千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩父母主題晚會主持詞及班會串詞(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩父母主題晚會主持詞及班會串詞(合集)》。

第一篇：感恩父母主題晚會主持詞及班會串詞

一、主持人做自我介紹并宣布集體家長會開始

合：在這春風(fēng)和煦的日子里，我們迎來了七棵樹學(xué)校首屆“心存感恩，健康成長”主題家長會。

Ａ：我叫白紅梅

Ｂ：我叫楊聰穎

Ａ：我是七――九年級的體育教師。

Ｂ：我是九年級的'班主任和語文老師，同時兼任五年級的語文教師。

Ａ：我們很榮幸能擔(dān)任本次家長會的主持人。我代表全校師生對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

Ｂ：本次的家長會主要包括兩項議程，第一項議程是全體師生和家長共同參加“心存感恩，健康成長”主題演講活動。第二項議程是班主任及任課教師在班級與家長做進一步的交流。

Ａ：下面我宣布：七棵樹學(xué)校“心存感激，健康成長”主題家長會――

合：正是開始。

（一）倪校長為本次家長會致辭。

（二）六年級學(xué)生代表云美玲發(fā)言。

（三）家長代表發(fā)言。

（四）教師代表發(fā)言。

二、演講比賽開始。

下面就讓我們踏上感恩之旅，去傾聽孩子們的感恩之聲。

（一）七――九年組

1、我們的演講比賽共有七個年級參加比賽，為了使比賽更加的公正，我們根據(jù)年級的不同將比賽選手分為三組別進行分別評判，分別是七――九年組，五――六年組，三――四年組，首先進行的是七――九年組的比賽，第一個為大家演講的是九年級的孫尚偉同學(xué)，他演講的題目是《感恩老師》。八年級的陳宇婷同學(xué)做準(zhǔn)備。

2、陳宇婷――《感恩老師》（八年級）

3、王杰《感恩老師》（九年級）

4、高曉紅――《感恩母親》（八年級）

5、鞏雨飛――《感恩老師》（七年級）

6、呂尤――《感恩母親》（七年級）

（二）三――四年組

1、以上幾名同學(xué)的演講熱烈而感人，下面要出場的三四年組的同學(xué)們的演講也許不會有多么華麗的語言，但相比之下會更加的單純而真摯。有請四年級的施詞同學(xué)為我們演講，她演講的題目是《感恩母親》。

2、邱文斌――《感恩老師》（三年級）

3、姜美慧――《感恩父母》（三年級）

4、苗藝涵――《感恩父母》（四年級）

（三）五――六年組

1、接下來進行的是五六年組的演講比賽，第一個參加演講的是六年級的張晨悅同學(xué)，他演講的題目是《感恩老師》。

2、姜壯――《感恩父母》（六年級）

3、邵恩澤――《感恩父母》（五年級）

4、唐雪――《感恩老師》（五年級）

三、九年級詩朗誦《感謝您，老師》

Ａ：在七棵樹學(xué)校有這樣一個班級，他們在這里度過了四年的初中生活，四年里他們有

過被冠以差生帽子的辛酸與苦澀，也有過合唱比賽獲獎時的興奮與喜悅，有成績一落千丈時的低落，也許他們在老師和家長的眼中并不是聽話好學(xué)的乖孩子，有時還會有些頑皮，但是他們還是因為自己的率真被大家所接納，還有不到兩個月的時間，他們就要畢業(yè)了，此時此刻他們想向陪伴了他們四年的老師表達內(nèi)心的感激，請欣賞九年級同學(xué)表演的詩朗誦《感謝您，老師》。

四、表達對老師的感謝。

Ｂ：這一首詩歌，是老師們教學(xué)生活的真實寫照。有人認(rèn)為教師的生活很清閑，有人認(rèn)為老師的工作環(huán)境很優(yōu)越；有人認(rèn)為老師的待遇很優(yōu)厚，但當(dāng)你真正的走進這些老師的生活才會發(fā)現(xiàn)，他們的付出遠(yuǎn)不是物質(zhì)條件所能衡量的。

Ａ：請各位老師到主席臺前來，請同學(xué)們把目光聚焦到我們這些老師身上。

Ｂ：有的老師一邊打著點滴一邊批閱學(xué)生的作業(yè)；有的老師年過半百卻還擔(dān)任著主科的教學(xué)卻從未怨過苦喊過累；有的老師心臟不好，含一粒速效救心丸就匆匆地走進教室為孩子們講課；有的老師父母病危卻不能在床前盡孝。

Ａ：親愛的同學(xué)們，看著這些默默的為我們付出了青春的老師們，你們覺得這些老師可愛嗎？

Ｂ：你們覺得這些老師可敬嗎？那么就讓我們用我們的行動和語言表達對這些老師最真摯的敬意。

Ａ：請同學(xué)們?nèi)w起立，面對我們這些可敬可愛的老師，深深的鞠一躬，（學(xué)生鞠躬）現(xiàn)在，請同學(xué)們在老師數(shù)完一二三后大聲的喊出“謝謝您老師，您辛苦了！”

Ａ：同學(xué)們，您們的感恩之心，老師們收到了，這簡短的話語足以讓老師們感動落淚，足以讓老師們無怨無悔。我也代表全體的老師向同學(xué)們表達感謝之情，謝謝你們的敬意！

五、表達對父母的感謝。

Ｂ：現(xiàn)在，請同學(xué)們轉(zhuǎn)過身走到家長的身邊，輕輕地握住爸爸媽媽或爺爺奶奶的手，仔細(xì)的看一看這雙手，也許這雙手不再細(xì)膩光滑，也許已經(jīng)粗糙干裂甚至長滿老繭，就是這樣一雙手為你準(zhǔn)備過可口的飯菜，就是這樣一雙手為你洗補過衣裳，就是這樣一雙手為你拭去眼角的淚花，就是這樣一雙手為你撐起了一片無雨的天空?？粗@雙手，難道你還會因為他們的嘮叨而覺得不耐煩嗎？難道你還會因為不滿意他們?yōu)槟銣?zhǔn)備的衣服和他們吵鬧嗎？難道你還會因為父母的責(zé)備而摔門而出嗎？也許你的父母不能給你最美麗的衣服，不能給你買到最好的手機，不能讓你吃到美味佳肴，但是他們卻把最無私的愛都給了你，他們是在用自己的生命在愛你??！

同學(xué)們，大恩不言謝，但是我們還是應(yīng)該對自己的爸爸媽媽爺爺奶奶表達我們的謝意。請同學(xué)們張開你的雙臂，擁抱你的爸爸媽媽爺爺奶奶，給你的爸爸媽媽或爺爺奶奶一個深情的擁抱，同學(xué)們請輕輕地對他們說一聲：“謝謝您！”

一個擁抱，一聲“謝謝”，簡單的動作，簡單的語言，卻滲透著濃濃的愛意。這是孩子對父母的愛，對爺爺奶奶的愛。

很多人都認(rèn)為９０后和００后，是自私的一代，他們只知道索取，卻不知道回報。今天可愛的孩子們用自己的言行告訴我們，他們也懂得感恩，他們也愛自己的父母，愛自己的爺爺奶奶，愛自己的老師，只是更多的時候，我們沒有給他們表白自己的機會。孩子們需要的不僅僅是吃飽穿暖，他們更需要父母和師長的理解和關(guān)愛；他們需要的不是恨鐵不成鋼的責(zé)備，他們更需要平心靜氣的和他們溝通講清利弊。

老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子們，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓?zé)任，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福！

六、倪校長總結(jié)。

結(jié)語：

各位家長、老師、親愛的同學(xué)們，今天的演講比賽到這里就要結(jié)束了，但是我們的感恩之旅才剛剛開始。

同學(xué)們，面對父母和老師給予我們的博大恩惠，我們不但要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。就目前而言，我們最好的報恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，敬重老師，發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習(xí)，用實際行動去報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教育之恩！讓我們心懷感恩，成就夢想！

第二篇：關(guān)于感恩父母感恩老師家長會主持詞

女：請——同學(xué)向大家介紹我們班級主要情況

男：請——同學(xué)向大家介紹我們班在本學(xué)期取得的榮譽

女：撒下希望的種子，耕耘幸福的年華。

男：擁有誠信

女：一片綠葉可以傾倒一個季節(jié)

男：擁有誠信，

女：一朵小小的浪花可以飛濺整個海洋

合：誠信，綻放我們的精*!

女：請——同學(xué)向大家介紹我們班存在的問題

男：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希翼的臉龐，歪歪腦袋說-相信你

女：此時此刻，你的心底能不涌起一股激動的熱潮?

男：我們向往這樣一種誠信：舒開緊皺的眉頭，露出笑臉說-真誠地祝福你

女：此情此景，你的腦海沒有飄過一片快樂的*云?

送上我們的微笑，這微笑勝過感謝

請獻上我們的禮物，那是內(nèi)心深深的祝福。

我們生活在父母身邊，是他們把我們**苦苦撫養(yǎng)長大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師

男：現(xiàn)在，用熱烈的掌聲歡迎班主任汪老師講話

我們生活在父母身邊，是他們把我們**苦苦撫養(yǎng)長大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師

第三篇：幼兒園感恩父母主持詞

合：尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好！

甲：在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是的感恩節(jié)，讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心，來慶祝這個節(jié)日吧！

乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎？

感恩節(jié)它起源于美國，是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴――烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自古以來中華人民就樂于助人，知恩圖報，滴水之恩以涌泉相報，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對于那些孤援無助的人們來說，我們是幸運的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。 乙：下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語表演《感恩的心》

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

第四篇：畢業(yè)典禮感恩主持詞

典禮前：播放《致我們共同成長的六年》PPT

（孫梓涵的《畢業(yè)歌》）

仝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，

王：親愛的同學(xué)們，

合：大家下—午—好！（鞠躬）

仝：我是小xx仝博宇。

王：我是小xx王浩睿。

仝：剛送走姹紫嫣紅的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭的夏日。

王：今天，我們歡聚一堂，心潮澎湃。

仝：因為今天，是一個值得紀(jì)念的日子，

我們將揮手告別親愛的母校！

王：因為今天，是一個值得珍惜的日子，

我們將為小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

仝：我宣布：xx班“心懷感恩、揚帆起航”畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在—開—始！

仝：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎前來參加畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。（帶頭鼓掌）

王：今天來參加我們畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)有：xx、

今天來參加畢業(yè)典禮的特邀嘉賓有：張老師、孫x老師、

今天來參加畢業(yè)典禮的老師有：

班主

仝：讓我們，再次用熱烈的掌聲，歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來！

王：接下來，請全體同學(xué)起立，齊唱xx班班歌：

合：《向著明亮那方》。（音樂響起）

仝：全體同學(xué)，請坐！

一、感恩母校和老師：

王：光陰似箭、日月如梭，六年的小學(xué)時光，我們一起走過。

仝 : 感恩母校，因為母校是我們成長的'搖籃：

王：感恩母校，因為母校是我們學(xué)習(xí)的沃土。

仝：六年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻都在關(guān)注著xx班的成長和進步。

下面，請敬愛的王校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

（校領(lǐng)導(dǎo)講話）

王：謝謝王校長！感謝王校長給予我們的深情厚愛與殷切期望，我們一定會銘記在心、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

仝：六年的光陰，雖然彈指一揮間，

王：但是，老師的培育，我們怎能忘？下面，請聽詩朗誦《感恩》。

仝：六年的小學(xué)生活，老師就像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

王：六年的學(xué)習(xí)生活，老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

仝：敬愛的老師，因為有了您的鼓勵，我們才更加勇敢；

王：敬愛的老師，因為有了您的教導(dǎo)，我們才健康成長；

仝：敬愛的老師，因為有了您的鞭策，我們才不斷前進！

王：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：

合：謝謝老師，您們辛苦了！

仝：就讓我們?yōu)槟I上一束鮮花，來表達我們心中深深的敬意吧！

王：下面有請敬愛的班主任劉老師及各位任課老師上臺。

（頒獎音樂1響起）

學(xué)生排隊為老師們獻花。

仝：感恩老師，感恩老師無微不至的關(guān)懷；

王：感恩老師，感恩老師無怨無悔的付出。

仝：您的溫暖笑容、您的諄諄教誨，您的辛勤奉獻，我們將銘記一生。

二、感恩家長和同窗

王: 在xx班這個大家庭里，每天辛苦付出的，除了我們敬愛的老師，還有給予我們無私關(guān)愛的熱心家長們。

仝：六年來，她們時刻關(guān)心班級建設(shè)，關(guān)愛我們的健康成長；

王：六年來，她們?yōu)閤x班盡心盡力、無私奉獻，無怨無悔！

仝：xx班，因為有了她們的默默付出，各項工作得以順利開展。

王：xx班的師生，因為有了她們的愛心陪伴，內(nèi)心倍感幸福和溫暖！

仝：在眾多的愛心家長中，有六位家長，數(shù)年如一日，主動付出，默默奉獻，他們的無私和堅持，尤其令我們感動。請聽小xx們?yōu)閻坌募议L撰寫的頒獎詞。（宣讀頒獎詞，播放帶人物照的PPT。）

是您，每個學(xué)期初為我們備好作業(yè)本；又是您，每個學(xué)期末為我們提供結(jié)業(yè)獎品。是您，為我們班購買了大量的盆栽；又是您，為培育花朵花費無數(shù)心血。六年陪伴，六年付出，您的這份愛心，這份執(zhí)著，這份堅守，感天動地。（劉瓔瑾的奶奶）

是您，每學(xué)期為我們調(diào)試和維護課桌椅；又是您，登上高高的窗臺，為我們裝卸窗簾。您雖年邁，卻總用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。您為我們默默奉獻了整整六年。您的大愛，我們終生銘記。（劉瓔瑾的爺爺）

您雖工作忙碌，卻從未減少對我們的關(guān)注。作文稿紙快用完時，無需開口，你總是雪中送炭。要打印資料時，您總是不忘我們，保證人手一份。研學(xué)旅行前，您由送來六箱礦泉水，讓我們感受到清涼的回甘。整整六年，您的慷慨大方，您的無私奉獻，令我們倍感溫暖。（王瑞澤的媽媽）

一聲呼喚，喚起一群白鸛；一聲“上課”，喚起一群孩子護鳥的意識；一聲“我是這樣教育孩子的”，喚起家長教育孩子的熱情。在生活中，他是大港濕地的護鳥勇士；在我們眼里，他是喚醒我們護鳥意識的老師；在家長眼里，他是一個標(biāo)桿。（馬逸璇的爸爸）

在家委會會長空缺時，她不說二話，欣然領(lǐng)命。數(shù)年來，她任勞任怨，帶領(lǐng)家委會全體成員，竭盡所能，助力班級管理，不惜時間和金錢、精力和體力。她是xx班當(dāng)之無愧的愛心家長。（馬逸璇的媽媽）

入學(xué)之初，她無私捐書。美化教室，她埋頭忙碌。周記打賞，她慷慨解囊。畢業(yè)典禮，她不畏酷暑，鼎力協(xié)助。她是xx班當(dāng)之無愧的愛心家長。與此同時，她還是一位主動成長、不斷蛻變的好媽媽。（鄧子超的媽媽）

下面有請愛心家長——劉瓔瑾的爺爺和奶奶，王瑞澤的媽媽，馬逸璇的爸爸和媽媽，鄧子超的媽媽上臺，讓我們熱烈歡迎！

（頒獎音樂2響起）

王：有請班主任劉老師為愛心家長頒發(fā)榮譽證書。

（請各位愛心家長留步，往后站成一排）

仝：如果說家長是我們成長道路上的第一任老師，那么同學(xué)就是我們成長道路上的攙扶者，是一起面對困難、互相鼓勵的伙伴。

王：因為有了同學(xué)的陪伴，我們不再害怕孤單。

仝：因為有了同學(xué)的幫助，我們不再害怕困難。

王：六年的小學(xué)生活，我們應(yīng)該感謝的除了師長，還有兩位女同學(xué)。（宣讀頒獎詞，播放PPT。）

每日，她們挽著清晨的陽光，迎著午后的驕陽，準(zhǔn)時來到學(xué)校，為同學(xué)們打開教師門。六年來，她們默默地守護著班級，服務(wù)著同學(xué)。為了方便同學(xué)們，就算早來晚走，她們也毫無怨言。她們的辛苦付出，我們有目共睹。她們是xx班名副其實的愛心學(xué)生。

仝：下面有請愛心學(xué)生劉瓔瑾、楊朔羽上臺，讓我們熱烈歡迎！

（頒獎音樂2響起）

請宗老師、王老師為愛心學(xué)生頒發(fā)榮譽證書

王：走過六年，xx班，成了一個溫暖幸福的大家庭。

仝：走過六年，我們大家，成了互相扶持的一家人。

王：接下來，讓我們心懷感恩，共同唱響《感恩的心》。

（音樂響起，老師、家長、學(xué)生合唱《感恩的心》）

三、話六年成長：

仝：六年前，懵懂的我們踏進校園，踏進班級的大門，面對著一張張陌生的面孔，迎接我們的是老師親切溫暖的笑容。

王：那時的我們調(diào)皮貪玩，總是干出一些自作聰明的蠢事，讓老師們頭疼不已、又笑又惱。

仝：后來的我們漸漸長大，有了被老師批評時的沮喪，有了對學(xué)習(xí)成績的苦惱。

王：現(xiàn)在的我們蓬勃成長，已經(jīng)成為了有理想有追求的小小少年。

仝：十年樹木、百年樹人，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我們掌握了許多本領(lǐng)，xx班涌現(xiàn)了一大批個性飛揚、多才多藝的小xx。

王：下面請欣賞班級之最。

（播放班級之最）

王：六年來，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長、不斷進步。

仝：六年來，有太多美好而又難忘的回憶，有歡笑、有淚水、有快樂、有悲傷。

王：時光流逝或許會沖淡許多的記憶，但很多往事卻永遠(yuǎn)難以忘懷。下面，我們就請大家談?wù)劻瓿砷L中，你最難忘的人和事是什么。

（現(xiàn)場采訪四位同學(xué)）

王：六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活讓我們留戀不已。

仝：難忘每年杏花盛開時，教學(xué)樓前、杏花樹下，我們和老師燦爛的笑容。

王：難忘百家講壇、好書分享、辯論賽等活動中，同學(xué)們高漲的熱情和笑聲。

仝：難忘成長樹、閱讀旅程圖、九九消寒圖所帶給我們的成長與收獲。

王：今天，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永留心間。

仝：下面有請班主任劉老師為小xx們頒發(fā)畢業(yè)證書。

（頒獎音樂1響起）

（班主任老師和宗老師為學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生排隊上來領(lǐng)，集體拍照）

仝：一張張畢業(yè)證書，見證著同學(xué)們的六年成長，承載著老師們的殷殷期盼，值得我們一生珍藏。

四、話離別：

王：畢業(yè)的幸福在此刻定格，六年的小學(xué)時光也即將結(jié)束。

（《夜的鋼琴曲五》音樂響起）

仝：忘不了，情同手足般的純真友情。

王：忘不了，慈母嚴(yán)父般的深深師恩。

仝：這份厚愛與深情滋潤著我們的心田。

王：這些珍貴的回憶將會永久珍藏在我們的心底。

仝：就要離開了，我們將滿載多年采擷的累累碩果。

王：就要離開了，我們將滿載著母校恩師的切切深情。

仝：在這離別之際，請班主任劉老師為我們送上最真摯的祝福。

——讓我們掌聲有請班主任劉老師！

王：感謝劉老師對我們的諄諄教導(dǎo)和殷殷期望，我們一定銘記教誨，向著理想，展翅飛翔！

仝：接下來請家長代表為我們送上深情的囑托。

——讓我們掌聲有請家長代表馬逸璇的媽媽！

王：感謝逸璇媽媽對我們的期望與祝福，我們一定牢記囑托，書寫自己美好的明天！

仝：最后請學(xué)生代表講話。

——讓我們掌聲有請學(xué)生代表許天蔚！

王：謝謝許天蔚的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們每個小xx的心聲。

仝：在今天這個值得紀(jì)念的日子里，我們的家長為我們精心準(zhǔn)備了畢業(yè)禮物，以此祝賀我們六年的成長，下面請家長贈送禮物。

五、結(jié)束語：

仝： 美好的時光總是那么短暫。

王：母校的恩情、老師的深情、同學(xué)的友情，我們將深深銘記。

仝：親愛的同學(xué)們，

王：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲：

合：老師，謝謝您，您辛苦了！

仝：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！

王：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

仝：讓我們心懷感恩、揚帆遠(yuǎn)航，向著未來，向著理想，展翅飛翔！

合：xx班“心懷感恩，揚帆起航”畢業(yè)典禮—到—此—結(jié)—束！

拍合影

吃蛋糕（播放歌曲：《我們的時光》和《最好的我們》）

回來打掃衛(wèi)生。

第五篇：感恩父母主題晚會主持詞及班會串詞

A、各位老師、各位同學(xué)：

晚上好！

B、世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。在我國早就有投之以桃、報之以李滴水之恩當(dāng)涌泉相報的傳統(tǒng)美德鴉有反哺之意

羊有跪乳之恩我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩倡導(dǎo)知恩圖報。

A、百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說天下之本在于國。范仲淹有“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的憂國情懷顧炎武有“天下興亡匹夫有責(zé)”的報國之志。人是社會的人社會和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境。

意義上說感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。我們有責(zé)任用一顆感恩之心來回報一切。從某種我們要感恩祖國感恩祖國給予我們愛的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。

B、百善孝為先。父母給予我們生命我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的它沉浸在萬物之中充盈于天地之間。我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無私的愛讓我們能在這人世間自由來往。

A、百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓侵R的象征是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?。用愛心托起了明天的太陽。我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。

B、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化。世界上的一切包括一草一木。

對我們都有恩情我們應(yīng)該學(xué)會感恩去感謝生命感謝陽光感謝大地感謝世界。下面請欣賞大合唱《感恩的心》。

A、感恩是人的一種本性。每個人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物。如果春風(fēng)給過我溫柔我想要回報；如果陽光給過我暖意我想去回饋。那么父親！您給我的一切我該如何去報答您呢？下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的牛》。

B、父親是那拉車的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。

A、是啊父親是那拉車的牛父愛重如山那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們?nèi)松煽跇銓嵉臄[渡人。

B、讓我怎樣感謝你我的老師？當(dāng)我走近你的時候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個春天！讓我怎樣感謝你我的老師？當(dāng)我走近你的時候我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋

A、下面請欣賞小品《老師我怎樣報答你的愛》。

B、從這個小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類最崇高的精神――為學(xué)生成長進步而無私地奉獻。

A、平凡中是您將簡陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地；是您給三尺凈土；

播下文明的種子結(jié)出祖國希望的花果；是您用青春的熱血點燃希望的火種帶給人類文明的向往！老師我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望。下面請欣賞女聲獨唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

B、感謝老師為我們的成長所做出的一切。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說青年是春天的小草活力、健康。青年是初升的太陽熱烈、奔放。讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩。下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》。

A、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園。感恩祖國她使我們的生命更加厚重；感恩祖國她使我們道德的根基長存。請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心來感恩我們偉大的祖國感恩我們富饒的家園。請欣賞教師合唱《我的中國心》。

B、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛是偉大的也是無私的。然而人性本就是如此擁有的時候不知道珍惜而失去的時候又會追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔。是啊在我們擁有無私的母愛之時請不要錯過。下面請欣賞小品《沉重的母愛》。

A、“誰言寸草心報得三春暉？”不要等付出了沉重的代價才覺醒不要得到無盡的痛苦才悔恨。正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅強的挺了過來。你可曾聽過這樣一個故事：1999年10月3日在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)正在運行的纜車突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時一對年輕的夫婦用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果這一對父母失去了生命換來了兒子依然亮著的天。請欣賞歌曲《天亮了》。

B、父母之愛深似海。父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進的基石。請欣賞陳利的演講《父親和我》。

A、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當(dāng)中的甜酸苦辣我們的父母體會最深。一生吾得多少恩德也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你我們的父母！當(dāng)我走向你的時候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個金黃。請欣賞小品《父母》。

B、生活之幸福是母親賜給了我們生命。當(dāng)我們在享受這個世界的風(fēng)和日麗、鳥語花香的同時我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨！黨啊你就是我們親愛的媽媽。請欣賞教師合唱《黨啊親愛的媽媽》。

A、祖國是我們的大家黨是我們親愛的媽媽。而我們的學(xué)校就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學(xué)校吧就象愛我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好！

A、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。

B、感恩其實并不需要去刻意的學(xué)習(xí)那是人的一種本性每個人都應(yīng)該有自己所要感激的事物。

A、感謝絆倒我的人

B、感謝斥責(zé)我的人他強化了我的能力磨練了我的心志；他助長了我的智慧覺醒了我的自尊。

A、感謝父母給了我生命和無私的愛感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；

B、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂讓我幸福地綻開笑容美好生活著；

A、感謝我愛的人和愛我的人我的生命因而不再孤單；

B、感謝傷痛讓我學(xué)會了堅忍也練就了我釋懷生命之起落的本能；

A、感謝生活讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；你而多了充實與清新；

AB、感恩吧掏出心窩窩那顆心掏出真誠和善良。感恩世界感恩一切，感謝關(guān)懷生命！