千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《愛國班會主持詞(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《愛國班會主持詞(范文3篇)》。

第一篇：主題班會主持詞開場白

男：這是萬物生長的季節(jié)，小草發(fā)芽，綠樹成蔭，一片春意盎然。

女：這是青春閃耀的時代，江山才子，人才輩出，一派生機勃發(fā)。

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一個微笑，只一次就銘心刻骨。

女：青春是一張笑臉，只一看便千回百轉(zhuǎn)

男：在這里，他們是新時代的脊梁，昂首矯健，颯爽英姿。

女:：在這里，她們是正值花季的少女，有著稚氣未脫的臉龐，和天真無邪的芬芳 男：夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：未來是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存

女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠卻依然單純的記憶

男：我宣布,本周“陽光女生，魅力三月”主題班會現(xiàn)在開始

第二篇：愛國教育主題班會教案

教學目標：

1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。

2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。(三年級接觸練習指揮)

3、復習鞏固五線譜、簡譜。

組織教學：師生問好

教學過程：

1、導入：考一考

我們的國旗是什么?我們的國歌是什么?誰 能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢?

國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結(jié)很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。

2、國歌探秘

下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢?你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行一次探秘行動吧?

1)重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。

2)對比演唱

有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。

3) 唱一唱

在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。

4)一起來打

3、小結(jié)

同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂?？箲?zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!

4、五線譜、簡譜、豎笛

在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，(教師出示簡譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊!

從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮。

第三篇：國慶節(jié)主題班會主持詞

甲：從金黃的季節(jié)走來，國慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩歌;

乙：從歷史的蜿蜒走來，國慶節(jié)是一抹光輝的記憶;

甲：從誕生的時刻走來，國慶節(jié)是一份珍貴的禮物。

乙：成長在祖國的紅旗下，作為新時代的青少年，我們更應該為祖國母親的生日高興、歡騰。

甲：1949年，偉大的毛主席在招展的紅旗中宣布了新時代的開始，隨著他登上城樓，讓我們回到建國初的時候。

乙：請欣賞視頻《開國大典》

甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;

乙：展望未來，我們熱血沸騰!

甲：在這個莊嚴、神圣的時刻

乙：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《》

甲：穩(wěn)定國內(nèi)之后，我國開始了與其它國家的友好交往。

乙：1953年，在接見印度代表團時，，周恩來總理首次提出“和平共處五項原則”，作為處理國與國之間關系的原則。

甲：1954年，周恩來總理訪問印度、緬甸，三國總理積極倡導和平共處五項原則。

乙：1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。

甲：1979年，中美正式建立外交關系。

乙：中日邦交正常化：1972年日本首相田中角榮訪華。，兩國正式建立外交關系。

甲：然而，近日來，日本違背了《建交公報》中，“擱置爭議，共同開發(fā)”的承諾，上演了購島鬧劇，嚴重傷害了兩國人民的感情。

乙：那么，同學們對于釣魚島問題，又有哪些看法呢?

甲：即便如此，中國仍真誠地歡迎各國友人來華。

乙：為此，中國在1978年實行了改革開放。中國，煥發(fā)出新的活力。

甲：讓我們來細細品味民族的經(jīng)典幽默。請欣賞相聲

我國首次空間交會對接飛行任務各項準備工作進展順利，天宮一號目標飛行器和神舟八號飛船先后發(fā)射升空。

甲：悠悠月華，見證了華夏民族五千年的歷史，見證了新中國63年的發(fā)展歷程?；仡櫄v史的足跡，共同感受中華民族63年來曲折探索、開拓進取、走向輝煌的每一步!乙：讓我們展望未來，請欣賞小合唱《軍港之夜》

甲：今天的主題班會到此結(jié)束!

乙：感謝各位老師和同學們的參與。

再見!