千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會主持詞》。

第一篇：班會主持詞

甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和XX主持，希望同學們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命，重視交通安全》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

（小品《在路上》的故事情節(jié)）

第二篇：班會主持詞

開場白：（B）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

（A）新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

（B）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

（A）而當?shù)谝魂嚽镲L吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

B：尊敬的各位老師，親愛的同學們（和）大家晚上好。

B：臨沂一中高二一班主題班會（和）現(xiàn)在開始。

A：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。

B：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？

A：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

A：感謝邢馳等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什么一直促你成長？有誰愿意發(fā)表自己的感觸？

B：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么？下面請看話劇《成長》，有請表演者。

A：一場情節(jié)生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變？

B：現(xiàn)在開始討論。

A：同學們討論的都很激烈，那么有哪些同學愿意發(fā)表自己的見解。

B：剛才有位同學說道，是責任使陳尋同學發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責任是地久天長那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什么？

A：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責任――好好學習。

B：領(lǐng)會了我們現(xiàn)在的責任，我們該怎么做？壯志豪情就化作學習宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽冶砻鳑Q心吧?，F(xiàn)在有請學生代表徐f煜尤元剛上臺帶領(lǐng)我們宣誓。

A：謝謝徐f煜和尤元剛的*宣誓。

B：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。

A：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

B：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。

邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻的是對國家養(yǎng)育之恩的回報。

A：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

B：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰愿意談一談？

A：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢？

B：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

B：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結(jié)束語：

A：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……

B：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。

A：今天的主題班會到此結(jié)束。

和：再次感謝各位老師的到臨。

第三篇：主題班會主持人串詞

各位老師，同學們：

大家好！

“自信”是個經(jīng)久不衰的話題，它的重要讓我們不得不再次將它提及，因而，今天班會的主題就是---------揚起自信的風帆。

所謂自信，在字典里的解釋就是相信自己。

有一首詩是這樣寫的：“我喜歡我/一個不完美的我/由于不完美/那才是我/完美的不是我/那是一尊雕塑”，是的，沒有絕對的十全十美，也沒有絕對的一無是處，我們要自信。無論我們多么弱小，要相信，總有一項會強于對手，總有一項長處是足以讓我們領(lǐng)先的。

下面就請余世成同學談?wù)勛孕诺膬r值問題。

見余世成同學的發(fā)言稿………

自信是如此的重要，我們應(yīng)如何自信起來呢？請吳雪婷同學為我們打開一扇自信之門吧！

見吳雪婷同學的發(fā)言稿……

“自信人生三百年，會當水擊三千里”面對毛澤東的豪言壯語，我們能說“我不行嗎?”

也許有人會說，他是偉人。是的，我不否認偉人最大的特征是擁有很強的自信力。居里夫人說：“一個人應(yīng)當有恒心，尤其要有自信力”。雖然現(xiàn)在我們不是偉人，何妨不追隨名人的足跡走下去呢？

下面請卓盛進同學介紹一下他心目中的偉人吧

見卓盛進同學的發(fā)言稿……

面對生活，我們有太多的無奈，請記住：生活若有一個理由讓你哭，你得有一千個理由讓你笑。

下面請葉婷婷同學引領(lǐng)我們承載著飽滿販自信揚帆起航

見葉婷婷同學的發(fā)言稿……

你自信，你便正直；你自信，你便有責任心；你自信，你便熱情大方；你自信，便瀟瀟灑灑，快快樂樂！

自信的人是不怕別人嘲笑的，自信的人是能大聲說“我能行”的。

接下來請鄭小琴同學向我們展示她的自信。

見鄭小琴同學的發(fā)言稿……

自卑是自信的大敵，自卑可能出現(xiàn)在任何年齡和各種各樣的人身上，比如說德才平平，生命仍然沒有現(xiàn)出輝煌與亮麗，往往容易產(chǎn)生消極的感嘆和無奈。這樣，自信在我們的唉聲嘆氣中消失殆盡了，我們應(yīng)該把自信追回。

下面讓我們與林晶同學一起去把自信追尋。

見林晶同學的發(fā)言稿……

追回了自信，我們就該大膽地展示你的自信，自信需要資本，同樣自信也要有個度。

下面就請黃丹雯同學闡述一下她對自信的認識。

見黃丹雯同學發(fā)言稿……

給自己鼓掌，給自己加油，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像問阿基米德：給我一個支點，我就能撬動地球的那種豪邁自信來！

下面讓我們隨周浩同學登上自信的云梯

見周浩同學的發(fā)言稿……

自信不是孤芳自賞，也不是得意忘形，而是激勵自己奮發(fā)向和的一種心理素質(zhì)；是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒；是戰(zhàn)勝自已，告別自卑，擺脫煩惱的一劑良藥。

自信并非意味著不費吹灰之力，就能成功，而是在藐視困難的同時重視困難，要腳踏實地，鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，從一次次勝利的喜悅中肯定自己，不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點，抵達事業(yè)的巔峰。

讓我們揚起自信的風帆，相信明天會更美好！

在《明天會更美好》的優(yōu)美旋律中，主題班會落下了帷幕，通過次班會，我相信我們會更加自信。

謝謝大家！

第四篇：班會主持詞

緯：當?shù)谝豢|金色陽光照耀在大地上時，它預示著――生命的開始。

亮：當無數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時，它預示著――萬物的復蘇。

緯：同學們，當我們邁進這校園的大門時，是否意識到我們已經(jīng)升入高三。

升入高三，預示著成熟――我們又長大了一歲。

亮：升入高三，預示著責任――我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

緯：升入高三，預示著壓力――高考的腳步正向我們步步逼近。

亮：升入高三，預示著拼搏――我們將要為自己的未來勾畫藍圖！

緯：時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間高三的學習生活已過了一半的時間了。高考離我們越來越近了，今天我們聚集在一起召開一次走近高考的主題班會。

（幻燈片第2頁）

緯：同學們，你們知道這些名言嗎？他們?yōu)槲覀冴U釋了人生中樹立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激動，高三是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的年級，這個學期是高中學習生涯中最關(guān)鍵的一個學期。新學期為自己樹立理想與目標，明確前進的航向是非常重要。學習生活好比旅行，理想是旅行的羅盤，失去了羅盤，就失去了前進的目標和動力。

亮：今天這個班會，我們每個同學也學一次名人，用自己的智慧書寫一句屬于自己的人生座右銘，為自己確立一個人生航標吧。大家行動起來吧。

（發(fā)紙張，同學們書寫）

緯：現(xiàn)在，讓我一起來看看，誰的座右銘最精彩！

（請同學起來大聲朗讀，中間穿插簡短評議）

亮：同學們，剛才我們聽到了許多同學宣讀了自己設(shè)計的座右銘，很是感人。走近高考需要理想與目標，還需要自信與從容。下面我們來玩?zhèn)€游戲，看看同學們的自信與從容吧。

（幻燈片第3頁）

（游戲：點一名女同學做游戲，教室中間先亂放幾張椅子，再蒙住同學眼睛要求穿過障礙物。開始后，撤掉障礙物，要求同學直走（其他同學不能提示），看這位同學的表現(xiàn)。）

（請這位同學談心理感受） （問：為什么越走越慢？ 害怕，有心理障礙）

緯：從剛才這個小游戲可以看出這樣一個問題：

（幻燈片第4頁）

高考的重要；社會、家長、老師對自己的期望；以往考試失敗的經(jīng)歷；知識的疏漏和盲點有時都會成為我們“心”中的障礙物，削弱了我們的信心，阻礙了我們的學習的效率和質(zhì)量。請把“心”中障礙物搬開，放松心情去努力拼搏，那么從同等水平的學群中勝出的機會就會增多，因為贏在心態(tài)。對于高考而言，其實很多壓力都是同學們自己給自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一樣，明明已經(jīng)不存在了，但是還是在同學們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力，在自信和從容下，我們一定能在高考中取得更好的成績。

亮：有了自信和從容的心理，還離不開我們的努力奮斗和正確的學習方法。下面請看這樣一個寓言故事。

（幻燈片第5頁）

翁： “盡力而為”與“全力以赴”

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分?，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或?qū)e人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了?！笔聦嵣媳M力而為是遠遠不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。我們要常常問自己，我們是要做盡力而為的獵狗，還是做全力以赴的兔子呢？

緯：請欣賞翁倩倩同學為我們帶來的詩歌朗誦《為理想奮斗》

（幻燈片第6頁）

翁：

為理想拼搏

無盡的生存

冷風還在吹個不停

而天色卻早已漸漸沉落

搖看那遠處迷茫的一片

感觸著水氣的氣息

是魚兒耐不住寂寞

是鳥兒飛不出孤單

他們執(zhí)著的在此處徘徊

忘記一切不快與悲傷

只是一個勁的快速飛逝

水底露出一朵泉花

那定是清水聽見了魚兒的歡笑

天空飄來了一朵白云

那定是清風為鳥兒加油

一切自然生存的精靈

都為那向往的美好而追逐

有誰會說它們傻氣

其實，那才是真正的天真與可愛

游吧！

水會因你們而奔騰

飛吧！

天空會為你打開大門

亮：下面請同學們談?wù)勛约旱膶W習方法與學習感受。

（幻燈片第7頁） （點名，黃娟談英語學習方法，根據(jù)時間確定發(fā)言人數(shù)）

緯：我們也請班主任來談?wù)剬W習方法吧。

（班主任講話）（幻燈片第8、9頁）

亮：最后，讓我們?nèi)w起立，為高考而莊嚴宣誓吧。（領(lǐng)讀）

（幻燈片第10頁）

緯：讓我在美好的歌聲中結(jié)束本次主題班會吧，謝謝大家！

（幻燈片第11頁） 播放歌曲

第五篇：主題班會主持人串詞

甲：隨著時代的進步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。

甲：可在給我們帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

乙：那么今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

甲：今天主題班會的主題為：虛擬的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實的人生。

乙：為了迎接此次的主題班會，同學們都做了許多準備工作。同學們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌，用文字表達了自己對網(wǎng)絡(luò)的情懷。

甲：那么下面就有請幾位同學代表上臺為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》，并在同學們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進我與網(wǎng)絡(luò)這個不變的話題。（詩歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉）

乙：感謝臺上同學的傾情演出。其實主題班會也是一個舞臺，一個展現(xiàn)同學才華與風采的舞臺，同時它又是一根紐帶，連接起同學間的友誼，凝聚著力量，心連著心。

甲：是的，據(jù)我所知，在我們班級中有相當一部分同學是有音樂方面特長的：康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長笛；俞弘的手風琴；肖彥愷的黑管等等……真的可以組一只樂隊了。哦當然，不能忘記我們汪曉文同學的特長，汪曉文，來一個吧……

乙：我們班特長滿多的嘛，只是沒有一個展現(xiàn)的舞臺罷了。

甲：是的，別看我們班男生比較內(nèi)向，其實我們還是蠻有表演才華的，不信？接下來大家就看看我們男生的表演如何。

乙：好，下面請欣賞有我班男生自編自導自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……（甲：噱頭倒夠多的（滬語））《網(wǎng)啊網(wǎng)》（小品：方瑋華等）

甲：笑過之后，該是我們男生亮亮嗓子的時候了。

乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。

甲：請聽小組唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波爾負責）

乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時間了。

甲：讓我們有請游戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元（游戲：指手畫腳）

乙：輕松的游戲過后，我想還是回到我們的主題上來，同學們生活中一定都對網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧！

甲：其實，生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去，比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識網(wǎng)絡(luò)等等，我們班級的同學十分有想象力，他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請3名同學上臺（演講：謝徐雋、劉晶、嚴菁）

甲：在我們班中，有一些同學不太喜歡上臺露面，生性羞澀，其實我們同學都挺關(guān)心他們的，一直希望他們能夠多說些話，融入這個集體，那我們想了很久，也征求了他們個人的意見，在這次主題班會上他們也愿意登上這個舞臺，鍛煉自己，那我要感謝這些同學的配合和參與，因為他們克服了一些心理上的困難才走上這個舞臺的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個游戲版塊的主持人師春誠和陳放同學上臺。（游戲：網(wǎng)絡(luò)知識問答）

甲：看的出來，同學們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識。

乙：是的，其實我們舉辦這樣一場主題班會的目的，就是為了通過主題班會的形式，經(jīng)過同學們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動和節(jié)目，讓同學們對待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個清醒的認識，引導同學們正確辨別別現(xiàn)實生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。

甲：讓我們同學們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，倡導同學們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學們領(lǐng)悟到本次活動的主旨：我們生活在現(xiàn)實的社會中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。那今天主題班會就到此結(jié)束。

（班主任或黨員輔導老師發(fā)言、留影，多拍幾張集體照、清場）

《挑戰(zhàn)自我》主題班會紀實

主持人：尚晶晶

1. 主持人宣布班會主題 班會形式

2．同學們發(fā)言

第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠

“田邊的青蛙，路邊的青蛙”原來掌握命運的方法遠離懶惰就可以了

“擦燈的笨小孩”實現(xiàn)理想很簡單，實實在在去做就可以了

“不滅的燈”原來保持明亮很簡單，只要常常更換就可以了

“找網(wǎng)球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了

以故事告訴大家，成功的方法：勤奮、堅持、面對、不逃避、相信自己

第四小組王曉嬌

堅持自己搖把自卑升華成一種良好的品格

第六組吳慶宇

漁民超越自己征服大海

第四組于海婷

無價之寶，在于發(fā)現(xiàn)自己的價值，承認自己的價值，自己的人生才能變成真正的價值

第八組耿嬌嬌

戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強

每個人都有自己的優(yōu)缺點，正視自己

第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣

陽光總在風雨后，我相信我能行

陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報

第二組姜林志

自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神

第八組何藝琳

身邊的故事鼓勵自己，我們都長大了，要勇敢地面對一切

第十組葛鎏林

挑戰(zhàn)極限自己心中的珠峰，作為中學生，在平時的生活中要有勇氣攀登，做到自己的最好，無怨無悔

第十組史雅

人生如溪如歌如畫一如持不平的天平

告訴自己我不怕困難，讓暴風雨來得更猛烈些

第八組張偉偉

勇敢的登上講臺，自己小時候的故事鼓勵自己前進

第七組李偉嘉

只要你不拒絕

不要拒絕成功之門，把希望開啟

第八組朱韻菲

自信能戰(zhàn)勝一切困難，充分肯定自己就成功了一半

第三組杜翹、楊茗琪、李娜

人無完人，勇敢挑戰(zhàn)自己

第五組孫曉菲

張海迪的事跡 頑強的意志 就是成功的奧妙。

第四組李嬌

勇敢回答問題，證明自己

第一組朱明明

只要自信，成功不遠

第十組劉歡、王晶

自己給自己一個笑臉，在失敗的時候鼓足勇氣從頭再來 ，自己就是一筆財富

第八組李揚

找到自己身上的發(fā)光點。I have confidenceon myself.

3.最后：主持人總結(jié)：以一段話結(jié)束本次班會：

你不能決定命運的長度，但你可以拓展它的寬度；

你不能改變面貌，但你可以展現(xiàn)笑容；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能預知明天，但你可以掌握今天；

你不能樣樣順利，但你可以事事順心。

主題班會：文明禮儀從我做起

基地附中 高二（3）班

地點：高二（3）班教室

時間：3月16日第四節(jié)

指導老師：唐梅紅

活動背景：

當前正在開展百萬家庭學禮儀的活動，我校堅持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標，開展了一系列文明禮儀的活動，以達到教育學生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質(zhì)，爭做講文明，講禮儀的中學生。

活動目的：

1．配合學校禮儀活動，針對本班學生的實際，采用小品表演、講故事討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

2．使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到百萬人學禮儀的活動中。

活動主持：葉成成、齊萍萍。

活動過程：

1．主持人致歡迎詞，

2．設(shè)計劇院場景，欣賞小合唱《》

3．小品：《小Q的一天》

4．討論

5．介紹中學生禮儀

6．文明禮儀的故事

7．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事

8．配樂詩朗誦《課桌的告白》。

9．發(fā)表《倡議書》及書法表演。

10．老師講話

11．主持人宣布班會結(jié)束