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第一篇：文明禮儀主題班會(huì)主持詞

文明禮儀主題班會(huì)主持詞

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。 ?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 男合：敬愛的老師們，

女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好！

齊合：六年級(jí)158班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! 甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對(duì)文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請(qǐng)欣賞分組朗誦。《三字經(jīng)》等

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請(qǐng)聽《游子吟》

乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢！請(qǐng)欣賞由楊哲暢、王恒哲同學(xué)表演的快板《 道德規(guī)范說一點(diǎn)兒》

?。菏前。v文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的禮儀標(biāo)兵來發(fā)布《小學(xué)生禮儀要求》。

甲: 說得真不錯(cuò)，下面我們來玩一個(gè)游戲[快樂傳遞] 規(guī)則是：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來表演，另外請(qǐng)三個(gè)同學(xué)依次競猜，猜對(duì)了，請(qǐng)大家熱烈鼓掌。

丙:我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的學(xué)生。下面請(qǐng)欣賞校園小品:《尊重他人》

甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請(qǐng)欣賞音樂劇《 為了班級(jí) 》

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競賽。

丙：讓每一粒種子， 播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。 ?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。 乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！ 甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學(xué)們158班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！

“講文明，懂禮貌“主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應(yīng)的道德行為，做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。 3、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用禮貌用語（請(qǐng)、謝謝等），培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。

活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入

語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們看兒歌。

《 禮貌用語 》

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。 見到老師同學(xué)問聲好。 分離時(shí)候別忘把手招 。 影響別人，“對(duì)不起”， 回答要說“沒關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌， 大家夸我是個(gè)好苗苗。

《一點(diǎn)兒》

? ? ? ? ? ? ? ? 每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。 接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。 益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。 愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

二、在不同的場合該怎做？ （1）、升國旗時(shí)

? 應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，要尊重國旗，要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

（2）在公眾場合

乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼； ? 在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物； ? 在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。 ?

三、文明禮儀三字歌

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 ? 不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 ? 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到 ? 對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱 ?

四、情境體驗(yàn)

1、《發(fā)生在我們身邊的事》 舉例展示圖片講解 2、你說我說

分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處？

五、評(píng)選班級(jí)“禮貌之星”

同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念 六、結(jié)束語

我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！

第二篇：有關(guān)文明的班會(huì)主持詞

W：我叫魏杲陽。

Z：我叫張少怡。

W：老師們。

Z：同學(xué)們。

合：大家下午好!

W：今天這節(jié)班會(huì)課我們要講的是一個(gè)老生常談的話題，大家想知道是什么嗎?(想)

Z：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的?！段拿鞫Y儀伴我行》

W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時(shí)候就學(xué)過《文明禮儀兒歌》

Z：同學(xué)們，生：都知道，

合：禮貌用語記得牢。

第三篇：文明禮儀主持稿

主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1

五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級(jí)班“文明禮儀隨我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難，

乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動(dòng)作。媒體展示2

甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出來的，同學(xué)們，請(qǐng)聽曹茜朗誦《進(jìn)校》。多媒體展示3

甲：多文明呀！下面，請(qǐng)大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時(shí)的情景。多媒體展示4

乙：同學(xué)們，上課了，我們?cè)撛趺醋瞿?？?qǐng)聽王儀朗誦《上課》。多媒體展示5

甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請(qǐng)聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示6

乙：同學(xué)們，放學(xué)了，大家該怎么做？請(qǐng)聽范貴林朗誦《放學(xué)》。多媒體展示7

甲：同學(xué)們我們回家該怎樣做呢？請(qǐng)聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示8

乙：請(qǐng)大家爭做禮儀小標(biāo)兵。媒體展示9

甲：伙伴們，請(qǐng)大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10

乙：請(qǐng)我們兩個(gè)同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示11

甲：下面，我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象，媒體展示12

乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。媒體展示13、14

甲：我們應(yīng)該怎樣做？媒體展示15

乙：下面，讓我們莊嚴(yán)宣誓。媒體展示16、17

甲：現(xiàn)在，再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。媒體展示18

乙：（媒體展示19）請(qǐng)老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生！

甲：通過上面的活動(dòng)，大家一定對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展示20

甲乙（合）老師們，同學(xué)們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>

第四篇：文明禮儀主題班會(huì)主持詞

文明禮儀伴我行主題班會(huì)主持詞

女：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋潤著炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：四（1）班“文明禮儀伴我行 ”主題班隊(duì)現(xiàn)在開始!

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

男：下面，哪位同學(xué)愿意來讀一讀這段話。

女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎？它的來歷又是怎樣的呢？

男：請(qǐng)同學(xué)來讀一讀。

女：來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎？請(qǐng)大家仔細(xì)看大屏幕。 女：現(xiàn)在知道了吧。

男：下面請(qǐng)大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦 。

男：都不錯(cuò)，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

女：請(qǐng)大家來判斷一下，你認(rèn)為哪些行為屬于文明行為？哪些屬于不文明行為？ 男：請(qǐng)大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。

女：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來的《文明乘車歌》。

男：請(qǐng)大家一起朗讀文明格言。

女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動(dòng)問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。

男：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來的小品《》

男: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。 女：下面請(qǐng)大家認(rèn)真觀看生活中的不文明行為。

男：如果你看到有人在做不文明的事，你會(huì)怎么做？

女：下面，請(qǐng)大家跟同學(xué)一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

男：你們假如在平時(shí)遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的？

女：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。 女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播！

女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！下面全體起立，一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行 ”班隊(duì)活動(dòng)正式結(jié)束。謝謝大家。

第五篇：文明禮儀主持稿

A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：各位老師

C: 親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

A：中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個(gè)人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。

B：荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?/p>

C：而對(duì)文明禮儀的重視，在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義。

D：禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

A：作為青年學(xué)生，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，使我們立足社會(huì)的臂膀。

B：為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能，提升廣大同學(xué)的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

C：為了讓同學(xué)們更好地學(xué)禮儀、用禮儀，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)，

進(jìn)一步鞏固校園文明建設(shè)成果，更好地展現(xiàn)金院學(xué)子的精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)采，人文藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了本次校園文明禮儀風(fēng)采大賽。

D：首先介紹一下出席此次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是

A：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

B：此次“塑我形象，文明前行”禮儀風(fēng)采大賽在預(yù)賽的基礎(chǔ)上共有10名選手脫穎而出進(jìn)入了今天的決賽，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)出這10位選手。(選手出場，按序號(hào)直接做自我介紹)

C:感謝我們的十位選手精彩的自我介紹，相信大家都已經(jīng)對(duì)他們有了深刻的印象了，先請(qǐng)選手們到后臺(tái)準(zhǔn)備接下去的比賽環(huán)節(jié)。(選手退場)

A:接下去就是我們比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié), 也是大家都愛看的環(huán)節(jié), 才以展示 B:我們把舞臺(tái)交給10位選手們! 期待他們的精彩表演!

個(gè)人風(fēng)采比拼

C ：親，你們注重飲食嗎?親，你們經(jīng)常運(yùn)動(dòng)嗎?親，你們喜歡養(yǎng)生嗎?

D ：下面讓我們一起欣賞由保險(xiǎn)系胡登蓉帶來的瑜伽表演，讓我們一起來感受纖體瑜伽的魅力。

1號(hào)胡登蓉，《纖體瑜伽》

A ：大家感受到了瑜伽的魅力了嗎?

B ：再次以熱烈的掌聲感謝1號(hào)選手精彩的瑜伽表演

A ：現(xiàn)在我們大多數(shù)90后都聽?wèi)T了各式各樣的動(dòng)感音樂，但是鮮有人去刻意的聽?wèi)蚯?/p>

B ：下面由我們的2號(hào)選手閆夢珂帶來的戲曲美妙動(dòng)聽吧

2號(hào)閏夢珂，《戲曲聯(lián)唱》

C: 這樣的戲曲聯(lián)唱的確是別有一番韻味啊

D:希望大家支持戲曲支持我們的傳統(tǒng)文化。, 感謝2號(hào)選手

C ：疏竹漏月影，入窗葫蘆音。風(fēng)吹裙擺動(dòng)，化作情人舞。青春是唯美的季節(jié)，美，恰似開屏雀舞，美在一瞬間。

D ：而我們的青春別樣的多彩多姿，恰如孔雀舞步一般顧盼生姿。下面，請(qǐng)觀賞2號(hào)選手帶來的舞蹈。

3號(hào)余潔，舞蹈《star dance battle》

A:復(fù)古舞的激情與勁爆，華爾茲的柔美與高雅，動(dòng)與靜的碰撞給我們帶來了不一樣的感受

B ：感謝2號(hào)選手。

A ：曾經(jīng)我們?nèi)杖兆哌^的林蔭小道，曾經(jīng)我們?nèi)c(diǎn)一線的生活現(xiàn)都成為我們記憶中最美好的定格。

B:或許誰都忘記誰的名字，但誰都會(huì)記得那些快樂的日子。下面有請(qǐng)4號(hào)選手給我們帶來懷念我們高中時(shí)親愛的老師和同學(xué)的原創(chuàng)歌曲《北京東路的日子》 4號(hào)陳凱莉，《北京東路的日子》合唱

C ：感謝4號(hào)選手，我想這首歌唱出了很多在場同學(xué)們的心聲

D ：的確，在我們每一個(gè)同學(xué)心中對(duì)高中老師和同學(xué)的情感都會(huì)特別的不一樣，畢竟1000多個(gè)日子一起走過，那些辛酸與快樂只有我們心里知道。

C:那么接下去5號(hào)選手又會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜呢, 讓我們把舞臺(tái)交給5號(hào)選手

5號(hào)李劍覺，《如果這都不算愛》獨(dú)唱

A:好一首<如果這都不算愛>

B:^^^(要加點(diǎn)什么)

A ：我們要懷有一顆感恩的心，感謝生命中每一個(gè)人每一件事。每天懷有感恩的心，說謝謝，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。

B ：當(dāng)我們用真摯的雙手把他們懷抱胸前才發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。下面有請(qǐng)6號(hào)選手給我們帶來雙人朗誦《常懷一顆感恩的心》

6號(hào)孫黎杰，《常懷一顆感恩的心》 雙人朗誦

C:感謝6號(hào)選手, 我們的確是要時(shí)常懷有一顆感恩的心呢.

D:

也許你曾經(jīng)懷疑過，也許你曾經(jīng)痛苦過，當(dāng)初那一個(gè)擁抱便如乎一般為你遮風(fēng)擋雨

B:你不用回頭，便知道我來了。我可以抱你嗎?在瑟瑟的夜晚為你送來陣陣暖意。 下面有請(qǐng)7號(hào)選手帶來《我可以抱你嗎》

7號(hào)陳歡，《我可以抱你嗎》

C ：一曲《我可以抱你嗎》唱的我心都碎啊，再次以熱烈的掌聲感謝7號(hào)選手

D ：對(duì)你的思念揮之不去，我們可否坦誠相對(duì)，縱使結(jié)局無法預(yù)料我仍舊甘愿飛蛾撲火

接下去的選手唱的也是同樣一個(gè)主題的歌曲，都是愛情，心碎的意境，但是大家聽了之后，肯定會(huì)有不一樣的感受。下面有請(qǐng)8號(hào)選手帶來《burning 》 8

A ：感謝8號(hào)選手，確實(shí)是有不一樣的感受呢。

B ：我一直喜歡英文歌呢，還沒聽過癮呢

A ：那你就有耳福了，挺多下面的9號(hào)選手帶來的也是英文歌哦。有請(qǐng)。 號(hào)徐晴瑤，《burning 》 9號(hào)俞文靜，《complicated 》

C:愛有時(shí)候遙遙無期的等待，會(huì)讓我們彼此心碎，卻又彼此沉默，我借不到的三

寸日光，那天堂是我愛過你的地方。下面有請(qǐng)10號(hào)選手帶來《三寸天堂》。 10號(hào)陳潔《三寸天堂》

D ：多么美好的歌詞啊感謝10號(hào)選手。

A:每位選手都身手不凡吶，個(gè)個(gè)都是才藝之星啊。

B:是啊，但是你知道嗎，今天臺(tái)下也是高手如林啊

A ：哦，真的嘛?

B ：當(dāng)然，下面大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的嘉賓，十佳歌手丁斌峰學(xué)長給我們帶來歌曲《靜靜的》

嘉賓表演：靜靜的(十佳歌手丁斌峰)

C:感謝不愧是十佳啊，大家說好不好聽

D ：咱們的選手也不錯(cuò)呀。

C ：可是今天的比賽是叫禮儀風(fēng)采大賽啊，我想選手們不僅僅是才藝不凡，相信禮儀知識(shí)掌握的也是相當(dāng)不錯(cuò)的吧。好，那么進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

禮儀知識(shí)知多少

要求：此環(huán)節(jié)選手共需要回答六個(gè)問題：四個(gè)選擇題(兩個(gè)多選，兩個(gè)單選)，一個(gè)判斷題。每題10分。(此環(huán)節(jié)累計(jì)總分50分)

C:下面先有請(qǐng)一號(hào)選手，請(qǐng)看大屏幕，在10個(gè)序號(hào)選一個(gè)號(hào)碼，回答相應(yīng)的問題

D: 十位選手已經(jīng)回答完了。臺(tái)下的同學(xué)們是否覺得自己的禮儀知識(shí)比選手們還豐富，有沒有躍躍欲試的感覺呢?好吧，現(xiàn)在給在場的同學(xué)們機(jī)會(huì)，答對(duì)題目有小獎(jiǎng)品哦。

A:

嘉賓表演：杭師兩人合唱《突然好想你》，〈黑白〉

T 臺(tái)秀

C ：玲瓏舞裙，掬一襲校園清風(fēng)，輕展少女朦朧的幻夢，一襲華衣、留一串婀娜步履，揚(yáng)盡云霧般的漂渺心緒。同學(xué)們，下面有請(qǐng)我們所有的選手帶來T 臺(tái)秀。親們，hold 住哦。

A ：下面進(jìn)行本次文明禮儀大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是文明禮儀展示優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，他們分別是：

B ：有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

A ：接下來頒發(fā)的是 ，他們是

B ：有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

A ：接下來頒發(fā)的是 ，他們是

B ：有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

A ：祝賀各位!今夜，帶著動(dòng)感的節(jié)拍，我們?cè)谶@里真情相聚。

B ：今夜，帶著星光的夢幻，我們?cè)谶@里揮手作別。

C:今夜，青春的活力在揮灑，個(gè)性的脈搏在跳動(dòng)。

D:今夜，禮儀的風(fēng)采在閃耀著

B ：我們看到了金院學(xué)子的青春風(fēng)采，也讓我們從生活得細(xì)節(jié)中學(xué)到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。

A ：愿文明之花處處開放!

C ：愿我們每個(gè)人都成為傳播文明禮儀的使者。

合：浙江金融職業(yè)學(xué)院校園文明禮儀大賽到此結(jié)束。

朋友們，再見!

再見!

第六篇：文明禮儀主題班會(huì)主持詞(2)

譚：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

莫：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

李：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

賀：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

譚、李：敬愛的家長們

莫、賀：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!(敬禮)二年級(jí)二班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

莫：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

譚：而文明禮貌其實(shí)就在我們身邊

譚、莫：請(qǐng)欣賞小品《校園里》

賀：非常感謝幾位同學(xué)的賣力演出。請(qǐng)?jiān)俅斡谜坡暩兄x他們。

李：尊師長,愛同學(xué)。語言美，行為美，讓我們從小講文明，講禮貌，做個(gè)文明、禮貌的好學(xué)生吧。

合：請(qǐng)欣賞朗誦《校園禮儀歌》

莫：講文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

譚：在校要做講文明、懂禮儀的好學(xué)生，在家要做講文明、懂禮儀的好孩子

合：我們一起看看古人給我們做的榜樣吧!

賀：李君寶，我來考考你禮貌用語吧!

李：好啊!

賀：對(duì)待長輩要用——

李：您

賀：平時(shí)見面互問——

李：好

賀：看來你還不錯(cuò)嘛!可咱們班有些孩子比你還厲害呢! 合：請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語歌》

莫：《文明禮貌用語歌 》教會(huì)我們使用了禮貌用語，但要做講文明懂禮儀的孩子只學(xué)這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

譚：對(duì)啊，我們不僅要使用禮貌用語，還要做到學(xué)生禮儀規(guī)范 合：請(qǐng)欣賞歌曲《中小學(xué)生文明禮儀之歌》

賀：《中小學(xué)生文明禮儀之歌》告訴了我們學(xué)生的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn) 李：雖然講文明、懂禮儀的道理大家都懂，但是啊做起來卻不是那么容易。請(qǐng)大家看大屏幕

賀：用完水后不擰緊水龍頭

李：美麗的外墻遭人破壞

賀：沒幫垃圾找到家

李：沒有分清桌子與畫紙的區(qū)別

賀：課間瘋跑打鬧

李：用腳印裝飾墻壁

賀：其實(shí)不文明現(xiàn)象依然存在

李：我們?cè)谀男┓矫孢€做得不足?該怎樣改進(jìn)呢?

(請(qǐng)同學(xué)回答2-3人)

賀：請(qǐng)爸爸媽媽們，也來給我們提提意見吧!

(請(qǐng)家長提意見2-3人)

李：爸爸媽媽們給我們提出了意見，大家贊同嗎?(同學(xué)答：贊同) 那你們能做到嗎?(同學(xué)答：能)

賀：同學(xué)們的回答鏗鏘有力，相信你們是真的能做到!那我們就將承諾化作誓言吧!

李：有請(qǐng)班長周璐帶領(lǐng)大家宣誓

莫：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動(dòng)問好

譚：上下樓梯，主動(dòng)謙讓，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

莫：下面請(qǐng)班主任楊老師為我們講話，大家歡迎。

莫：謝謝胡老師的講話。文明讓人舉止文雅。

譚：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

賀：讓文明之花常開心中。

李：把禮儀之美處處傳播!

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

賀、莫： “文明禮儀伴我行”主題班會(huì)

合：到此結(jié)束!