千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)主持詞(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)主持詞(范文6篇)》。

第一篇：主題班會(huì)主持人串詞

活動(dòng)目的：

在三八婦女節(jié)活動(dòng)目的：來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，由“想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體味她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上真摯的感謝與節(jié)日祝福！經(jīng)由過(guò)程現(xiàn)實(shí)步履表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感。

活動(dòng)時(shí)間：3月5日（周一）

活動(dòng)過(guò)程：

師：同學(xué)們，3月8日是一個(gè)非凡的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子――三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，為奶奶、外婆、媽媽還有神小的女老師們慶祝這個(gè)節(jié)日。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)主持人。

一、主持人致辭：

女：是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)陪同我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)教我們做人？

男：是你們，親愛(ài)的媽媽、慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)你們，沒(méi)有你們的教育與培育，就沒(méi)有我們的今天。

男：你們的愛(ài)，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女（合）：“感謝你們，你們辛勞了！”

女：此刻我宣布五年一班慶?！叭藡D女節(jié)”主題班會(huì)“綠葉不忘根的情意”開(kāi)始。

二、游戲：我和你們心領(lǐng)神會(huì)

女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心領(lǐng)神會(huì)”。

男：請(qǐng)細(xì)心聽(tīng)問(wèn)題，1、媽媽最?lèi)?ài)吃的水果是什么？她的屬相是什么？

女：請(qǐng)聽(tīng)第二題：2、奶奶的生日是哪一天？

男：第三題：還記得教過(guò)我們班的女老師嗎？

男：游戲到此結(jié)束，假如你對(duì)游戲中提到的問(wèn)題還不能很準(zhǔn)確地回答，請(qǐng)你今天回家后必然要記得問(wèn)一問(wèn)并記住，只有體味她們，我們才能更好地愛(ài)她們。

三：手語(yǔ)操《感恩的心》

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們破耗了良多心血。尤其是母親，為我們的成長(zhǎng)支出了良多。母愛(ài)是天底下最偉年夜的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)就讓我們一起來(lái)做手語(yǔ)操《感恩的心》。

四、說(shuō)出我們的愛(ài)

女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧，愛(ài)，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感謝之情寫(xiě)下來(lái)，將你的打算寫(xiě)出來(lái)，你準(zhǔn)備如何表達(dá)你的愛(ài)。不管你的說(shuō)話是否美妙，也不管你感謝的是誰(shuí)，只要說(shuō)話是發(fā)自真心的，便是她們聽(tīng)到的最美的話。

學(xué)生寫(xiě)感言。播放音樂(lè)。

男：寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)且停下筆，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他人的心聲好嗎？

由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次講話。

女：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，若是長(zhǎng)輩們聽(tīng)了必然會(huì)被你的說(shuō)話所打動(dòng)。感謝你們，請(qǐng)上位置。

男：剛才大家都說(shuō)出了自己的心聲。是的，愛(ài)需要表達(dá)。

女：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說(shuō)給媽媽、奶奶聽(tīng)，媽媽不在家的人可以打電話。，

男：愛(ài)，不僅僅由說(shuō)話表達(dá)。

女：還可為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事，

男：好比送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首悅耳的歌曲，

女：也可所以為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無(wú)論何種的表達(dá)，都是我們最竭誠(chéng)的感謝。

今天還是學(xué)雷鋒日，學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，我們已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了，班級(jí)涌現(xiàn)出了許多好人好事，請(qǐng)大家來(lái)交流一下。下面對(duì)經(jīng)常幫助你的同學(xué)真誠(chéng)地道一聲“謝謝”，讓我們共成長(zhǎng)，共勉勵(lì)吧。

三月一事習(xí)慣課程――讓我們種下一棵樹(shù)啟動(dòng)儀式。

今天的主題活動(dòng)雖然即將結(jié)束，可是我相信我們的回報(bào)才剛剛起頭。

女：最后我宣布五年一班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

課后小記：此次班會(huì)課，有些孩子們表現(xiàn)得有些羞怯，雖然主持的學(xué)生很細(xì)膩，但有些孩子不敢站出來(lái)向大家表達(dá)自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的心里會(huì)受到一點(diǎn)打動(dòng)。不管我這個(gè)班主任做得如何，只要我做了，或許就是有意義的，辛勞也是值得的。

第二篇：感恩班會(huì)主持稿

1、主持人講話，公布主題班會(huì)開(kāi)初。

甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼,但一不寄看就會(huì)摔個(gè)密爛。

乙：堅(jiān)弱的生命,漫少的3000多個(gè)日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬(wàn)苦使我們健康生少。

甲：3000多個(gè)日晝夜夜,怙恃的愛(ài)初末與我們相隨。

乙：3000多個(gè)日晝夜夜, 我們初末與怙恃的愛(ài)同業(yè)。

甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛(ài)。

開(kāi)：某某小學(xué)304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)正在開(kāi)初。

2、詩(shī)歌朗誦〈戴德怙恃〉

乙：這世上有一種嚕蘇的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)

甲：這世上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)

乙：不管我們走到哪兒，

甲：不管我們少多年夜，

乙：我們永遠(yuǎn)都是他們定心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《戴德怙恃》。

3、小品〈生日禮品〉

甲：是啊，怙恃的愛(ài)就是夏日里那一陣清冷的風(fēng)，就是雨天那一把傘，于沈豪，怙恃的愛(ài)借是什么?

乙：怙恃的愛(ài)借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時(shí)的一聲飽動(dòng)

甲：可我們有的同硯已__慣了這種關(guān)愛(ài)，把怙恃的愛(ài)看作理所雖然，甚至是不睬解，請(qǐng)看小品《生日禮品》

乙：看過(guò)小品。你必然很多話想講?請(qǐng)年夜家先正在四人小組講一講。 請(qǐng)同硯們講一講。

甲：正在生計(jì)中，你是不是也有過(guò)不睬解怙恃的時(shí)辰，誰(shuí)來(lái)講一講。

4.現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)煸L

甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多(怙恃很愛(ài)我們)，可是我們對(duì)怙恃又理解幾何呢?下里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)查詢?cè)煸L。

乙：請(qǐng)年夜家把筆放下，實(shí)在，正確答案躲正在阿誰(shuí)棕色信封里，請(qǐng)年夜家相比一下。

甲：知道怙恃生日的請(qǐng)舉手。

乙：知道怙恃鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。

甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請(qǐng)舉手。

乙：知道怙恃喜悲吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。經(jīng)過(guò)剛剛的查詢?cè)煸L我們收現(xiàn)，有的同硯對(duì)怙恃很(有些)理解，有些借不夠理解，可是怙恃對(duì)孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。

5、本相故事。

甲：曾聽(tīng)過(guò)如許一條短信：“親愛(ài)的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛(ài)你”。年夜家知道這條短信的故事嗎?下里我給年夜家講述這個(gè)故事。

乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實(shí)正在的故事。實(shí)在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計(jì)中怙恃對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不正在。

甲：我們的怙恃無(wú)時(shí)無(wú)刻的不正在為我們付出著，愛(ài)著，奮斗著。我們班級(jí)有幾何人的怙恃，為生計(jì)奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的'身子歸來(lái)時(shí)，你早已進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)城;早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時(shí)，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。

乙 ：正在我們班又有幾何怙恃沒(méi)有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作?

甲：下里是本相講述工婦，請(qǐng)同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(3、4個(gè)人講完后恰當(dāng)評(píng)價(jià))

乙：實(shí)在，每個(gè)怙恃都是那樣愛(ài)我們，因?yàn)楣D關(guān)系，現(xiàn)正在我請(qǐng)你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴述說(shuō)你的同桌吧!

甲：因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ职謰寢屫茣r(shí)可能沒(méi)有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫(xiě)了一封信?，F(xiàn)正在請(qǐng)年夜家打開(kāi)紅色信封讀一讀，來(lái)聆聽(tīng)爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。

6、戴德怙恃。

乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，怙恃對(duì)我們的情深如年夜海，我們又怎能不常懷戴德之情呢?

甲：里對(duì)怙恃忘我的付出、漠不體貼的賜顧幫襯，若是是你，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)怙恃的感謝呢?

乙：實(shí)在，我們班有很多幾何小朋儕已開(kāi)初行為起來(lái)了。看!我們請(qǐng)這些同硯來(lái)講一講為爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進(jìn)獻(xiàn)，你又有什么籌算了呢?(3——4人講一講)

乙：是呀!同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意。

甲：不知不覺(jué)我們少年夜了，年輪寫(xiě)正在怙恃的額頭。

乙：本日，我想年夜聲的講一聲：

開(kāi)：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”

甲：齊體起立，讓我們一同來(lái)講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”

第三篇：勵(lì)志主題班會(huì)主持詞

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

AB:大家晚上好.

A:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力.

B:沒(méi)錯(cuò),A剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

A：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心，看望一群可愛(ài)的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)

B：我們懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

A：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

A：嗯，，，接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題。【很簡(jiǎn)單的哦】

(ppt;搶答、隨機(jī)說(shuō)說(shuō)，稍作總結(jié))

感恩父母

A;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

B：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

A：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

B：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

A：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

AB輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

感恩老師

AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

(同學(xué)講故事)

B:謝謝的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt，

A:我們的活動(dòng)接近尾聲了，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).

B:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

A:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).

第四篇：主題班會(huì)主持人串詞

1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。

2：國(guó)歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè)的基礎(chǔ)。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

(第一個(gè)環(huán)節(jié))周千芊負(fù)責(zé)

主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過(guò)這樣的情況：考試成績(jī)不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說(shuō)：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開(kāi)肇中?55555哭)

主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)

主持人：在課堂上回答老師的問(wèn)題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這些情況，那么，說(shuō)明，你的自信心受到了挫折。沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請(qǐng)陳捷和葉云杰同學(xué)。

(第二個(gè)環(huán)節(jié))小小故事會(huì)

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。下面請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)是自信者?》掌聲有請(qǐng)翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個(gè)環(huán)節(jié))小品《誰(shuí)是自信者》(兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工)

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺(jué)得剛才欣賞的小品中，誰(shuí)才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人――輕視自己，看不到自己的能力;自負(fù)的人――高估自己，看不起別人;自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過(guò)剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

主持人：不過(guò)啊，沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無(wú)故地附在一個(gè)人的身上，首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來(lái)讓我們進(jìn)入班會(huì)課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)――自信PK賽。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機(jī)會(huì)到了，你Hold得住嗎?

主持人：(介紹比賽規(guī)則的時(shí)候，語(yǔ)速可以稍快)下面介紹PK賽的規(guī)則

1)下面的題目涉及數(shù)、英、語(yǔ)、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說(shuō)繞口令等活動(dòng)。一題10分;

2)幻燈片放出題目后，就可以開(kāi)始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無(wú)人作答的，轉(zhuǎn)下一題;

3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們?cè)诨脽羝蠈?huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì)，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。

主持人：把你小宇宙打開(kāi)吧!請(qǐng)相信，你的能量超乎你的想象!Come on!baby,let’s go!

請(qǐng)主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對(duì)不對(duì)。

(第四個(gè)環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負(fù)責(zé))

主持人：通過(guò)剛才的自信PK賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來(lái)我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問(wèn)，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問(wèn)，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

(這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對(duì)幫助他人解答疑問(wèn)的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定)

主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問(wèn)題，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問(wèn)題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖?希爾提出的練習(xí)自信的方法：

1、挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的;

2、練習(xí)正視別人，也就是專(zhuān)注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對(duì)你的信任。

3、走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì)感到自信心在向你招手;

4、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。

5、咧嘴大笑――咧觜大笑時(shí)，你會(huì)覺(jué)得美好的日子又來(lái)了。 (講這五點(diǎn)時(shí)，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子。)

(第五個(gè)環(huán)節(jié))活動(dòng)：我的自信宣言

主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對(duì)培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來(lái)吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)規(guī)則：

1、四人小組合作編出自信宣言;

2、時(shí)間：3分鐘。

3、四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來(lái)!

4、下課后貼到班級(jí)的留言板上。

(三分鐘之后，請(qǐng)個(gè)別四人小組起來(lái)發(fā)言，可以請(qǐng)關(guān)詩(shī)敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)

(第六個(gè)環(huán)節(jié))班主任講話

主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)班主任是怎么說(shuō)的。

班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì)開(kāi)得非常好，使我也充滿了自信，覺(jué)得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛(ài)，覺(jué)得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì)屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來(lái)。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)

結(jié)束語(yǔ)：(請(qǐng)?jiān)诟枨畈欢喑?，音?lè)還沒(méi)完就開(kāi)始說(shuō)。)

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：班會(huì)主持詞

A：(出示幻燈片)親愛(ài)的同學(xué)們，

AB：下午好!

B：又到了一周一次的主題班會(huì)，大家有沒(méi)有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來(lái)臨了。

A：這可是我們?cè)谶M(jìn)入初中以來(lái)的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對(duì)。

B：一說(shuō)起期末可就要復(fù)習(xí)了?？墒?，到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢?針對(duì)各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?

A：那么就讓我們來(lái)進(jìn)入今天的主題班會(huì)：期末*!(點(diǎn)擊下一張)

B：請(qǐng)大家讀幻燈片上的話。

A：有沒(méi)有同學(xué)愿意回答一下上面的問(wèn)題?

(如果沒(méi)有抽人)

B：同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)。下面我們給大家總結(jié)了幾個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

A：有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)讀一下這些方法?(請(qǐng)人來(lái)讀)

(B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請(qǐng)人，B聽(tīng)到讀完了就點(diǎn)下一張，直到方法點(diǎn)完為止)

B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?

A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)

B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請(qǐng)大家一起讀讀吧!

A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來(lái)看看段老師是怎么說(shuō)的吧。(AB一起讀，最后一條括號(hào)里的不讀)

B：接下來(lái)就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請(qǐng)湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)

A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽(tīng)進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。

B：每個(gè)人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)

A：好吧，下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請(qǐng)看幻燈片。(出示下一張)

B：請(qǐng)大家一起讀游戲規(guī)則。

A：好，下面游戲開(kāi)始!

(木蘭詩(shī)和水調(diào)歌頭因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，背出一句就算過(guò)。如果輸了就出示幻燈片上的詩(shī)名，等那個(gè)人背不出來(lái)或者背出來(lái)后再出示整首詩(shī))

B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會(huì)的總結(jié)了。有請(qǐng)湯老師!(出示下一張)

A：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫。好吧，今天的班會(huì)到此結(jié)束。

B;同時(shí)也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好的成績(jī)!我們下周

AB：再見(jiàn)!

第六篇：班會(huì)主持詞

合：老師，同學(xué)們大家好！

（開(kāi)場(chǎng)白）

李：我們的天空，是一塊記錄著青春與夢(mèng)想的里程碑；

張：我們的天空，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；

李：我們的天空，是一首設(shè)喻新警意象清俊的史詩(shī)；

張：我們的天空，是一只讓夢(mèng)凝聚在時(shí)光中的青鳥(niǎo)；

李:我們的天空，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽(yáng)光；

張：我們的天空，是一段生命中天馬行空般的歷程……

李：去感受流行的節(jié)拍，

張：去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，

合：去暢想我們的未來(lái)！青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮；青春燦爛，魅力誘人！

（串詞）

李：我們不留戀銀裝素裹的冬天是因?yàn)橐ビ泳G意濃濃、暖人心脾的春天。

張：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放。

李：明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩！

張：因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞。

李：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符。

張：因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待。

（結(jié)束語(yǔ)）

李：這里歡歌笑語(yǔ)

張：這里滿堂融融

李：這里暢想未來(lái)

張：這里放飛希望

合：讓我們記住這美好的時(shí)光，今天的班會(huì)到此結(jié)束！

合：老師，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！