千文網小編為你整理了多篇相關的《愛國班會主持詞(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《愛國班會主持詞(大全)》。

第一篇：同學會主持開幕詞串詞

衷心希望，在這歡聚的時刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;收獲的是夢想，放飛的是希望!以下是小編精心收集整理的關于同學會主持開幕詞串詞，給大家分享，來欣賞一下吧!

同學會主持開幕詞串詞1

尊敬的老師、各位同學：

風霜雪雨三十載，同窗共讀情誼深。這天是20--年9月2日，我們期盼已久的同學聚會這天隆重舉行了!在此，請允許我代表聚會籌備小組全體成員，對大家致以親切的問候;對各位同學能在百忙中參加這次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!并在此對因故未能參加的同學深表遺憾，讓我們向他們送去親切的問候和良好的祝愿。

三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚的足夠理由。憶往昔，同學少年，風華正茂，躊躇滿懷，激情洋溢。曾記得：操場邊，我們中秋聚首賞明月;校園里，我們追逐嬉戲迎晨光;田徑場，我們奮力拼搏展英姿;教室里，我們學海苦讀求知忙。我們曾一齊渴求知識、歷練意志、憧憬未來、放飛夢想。

時光流逝，歲月如歌。轉眼間，我們已經離開校園三十個春秋。回顧那些青春燃燒的歲月、那么的親切，那么的難忘。青春年少的我們，有情竇初開的懵懂，有不切實際的幻想，有天真幼稚的沖動，有單純無知的魯莽。昨日的憧憬早已隨歲月淡忘。但是，當年的同窗友情卻永遠銘記在我們的心中。這是一份永恒的回憶，也是一種無價的財富，值得我們一生好好珍藏。如今，三十年的翹首期盼最后迎來了這天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃。歲月無情人有情，相聚原平憶舊情。當年的毛頭小伙、青春少女，如今已是滿頭花發(fā)——歲月催人老。歷盡滄桑，我們多了幾分處世的成熟與穩(wěn)重，有了感悟人生后的平淡與豪放。人生能有幾個三十年啊!我們真的該在奔忙之中找點閑暇，去往事的長廊里走走，去聽聽親切熟悉的聲音，來看看久違難忘的笑容。

做為主持人，胸中涌動著一份激情，由衷的感謝我們這次聚會的發(fā)起人，給我們帶給了這個難得的機會。

中學時代，是我們人生中最完美的時光。我們的高九班，以前創(chuàng)造了永興學校的輝煌。這為我們這天成為各條戰(zhàn)線上的中堅力量，奠定了堅實的基礎。我們感謝學校、感謝老師對我們的培養(yǎng)，是老師的辛勤耕耘給我們以翱翔的能量!母校的培養(yǎng)和教育使我們終生受益、永生難忘。在此，我提議大家以熱烈的掌聲向我們的老師表示深深的謝意!祝愿老師身體更健康。

時光能夠帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。這次聚會是一個契機，也是一個開端，以后我們還要不失時機地舉行這樣或者其他方式的聚會。雖然我們天各一方，為生活操勞，為事業(yè)奔忙。但是請記?。翰徽撃阖毟F還是富有，位卑或是高官——“我們永遠是同學!”這天我們每人將得到一份通訊錄，在以后的日子里，期望大家根據通訊錄多多聯系，多加交往。事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一齊分享。也不管情場、官場、生意場，如果失意了，打個電話，同學們會伸手幫忙，捧不了錢場咱來替你捧人場，不會讓你獨自一人孤立無援，暗自神傷。只有我們同學們團結起來，才能構成一種堅不可摧的力量!

這天我們久別重逢，同學首聚，有說不完的話題、聊不完的家常。我們還有明天，咱們來日方長。我衷心地期望，在這歡聚的時刻，我們留下的是笑語，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;收獲的是夢想，放飛的是期望!

最后，衷心祝愿我們的同學身體健康、合家歡樂、工作順利;祝各位家庭幸福、心想事成、萬事如意!

同學會主持開幕詞串詞2

這天是什么日子啊﹗20--年12月22日，愛哦，都要愛，要愛，愛﹗愛﹗這是一個千載難逢的日子，是一個可遇而不可求的日子。非同小可的日子啊，我們送走了末日，迎來了我們這天的歡聚一堂。

播放歌曲宋祖英的歌曲《這天是個好日子》這天是個好日子。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好!

我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。我們懷著對老師的敬意，帶著對同學的牽掛。歡聚在喜慶濃郁的慶典大廳，共同回首在39中學期間那段青春燃燒的歲月。

四十年了，我們離開母校已經整整四十年了，四十年的翹首企盼，最后化成了這天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃!

四十年的滄桑歲月，看我已經滿頭白發(fā)，看老師卻越來越年輕?？蠢蠋熌贻p溫馨的笑臉，我們的心溫暖極了。四十年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的艱辛和惆悵，下鄉(xiāng)，下崗，失業(yè)。四十年的崢嶸歲月，讓我們一步一個腳印的茁壯成長，我們?yōu)樯鐣冻隽饲啻?，?chuàng)造過輝煌。

這天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。

是啊!讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那完美的記憶回到身邊。

讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時光倒流，重新拾起那往日的歡聲笑語。曾記否，教室里，我們學海，求知，得到老師的辛勤牧養(yǎng)。在操場上，我們歡聲跳躍，我們到農村學農，到工廠學工。

神奇的石秀珍老師啊，我們的班主任，高雅瀟灑，化腐朽為神奇，把各個班調皮搗蛋的學生融合在一齊攪合成人見人愛的社會棟梁…

周培軍老師啊，你那引人入勝的口才，南朝北國，滔滔不絕，似長江大海，黃河波濤，我們聽得如醉如癡，農業(yè)課給我們講豬的培養(yǎng)與養(yǎng)護，之后明白了老師成了黨校的講師，我們的同學聽過老師的黨課，聽得如醉入迷。

李明光老師啊，有一雙神奇的手，我們從你那里明白了愛迪生，牛頓，愛因斯坦，各種二極管電子元件，經過老師的神奇手，就成了精美的半導體。你就是我們心中的喬布斯。

石老師的氣質，周老師的口才，李老師的神奇的手，給我們留下了終生難忘的印象。我們愛老師，我們感謝老師，我們向老師深深鞠躬

昨日的我們，是那樣的意氣風發(fā)、神采飛揚，我們憧憬過未來、心懷過夢想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。時光能夠帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢繞，多少回的心馳神往，這天我們最后走到了一齊，共享這完美的時光!

大連39中學72屆四連四排同學畢業(yè)40周年慶典此刻開始!

同學會主持開幕詞串詞3

會前：(背景音樂1：《致青春》《往日時光》《一生有你》《光陰的故事》《相約到永久》《緣分》《一生有你》)

前奏：介紹嘉賓、致詞、獻花

一、典禮開始、介紹與會嘉賓

開場白：背景音樂2：《昨日重現》《Melodyofhope》期望的旋律(純音樂)

男：尊敬的各位領導、老師，女：親愛的同學們：

合：大家上午好!

男：我是——高一在41班，高二在42班的張勁超

女：我是——高一在42班，高二在41班的李雙桂

女：斗轉星移，彈指一揮三十載;

男：同學少年，耿耿于情緒依舊。

合：光陰荏苒，歲月如歌。

男：這天是個好日子，絢麗的八月，萬木蔥翠。

女：這多彩的季節(jié)，它承接春華秋實，繼往開來;它集納三十年的思念，我們互訴情懷;它凝聚師生一心，我們共造未來!此時此刻，請允許我代表組委會，恭祝在座的各位老師和同學身體健康、工作順利、家庭和美、萬事如意!

男：三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚足夠的理由。

女：三十年前，我們懷著同一個夢想，齊聚大托中學，從此情結同窗;

男：三十年后的這天，我們再次相會在那里，又是為了追憶這份同學情。

女：此時此刻，我們大家的情緒是一樣的，十分激動。

男：幾年的同窗生活，我們一齊度過了人生最純潔、最完美的時光。

女：當時我們所做的一切，無論是對還是錯，此刻想起來都是那么的完美、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。

男：我們都有著同樣一個溫馨的名字——

合：大托中學83屆高中畢業(yè)班同學!(全場同學配合一齊說，字幕顯示)

女：此時此刻，讓我們共慶這天這難得的相聚!讓喜慶歡快的鞭炮伴隨我們掌聲響起來(鳴炮!)

男：在老師的精心培育下，我們不僅僅收獲了學業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。這天我們十分榮幸的請到了一齊陪伴我們成長，給了我們無私的教育和幫忙的李文開老師，孫梅英老師，易俊奇老師，林石佳老師，舒才徳老師，陳建華老師，老師，老師，老師，----老師。

女：我們也十分榮幸的請到了現任學校的領導彭琨校長。

男：在此，我僅代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了，多謝你們!讓我們再次以最熱烈的掌聲對你們親臨我們的聚會表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!

女：在此，也請允許我代表組委會，對各位老師和各位老同學，能在百忙中，甚至千里迢迢，抽空參加這次活動，表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!并在此對因故未能參加的老師、同學送去最親切的問候和最完美的祝愿。

二、組委會代表羅伏彬致詞

男：這天的聚會，是30年來我們的第一次聚會。雖然說這是一次遲來的聚會，但是，借用一句具有中國特色的話來說，這是一次歡快的聚會，一次成功的聚會，一次繼往開來的聚會。我們也期望透過這天的聚會，大家能夠加強聯系，真誠團結，相互幫忙，共同構筑起我們燦爛的明天!

女：這次聚會，來之不易。從提議、策劃，到聯絡、籌備，傾注了我們全體同學的心血，有的同學慷慨解囊，有的同學想方設法聯系上我們的同學，有的同學千里赴會，有的同學默默無聞地參與籌備……正是因為有了大家的齊心協力，才使本次聚會得以順利進行。這天這次活動能如期舉行，是全體同學共同努力的結果，是全體同學大力支持的結果，更是同學們凝聚力、戰(zhàn)斗力的具體體現。我也要感謝各位老師能賞光親臨我們的聚會!也要感謝母校為我們帶給了一個這么溫馨的聚會場所。首先有請組委會代表羅伏彬同學致詞

三、學校領導彭琨校長致詞

女：再回首，我們年少輕狂，燈火闌珊，同甘共苦?？唇癯感ｈ?，繼往開來，新貌如歌。學校的發(fā)展變化，這一切都凝聚了學校一個又一個領導和老師們?yōu)槟感８冻龅钠D苦與努力，我們有請現任學校領導彭琨校長致詞。

四、全體起立，給老師獻花(背景音樂3：《感恩的心》)

男：師恩重于山，師恩永難忘。那時老師一個激勵的眼神，就足以讓我們激情成潮水;老師一句鼓勵的話語，就足以讓我們如沐春風。此刻請全體起立，讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最尊敬的培養(yǎng)教育我們的老師走上臺來，理解同學們最真摯的敬意。

(禮儀隊同學送上鮮花和禮品、合影)

女：(老師上臺站好后，禮儀隊獻花時，伴隨音樂，主持人用輕柔的聲音插入)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長存我們的心底。

男：(獻花和禮品、合影后，同學送老師回座位時)在此，我僅代表全體同學向精心培育我們的老師再真誠地道一聲：老師，您辛苦了，多謝你們!

第一篇：那些年，我們一齊經歷感動。(字幕顯示)

五、老師代表講話

1。男：親愛的同學們，30年前我們曾無數次聆聽老師們親切或嚴厲的教誨，在這天這個久別重逢的日子里，讓我們再聽聽老師對我們的教導吧。首先有請我們的孫梅英老師再給我們上一堂人生之課。

2。女：人生中，總會有人值得我們期盼，同學們還記得那個和我們上課，搞活動的時候還會拿個手風琴給我們伴奏的老師嗎，他是誰?(——同學猜

同學會主持開幕詞串詞4

各位朋友、各位賢慧的女士、各位花枝招展的小姐、各位尊貴的先生：

大家新年好!

今天是201-年2月4日(農歷正月初五)，黃歷上說，今天參加同學會的人，在新的一年里買彩票會中大家，出門會交好運氣。謝謝!

首先，請容許我做一下自我介紹。本人，男，現年幾歲，已婚，兒子。本人之所以會拿著麥克風是一位，在本屆同學會籌備委員會的威逼利誘和糖衣炮彈之下本人人生第一次當起了同學會的主持兼司儀。

199-年，那是一個春天，有一群憨憨傻傻的少男少女我們懷揣著同一個夢想，齊聚中學班，從此情結同窗;201-年，那是一個冬天，我們相會在一起追憶這份同學情。幾年的同窗生活，度過了人生那段最純潔、最浪漫的時光?，F在想起來是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。今天是個喜慶的日子，讓我們同歌共舞，互訴衷腸。

天蒼蒼，地茫茫，老師恩地久天長。沒有老師們的辛勤培育，也就沒有我們的今天。在老師的精心培育下，我們不僅收獲了學業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。今天我們很榮幸的請來了我們敬愛的班主任老師，老師，老師，老師，老師等老師參加我們的聚會。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

下面, 有請我們的老師給我們“上課、訓話”，大家歡迎。【老師講話】^

相隔16年，我們終于再一次聽到了老師們熟悉的聲音。在此，我謹代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲：

老師，您辛苦了，謝謝你們!祝你們工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意!為了表達我們全體同學對老師的思念和感謝，請同學們舉起手中的酒杯，敬我們親愛的老師們一杯。干杯!

師恩重于山，師情永難忘。為了感謝老師們的培養(yǎng)教育之恩，會后，我們也準備給恩師們送一個小小的紀念品。俗話說：“千里送鵝毛，禮輕仁義重!”希望這點小禮物能略表我們對老師們幾年諄諄教導的謝意!

為了使老同學在聚會氣氛活躍，所有人員不拘束，現公布本次聚會規(guī)定：請各位同學一定遵守。

第一條：每位參加者無論性別、身高、體重有無異同，都必須飲酒——至少一杯啤酒(以扎啤杯為標準)。堅決不喝者，罰酒三杯后，準許喝飲料。

第二條為了使大家在聚會中開懷暢飲，不醉不歸，并確保所有人員回家時的安全，參加聚會者不得自己親自駕駛汽車、摩托車、無軌電車、航天飛機等，不得使用自行車以及各種滾軸類交通工具。

第三條：我宣布： 中學 屆初三()班同學會晚宴正式開始。

第二部分：致青春

同學們：

新年的鐘聲已經在我躺在沙發(fā)上看春晚留著口水睡覺的時候悠揚地敲響過了。我們的年紀都已經在奔四的道路上越走越遠了，而且還會不了頭。好在有人說過，男人四十一枝花，女人三十正風華。雖然我們已經從爸媽的孩子升級為孩子的爸媽，但這并不影響我向我們曾經擁有的青春致敬。

現在請同學們看看電視。這是我們幾位熱心的同學發(fā)來的以前的相片。不知道，大家是否能在當中認出他們是誰?!

從圖片上看，歲月是對男同學來講，一把無情的殺豬刀啊。你看他把原來多么可愛的一個小朋友變成了這樣。

歲月對女他們來講更像一把美工刀?？次覀儼嗟呐瑢W，現在都變得那么風姿卓越。我建議為我們曾經一起經歷的青春干一杯。

第三部分：抽獎

有開始就有結束，總要有說再見的時候，這時我最想說的是：

(男)在我們的同學會里，沒有索取，只有付出，形式上看是虛擬的，但我真心希望同學會能真正設在我們每位同學的心中，讓她成為我們傾訴、傾聽、交流、溝通的地方，我希望在大家的共同努力下，使這里擁有真誠和善良，擁有激情和奉獻，擁有寬容和接納，擁有我們共同向往的一片寧靜的天空!

由于時間和經驗不足等種種原因，我們的這次同學會還有許多不盡人意的地方，但我想這第一次的不盡人意正是為了我們第二次、第三次的人盡其意，希望大家能給予最大程度的理解和支持，(合)最后，為了大家的再次重逢，請大家共唱一首歌!

同學會主持開幕詞串詞5

尊敬的`校長：

尊敬的老師：

親愛的同學們：

大家好!

晏河高中81屆的同學聚會今天如期舉行了。在此，首先請允許我代表同學會組委會全體成員，對各位老師和同學能在百忙中參加這次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!30年來，我們每一位同學的生活歷程各不相同，思想觀念也各不相同。但唯一相同的是我們對母校生活的回憶和向往。所以，在這30年中間，我們大多數同學都保持了經常性的聯系，很多同學多次提出了同學聚會的想法，但由于方方面面的原因，直到今天，才第一次實現了這個愿望。為此，我提議，大家用熱烈的掌聲祝賀我們30年后再次相聚!

這次聚會，真是來之不易的。從創(chuàng)意、策劃、聯絡、籌備到今天歷時兩個多月，傾注了我們全班同學的心血，有的同學慷慨解囊，有的同學千里赴會，有的同學默默無聞地參與籌備工作。正是因為有了大家的齊心協力，才使本聚會得以順利進行。

本次活動，旨在通過回憶往日趣事、共敘同學情誼、暢談事業(yè)發(fā)展，達到友誼的再續(xù)和深化、感情的交流和融洽、事業(yè)的延伸和發(fā)展的目的，促進同學們在今后的日子里，相互攜手，共創(chuàng)輝煌。

這次聚會，不論平凡與富貴，不論身份與職位，一律是平等的同學;這次聚會，也許不能改變你的命運，但或許能給你提供某些幫助和不同尋常的感受。此時此刻，還有一些老師和同學因種種原因沒來參加這次聚會，我們依然要向他們問一聲好，祝福他們平安、健康、快樂!

今天有幸請來了---校長、我們的---老師、---老師、---老師，--老師因聯系不上不能參加本次聚會，深表遺憾!讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們校長和恩師的光臨!

這次集會我們得到了---校長的大力支持和幫助，為我們聚會提供了機會、創(chuàng)造了條件，非常感謝-校長!現在有請-校長講話，大家歡迎。

(-校長講話)

謝謝-校長!謝謝!

師恩重于山，師情永難忘!沒有老師三十年前的辛勤培育，也就沒有我們的今天。首先，歡迎我們尊敬的-老師給我們講話，大家歡迎。

(-老師講話)

時隔三十年，我們終于再一次聽到了老師們熟悉的聲音。感謝各位老師的諄諄教誨!在今后的日子里，我們一定銘記各位老師今天的教導，不辜負老師的希望。不論腳下的路有多么坎坷，我們都將會在各自的人生歷程中，更加努力拼搏，去爭取更大的成績!去實現更高的人生價值!同時,也衷心地祝愿我們的老師健康長壽,萬事如意!

30年，在人類歷史的長河中，僅僅是彈指一揮間，而對我們每一位同學來說，卻是一生中最寶貴的黃金年華;30年，我們全班同學在社會大課堂上歷經了人生的風雨雪霜，領略了生活的酸甜苦辣，或許我們今生注定平凡，但只要我們盡力了，我們就問心無愧。在這個意義上，我們可以負責任地對老師說：老師，由于您當年的教育培養(yǎng)，30年來我們沒有虛度年華，也不敢碌碌無為，盡管我們崗位不同，但我們在風光無限的社會大課堂里正貢獻著自己的熱血，以我們各自不同的方式回報母校、回報社會!

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝老師們今天對我們的再教育。謝謝老師，謝謝!(為老師贈送紀念品)

各位同學：30年前，我們都還是十四、五歲的懵懂少年，那段日子，是我們人生中最清貧、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時光?？梢哉f是“恰同學少年，風華正茂。”

30年來，正逢中國改革開放的30年。我們是改革開放的見證者、參與者和受益者，這30年的風雨兼程，這30年的不同際遇，刻劃了我們每個人不同的人生。無論你回到故里，或是遠在他鄉(xiāng);無論你暫時失意，或是事業(yè)輝煌;無論你是平民百姓，或是從政經商：都應該說是“肝膽存留天地，鬢華閱盡江山?！?/p>

30年后的今天，當我們回到母校，相約聚首。聽到熟悉的聲音，看到久違的面孔，說起曾經沒有說或者不敢說的心里話，傾訴積淀了30年的同窗情長。我相信，您一定有很多的話想對母校說、想對老師說、想對同學說??

下面請同學們發(fā)言，可以談談30年前的同學趣事，可以談談自己30年來的苦辣酸甜，也可以談自己今后的打算......希望大家敞開心扉，不拘形式，暢所欲言。下面有請---同學發(fā)言

(---同學發(fā)言或同學自由發(fā)言)

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們確實是分別得太久太久了。雖然，在現實繁忙的工作生活中，我們各自奔忙，或許會相互的暫時淡忘，無暇問候，甚至失卻了聯系，然而當工作閑暇，夜深人靜，我們的心靈得以平靜獨處之時，我們必將會在記憶的深處放影出同學們張張熟悉的面孔。是啊，人生的路上有無數的驛站，招呼我們暫時停下腳步，看一看風景，理一理思緒，今天，我們就歡聚在這里，敘敘同窗的往事，道道離別的情懷，聯絡一下日漸淡遠的感情，交流一下各自的生活，我們畢竟共同度過一段美好的時光。一次短暫的聚會雖能了卻我們一時的思念，卻了卻不了我們一生的情長。希望大家在今后的日子里常聯系，常來往。讓大家始終感覺到同學是一個團隊，是一個資源庫，是一筆財富，是一種信念，更是一個取之不盡用之不竭的感情源泉。

今天的聚會，我感受到了大家的激情和渴望。同學們：今天是個喜慶的日子，正值祖國六十二年華誕，我們要充分利用這無比珍貴的一天，找回我們的青春，收獲我們的夢想;深化我們的友誼，淡忘曾經的憂傷;丟掉過去的煩惱，放飛我們未來的希望!

最后，祝福我們今天到來的所有老師和同學，是我們的到來，才有今天歡聚的時刻，祝愿大家在這一天里：暢所欲言、盡情盡興、吃的順心、玩的開心!更愿大家在今后的日子里：心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂!請為我們自己鼓掌!

我們也衷心地祝愿，我們的母校更加繁榮昌盛!

讓我們以最熱烈的掌聲:

感謝尊敬的-校長及母校為我們這次聚會所創(chuàng)造的條件!

感謝各位老師親臨本次聚會!

感謝為本次聚會費心策劃和慷慨解囊的同學!

感謝參加本次聚會的所有同學!謝謝!

同學會主持開幕詞串詞

第二篇：愛國主題班會活動主持詞模板

女：尊敬的各位領導，各位老師

男：親愛的同學們

合:大家下午好

女：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前。

男：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，穿過時光隧道，正清晰的響在耳邊。1935年12月9日，是個特殊的日子，是一個永遠不能忘卻的日子。

女：80年前的那一天，面對日本帝國主義的侵略和國民黨政府的不抵抗政策，在中華民族生死存亡的緊要關頭，北平的青年學生們，走上街頭，舉行了聲勢浩大的示威游行，喊出了“停止內戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”的口號，勇敢地肩負起了“抗日圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。

男：這是中國的青年學生在共產黨的領導下，為中國革命做出的又一歷史性貢獻，是愛國學生用生命和鮮血譜寫的又一曲愛國主義的青春戰(zhàn)歌。我們紀念一二九運動，就是要發(fā)揚“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義精神，勇敢的肩負起振興中華的歷史使命。

女：今天就讓我們用詩歌朗誦的形式，共同回顧那段歷史。

我宣布：

合：現在開始

女：首先請允許我介紹出席今天活動的評委老師，他們是：

男：在此請用熱烈的掌聲感謝他們的到來

女：下面請欣賞：······帶來的詩朗誦《···》，請···做準備(并報上一班的成績)

男：······

結束語：

女：不論我們是否關注，不論我們是否紀念，1935年12月9日確實在歷史上留下了它濃重的一筆，而那一天也絕對應該在每一個中國人的心里占據一定的位置，因為那一天中國從苦難到幸福又邁進了一大步。

男：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

合：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!讓我們高揚五四鮮紅的旗幟團結一心、務實苦干、奮起直追、自強不息，去擁抱新世紀、去擁抱輝煌燦爛的明天。

合：到此結束

第三篇：愛國教育主題的主持詞

一、開場白

男：赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都有它獨特的氣質，中華兒女正用這多彩的人生去書寫那氣沖霄漢的愛國壯志。

女：詩詞歌賦書畫棋，每一種學識都有其深厚的內蘊，炎黃子孫要用那扎實的才干去報效偉大的祖國!

男：今天的我們，在祖~親的呵護下，自由呼吸，和諧的環(huán)境為我們成就七彩夢想墊定基礎、鋪平道路。

女：今天的我們，在祖~親的懷抱中，習文強身，豐富的知識為我們揚起逐夢的風范、筑牢報國衛(wèi)家的臂膀。

女：在這一周伊始的時刻，讓我們心懷對祖~親的崇敬，升起這一面凝聚中國夢想的五星紅旗。

男：在這莊嚴肅穆的時刻，請大家全體肅立，升國旗，奏唱國歌。

二、升旗儀式

升旗儀式

三、愛國文學集粹

愛國是戰(zhàn)士的浴血沙場，愛國是遷客的思念故土，愛國是文士的詞曲歌賦，愛國是一種情、一段夢，也是一曲說不盡的詞，請欣賞

四、武術

縱橫經綸勘不破，習武強身衛(wèi)家國，昔日劉伯承元帥在求精中學播下革命種子，點燃求精學子習武修文的熱血，現在，看今朝求精少年，用自己強健的體魄展現中華武術之美!

五、手語操

有時愛是一句話語，有時愛是一個眼神，有時對祖~親的愛在心中口難開，但國是我的國，家是我的家，又有什么能阻礙我愛我的國，我愛我的家。讓我們欣賞手語操《國家》。

六、演講

每當我凝望鮮艷的五星紅旗，無數甘灑熱血的前輩、無數為祖國奉獻的志士，都出現在我眼前，激勵我們，鞭策我們;接下來請欣賞演講《凝望五星紅旗》。

七、合唱

看，五星紅旗正迎風飄揚;聽，勝利歌聲是多么響亮。讓我們一起唱響歌頌祖~親的歌。

軍旅歌曲

八、結束語

回首展望祖國繁榮的發(fā)展，那是一路揮灑的豪情萬丈;凝神品讀華夏千年的文化，那是一首綿延壯美的英雄史詩。

作為青少年的我們，一定會高揚鮮紅旗幟，團結一心，務實苦干，自強不息，創(chuàng)造祖國輝煌燦爛的明天!

老師們、同學們，讓我們再次凝望國旗，向它致敬!

禮畢，今天的升旗儀式到此結束，請大家有序退場。

第四篇：愛國教育主題班會教案

一、活動地點：二年級教室

二、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。

三、活動過程：

（一）隊儀式：（中隊長）

1、全體起立，立正。

2、各小隊清點人數。

3、唱隊歌。

4、全體坐下，請主持人上場。

（二）宣布隊會開始

主持男：我們的祖國山清水秀。

主持女：我們的祖國歷史悠久。

主持男：我們的祖國地大物博。

主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國 立大志”

主題隊會現在開始。

四、主題內容：

（一）知識競賽

（投影演示祖國版圖）

主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。

主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。

（二）介紹祖國名勝

主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。

主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

（部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹）

（三）詩朗誦

主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧！（欣賞風景片）

主持女：多么美麗的祖國??！

主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械阶院馈Ｕ埪牽紫橛竦韧瑢W帶來的詩朗誦《我愛你，》。

主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！

主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

（四）暢談祖國的高科技發(fā)展

主持女：歷史的烽煙已經散去！

主持男：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。

主持男：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。

主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

主持男：我們要努力學習、報效祖國。

主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

（五）談理想，報祖國

主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。

主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是?。?/p>

主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現自己的理想，報效我們的祖國。

主持女：聽聽同學們的理想吧。

（生談理想）

主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現自己的理想，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

（六）歌舞《娃哈哈》

主持男：現在，祖國正蓬勃發(fā)展。

主持女：我們的生活會一天比一天好。

主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！

主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

主持男：是??！我們的生活多愉快呀！

主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！

主持男：請欣賞英語歌曲《row row row yourboat》

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

（生齊唱）

主持男女：二年一班班“愛祖國 立大志”主題中隊會到此結束。

第五篇：主題班會主持詞范文五篇

一場精彩的晚會是少不了一個優(yōu)秀的主持人，而一個優(yōu)秀的主持人也少不了一份優(yōu)秀的主持詞。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于主題班會主持詞，希望對大家有所幫助!

↓↓↓點擊獲取更多“班會主持詞”↓↓↓

★★愛國班會開場白主持詞★★

★紅色文化班會主持詞開場白★

★★講衛(wèi)生班會主持詞開場白★★

★★誠信的主題班會主持詞★★

★★孝老愛親的班會主持詞★★

【主題班會主持詞】范文一

A+B：老師們同學們大家下午好

A：今天我們班會的主題是“青春一路踏歌而行”。

B：音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術，他來源于生活而高于生活

A：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。

B：我們承載著無數期許目光的青春，更是在音樂的海洋里被滋潤，被升華。我們的青春一路踏歌而行。A+B：下面我宣布，今天的班會正式開始

A：我們日常所接觸的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行、搖滾、DJ舞曲、嘻哈、輕音樂、藍調、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和R&B

B：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠，來自于同學們ZUI熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現在有請牛弋杭同學為大家?guī)?/p>

A：看了牛弋杭同學的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂。

B：流行音樂19世紀末20世紀初起源于美國，準確的概念應為商品音樂，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂。它的藝術性是次要的，市場性是主要的。

A：接下來就有請都藝安和魏同洲同學給大家?guī)硪皇住洞笮?/p>

B：都歌er和大浪的表演真是精彩啊。

A:現在我們來欣賞張梓鈺和伍思瑾同學帶來的合唱

B：感謝伍思瑾和張梓鈺同學的演唱

接下來我們要做的是一個聽歌猜歌名的游戲

A：咱們班真的是有不少人才啊。

B：就是，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路，接下來我們要了解的是爵士樂。

A：爵士樂，于19世紀末20世紀初源于美國，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興，以具有搖擺特點的節(jié)奏為基礎。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及楊群瑩同學為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛?/p>

A：欣賞完好聽的爵士樂和楊群瑩的精彩舞蹈，ZUI后我們就來了解一下RAP

B：rap是一個黑人俚語中的詞語，相當于“談話”(talking)，中文意思為說唱。產自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩句為特征。這種形式來源之一是過去電臺節(jié)目主持人在介紹唱片時所用的一種快速的、押韻的行話性的語言。

A：提到RAP我們都會不由自主的想到同一個關鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會想到B-BO__，ZUI后就有請梁源和張澍卿同學為我們帶來一段B-BO__展示

A：謝謝梁源和張澍卿同學的精彩表演

B：一起和同學們分享了這么多關于音樂的東西，想必大家都會有所收獲

A：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉，

B：感謝青春路上音樂帶給我們如此多的感動與收獲

A+B：我們的青春一路踏歌而行，愿大家永遠跟隨著音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會到此結束

【主題班會主持詞】范文二

1: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。

2: 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它

的藍天的感恩。

3: 溪水在山間叮咚作響，歌唱著一曲曲感恩的樂曲，那是溪水對呵護她的高山的感恩。

1: 下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎，各位領導，老師以及家長們的到來。

2: 因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

3: 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合： 青春需要感恩。二年四班《 愛，因為在心中 》主題班會現在開始。

1：大家好，我是主持人彤彤。

2：我是來興。 3：我是思彤。

1： 我們每一個人，要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報的每一個人。

2：常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

3： 讓我們懷揣感恩的心，共同來欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家?guī)淼臉菲鞅硌?/p>

【樂器演奏】

《感恩父母》

3：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價的愛——是父母的愛。

【有這樣一則故事】

【故事】

【互動】

2：好的，感謝思彤為我們講的這個感人故事。其實啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關愛，老師的關愛亦或是同學之間的關愛，甚至是社會上的關愛。還記得在前些日子的時候的時候，許多同學在上網時,都轉發(fā)了這樣一段文字。

1： 當我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們跌跌碰碰迷失方向時，能給我們指明的方向的人，是老師。當遇到災難時，能給災區(qū)人民送去溫暖和希望的，是社會。

2：那么現在想問一下大家在聽完這個故事之后有什么話想說那?

【主持人提問】

【思彤做小結】聽完了同學對這個故事的感受，我希望大家學會珍惜你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，因為學會感恩，學會熱愛生活，我們才會感到更多的快樂。

1：常懷感恩之心，因為父母給了我們生命，常懷感恩之心，因為老師教會了我們知識。

2：恩，的確如此，那么現在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因為父母和老師永遠是最關心我們的人，我們要對他們對他們說一聲，：“你們辛苦了!”

【稍作停頓】

2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現在心中的感受嗎?

【問一下家長，老師收到鮮花時的感受】

1：感受母愛，無論你身在何地，有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報，這個人叫母親，這種愛叫母愛。

2：感受父愛，無論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點迷津，護你一路前行。

1：讓我們共同來感受父母的心，去看看由子兮團隊帶來的小品父母心

【小品父母心】

3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

2：有一個人最要感謝，有一種人最要感恩。她就是母親，他就是父親。那么看完了這個小品，大家有什么話要對爸爸媽媽說嗎?

【主持人各提問一對孩子和家長，孩子對父母說，家長對孩子說】

3：其實愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會。

2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。

合：《愛，因為在心中》

【歌曲】

【互動】

3：那么現在我們也要考一下大家是否對父母的喜好有所了解那?

【主持人隨機提問】

3：你爸爸(媽媽)的生日是幾號?

2：你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?

3：你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?

2：你爸爸(媽媽)最喜歡的一道菜是什么那?【父母總能記得我們的生日，那么我們能記住父母的生日又有幾個那?這樣看來我們平常真的該好好關心下父母了，好的感謝各位同學和家長的配合】

【彤彤登場】

1：通過同學的回答，可以看出我們對于細心呵護，關照我們的父母還并不是十分的了解，平時，無論他們有多忙，爸媽都會記住我們的生日，每當我們生病時，他們的臉上也會寫滿緊張，盡管他們在一天天變老，我們是否也該學會一點點成熟那?

《感恩老師》

3：其實，在我們內心深處不僅忘不了父母的恩情。同時老師的話語我們也銘記在心!

2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

3：因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

2：是誰——把無知的我們，領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

3：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

2：那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發(fā)生過那些事情呢? (3個人)

【進行提問】

3：聽過了同學們的發(fā)言以后，我想說其實老師就像像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

2：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。

2：有請她們。

【感恩演講】

1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結發(fā)言。

【家長發(fā)言】

3：我們應該學會感恩，并且也應該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師

做班會總結。

【班主任總結】

1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們領略世間的美好。

2：感謝老師，因為他們給予我們經驗，讓我們在知識的海洋中前行。

3：感謝幫助過我們的每一個人，是他們的無私奉獻，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。

1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學習的重要。

2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。

3：我們努力學習，我們拼搏向上，只為無愧于這個光榮的名字----田家炳中學宏志班。

2：正是你們的愛心才有了我們今天的點滴進步。在此也對幫助過我們的愛心企業(yè)，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。

【主題班會主持詞】范文三

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛的同學,朋友們.

AB:大家下午好.

A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

A：現在，班會正式開始。

B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?

B：這“殼”能夠擱下嗎?

A：我們要如何背著“殼”前行呢?

B：下面，我們來看幾個小故事。

A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

B：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。

B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?

B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢?

B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?

A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好各個真空時間嗎?早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎?

B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

A：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎?我能利用小組關系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

B：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎?

A：做事要重視細節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

B：在學校要守紀。規(guī)定時間內我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?

A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。

B：下面，我們來做一個小游戲。

A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

B：想玩游戲的到中間來。

A：有獎品的哦!

B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

A：結束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

B：班會即將接近尾聲，有請______、______、______，為我們朗誦一首詩《夢想》。

A：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。

B：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家!

【主題班會主持詞】范文四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》。大家都知道當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。

一、音樂知識競猜

現在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關于音樂的知識競猜活動，我們按照組別積分，答對一題加五分，請同學們踴躍參與，答對有獎哦!

1、世界上ZUI早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)

2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳

3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》

4、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡

5、三角鋼琴有多少個鍵?88

6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基

7、吉它有幾根弦?六根

8、小提琴有幾條弦線?4條

9、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯

10、“樂器”是什么樂器?鋼琴

11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴

12、我國ZUI古老的樂器是什么?塤

13、長號、短號、軍號、小號、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器

14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌

15.貝多芬出生于哪里?德國波恩

16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳

17.“圓舞曲”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關系?父子關系

18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族

19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族

20、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。

21、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔

22、《命運交響曲》是莫扎特的作品還是貝多芬的作品?答：貝多芬

二、接唱游戲

接下來我們來玩一個接唱游戲，還是每小組為一個隊，我們一共是四隊，第一組派出一位同學先唱一句歌詞，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的ZUI后一個字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分?，F在請第一組派出代表開頭。

三：音樂小故事：

同學們，你們知道哪些音樂小故事呢?誰愿意上來講給大家聽?其實音樂世界里有很多名人故事，現在就讓我們走進音樂世界

1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來。他本能地走進一家飯店坐了下來，可是一個分文也拿不出來，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來，順便幫一點忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉到詩歌的意境中去。他浮想聯翩，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價!

2、德國音樂家貝多芬，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。貝多芬從4歲長到了8歲，經過4年的刻苦練習，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨奏音樂會，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。17歲的時候，貝多芬來到維也納，他以非常崇敬的心情拜見了莫扎特，莫扎特給了他一個很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫

扎特的肯定，他說：“你們要注意這個孩子，他將來會驚動全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯?，他終于在維也納藝術舞臺上占有了一席之地，經常以鋼琴家的身份登臺演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品，在他的《命運交響曲》里，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音。

四、表演時間

既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱，誰先來打頭陣?？茨膫€組能在ZUI后取得，獲得獎勵。(累計總分，由班長給獲勝的一組頒獎，其他同學也有相應的獎勵)

總結：音樂是我們的好朋友，愛上音樂，愛上生活，讓我們變得更快樂，同學們這次班會到此結束。謝謝大家。

【主題班會主持詞】范文五

男：尊敬的各位老師，學長學姐哈哈哈

女: 親愛的17級小伙伴們哈哈哈

合: 大家下午好!

男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團會，本次團會主題是“攜友誼之手，踏求學之路” 。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領導老師，，

男：院黨總支書記哈哈書記，

合：歡迎您，

男：一院輔導員，哈哈老師，

合：歡迎您，

女：作為哈哈專業(yè)的學生，一腔青春的熱血，以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。我們是有原先的多個院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨特的激情澎湃。17哈哈班是一個別具一格的大家庭，從原來的互不相識到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學期的朝夕相處，我們更加真心對待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個同學:感謝命運讓我遇見你們，余生，請大家多多指教!

男：哈哈班是多元化的班級，我們彰顯自己的特色，創(chuàng)造自己的品牌，本次活動目的：

展現班級特色，強化團體意識，增強各個同學之間的互動、增進同學間的感情;

讓更多同學了解不同專業(yè)特色，了解班級組合情況，增強班級的凝聚力;

豐富同學們的大學課余生活，提高同學們的合作意識。

女: 請全體同學起立齊唱中國共產主義青年團團歌

男：下面是小組節(jié)目表演;四班全體同學分為5小組，每小組7分鐘表演時間

讓我們用熱烈的掌聲請出第一組同學：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

女：有請第二組____學子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

男：下面是由____同學帶來的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請____院和____院的學子帶來的精彩節(jié)目，展現他們的特色和才華。

男：下面是____院的同學進行表演

男:同學們，讓我們以熱烈掌聲有請哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動分別做出評價

女：的確，正如書記所說的那樣(現場編······)生命對每個人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經點燃了最美的青春。

男：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時代是我們新青年的時代，在中國特色社會主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進!

合: 以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華!攜友誼之手，踏求學之路。我宣布，本次主題班會到此結束!再次感謝各位的參與!

第六篇：愛國教育主題班會教案

活動目的：

通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入。

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義。

三、了解國徽的由來和象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示。

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

六、班主任講話。

愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現愛國。