目。
公司有你更精彩!在過去20XX年里，因為有了你們，我們XX公司才能取得那么優(yōu)秀的成績。我們在20XX年的第二季度和第三季度，銷售達(dá)標(biāo)，并取得良好的成績。正是有了一群愛崗敬業(yè)的同事們的努力?，F(xiàn)在我們即將進(jìn)行的就是頒發(fā)“20XX年xx(公司名)澄海店年度服務(wù)之星”。入選本次年度服務(wù)之星的10名同事，是來自不同部門的評選出來的，服務(wù)在我們澄海店最前線的同事們。
首先有請經(jīng)理和獲獎?wù)呱吓_。(背景：音樂和頒獎詞)20XX年會主持稿(每個部門依次上臺領(lǐng)獎)
恭喜以上獲獎?wù)?，感謝你們的付出，希望你們能繼續(xù)發(fā)揮你們精神為我們的顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
20XX年CNY銷售戰(zhàn)，我們XX公司在整個粵東區(qū)排名第二，完成了總部給我們的銷售任務(wù)。取得這么好的成績，這其中離不開，各位銷售人員的努力。現(xiàn)在我們就開始頒發(fā)今天的第二個獎項：“20XX年CNY銷售標(biāo)兵”。這次獲獎的人員都是在部門銷售中，銷售占比的前三名促銷員。
首先有請經(jīng)理和獲獎?wù)呱吓_。(背景：音樂和頒獎詞)
(每個部門依次上臺領(lǐng)獎)
謝謝你們的努力，
我們公司的五個精神：正直、誠實、勇氣和責(zé)任心、團(tuán)結(jié)、快而優(yōu)。以下我們頒發(fā)的就是發(fā)揮我們蓮花精神的優(yōu)秀代表們。
拾金不昧獎，有請5名同事上場。
請陳xx留步，接下來的這個勇氣獎，也有陳忠的一個。在過去的20XX年，陳大哥在防損這個部門已經(jīng)帶了x年了，在今年一共抓獲盜車賊xx個。另外一位也是來自防損部的同事，她一共為澄海店挽回了xx財產(chǎn)。
今天頒發(fā)的最后一個獎是一個重量級的大獎。優(yōu)秀先進(jìn)部門，在20XX年CNY銷售中，這個部門勇奪了3個小部門的第一名。大家說這個部門是哪個部門呢?對了，就是戰(zhàn)果累累的百貨部。有請領(lǐng)導(dǎo)和店長上臺為百貨部的同事頒獎。
謝謝
大家都知道20XX年最hit最熱門唱邊全世界的舞曲是那首嗎?就是那個戴著黑墨鏡胖胖的鳥叔所演繹的《江南style》。今天干貨部的同事們即將為我們帶來風(fēng)靡世界的騎馬舞，有請王小紅、李曉華。
看完鳥叔和鳥嫂這么精彩表演，是不是覺得大家都已經(jīng)到了韓國呢。接下來讓我們回到中國，中國的武術(shù)有著幾千年的歷史，那么就有請防損們的帥哥們?yōu)槲覀儙硪欢巍吨袊Ψ颉贰？戳吮硌?，就到了大家最期待的環(huán)節(jié)，抽獎環(huán)節(jié)了。今年我們是獎項十分豐富，并且是百分百中獎。請大家看過來，今年我們一共設(shè)置了十個獎項。分別是????
現(xiàn)在先抽出的是九等獎至七等獎???
(抽獎中)
今天我們不僅獎品豐富，節(jié)目也是十分精彩。接下來我們將欣賞到的是前端----模特走秀表演
NF-----歌曲串燒
獎品也抽了，舞也看了，歌也聽了，那么我們就到游戲環(huán)節(jié)????
現(xiàn)在先抽出的是六等獎至四等獎????
(抽獎中)
20XX年是猴年，不知孫大圣和他的猴孩子們現(xiàn)身處何處，過得如何。接下來是由后倉的同事為我們帶來《孫悟空之大鬧天空》。
最后的抽獎環(huán)節(jié)，大獎即將產(chǎn)生。
抽出三等級至特等獎。
剩下沒有抽到的名單，將會得到我們的安慰獎。
得獎名單，將會在明天公布，敬請期待。
快樂的時光總是那么短暫，今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來、期待明天。20XX年員工答謝會就此結(jié)束!
第三篇：元旦茶話會主持詞
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂！
甲：新的鐘聲
乙：新的一年
甲：新的祝福
乙：新的期待
甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
乙：20xx年的鐘聲即將敲響
甲：回首往事，我們滿懷豪情
乙：展望未來，我們重任在肩
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
乙：讓燭光如故，光明永恒
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們跳起來
乙：讓我們唱起來
甲：歌唱春天
乙：歌唱未來
合：慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙：讓我編織你們，用活力的金線，
甲：讓我編織你們，用燃燒的信念
乙：編成絢麗的歲月
甲：編成遐思的年華
乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學(xué)們
合：再見！
第四篇：元旦茶話會主持詞
男：尊敬的各位教師
女：親愛的同學(xué)們
（合）大家午時好！
黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
何：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
王：當(dāng)小樹又增加一個年輪；
男：讓我們共同許一個完美的心愿：祝教師們新年歡樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
（合）在這辭舊迎新的時刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開始！
黃：下頭有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞，大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞
《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，
王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂，
楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請準(zhǔn)備。
《2》何：初中生活是歡樂的，不是嗎
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。
何：八（11）班請準(zhǔn)備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請欣賞現(xiàn)代舞《愛我恨我》。
何：七（11）班請準(zhǔn)備。
《4》楊：接下來，請欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請。
王：九（4）班請準(zhǔn)備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由九（4）班同學(xué)帶來的舞蹈《honeydance》。
何：九（11）班準(zhǔn)備。
《6》楊：九（11）班是一個很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王：九（3）班請準(zhǔn)備。
《7》何：跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。
黃：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。
何：七（16）班請準(zhǔn)備。
《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。
王：八（8）班請準(zhǔn)備。
《9》何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請欣賞舞蹈《hahaha》少女時代。
黃：九（14）班請準(zhǔn)備。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請欣賞九（14）班帶來的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請準(zhǔn)備。
《11》楊：今日，那里是歡樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoy ourselves！請欣賞舞蹈《心電心》。
王：七（8）班請準(zhǔn)備。
《12》王：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會。請欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。
黃：九（8）班請準(zhǔn)備。
《13》楊：簡便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。
王：八（15）班請準(zhǔn)備。
《14》黃：有一種獨特的舞臺藝術(shù)形式，融說唱逗笑于一爐，很受觀眾的喜愛。楊廷謙你明白是什么嗎
楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說接下來的節(jié)目是相聲《早戀》，請欣賞。
黃：八（17）班請準(zhǔn)備。
《15》黃：優(yōu)美的旋律、動人的故事、純潔的感情，一曲《梁祝》，成為千古絕唱，請欣賞由舞蹈《梁?！?。
王：八（18）班請準(zhǔn)備。
《16》王：接下來，請欣賞八（18）班帶來的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請。
楊：八（26）班請準(zhǔn)備。
《17》何：下頭這個精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《i me》，請欣賞。
黃：八（22）班請準(zhǔn)備。
《18》楊：蠶繭因為不甘現(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛的朋友們，在這個不一樣的時刻，請拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。
何：九（19）班請準(zhǔn)備。
《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時間，放棄了許多休閑的機(jī)會來堅持排練。
何：下頭請欣賞歌曲《運(yùn)》。
黃：七（10）班請準(zhǔn)備。
《20》楊：師兄，你看過童話《白雪公主》嗎
黃：看過啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！
楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來的話劇《白雪公主》。
黃：七（5）班請準(zhǔn)備。
《21》王：戰(zhàn)爭年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈DD《健康歌》，掌聲有請。
楊：九（17）班請準(zhǔn)備。
《22》何：常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。
王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請準(zhǔn)備。
《23》王：成長的路上有活力，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的期望。
楊：讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，與夢想一齊飛翔！請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
王：嘉賓街舞表演請準(zhǔn)備。
《24》黃：舞臺上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。
何：請欣賞街舞表演。
黃：《大合唱》請準(zhǔn)備。
《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。
王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
楊：讓我們在大合唱的歌聲中，把熱情與活
力灑向?qū)W校每個角落。
《26》頒獎
閉幕詞
何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語。
王：我們耕耘，我們播種。
楊：我們收獲、我們憧憬。
何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。
黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。
王：今日，我們載歌載舞。
楊：明天，我們暢想未來！
（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會！
第五篇：2022茶話會主持詞開場白
(合)老師同學(xué)們，大家好：
(男)：在這微笑構(gòu)成的舞臺，
(女)：在這笑聲匯成的海洋，
(男)：在溫馨筑就的圣地，
(女)我們歡聚在一起。
(男)：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱;
(女)：過去的一年，我們有對生活的激情，更有對未來的渴望;
(男)：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。
(女)：今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。
(男)：我們感恩生活!
(女)：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，
(男)：感謝各位老師對我們的關(guān)心。
(女)還有我們?nèi)鄕名同學(xué)之間的相互關(guān)愛，因為
(男)：我們是相親相愛的一家人!
(女)：下面，讓我們一起倒數(shù)十個數(shù)：十、九、八......
大家一起來happy!(鼓掌歡呼!)
(男)：這次的迎新年活動來得有的偶然，準(zhǔn)備也有點匆促，但都是同學(xué)們的一致心愿，也有許多家長的一片熱忱心意。既然是茶話聯(lián)歡，我們希望的就是大家都能感到快樂!所以，我們今天的聯(lián)歡以為詩歌朗誦為主。
(女)：在此，大家可以邊品嘗糖果餅干，邊喝茶聊天敘話。下面就請大家跟隨我們的主持人進(jìn)入今天聯(lián)歡會的第一環(huán)節(jié)詩歌朗誦：
第六篇：篇一茶話會主持詞開場白
A：年年歲歲花相似
B：歲歲年年人不同
C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩，
D：親愛的各位同事
合：大家下午好!
A:回眸20xx，我們汲取的陽光雨露，按照習(xí)全面做好離退休干部工作的指示，以“讓黨放心、讓老干部滿意”為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，踏實進(jìn)取，創(chuàng)新思路，躬身奉獻(xiàn)，各項工作都取得了可喜的成績.
B:展望20xx，我們滿懷激情、充滿信心。圍繞全市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大目標(biāo)，立足建設(shè)全國最宜居最宜發(fā)展城市的新基點，在新的一年里，用我們熾熱的情懷,唱響夕陽事業(yè)的光榮和夢想，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。
C:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙局長致辭
D:感謝趙局長振奮人心、熱情洋溢的講話。在這個全局上下共同歡樂的日子里，我們衷心地祝愿老干局在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部職工的共同努力下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨越發(fā)展。
A:再過兩天，就是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一元復(fù)始，大地回春。
B:今天，就讓我們歡聚一堂，盡情歌唱，中天皓月明世界，遍地笙歌樂團(tuán)圓。
C: 20xx年慶兩節(jié)茶話會現(xiàn)在開始。
