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第一篇：文明禮儀主持稿
女：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化。
男：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
女：中華民族創(chuàng)造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。
男：勤勞智慧，好學(xué)上進(jìn)，彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世。
女：改革開放三十年，彈指一揮間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男：改革開放三十年，今非昔比，人民生活水平提高了，文明素質(zhì)加強(qiáng)了。
女：中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男：古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承、發(fā)揚(yáng)。
合：我們是新一代青年，我們的共同心愿是做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。準(zhǔn)旗業(yè)高級中學(xué)“紀(jì)念革開放30周年，繼往開來，講文明、樹新風(fēng)”演講比賽現(xiàn)在開始。
女：這次演講比賽的評委老師是：……
男：本次演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)容3分，表達(dá)2分，情感2分，態(tài)勢語2分，觀眾反應(yīng)1分，共10分。
演講要求：每位演講者必須脫稿演講。
高一年級：
女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風(fēng)兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽高一1班XX的演講《創(chuàng)造文明校園，爭做合格學(xué)生》
男：文明，你是嚴(yán)冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的.踏腳石，你是溫暖萬物的陽光，下面請聽高一2班XX的演講《文明伴我行》
女：1979年，一項偉大的決策――改革開放，正式拉開了現(xiàn)代化建設(shè)的帷幕，30年中國的發(fā)展舉世矚目，令人振奮。中華民族真正的崛起與世界，下面請聽高一3班XX的演講《憶改革開放，現(xiàn)中華雄威》
女：文明，一個多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽高一4班XX的演講《文明的重量》
男：一枝綠葉，可融化雪野茫茫，一滴雨露，可映射整個太陽。一只彩蝶，可催滿園芬芳，一個文明的行動，可構(gòu)建和諧的家園。下面請聽高一5班XX的演講《文明伴我行》
女：唯有了解，我們才會關(guān)心；為有關(guān)心，我們才會行動；唯有行動沉睡的雄獅才會蘇醒。30年，一個繁榮昌盛，文明富裕的中國展現(xiàn)在我們我們每一個人面前。下面請聽高一6班XX的演講《改革開放三十年，繼往開來、講文明、樹新風(fēng)》
男：我的時代我做主，21世紀(jì)使我們90后需要創(chuàng)造的世紀(jì)，我們堅信，在未來的征程上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽高一7班XX的演講《投入青春活力，創(chuàng)造文明校園》
女：你是人生的向?qū)?，擁有你，是我一生的幸運(yùn)，你用樸實(shí)的話語，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。下面請聽高一8班XX的演講《文明禮儀伴我行》
男：既然選擇了攀登，我們就不在回頭欣賞留在身后的小山，既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽高一9班楊浩珍的演講《改革開放激起千層浪，職中學(xué)子揚(yáng)帆起航》
女;：暴風(fēng)雨過后，最綺的是彩虹。冷卻的溶巖里，最耀眼的鉛石，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風(fēng)雨，滌蕩不了風(fēng)波亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽高一10班XX的演講《知榮辱，講文明》
男：健康的體魄，振奮向上的精神，讓生命充滿健康的活力。騰飛的經(jīng)濟(jì)，和諧安定的環(huán)境，讓社會充滿希望的活力。下面請聽高一11班XX的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會》
女：你如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳，你如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請聽高一12班XX的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。
12位演講者的口才實(shí)在讓我佩服，真的有余音繞梁的感覺呀！
下面請評委老師XX老師做評議，大家歡迎。
男：各位老師，各位同學(xué)《紀(jì)念改革開放30周年，繼往開來，講文明，樹新風(fēng)》演講比賽馬上就要結(jié)束了，可文明已注入我們每個人的心田，希望我們永遠(yuǎn)保留珍藏。
合：同學(xué)們（大家）再見。
高二年級：
男：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們堅信，在人生中，我們定能披荊斬棘，真正闖出屬于自己的路，下面請聽高二1班XX的演講《文明與同行》
女：精彩的你，如同細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的文明。下面請聽高二2班XX的演講《文明從我做起》
男：1949年，新中國的成立，使祖國母親徹底擺脫的被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢蘇醒，卻步履維艱，直到1978年，改革開放新決策的實(shí)行，中華民族才真正踏上民族復(fù)興的偉大征程。下面請聽高二3班XX的演講《我的母親》
女：雨中悄然為你撐開的一把傘，有時它是黑暗中為你守候的一盞明燈，春風(fēng)悄然化作一片雨，構(gòu)成完美的華夏文明，讓文明的接力棒在你我手中永遠(yuǎn)傳遞。下面請聽高二4班XX的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》
男：你如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳，你如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉，讓文明天使時刻在你我身邊。下面請聽高二5班XX的演講《文明禮儀在校園》
女：唯有了解，我們才會關(guān)心，唯有關(guān)心，我們才會行動，唯有行動，生命才有希望。我們的三十年，需要我們共同去創(chuàng)造下面請聽高二6班XX的演講《輝煌30年》
男：1978年，一項嶄新的決策被世人注目――改革開放，從那時起，中國正式步入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，30年來中國的發(fā)展有目共睹。下面請聽高二7班XX的演講《憶改革開放，現(xiàn)中華雄威》
女：一枚綠葉，可融化雪野茫茫，一滴晨露，可映射整個太陽一只彩蝶可催滿園芬芳，每人文明一小步，社會進(jìn)步一大步。下面請聽高二8班XX的演講《用文明點(diǎn)亮校園》
男：我的時代我做主，21世紀(jì)使我們90后需要創(chuàng)造的世紀(jì)，我們堅信，在未來的征程上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽高二9班XX的演講《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》
女：健康的體魄，振奮向上的精神，讓生命充滿健康的活力。騰飛的經(jīng)濟(jì)，和諧安定的環(huán)境，讓社會充滿希望的活力。下面請聽高二10班XX的演講《把文明帶給校園》
男：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風(fēng)兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽高二11班XX的演講《宣傳現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧校園》
女：下面請評委屈彥老師對本次比賽做簡略評議，大家歡迎。
男：本次比賽馬上要接近尾聲了，讓我們記住今天，記住每一位演講者對祖國的熱愛，對文明的追求。
合：同學(xué)們再見。
第二篇：班隊文明禮儀主持稿
班隊文明禮儀主持稿
男：老師們 女：同學(xué)們 合：大家下午好! 男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠
信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊――“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！ 男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以 無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
男：下面請欣賞快板《 》。
女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
男：下面請欣賞 《 》。
女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
女：下面請欣賞 《 》。
男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。 女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的`成員了。
男：德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂 。
女：下面請欣賞 《 》。
男：在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。 女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。
合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！現(xiàn)在，我們宣布，六（2）中隊――“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束！
文明禮儀主題班隊會主持詞2016-07-02 15:35 | #2樓
“與文明手拉手”主題班會主持詞
李：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 李：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
尹：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始！
李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
李：我們是祖國的小雛鷹。
尹：文明之花在心中開放。
李：我們是21世紀(jì)的文明人。
尹：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。 李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》，大家歡迎。 第一個節(jié)目:獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》
李：說到文明，我們再熟悉不過了。
尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
李：做文明的人要有良好的行為，
尹：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
李：做到這些，需要克服許多困難，
尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
第二個節(jié)目：相聲《做好事》
李：像這樣做好事的人其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。 尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天
大樹。
李：下面請同學(xué)們欣賞由石亞鑫、陳h頤給大家?guī)淼牡炎友葑唷?第三個節(jié)目：笛子演奏
李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
尹：你說的真好，還有兩位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。 第四個節(jié)目：相聲《講文明，懂禮貌》
李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導(dǎo)。
李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。
第五個節(jié)目：合唱《馬蘭謠》
李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個中華
兒女引以為自豪。
尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要
怎樣去做。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。
第六個活動：寫自己的不文明行為
李：請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多
或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（請同學(xué)念，可以主持人先念） 尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行
為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
第六個活動：文明宣言
李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李： 同學(xué)們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承
諾。
尹：全體起立 立正
李：請大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者――三年級四班同學(xué)_---” 尹：請坐，下面請輔導(dǎo)員講話。
文明禮儀主題班會主持稿2016-07-02 13:24 | #3樓
六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始！
甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。 甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。 乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！
做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實(shí)在，“給我一個支點(diǎn)，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
這些小小細(xì)節(jié)，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤澤。
也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。
在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
甲乙：（鞠躬90度）
甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？
乙：喝湯？
甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問候語。
乙：噢，是這樣，我喝了。
甲：喝什么湯？
乙：米湯。
甲：你怎么能喝米湯呢？
乙：米湯不能喝嗎？
甲：當(dāng)然不是，不過你應(yīng)該喝綠豆湯。
乙：為什么？
甲：綠色環(huán)保。
乙：?。『染G豆湯就綠色環(huán)保？
甲：那是，奧運(yùn)會快到了，北京人不是要辦綠色奧運(yùn)嗎？
乙：對呀。
甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運(yùn)的目標(biāo)。
乙：就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？
甲：當(dāng)然管，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。
乙：怎么，不文明行為還有共同的??？
甲：當(dāng)然。
乙：是不是亂扔垃圾的事兒？
甲：這是不文明行為，但我指的不是這個。
乙：那是什么呀？
甲：你知道嗎，咱們中國，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：是一個偉大的，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：歷史悠久的，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：文明古國！
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：也是一個，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：吐痰大國。
乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說什么？
甲：（轉(zhuǎn)身面對乙）知道嗎，在馬來西亞的街道上，一塊塊牌子上用中文寫著：請勿吐痰。 乙：對，我也聽說過，我都覺得臉紅，誰吐的？
甲：反正不是我吐的。
乙：去得了嗎？
甲：那是你吐的。
乙：馬來西亞在哪我都不知道！
甲：那是去馬來西亞的個別華人吐的。不光人家外國人倒霉，中國人就更倒霉了。 乙：（忙問）是不是踩上了？
甲：唉，對呀。
乙：怎么回事，快講講。
甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。
乙：這位，語文肯定沒學(xué)好。
甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！
乙：太不文明了！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒。
甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼吸道感染，你一旦被感染，保證你“G?O”（說完倒在地上）。
乙：“G?O”？go？
甲：game over。
乙：咳。那你為什么沒去太平間？
甲：(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好。
乙：體質(zhì)好，抗病強(qiáng)。
甲：那我得問你，我現(xiàn)在有痰怎么辦？
乙：應(yīng)該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱。
甲：我要是有口香糖呢？
乙：那也一樣，吐在紙里扔進(jìn)垃圾箱，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快?。?/p>
甲：咦，我的腳抬不起來了。
乙：一定是口香糖粘住了你的腳。
甲：這里怎么會有口香糖呢？
乙：（準(zhǔn)備跑的姿勢）那，那好像是我，我上臺時吐的。
甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中國人的臉，你等著！
甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
乙：同學(xué)們，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到什么呢？
作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
甲： 同學(xué)你說的真好。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學(xué)生。
甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束！
文明禮儀伴我行班會主持詞2016-07-02 16:57 | #4樓
《文明禮儀伴我行》主題班會主持詞 六3班
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 男合：敬愛的老師們，
女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好！
齊合：六3班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊會現(xiàn)在開始!
甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請欣賞分組朗誦。《三字經(jīng)》等
丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》
乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢！請欣賞由楊哲暢、王恒哲同學(xué)表演的快板《 道德規(guī)范說一點(diǎn)兒》
?。菏前?，講文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請我們班的禮儀標(biāo)兵來發(fā)布《小學(xué)生禮儀要求》。
甲: 說得真不錯，下面我們來玩一個游戲[快樂傳遞]
規(guī)則是：請一個同學(xué)上來表演，另外請三個同學(xué)依次競猜，猜對了，請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學(xué)生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們?nèi)巳酥v文明，
才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞音樂劇《 為了班級 》
丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，
乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識競賽。
丙：讓每一粒種子， 播進(jìn)每一個少年的心房。
?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。
乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！
甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！
合：老師們，同學(xué)們六3班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束！
文明禮儀主題班會主持稿終稿2016-07-02 19:38 | #5樓
主持人：馬云飛，蔣美菊
男：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。 女：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
齊合：七年級五班“從你我開始，爭做文明人 ”主題隊會現(xiàn)在開始!
女：同學(xué)們，生活中總是會有一些不和諧的畫面，總有一些不文明的行為，比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫面時，我們有什么樣的感受呢，下面請×××等同學(xué)給我們說說他們的感受，大家掌聲歡迎。
男：聽完精彩的演講，相信大家對文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下，下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，檢驗一下你對文明禮儀的了解。
女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。
男：小時候睡覺，媽媽總是會在我的床邊給我講故事，哄我睡覺的同時，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。
1
女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男：面對這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........
男：倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
全班：我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
班主任寄語：感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。 2
女：通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進(jìn)行中。
女：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學(xué)生
男：讓我們拿出勇氣，認(rèn)真地履行我們今天的承諾！ 女：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功！ 合：七年級五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會到此結(jié)束！
3
第三篇：文明禮儀主持稿
W：我叫魏杲陽。
Z：我叫張少怡。
W：老師們。
Z：同學(xué)們。
合：大家下午好！
W：今天這節(jié)班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？（想）
Z：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。《文明禮儀伴我行》
W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時候就學(xué)過《文明禮儀兒歌》
Z：同學(xué)們，生：都知道，
合：禮貌用語記得牢。
（男）對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
若求人，“請”字先，
最后別忘說“謝謝”，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
W：我們還學(xué)過禮貌問候的英文歌曲呢！How are you？
Z：在家里，在學(xué)校，馬路上，網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。
W：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？
……（出示課件）
Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應(yīng)該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)們能認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正。
W:今天我們就這個話題說說我們應(yīng)該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：
Z：在路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認(rèn)真聽講。
W：同學(xué)禮儀：
Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)之間講文明懂禮貌。
W：家庭禮儀：
Z：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩生病時，要勤問候、多照顧。
W：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀。
Z：今天有一位小記者也來到我們的班會現(xiàn)場，她要采訪我們班的同學(xué)，掌聲歡迎她。（小記者走過來）
W：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者，聽說王崗小學(xué)三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？
Z：你們敢嗎？（齊：敢）
W：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
W：好的。你真有禮貌！
W：請聽第二題：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說？
W：真會說話，同學(xué)一定會借給你的。
W：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？
W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。
W：請聽第四題：如果你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎么做呢？
W：真是個孝順、懂事的孩子。
W：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”
那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是講文明禮儀的呢？下面進(jìn)入采訪的第二環(huán)節(jié)：判斷對錯。請聽題。
（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。（w）
（2） 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ √ ）
（3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（w）
（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（w）
（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。（w）
（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）
（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（w）
（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系。（√）
（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序。（ √ ）
（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（w）
（11）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。（√）
W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎？（生齊回答“能”）
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。
你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。
你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠實(shí)守信不忘記。
/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。
你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
W：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！
Z：謝謝小記者的采訪。是呀，我們生活在社會中、學(xué)習(xí)在校園里，都會接觸與人交往，那么人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
W：學(xué)校都知道我們班是個團(tuán)結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。
Z：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請四位同學(xué)參加，分兩組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。最先達(dá)到終點(diǎn)的就是優(yōu)勝者。
W：預(yù)備。開始。
Z：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
W：大家說的很有道理?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動力，”我們在生活中需要發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。我們從小小的游戲中認(rèn)識到了人與人之間文明合作的重要性。
Z：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
W：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。
合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！
我們承諾：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。關(guān)心他人，和睦相處。
W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。
Z：你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。
W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。
Z：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
W：文明，讓人舉止文雅；
Z：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學(xué)的每一個角落。
Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結(jié)束今天的主題班會吧！請欣賞《文明在哪里》
合：下面請聆聽尊敬的路老師寄語。
第四篇：文明禮儀主持稿
大家下午好！
歡迎大家來到XX職業(yè)中專學(xué)?！暗赖轮v堂”，我是這次道德講堂的主講人。
根據(jù)XX市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會《關(guān)于組織開展“告別不文明行為，爭當(dāng)文明好市民”主題活動的通知》中“各級文明單位要以道德講堂為陣地，普遍開展一次以“告別不文明行為”為主題的教育活動“的要求，利用今天下午第三節(jié)課時間開展“告別不文明行為，爭當(dāng)文明好學(xué)生”為主題的道德講堂活動。
開課的目的：
為加強(qiáng)廣大師生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)說文明話、辦文明事、做文明人之風(fēng)，提高師生的文明素質(zhì)和校園的文明程度，營造濃厚的輿論氛圍。
今天的“道德講堂”分為“看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、唱一首歌曲、作一番點(diǎn)評、寫一篇感想”六個環(huán)節(jié)。
主持人：在沒有開課前，我想問問同學(xué)們：什么是不文明行為？
同學(xué)們發(fā)言，主持人明確：不文明行為，指人們由于公共道德缺失而做出的違背公序良俗（公共秩序，善良風(fēng)俗）的舉止和動作。
比如公共場所的不文明行為：
不自覺排隊、公共場所吸煙、亂扔垃圾，隨地吐痰、說臟話粗話、踐踏花草破壞綠化、隨處張貼小廣告等
再比如公共交通的不文明行為：
闖紅燈，機(jī)動車不讓在斑馬線上通行的行人，行人不走人行橫道、天橋、地下隧道，隨意橫穿馬路，超速或超載行駛，亂停亂放車輛等等。
下面，讓我們進(jìn)入今天“道德講堂”的第一個環(huán)節(jié)――“看一部短片”：
播放視頻:《校園不文明行為》。
主持人：這則視頻說了校園內(nèi)常見的三類現(xiàn)象：1.不雅著裝；2.影響他人（公共場合大聲喧嘩）；3.宿舍臟亂差，使用高功率電器。
這個視頻告訴我們：在我們的身邊還是有這樣那樣的不文明行為的。
ppt列舉校園內(nèi)不良行為：
1.無故曠課、遲到、早退；
2.上課玩手機(jī)，不認(rèn)真聽講；
3.頂撞老師；
4.考試作弊；
5.打架斗毆；
6.偷竊他人財物；
7.強(qiáng)拿強(qiáng)要；
8.賭博；
9.損壞公物；
10.違章使用電器；
11.酗酒、吸煙；
12.亂丟亂扔廢棄物；
13.隨地吐痰；
14.不雅著裝；
15.便后不沖廁所;
16.男女親密不分場合；
17.公共場合大聲喧嘩；
18.語言粗俗；
19.沉迷網(wǎng)絡(luò)；
20.寢室打牌，高聲唱歌、放音樂；
21.翻越圍墻、柵欄；
22.食堂浪費(fèi)飯菜；
23.浪費(fèi)水電；
24.晚間熄燈后不按時睡覺；
25.踐踏草坪，攀折花木;
26.公共場所大聲喧嘩；
27.教室桌凳橫七豎八；
28.宿舍臟亂差。
主持人：請我們同學(xué)對照一下自己，看看這28條，你占了幾條？如果哪位同學(xué)跟這28條都不沾邊，那么這位同學(xué)一定是位具有良好文明習(xí)慣的同學(xué)，希望你一如既往、再接再厲；反過來，假使哪位同學(xué)感覺這28條或多或少跟自己都有些關(guān)系，那就要引起注意、加以改正了，因為這些畢竟是不良習(xí)慣。
接下來，讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“古人論禮儀”：
PPT播放“古人論禮儀”：
人而無儀，不死何為？（《詩經(jīng){(yōng)風(fēng)相鼠》）
儀：禮儀。一個人如果不懂的禮儀，為什么不去死呢?。ㄈ嘶钪绻恢匾暥Y儀,那么就如同死人!）
人之有禮，猶魚之有水也。(晉葛洪（科學(xué)家）《抱樸子譏惑》)
（對于一個人來說），講究禮儀就像魚兒離不開水一樣（重要）。
不學(xué)禮，無以立。(《論語》)
不學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，就很難在社會上立足。
禮之用，和為貴。(《論語》)
禮的作用，是使人和諧共處。
禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。(《禮記曲禮上》)
禮：禮節(jié)。尚：注重。在禮節(jié)上注重有來有往，有往無來，不符合禮節(jié)；有來無往，也不符合禮節(jié)。
主持人：我們偉大的中華民族是一個高度重視禮儀的民族。這跟我們有著悠久、燦爛的文明歷史有關(guān)，也跟我們中國人的勤勞、善良有關(guān)。
我們都是中國人，希望大家能夠重視禮儀、講究禮儀，成為懂理、講理的人。
接下來，讓我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)“講一個故事”：
請學(xué)前（2）學(xué)生藍(lán)XX給我們大家朗讀故事《面試》：
給大家講個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。
沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞（luò），信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有?。课覀冞€在等您啊。”老板說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！卑パ?，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。
主持人：感謝藍(lán)詩婷同學(xué)聲情并茂的朗讀。
這個故事告訴我們：只有從點(diǎn)滴做起，隨時養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，才能不斷地提高、完善自己。
下面，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)“唱一首歌曲”：
歌曲《文明在哪里》
作詞：張XX作曲：戚XX演唱：譚XX
文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)。懂得感恩，守德明理。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。萬涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。潤物無聲，春風(fēng)化雨。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個世界更美麗。
主持人：這首歌告訴我們“文明就在你身邊，在你的生活里”和“人人都來講文明。這個世界更美麗”簡單而深刻的道理。希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾鑫拿魅?，從我做起、從身邊小事做起?/p>
接著是今天“道德講堂”的第5個環(huán)節(jié)“作一番點(diǎn)評”：
主持人：老師，同學(xué)們：
我們的言行舉止，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。
但遺憾的是，在我們的身邊仍然還有一些不文明的行為：亂扔垃圾現(xiàn)象屢禁不止，一些同學(xué)張口閉嘴臟話、粗話連篇；……凡此種種，都影響了同學(xué)們的自身形象。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí)，我們需要一個優(yōu)美、和諧、溫馨、干凈的校園環(huán)境。為此，我借開設(shè)道德講堂的機(jī)會，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、告別污言穢語，多使用"請、你好、謝謝、對不起、再見"等文明禮貌用語。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，保持校園美好環(huán)境。
三、尊敬師長，孝敬長輩。
四、關(guān)心愛護(hù)每一個同學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)事事能謙讓，處處講誠信，珍惜身邊的每一位同學(xué)。
五、不鋪張浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂。
六、遵守并維護(hù)公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩；愛護(hù)公共設(shè)施，注意節(jié)約用水用電。
同學(xué)們：良好的文明習(xí)慣是樹立健康人格的基礎(chǔ)，是保證我們校園和諧穩(wěn)定的有效前提。告別不文明行為不僅是一句口號，更需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去踐行。
讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣象，讓我們的成長與文明同行！
最后，進(jìn)入今天“道德講堂”的最后一個環(huán)節(jié)“寫一篇感想”
每人寫一篇500字左右的觀后感，于XX月XX日前以班級為單位打包，用郵件方式發(fā)送
今天的道德講堂到此結(jié)束。
謝謝大家！
第五篇：文明禮儀班會主持詞
(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，藍(lán)精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。
(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。
(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
(李自蓉)讓每一粒種子，播進(jìn)每一個兒童的心房。
(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的`校園看一看。
(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。
(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長。
節(jié)目一
(李自蓉)我要代表小樹感謝同學(xué)們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學(xué)文明的行為和舉動。
(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!
節(jié)目二
(李自蓉)親愛的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。
(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?
節(jié)目三
(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。
節(jié)目四
(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。
(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五
(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。
(孫藝平)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
