千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)主持詞(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)主持詞(推薦5篇)》。
第一篇：感恩班會(huì)主持稿
一、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)
1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié)。(課件出示：謎語)
2、教師節(jié)簡介
(課件出示：教師節(jié)簡介)
3、介紹小主持人出場(chǎng)主持。
主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。
主持人2:淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對(duì)您說一聲：老師，我們愛你!五(1)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、用歌聲、詩篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛
主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。
(課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》)
主持人2:多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
(課件出示：詩歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦)
主持人1：九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!
主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。
主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。
三、了解名人名家尊師的故事
主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事?
(指名同學(xué)講故事，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))
主持人2：同學(xué)們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。(課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事)
主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。
主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)?，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報(bào)恩在行!
(課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行)
四、感恩在心，報(bào)恩在行，我們應(yīng)該怎樣做
主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎?
主持人2：在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為?(課件出示)
主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說些什么?
主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說的話有很多，但所有的語言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情!尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：(課件出示：全班誦讀)
全體學(xué)生：
作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師;
見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師;
課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師;
積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績，這就是尊師;
孝敬長輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師;
保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師;
熱愛祖國，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。
主持人1：千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(全班朗誦祝福老師)
全體學(xué)生：
老師，我該拿什么報(bào)答您?
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海;
我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林;
我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界;
我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……
老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，
讓我用美的詩歌贊揚(yáng)您!
主持人2：居里夫人說過：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。
(課件出示居里夫人的格言)
五、我言我?guī)?，送祝?/p>
主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您!主持人1：感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)你把你最感激的老師的名字和原因(或故事)，以及想對(duì)老師說的話?；顒?dòng)結(jié)束后，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。
六、班主任總結(jié)
主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛的王老師上臺(tái)總結(jié)。
(王老師上臺(tái)總結(jié))
合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師!現(xiàn)在，讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情!老師，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》(放音樂學(xué)唱《感恩的心》)
主持1：最后讓我們一起說：
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。
第二篇：文明禮儀班會(huì)主持詞
(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，藍(lán)精靈中隊(duì)：“文明禮儀伴我行”隊(duì)會(huì)正式開始。
(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。
(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
(李自蓉)讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。
(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的`校園看一看。
(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。
(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時(shí)，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長。
節(jié)目一
(李自蓉)我要代表小樹感謝同學(xué)們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學(xué)文明的行為和舉動(dòng)。
(孫藝平)相信我們的校園也會(huì)變得更加美麗!
節(jié)目二
(李自蓉)親愛的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。
(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?
節(jié)目三
(李自蓉)不管我們?cè)谏钪邪缪菔裁唇巧?，我們都要做一個(gè)文明的人。
節(jié)目四
(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個(gè)懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。
(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五
(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。
(孫藝平)你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
第三篇：主題班會(huì)主持詞開場(chǎng)白
1：尊敬的老師!
2：親愛的同學(xué)!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：秋日無限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三班《讀書伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>
2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是――書。
1：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。2：讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?
(學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)
三、讀書感受
1：讀書不但能給我們帶來知識(shí)，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽古今名人勵(lì)志故事。
(播放故事)
1：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說自己的感想和體會(huì))
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項(xiàng)
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項(xiàng)。
出示讀書小詩、繞口令。
合：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
六、語文積累展示會(huì)
1：我們?cè)谛@里茁壯成長，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂識(shí)字。
1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩。
2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語。
3：請(qǐng)看語文積累展示會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1：大家好，反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)
(2：大家好，別看我們成語只有四個(gè)字，它可是我們民族語言的精華，每一個(gè)成語都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演!)
(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動(dòng)，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達(dá)愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語文積累的展示)
2：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
八、班主任總結(jié)
1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會(huì)讀書，書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
第四篇：主題班會(huì)主持人串詞
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!七(13)班“我的中國夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
停頓3秒
主持人甲：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。
主持人乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人甲：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
主持人乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
主持人甲：一個(gè)沒有理想的`人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人乙：同學(xué)們，還記得開學(xué)的時(shí)候我們看的主題班會(huì)“開學(xué)第一課”么?那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我們的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!”
主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。
主持人乙：下面有請(qǐng)每個(gè)小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示，每展示完一組主持人隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
主持人甲：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來。下面請(qǐng)聽王宇菲和高天和同學(xué)帶來的《開學(xué)第一課》觀后感，大家歡迎。
主持人乙：古往今來，無數(shù)偉人都擁有自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，下面請(qǐng)聽束雨婷和孫婧婧同學(xué)帶來的演講《偉人的成功經(jīng)歷》
主持人甲：夢(mèng)想，是需要通過我們的努力去實(shí)現(xiàn)的，有了夢(mèng)想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。
主持人乙：在這次主題班會(huì)的最后，讓我們有請(qǐng)班主任白老師做課堂總結(jié)
最后等老師說完后。
合：本次“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。下課。
第五篇：主題班會(huì)主持人串詞
甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。
乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。
甲：可在給我們帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。
乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
甲：今天主題班會(huì)的主題為：虛擬的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實(shí)的人生。
乙：為了迎接此次的主題班會(huì)，同學(xué)們都做了許多準(zhǔn)備工作。同學(xué)們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌，用文字表達(dá)了自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的情懷。
甲：那么下面就有請(qǐng)幾位同學(xué)代表上臺(tái)為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》，并在同學(xué)們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進(jìn)我與網(wǎng)絡(luò)這個(gè)不變的話題。（詩歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉）
乙：感謝臺(tái)上同學(xué)的傾情演出。其實(shí)主題班會(huì)也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)它又是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，凝聚著力量，心連著心。
甲：是的，據(jù)我所知，在我們班級(jí)中有相當(dāng)一部分同學(xué)是有音樂方面特長的：康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長笛；俞弘的手風(fēng)琴；肖彥愷的黑管等等……真的可以組一只樂隊(duì)了。哦當(dāng)然，不能忘記我們汪曉文同學(xué)的特長，汪曉文，來一個(gè)吧……
乙：我們班特長滿多的嘛，只是沒有一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)罷了。
甲：是的，別看我們班男生比較內(nèi)向，其實(shí)我們還是蠻有表演才華的，不信？接下來大家就看看我們男生的表演如何。
乙：好，下面請(qǐng)欣賞有我班男生自編自導(dǎo)自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……（甲：噱頭倒夠多的（滬語））《網(wǎng)啊網(wǎng)》（小品：方瑋華等）
甲：笑過之后，該是我們男生亮亮嗓子的時(shí)候了。
乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。
甲：請(qǐng)聽小組唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波爾負(fù)責(zé)）
乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時(shí)間了。
甲：讓我們有請(qǐng)游戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元（游戲：指手畫腳）
乙：輕松的游戲過后，我想還是回到我們的主題上來，同學(xué)們生活中一定都對(duì)網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧！
甲：其實(shí)，生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去，比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等等，我們班級(jí)的同學(xué)十分有想象力，他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請(qǐng)3名同學(xué)上臺(tái)（演講：謝徐雋、劉晶、嚴(yán)菁）
甲：在我們班中，有一些同學(xué)不太喜歡上臺(tái)露面，生性羞澀，其實(shí)我們同學(xué)都挺關(guān)心他們的，一直希望他們能夠多說些話，融入這個(gè)集體，那我們想了很久，也征求了他們個(gè)人的意見，在這次主題班會(huì)上他們也愿意登上這個(gè)舞臺(tái)，鍛煉自己，那我要感謝這些同學(xué)的配合和參與，因?yàn)樗麄兛朔艘恍┬睦砩系睦щy才走上這個(gè)舞臺(tái)的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個(gè)游戲版塊的主持人師春誠和陳放同學(xué)上臺(tái)。（游戲：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答）
甲：看的出來，同學(xué)們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
乙：是的，其實(shí)我們舉辦這樣一場(chǎng)主題班會(huì)的目的，就是為了通過主題班會(huì)的形式，經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗(yàn)、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節(jié)目，讓同學(xué)們對(duì)待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們正確辨別別現(xiàn)實(shí)生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。
甲：讓我們同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學(xué)們領(lǐng)悟到本次活動(dòng)的主旨：我們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實(shí)。那今天主題班會(huì)就到此結(jié)束。
（班主任或黨員輔導(dǎo)老師發(fā)言、留影，多拍幾張集體照、清場(chǎng)）
《挑戰(zhàn)自我》主題班會(huì)紀(jì)實(shí)
主持人：尚晶晶
1. 主持人宣布班會(huì)主題 班會(huì)形式
2．同學(xué)們發(fā)言
第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠
“田邊的青蛙，路邊的青蛙”原來掌握命運(yùn)的方法遠(yuǎn)離懶惰就可以了
“擦燈的笨小孩”實(shí)現(xiàn)理想很簡單，實(shí)實(shí)在在去做就可以了
“不滅的燈”原來保持明亮很簡單，只要常常更換就可以了
“找網(wǎng)球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了
以故事告訴大家，成功的方法：勤奮、堅(jiān)持、面對(duì)、不逃避、相信自己
第四小組王曉嬌
堅(jiān)持自己搖把自卑升華成一種良好的品格
第六組吳慶宇
漁民超越自己征服大海
第四組于海婷
無價(jià)之寶，在于發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，承認(rèn)自己的價(jià)值，自己的人生才能變成真正的價(jià)值
第八組耿嬌嬌
戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強(qiáng)
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正視自己
第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣
陽光總在風(fēng)雨后，我相信我能行
陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報(bào)
第二組姜林志
自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神
第八組何藝琳
身邊的故事鼓勵(lì)自己，我們都長大了，要勇敢地面對(duì)一切
第十組葛鎏林
挑戰(zhàn)極限自己心中的珠峰，作為中學(xué)生，在平時(shí)的生活中要有勇氣攀登，做到自己的最好，無怨無悔
第十組史雅
人生如溪如歌如畫一如持不平的天平
告訴自己我不怕困難，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些
第八組張偉偉
勇敢的登上講臺(tái)，自己小時(shí)候的故事鼓勵(lì)自己前進(jìn)
第七組李偉嘉
只要你不拒絕
不要拒絕成功之門，把希望開啟
第八組朱韻菲
自信能戰(zhàn)勝一切困難，充分肯定自己就成功了一半
第三組杜翹、楊茗琪、李娜
人無完人，勇敢挑戰(zhàn)自己
第五組孫曉菲
張海迪的事跡 頑強(qiáng)的意志 就是成功的奧妙。
第四組李嬌
勇敢回答問題，證明自己
第一組朱明明
只要自信，成功不遠(yuǎn)
第十組劉歡、王晶
自己給自己一個(gè)笑臉，在失敗的時(shí)候鼓足勇氣從頭再來 ，自己就是一筆財(cái)富
第八組李揚(yáng)
找到自己身上的發(fā)光點(diǎn)。I have confidenceon myself.
3.最后：主持人總結(jié)：以一段話結(jié)束本次班會(huì)：
你不能決定命運(yùn)的長度，但你可以拓展它的寬度；
你不能改變面貌，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能預(yù)知明天，但你可以掌握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事順心。
主題班會(huì)：文明禮儀從我做起
基地附中 高二（3）班
地點(diǎn)：高二（3）班教室
時(shí)間：3月16日第四節(jié)
指導(dǎo)老師：唐梅紅
活動(dòng)背景：
當(dāng)前正在開展百萬家庭學(xué)禮儀的活動(dòng)，我校堅(jiān)持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標(biāo)，開展了一系列文明禮儀的活動(dòng)，以達(dá)到教育學(xué)生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極加入了創(chuàng)建文明班級(jí)的行列中，開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對(duì)于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對(duì)于這樣的行為要發(fā)揚(yáng)。以提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做講文明，講禮儀的中學(xué)生。
活動(dòng)目的：
1．配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2．使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入到百萬人學(xué)禮儀的活動(dòng)中。
活動(dòng)主持：葉成成、齊萍萍。
活動(dòng)過程：
1．主持人致歡迎詞，
2．設(shè)計(jì)劇院場(chǎng)景，欣賞小合唱《》
3．小品：《小Q的一天》
4．討論
5．介紹中學(xué)生禮儀
6．文明禮儀的故事
7．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事
8．配樂詩朗誦《課桌的告白》。
9．發(fā)表《倡議書》及書法表演。
10．老師講話
11．主持人宣布班會(huì)結(jié)束
