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第一篇：班會(huì)主持詞

合：老師，同學(xué)們大家好！

（開(kāi)場(chǎng)白）

李：我們的天空，是一塊記錄著青春與夢(mèng)想的里程碑；

張：我們的天空，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；

李：我們的天空，是一首設(shè)喻新警意象清俊的史詩(shī)；

張：我們的天空，是一只讓夢(mèng)凝聚在時(shí)光中的青鳥(niǎo)；

李:我們的天空，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽(yáng)光；

張：我們的天空，是一段生命中天馬行空般的歷程……

李：去感受流行的節(jié)拍，

張：去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，

合：去暢想我們的未來(lái)！青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮；青春燦爛，魅力誘人！

（串詞）

李：我們不留戀銀裝素裹的冬天是因?yàn)橐ビ泳G意濃濃、暖人心脾的春天。

張：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放。

李：明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩！

張：因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞。

李：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符。

張：因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待。

（結(jié)束語(yǔ)）

李：這里歡歌笑語(yǔ)

張：這里滿堂融融

李：這里暢想未來(lái)

張：這里放飛希望

合：讓我們記住這美好的時(shí)光，今天的班會(huì)到此結(jié)束！

合：老師，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

第二篇：班會(huì)主持詞

女：各位老師

男：同學(xué)們

合：大家好！

男：時(shí)光荏苒,日月如梭！在即將過(guò)去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受?chē)?yán)冬的凜冽。

女：今天，我們歡聚一堂，暢想未來(lái)，放飛希望，相互祝愿學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為祖國(guó)的棟梁！

男：讓我們唱起來(lái)吧！首先請(qǐng)欣賞由第一組同學(xué)帶來(lái)的大合唱《千里之外》。

女：在這優(yōu)美的旋律、嘹亮的歌聲中，最使我們不能忘懷的是我們的衣食父母和辛勤教育我們的老師。感謝父母給了我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝老師傳授給我們的豐富知識(shí)。有請(qǐng)xx同學(xué)為大家演唱《感恩的心》。

男：此時(shí)此刻我想，遙遠(yuǎn)的俄羅斯也在為新的一年的到來(lái)放聲歌唱，請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)奏《俄羅斯進(jìn)行曲》。

女：這激昂的旋律，催人奮進(jìn)的氣勢(shì)，似乎要把我們帶到當(dāng)年紅軍走過(guò)的那片草地，請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的詩(shī)朗誦《七律?長(zhǎng)征》。

男：說(shuō)新年，新年到，新年的集市真熱鬧，這是發(fā)生在集市上的一段真實(shí)的故事，請(qǐng)欣賞由xxx等同學(xué)帶來(lái)的小品《無(wú)敵砍價(jià)》。

女：后羿射日，嫦娥奔月的神話讓人們津津樂(lè)道地傳誦了幾千年，此時(shí)的嫦娥你是否也在偷看我們的節(jié)目呢？請(qǐng)聽(tīng)由xxx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《月亮之上》。

男：愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的，但是，連死了都要愛(ài)的感覺(jué)會(huì)是什么感覺(jué)呢？請(qǐng)欣賞由第五組同學(xué)帶來(lái)的大合唱《死了都要愛(ài)》。

女：愛(ài)不知糾纏了人類(lèi)多長(zhǎng)時(shí)間，我想知道，愛(ài)能簡(jiǎn)單點(diǎn)兒?jiǎn)?？?qǐng)聽(tīng)由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《簡(jiǎn)單愛(ài)》。

男：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們似乎已經(jīng)聞到春天的氣息了。在這春天即將到來(lái)的時(shí)刻，xx同學(xué)會(huì)給大家?guī)?lái)一曲什么歌兒呢，請(qǐng)聽(tīng)。

女：今天，大家歡聚一堂，同學(xué)們說(shuō)：高興嗎？…（引導(dǎo)大家齊聲說(shuō)：高興?。?，快樂(lè)嗎？…（引導(dǎo)大家齊聲說(shuō)：非?？鞓?lè)?。Ｕ?qǐng)聽(tīng)歌曲《歡樂(lè)送》。

男：“如果華佗再世/崇洋都被醫(yī)治”，這再也熟悉不過(guò)的歌詞是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，有請(qǐng)xx同學(xué)為大家演唱song的《本草綱目》。

女：真的很棒耶！大家還想聽(tīng)嗎？那就再欣賞一首《聽(tīng)媽媽的話》。

男：有一個(gè)神秘的國(guó)度，它叫馬德里，下面就讓我們?cè)趚xx、xxx同學(xué)演唱的《馬德里不思議》的歌曲聲中結(jié)束我們今天的party！有請(qǐng)xxx、xxx同學(xué)！

結(jié)束語(yǔ)：

女：歲月不居

男：天道酬勤

合：讓我們共同祝愿：在新的一年里孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！

謝謝！

第三篇：班會(huì)主持詞

（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，二（七）中隊(duì)：“讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和暖的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

播撒文明的.種子，讓文明之花處處盛開(kāi)。

節(jié)目一：在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該應(yīng)該怎么做呢？我們快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！請(qǐng)欣賞男生快板，表演者：汪瀟潼，袁兆坤等

節(jié)目二：有了文明，我們的生活一定充滿歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《歡樂(lè)的日子》表演者：李川

節(jié)目三：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，我們只有人人講文明，才能讓文明之花處處盛開(kāi)，請(qǐng)欣賞由馬藝菲，王露萌表演的詩(shī)朗誦《文明之花》

節(jié)目四：文明不僅在你我身邊，它還來(lái)到了《風(fēng)光秀麗的小島》，請(qǐng)欣賞由我們班鄭新宇演唱的英文歌曲《風(fēng)光秀麗的小島》

節(jié)目五：中華民族是“禮儀之邦”，向來(lái)就有禮讓的傳統(tǒng)，下面請(qǐng)聽(tīng)故事“孔融讓梨”表演者：原首駿

聽(tīng)完了這個(gè)故事，你都想說(shuō)些什么呢？讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們吧？

節(jié)目六：讓我們都擁一雙隱形的翅膀，去追求文明與理想，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》演唱者：趙一諾王典子

節(jié)目七：請(qǐng)聽(tīng)手風(fēng)琴獨(dú)奏《花兒與少年》表演者：徐澤源

節(jié)目八：每一個(gè)人都需要文明的生活環(huán)境，每一朵花都渴望雨露的滋潤(rùn)，請(qǐng)欣賞由張?jiān)姾瓗?lái)的獨(dú)唱《花兒與玫瑰》

節(jié)目九：你聽(tīng)北風(fēng)吹來(lái)了什么，是不是吹來(lái)了有關(guān)文明的信息，鋼琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》表演者：王一茁

節(jié)目十：最后一個(gè)節(jié)目女生快板，表演者：孫菁月周靜宜等

你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；

你給別人一份溫暖，別人送你快樂(lè)無(wú)限。

你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千；

你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

二（七）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

謝謝您的光臨！

第四篇：班會(huì)主持詞

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

乙：自信是個(gè)誘人的字眼。

甲：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

乙：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

甲：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；

乙：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

甲：沒(méi)錯(cuò)，雨果也曾說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。

乙：可是在生活中，有些同學(xué)在班級(jí)的集體活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出膽怯、怕出丑等心態(tài)，總覺(jué)得自己的能力不如別人而怯于表現(xiàn)自己，這極大的影響了班集建設(shè)以及同學(xué)們自身的健康發(fā)展。我們是獨(dú)一無(wú)二的，都是值得欣賞、可以發(fā)展的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)可以撥動(dòng)我們心弦的角度，讓我們做的自己！

合：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班，“自信，從現(xiàn)在開(kāi)始”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：這次主題班會(huì)，首先申明兩個(gè)原則。一是每個(gè)人都要積極參與到活動(dòng)中來(lái)，二是在同學(xué)們發(fā)言后多給一點(diǎn)熱情，鼓勵(lì)的掌聲，相信我們會(huì)合作愉快。

乙：首先讓我們來(lái)做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：請(qǐng)每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，一位同學(xué)將雙手伸出，掌心相對(duì)，另一位同學(xué)將一只手放在其中間，盡量多的對(duì)方的手背；然后雙方位置互換，繼續(xù)游戲，哪位同學(xué)的次數(shù)多，就獲勝，計(jì)時(shí)各為一分鐘?，F(xiàn)在游戲開(kāi)始。

乙：好，時(shí)間到。下面來(lái)統(tǒng)計(jì)一下游戲結(jié)果，請(qǐng)問(wèn)那位同學(xué)的次數(shù)最多。從游戲結(jié)果來(lái)看，游戲前比較自信的同學(xué)容易獲得游戲的成功，為什么會(huì)這樣呢？請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

甲：古往今來(lái)，每一位成功的人士都會(huì)對(duì)自己充滿信心，人生的任何一次成功，都是伴隨著自信而取得的。打開(kāi)布魯斯金學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁(yè)，我們會(huì)看到一句十分經(jīng)典的話：“有些事情不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽](méi)有自信，而是因?yàn)椴蛔孕哦故虑殡y以做到?！爆F(xiàn)在，我們把這句話送給大家，希望對(duì)大家以后的學(xué)習(xí)有所啟迪和幫助。

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們討論一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為自信是什么？

甲：感謝同學(xué)們的發(fā)言，其實(shí)自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。

乙：來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)自信的聲音，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。大家掌聲歡迎。

甲：感謝這位同學(xué)聲情并茂的朗誦，聽(tīng)了這么多，到底什么是真正的自信，我們是否自信還需要在實(shí)踐中體現(xiàn)。點(diǎn)滴小事中，處處隱藏著自信與否的表現(xiàn)。同樣，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒一直憑借堅(jiān)強(qiáng)的信念，飽滿的自信心頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)效力，為國(guó)爭(zhēng)光！讓我們一起來(lái)回顧那一精彩瞬間吧。

乙：運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槭裁磿?huì)成功，很大因素上源于他們的自信。自信會(huì)讓我們散發(fā)迷人的魅力，讓你倍感力量。下面請(qǐng)欣賞一位同學(xué)為我們帶來(lái)的關(guān)于自信的名言。

乙：謝謝這位同學(xué)。

甲：今天，我們?cè)谶@里挖掘自信，那是因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋€(gè)信念―――――天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己，便征服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢？下面給大家介紹幾個(gè)自信的方法。

乙：1、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，給自己列優(yōu)點(diǎn)清單。

2、進(jìn)行積極的自我暗示。下面請(qǐng)大家跟我大聲說(shuō)出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽(tīng)到你們每一個(gè)人的聲音！Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！

甲：3、多嘗成功的體驗(yàn)，并堅(jiān)持不懈地努力

4、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)

乙：作為預(yù)科生，關(guān)鍵是打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)展課外知識(shí)面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之，要是自己各方面本領(lǐng)都過(guò)硬，才能成為一個(gè)真正自信的人。

甲：最后，祝愿每一位同學(xué)都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是成功的時(shí)候，讓我們記住一句話――一切都會(huì)過(guò)去的！讓我們一起期待，明天會(huì)更好！

（歌曲明天會(huì)更好）

合：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班，“自信，從現(xiàn)在開(kāi)始”主題班會(huì)，到此結(jié)束！

第五篇：班會(huì)主持詞

緯：當(dāng)?shù)谝豢|金色陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)，它預(yù)示著――生命的開(kāi)始。

亮：當(dāng)無(wú)數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時(shí)，它預(yù)示著――萬(wàn)物的復(fù)蘇。

緯：同學(xué)們，當(dāng)我們邁進(jìn)這校園的大門(mén)時(shí)，是否意識(shí)到我們已經(jīng)升入高三。

升入高三，預(yù)示著成熟――我們又長(zhǎng)大了一歲。

亮：升入高三，預(yù)示著責(zé)任――我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

緯：升入高三，預(yù)示著壓力――高考的腳步正向我們步步逼近。

亮：升入高三，預(yù)示著拼搏――我們將要為自己的未來(lái)勾畫(huà)藍(lán)圖！

緯：時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間高三的學(xué)習(xí)生活已過(guò)了一半的時(shí)間了。高考離我們?cè)絹?lái)越近了，今天我們聚集在一起召開(kāi)一次走近高考的主題班會(huì)。

（幻燈片第2頁(yè)）

緯：同學(xué)們，你們知道這些名言嗎？他們?yōu)槲覀冴U釋了人生中樹(shù)立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激動(dòng)，高三是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的年級(jí)，這個(gè)學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。新學(xué)期為自己樹(shù)立理想與目標(biāo)，明確前進(jìn)的航向是非常重要。學(xué)習(xí)生活好比旅行，理想是旅行的羅盤(pán)，失去了羅盤(pán)，就失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。

亮：今天這個(gè)班會(huì)，我們每個(gè)同學(xué)也學(xué)一次名人，用自己的智慧書(shū)寫(xiě)一句屬于自己的人生座右銘，為自己確立一個(gè)人生航標(biāo)吧。大家行動(dòng)起來(lái)吧。

（發(fā)紙張，同學(xué)們書(shū)寫(xiě)）

緯：現(xiàn)在，讓我一起來(lái)看看，誰(shuí)的座右銘最精彩！

（請(qǐng)同學(xué)起來(lái)大聲朗讀，中間穿插簡(jiǎn)短評(píng)議）

亮：同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)到了許多同學(xué)宣讀了自己設(shè)計(jì)的座右銘，很是感人。走近高考需要理想與目標(biāo)，還需要自信與從容。下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看看同學(xué)們的自信與從容吧。

（幻燈片第3頁(yè)）

（游戲：點(diǎn)一名女同學(xué)做游戲，教室中間先亂放幾張椅子，再蒙住同學(xué)眼睛要求穿過(guò)障礙物。開(kāi)始后，撤掉障礙物，要求同學(xué)直走（其他同學(xué)不能提示），看這位同學(xué)的表現(xiàn)。）

（請(qǐng)這位同學(xué)談心理感受） （問(wèn)：為什么越走越慢？ 害怕，有心理障礙）

緯：從剛才這個(gè)小游戲可以看出這樣一個(gè)問(wèn)題：

（幻燈片第4頁(yè)）

高考的重要；社會(huì)、家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的期望；以往考試失敗的經(jīng)歷；知識(shí)的疏漏和盲點(diǎn)有時(shí)都會(huì)成為我們“心”中的障礙物，削弱了我們的信心，阻礙了我們的學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。請(qǐng)把“心”中障礙物搬開(kāi)，放松心情去努力拼搏，那么從同等水平的學(xué)群中勝出的機(jī)會(huì)就會(huì)增多，因?yàn)橼A在心態(tài)。對(duì)于高考而言，其實(shí)很多壓力都是同學(xué)們自己給自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一樣，明明已經(jīng)不存在了，但是還是在同學(xué)們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力，在自信和從容下，我們一定能在高考中取得更好的成績(jī)。

亮：有了自信和從容的心理，還離不開(kāi)我們的努力奮斗和正確的學(xué)習(xí)方法。下面請(qǐng)看這樣一個(gè)寓言故事。

（幻燈片第5頁(yè)）

翁： “盡力而為”與“全力以赴”

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分?，兔子跑不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開(kāi)始罵獵狗了：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒(méi)命了呀！”

人本來(lái)是有很多潛能的，但是我們往往會(huì)對(duì)自己或?qū)e人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了?！笔聦?shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。我們要常常問(wèn)自己，我們是要做盡力而為的獵狗，還是做全力以赴的兔子呢？

緯：請(qǐng)欣賞翁倩倩同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《為理想奮斗》

（幻燈片第6頁(yè)）

翁：

為理想拼搏

無(wú)盡的生存

冷風(fēng)還在吹個(gè)不停

而天色卻早已漸漸沉落

搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片

感觸著水氣的氣息

是魚(yú)兒耐不住寂寞

是鳥(niǎo)兒飛不出孤單

他們執(zhí)著的在此處徘徊

忘記一切不快與悲傷

只是一個(gè)勁的快速飛逝

水底露出一朵泉花

那定是清水聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)兒的歡笑

天空飄來(lái)了一朵白云

那定是清風(fēng)為鳥(niǎo)兒加油

一切自然生存的精靈

都為那向往的美好而追逐

有誰(shuí)會(huì)說(shuō)它們傻氣

其實(shí)，那才是真正的天真與可愛(ài)

游吧！

水會(huì)因你們而奔騰

飛吧！

天空會(huì)為你打開(kāi)大門(mén)

亮：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)感受。

（幻燈片第7頁(yè)） （點(diǎn)名，黃娟談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法，根據(jù)時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)）

緯：我們也請(qǐng)班主任來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)方法吧。

（班主任講話）（幻燈片第8、9頁(yè)）

亮：最后，讓我們?nèi)w起立，為高考而莊嚴(yán)宣誓吧。（領(lǐng)讀）

（幻燈片第10頁(yè)）

緯：讓我在美好的歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)吧，謝謝大家！

（幻燈片第11頁(yè)） 播放歌曲