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第一篇：主題班會(huì)主持人串詞

《迎接初三》主題班會(huì)主持人串詞

一：活動(dòng)開(kāi)始：11開(kāi)場(chǎng)舞

獎(jiǎng)問(wèn)答哦。答對(duì)者將得到豐厚的獎(jiǎng)品。

主持人女：大家玩完了，那么給大家請(qǐng)來(lái)這么兩個(gè)大明星，他們來(lái)自五中，今天要話話家長(zhǎng)，談?wù)剬W(xué)校。他

們是白云和黑土。大家掌聲歡迎。請(qǐng)欣賞小品6《小崔說(shuō)事 》迪麗熱巴，巴音布魯格，楊怡曄

主持人女：看了這個(gè)小品，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)怎么樣迎接初三的看法。

找兩名學(xué)生說(shuō)體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說(shuō)。

主持人女：大家說(shuō)得真好，初三，是一種歷練，他讓我們成長(zhǎng)。讓我們用無(wú)限的熱情去迎接初三吧！相信未

來(lái)會(huì)因我們的努力越來(lái)越好。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦7《相信未來(lái)》吐?tīng)柼m。

主持人男：在通往未來(lái)的路上 也許會(huì)經(jīng)歷太多的辛酸 但不我們不妨回頭看看 最初的夢(mèng)想 也許最單純的夢(mèng)

想 一直與你相伴請(qǐng)欣賞 8《最初的夢(mèng)想 》

主持人女：堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。有一個(gè)

女孩她用自己的舞蹈表達(dá)自己的信仰，請(qǐng)欣賞舞蹈9《per face》瑪依熱。

主持人男：大家說(shuō)她跳的舞好嗎 （熱情的說(shuō)） 下面有請(qǐng)我們的老師做初三寄語(yǔ)：

班主任：同學(xué)們，.......

集體朗誦10《面朝大海，春暖花開(kāi)》

第二篇：班風(fēng)主題班會(huì)主持詞

班風(fēng)主題班會(huì)主持詞

班風(fēng)的形成能夠塑造一個(gè)班集體的各方面素質(zhì)，班風(fēng)也是班主任們所重視的。班風(fēng)的教育對(duì)學(xué)生們有重要意義，下面讓我們一起通過(guò)以下的班風(fēng)主題班會(huì)主持詞一起來(lái)了解。

范文一

男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香

女：碩果累累，夕陽(yáng)無(wú)限

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)初中的大門(mén)

女：人生的新起點(diǎn)在我們的激情中蕩漾

男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)

女：在我們同學(xué)的創(chuàng)造下如白鴿一樣飛向初中的藍(lán)天

男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸

女：一個(gè)人只有融進(jìn)集體才不會(huì)被遺忘

男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣

女：只有團(tuán)結(jié)才是最大的力量

下面宣布 1、本次班會(huì)工作組：記錄公正： 劇務(wù)： 美術(shù)：

組織策劃：龔依婷 主持： 表演：全班

2、規(guī)則：班會(huì)為小組比賽制，討論與活動(dòng)以小組為單位

班會(huì)結(jié)束推選：班會(huì)最佳小組、最佳節(jié)目、最佳個(gè)人。(寫(xiě)紙條)

合：現(xiàn)在我們宣布：初一4班版主題會(huì)“我們的班風(fēng)，我們創(chuàng)”主題班會(huì)正式開(kāi)始!

男：同學(xué)們都說(shuō)要有一個(gè)良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習(xí)，那么什么才是班風(fēng)呢?

女：先面請(qǐng)欣賞小品《身不由己》，表演者： 大家掌聲歡迎!

男：下面各組討論一下有哪些常見(jiàn)的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)班風(fēng)造成不好影響?

女：(每組選一個(gè)同學(xué)回答，分幾個(gè)方面)

男：一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，因此我們要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體!

女：讓我們記住下面一句話：千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人只用。

男：那么請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合校風(fēng)，選幾個(gè)詞語(yǔ)作為我新的班風(fēng)：

(各組回答)

男：結(jié)合同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們制定了一個(gè)新的班風(fēng)：求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)

女：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始朝著這個(gè)新的班風(fēng)努力，奮斗!

男：讓我們一起來(lái)宣讀班級(jí)誓言：為了班級(jí)榮譽(yù)，為創(chuàng)建“求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)”的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級(jí)體建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：

求實(shí)―― 實(shí)實(shí)在在，不欺瞞，不作弊;嚴(yán)謹(jǐn)―― 一是一，二是二，說(shuō)話算話;

勤奮―― 學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不偷工減料;勵(lì)學(xué)―― 以學(xué)為本，學(xué)以致用。

女：下面請(qǐng)欣賞小品《老師不在》，表演者：

男：讓我們回憶反思一下，老師不在時(shí)，我們組有那些不良行為?

(每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面)

女：下面請(qǐng)欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來(lái)的歌曲《星空物語(yǔ)》

――啊，我們的女同學(xué)正是有才有藝。

男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請(qǐng)浦成濤給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《虞美人》

女：接下來(lái)讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)另一則小品《作業(yè)的煩惱》

男：同學(xué)們，你們組有沒(méi)有這樣的同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢?

(每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面)

女：旋律響起來(lái)了，讓我們唱響班歌：《愛(ài) 因?yàn)樵谛闹小啡嘁黄饋?lái)!

男：下面請(qǐng)班長(zhǎng)帶頭，與班干部們一起宣讀班級(jí)工作宣言

班干部共同宣誓：

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：

男：終于到了大家最期待的游戲時(shí)間了

女：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一些卡片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據(jù)紙條內(nèi)容表演給另一個(gè)人，不能說(shuō)話，讓另一個(gè)人猜猜看是什么內(nèi)容，看那一組猜的多。

男：動(dòng)腦也輕松，讓我們玩一會(huì)兒腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

女：讓我們?cè)谛蹓训男８杪曋幸黄鸪砷L(zhǎng)吧!(合唱校歌)

男：現(xiàn)在，讓我們用掌聲請(qǐng)出班主任講話。

男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上俯首仰望

女：明天我們相伴，歡聲笑語(yǔ)同行美好人生幸福的果實(shí)中翹首回望

男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的陪伴，再見(jiàn)!

女：再見(jiàn)!

范文二

甲：同學(xué)們， 乙：大家好!

齊：我宣布初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!本次主題班會(huì)由

甲：我，甲 乙：我，乙 齊：共同主持

甲：首先，向大家解釋一下“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”這個(gè)主題。班級(jí)是一個(gè)群體，領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)群體的人要有一定的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)能力讓同學(xué)信服，這樣有著明確的方向和目標(biāo)自然就會(huì)產(chǎn)生凝聚力。一個(gè)有凝聚力的'班級(jí)同學(xué)和睦，師生融洽，勇往直前，每一個(gè)成員都積極肯干、全力以赴，樂(lè)于將自己的一切奉獻(xiàn)給班集體。整個(gè)集體彌漫著一種積極向上的氛圍。所以增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力是很重要的。

乙：可是，空口無(wú)憑，實(shí)際到底如何才能增進(jìn)班級(jí)的凝聚力呢?這正是本主題班會(huì)所要討論的問(wèn)題。請(qǐng)看相聲表演《我愛(ài)我班》。

甲：不知同學(xué)們看了相聲之后，有何感觸?現(xiàn)在我來(lái)提問(wèn)。(提三到五個(gè)問(wèn)題)

乙：可見(jiàn)，我們班的班級(jí)凝聚力還有待加強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)各小組協(xié)同商議我班凝聚力不夠強(qiáng)的結(jié)癥所在。現(xiàn)發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，5分鐘后會(huì)隨機(jī)抽點(diǎn)同學(xué)宣讀該小組討論情況。(5分鐘后)(抽3到4人)

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》 ，由XX表演

乙：同學(xué)們，剛才他們的表演怎么樣啊?尊師愛(ài)友、互幫互助，確實(shí)是一個(gè)班級(jí)凝聚力產(chǎn)生的基石啊!

甲：現(xiàn)在有請(qǐng)XX進(jìn)行詩(shī)朗誦《班級(jí)有我更精彩》

乙：同學(xué)們，讓我們銘記，我們是班級(jí)的一份子，班級(jí)有我更精彩。我們所付出的每一滴汗水，每一份心血，都將在班級(jí)這塊肥沃的土壤生根發(fā)芽，形成一份份凝聚力，為我們的班級(jí)增光添彩，給我們自己一份榮耀與成就。

齊：時(shí)間總是在我們不知不覺(jué)中流逝，今天的主題班會(huì)也快要接近尾聲了，相信今天的“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”主題班會(huì)可以堅(jiān)定大家建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的信心，讓我們一起努力吧，一起期待我們班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《同桌的你》中，結(jié)束我們的班會(huì)課吧。

齊：初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)

第三篇：主題班會(huì)主持人串詞

魯，何：初二（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

何：生命對(duì)每一人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最為寶貴的。如何認(rèn)識(shí)生命，如何尊重生命，對(duì)于我們來(lái)說(shuō) ，依舊有著有一個(gè)漫長(zhǎng)的、漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。因此，如何在我們最充滿活力的階段，充分了解和正確認(rèn)識(shí)生命的意義、生命的價(jià)值也就更重要了。

魯：我們每個(gè)人都明白自然界中生物鏈的道理，生命的整體是相互依存的，任何生物都不可能不依賴于別的生物而獨(dú)立存在。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，配偶的關(guān)愛(ài)，他人的服務(wù)，大自然的賜予。。。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩于大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩他人的幫助，感恩社會(huì)的繁榮，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩藍(lán)天白云的賞心悅目，感恩苦難逆境的磨煉。他的一生就會(huì)是快樂(lè)的。

何：下面請(qǐng)聽(tīng)周思佳同學(xué)為大家做演講。

魯：大家聽(tīng)了那么多，那么就讓我們?cè)趯?shí)際中去看看怎樣珍惜生命？怎樣學(xué)會(huì)感恩？下面請(qǐng)看有我班團(tuán)員自己編排的小品。

何：看見(jiàn)“9.11”帶給美國(guó)甚至全世界的來(lái)自心底的恐懼后、在看見(jiàn)“Sars”橫行，人人自危后、在看見(jiàn)印度洋海嘯輕易吞噬數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命后，難道你就不覺(jué)得生命的珍貴嗎？下面由魯思嘉同學(xué)為大家介紹一些事例。

何：我想大家聽(tīng)了，一定認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，那么我們是怎么想的呢？大家可知道，在我們的班級(jí)，就有著這樣的同學(xué)，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與病魔作著抗?fàn)?，在生死的那一剎那，他在想些什么呢？下面就請(qǐng)這位同學(xué)為大家說(shuō)說(shuō)。

魯：曹君夫同學(xué)有著不一樣的人生經(jīng)歷，我們要以他為榜樣，在今后，要珍惜生命！學(xué)會(huì)感動(dòng)！說(shuō)到做到，一年一度的“三八婦女節(jié)”即將到來(lái)，那么我們應(yīng)該怎么做呢？那么就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊麄兊母卸餍袆?dòng)。

何：聽(tīng)了這么多，我想大家一定也累了，那么下面就來(lái)一個(gè)小互動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答一些關(guān)于自我保護(hù)的問(wèn)題。

魯：這次的主題班會(huì)即將接近尾聲，在最后，請(qǐng)每一位同學(xué)各講一句話，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于這次主題班會(huì)，所得到的啟發(fā)或認(rèn)識(shí)。

何，魯：初二（4）班主題班會(huì)到此結(jié)束！

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

第四篇：學(xué)習(xí)班主持詞

尊敬的各位老師、校長(zhǎng)、同志們：

大家上午好！日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)，經(jīng)過(guò)暑假短暫的休整，我們今天又個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了學(xué)校，即將拉開(kāi)新學(xué)年教書(shū)育人的序幕！

俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯(cuò)，尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無(wú)暇的玉石，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)，去精雕細(xì)琢，方能成大器，由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性。

我認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著要有更多的付出而不求回報(bào)，要淡泊名利。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)工作，只要自己認(rèn)真了、努力了，那回報(bào)自然也就有了，因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的，更重要的是精神方面的。

回首過(guò)去的一年，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，學(xué)校各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，特別是剪紙的產(chǎn)業(yè)化，暑期我們廣大女同志已有小小的成就感和經(jīng)濟(jì)效益，永遠(yuǎn)值得我們引以為自豪！但是成績(jī)只能代表過(guò)去，新的學(xué)年，我們將面對(duì)著更新的機(jī)遇，更新的挑戰(zhàn)，更新的考驗(yàn)，同時(shí)充滿了更美好的希望。為了把握住未來(lái)面臨的機(jī)遇，謀求新的發(fā)展空間，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定，從今天起，用五天時(shí)間舉辦全體教職員工暑假學(xué)習(xí)班。在本次教師學(xué)習(xí)班的籌備期間，不但學(xué)校充分重視，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)切，特別是區(qū)教育局 在百忙之中，親自參加我們的學(xué)習(xí)班，為此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝！

今天上午的會(huì)議有四個(gè)主要議程，下面進(jìn)入會(huì)議的第一個(gè)議程：

一、宣布本次學(xué)習(xí)班紀(jì)律

紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，也是舉辦好我們這次教師暑假學(xué)習(xí)班的重要基礎(chǔ)，希望同志們克服困難，自覺(jué)遵守會(huì)議紀(jì)律，力爭(zhēng)在新學(xué)期有個(gè)好的開(kāi)始。

二、下面有請(qǐng)學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)單立堂同志作暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告，請(qǐng)大家歡迎。

三、下面有請(qǐng)區(qū)教育局 給我們作指示，請(qǐng)大家歡迎。

感激流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人的心中。有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們北小人百折不回的奮斗精神，我們真切的感到，希望也正在我們每一個(gè)北小人心中充盈、升騰。

新的學(xué)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹區(qū)局會(huì)議精神，以本次暑假學(xué)習(xí)班為契機(jī)，統(tǒng)一思想、求同存異，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、制度治校，思變求改、共謀發(fā)展，為把我校辦精辦強(qiáng)而努力奮斗。

第五篇：主題班會(huì)主持詞

讀書(shū)班會(huì)主持詞

(1)甲：“親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家午時(shí)好!”今日，很高興我們聚首一堂，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)明白今日主題班會(huì)的主題，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今日我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。

乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。

甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書(shū)呢?今日，我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交流。

甲：“下頭我宣布，x中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，此刻開(kāi)始!

(2)好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”

甲：明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)當(dāng)怎樣讀，又應(yīng)當(dāng)在怎樣理解?(學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn))

乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)?其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要，只顧玩耍，不愛(ài)讀書(shū)，這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)!這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是很重要的，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)歡樂(lè)。

(3)打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲?

甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲?(下頭2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問(wèn))

乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的，并且知識(shí)面也比較廣!

(4)名人讀書(shū)方法故事共勉

乙：可是經(jīng)過(guò)也不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識(shí)面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書(shū)呢?首先，我們來(lái)看看名人的讀書(shū)方法，在看的過(guò)程中，同學(xué)們能夠跟自我比較一下，借鑒一下。(隨機(jī)找同學(xué)讀)資料略

(5)讀書(shū)法

乙：看了這么多名人的讀書(shū)方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法，它分為五個(gè)部分：surver(覺(jué)察)，question(提問(wèn))，read(閱讀)，recite(復(fù)述)，review(復(fù)習(xí))。其步驟如下：(隨機(jī)找同學(xué)讀，資料略)

甲：其實(shí)讀書(shū)方法因人而已，沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。

甲：我們此刻就推薦一本書(shū)籍給大家，期望大家喜歡。

乙：閱讀資料

(放背景音樂(lè)：林俊杰：會(huì)讀書(shū))

(6)：主題班會(huì)結(jié)束

甲：今日，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!

乙：沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我智慧!

甲：下頭我宣布x中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū)我歡樂(lè)我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!

乙：下頭請(qǐng)班主任教師總結(jié)。

第六篇：感恩主題班會(huì)主持詞

一、開(kāi)始語(yǔ)

A:小草心存對(duì)雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

B:鮮花心存對(duì)陽(yáng)光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

C:小鳥(niǎo)心存對(duì)天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

D:人也只有心存對(duì)世界的感恩，才能譜寫(xiě)人生的輝煌

A:下面我宣布

合：xx班“心存感恩與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、小品《無(wú)私母愛(ài)》

A:母愛(ài)是無(wú)私的，我們卻是貪婪的

B:我們總是在向母親索取，卻從沒(méi)顧及過(guò)母親的感受

C:下面這位小主人公為了面子卻不肯認(rèn)母親，母女間的感情又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?

D:請(qǐng)欣賞小品《無(wú)私母愛(ài)》

三、詩(shī)朗誦《永恒的心》

A:看完了三組同學(xué)動(dòng)情的演繹，相信同學(xué)們一定都有很多感觸，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中就存在這種現(xiàn)象。

B：沒(méi)錯(cuò)，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒(méi)給她過(guò)多的回報(bào)，這難免讓人心存遺憾

A:其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中，都有對(duì)我們身邊每一個(gè)關(guān)心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

B：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《永恒的心》，來(lái)聆聽(tīng)一下自己內(nèi)心的聲音

四、三句半《感恩》

C:感謝幾位同學(xué)真摯的朗誦。(停頓一會(huì))每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式都不同，每個(gè)人感恩的方式也都不一樣

D：確實(shí)，真誠(chéng)的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長(zhǎng)篇的言論，簡(jiǎn)短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感

C：下面請(qǐng)欣賞三句半《感恩》，體驗(yàn)一下用言簡(jiǎn)意賅表現(xiàn)出的寓意深遠(yuǎn)

五、歌曲《奉獻(xiàn)》

A：人生需要感恩，也需要奉獻(xiàn)

B：感恩是可貴的，奉獻(xiàn)亦是無(wú)私的

A:讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，請(qǐng)欣賞歌曲《奉獻(xiàn)》

B：掌聲歡迎

六、宣誓

C:觀看了同學(xué)們精彩的表演，我相信每個(gè)同學(xué)心中不僅僅是留戀那過(guò)程，而更多的是內(nèi)心的觸動(dòng)

D：我們身邊有很多人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，我們是不是應(yīng)該用的努力去回報(bào)他們呢?

C：本次我們準(zhǔn)備了一個(gè)誓言，請(qǐng)所有同學(xué)起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領(lǐng)讀誓言)

七、班主任總結(jié)

A：剛才我們每個(gè)同學(xué)都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說(shuō)說(shuō)而已的，他需要我們用行動(dòng)去證明，用行動(dòng)去實(shí)踐。

B：我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)堅(jiān)守自己的誓言，現(xiàn)在我要向大家發(fā)起一個(gè)倡導(dǎo)：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動(dòng)去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

A：在幾十分鐘的班會(huì)中，一直有一個(gè)人在默默關(guān)注著我們同學(xué)的表現(xiàn)，那就是我們的老班，下面請(qǐng)同學(xué)們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言!

八、結(jié)束語(yǔ)

A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

C:讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

D:讓我們心存感恩之心，攜起手來(lái)，與愛(ài)同行!!!!

A：下面我宣布

合：xx班“心存感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家