千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)主持詞(合集)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)主持詞(合集)》。
第一篇:主題班會(huì)主持稿
主題班會(huì)精選主持稿
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙:對(duì)了。
合:"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣",接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂(lè)
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:"同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!"
"我不累。"雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事, 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說(shuō)起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.甲:請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去......
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神。
④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白"雷鋒精神"在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書(shū)包,走進(jìn)課室)啊,還沒(méi)人來(lái),今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來(lái)是一枚釘子,沒(méi)人見(jiàn),換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人注意,換了一張椅子)班長(zhǎng):大家早上好!
俊杰:班長(zhǎng),昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎?
班長(zhǎng):當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。(這時(shí),彬彬,俊杰聽(tīng)了這話,都走了過(guò)來(lái),不好意思的道歉。)
班長(zhǎng):哦,沒(méi)關(guān)系,椅子"長(zhǎng)"釘子了,讓我去拿把錘子來(lái)修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來(lái)幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中"班長(zhǎng)"助人為樂(lè)的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)
當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!
甲:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
1、捐款......,
2、獻(xiàn)花......,
3、勞動(dòng)......,
4、學(xué)習(xí)......
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲:在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,我們班評(píng)出"學(xué)雷鋒先進(jìn)分子",他(她)們
是 ..................讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請(qǐng)欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙: 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過(guò)程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改
編)
甲:看完這個(gè)小品,同學(xué)們有什么看法呢?我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)!
(精神可嘉,但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一,未成年人不能騎摩托車(chē)...)
乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)"雷鋒精神",并在學(xué)習(xí),生活中實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲:在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了"學(xué)雷鋒手抄報(bào)"來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請(qǐng)他們展示一下吧!
(展示手抄報(bào))
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
勤儉節(jié)約好習(xí)慣 ————中隊(duì)主題活動(dòng) 活動(dòng)目的:通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)中勤儉節(jié)約的重要性,并以次敦促自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:小品和朗誦排練,幻燈片制作,名言收集。 活動(dòng)過(guò)程:一 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 中隊(duì)長(zhǎng):"全體起立,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!" 第一小隊(duì):"報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到5人,實(shí)到5人,報(bào)告完畢!"(敬禮) 中隊(duì)長(zhǎng):"接受你的報(bào)告!"(敬禮)第二小隊(duì)......三...... 中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)"報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(4)中隊(duì)?wèi)?yīng)到學(xué)生44人,實(shí)到學(xué)生44人,這次我們舉行《勤 儉節(jié)約好習(xí)慣》中隊(duì)主題活動(dòng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)!(敬禮) 輔導(dǎo)員老師:"接受你的報(bào)告,并祝愿你們活動(dòng)成功!"二 出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌 中隊(duì)長(zhǎng):"全體起立,出旗,敬禮!" 中隊(duì)長(zhǎng):"禮畢,唱隊(duì)歌!" 中隊(duì)長(zhǎng):"請(qǐng)坐!"三 宣布活動(dòng)開(kāi)始 中隊(duì)長(zhǎng):"我宣布'勤儉節(jié)約好習(xí)慣'中隊(duì)活動(dòng),(現(xiàn)在開(kāi)始)!"同時(shí)兩人。 甲:"同學(xué)們,你們知道雷鋒叔叔嗎?" 同學(xué)們:"知道!" 乙:"雷鋒叔叔是我們的好榜樣,你們知道雷鋒叔叔有哪幾個(gè)地方值得我們學(xué)習(xí)的呢?"(誒,***你來(lái)說(shuō)看......) 隊(duì)員:"雷鋒叔叔'為人民服務(wù)'的精神值得我們學(xué)習(xí)!"(戴慕嵐) 隊(duì)員:"雷鋒叔叔'毫不利己,專門(mén)利人'的精神值得我們學(xué)習(xí)!"(盧倩雯) 隊(duì)員:"雷鋒叔叔'對(duì)敵人毫不留情'的精神值得我們學(xué)習(xí)!"(王宇超) 隊(duì)員:"雷鋒叔叔'勤儉節(jié)約'的習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)!"(章雨婷) 甲:"沒(méi)錯(cuò),雷鋒叔叔有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。其中,勤儉節(jié)約是我們每個(gè)同學(xué)都不可缺少的,追求的美德!請(qǐng)欣賞散文《幸?!贰?甲:"聽(tīng)了這首歌,同學(xué)們有什么感想呢?"(陳佳惠) 乙:的確,同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福??墒?,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年,無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒,吃樹(shù)皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀,用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。 甲:同學(xué)們,今天,我們的生活富裕了,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮??墒?,有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。請(qǐng)看小品《范范后悔了》。 范范:(星期天早上九時(shí)半,范范在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點(diǎn)鐘了? 奶奶:(急急忙忙走過(guò)來(lái))哎喲!我的小寶貝,快十點(diǎn)了,快起來(lái)。 范范:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。 奶奶:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服) 范范:(滿意地)嗯,這還差不多。 爺爺:(端來(lái)早餐)華華,快趁熱吃,這是爺爺親手做的面條,還香噴噴的。 范范:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什么?又吃面條,我不吃,我要去廣州賓館買(mǎi)意大利粉吃。 爺爺:(陪笑著說(shuō))好好,我的乖孫孫,這面條留給我和奶奶吃,你吃意大利粉。 范范:(滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多! (晚上,一家人在吃飯) 范范:(飯掉了滿桌子) 媽媽:華華,你看,滿桌子都是飯,要注意點(diǎn)。 范范:(無(wú)所謂 、乙:節(jié)儉相互,人之美德。儉樸的生活,不但可以使人精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 乙:同學(xué)們,你們知道還有哪些關(guān)于'勤儉節(jié)約'的名言呢?這樣吧,我們請(qǐng)幾位同學(xué)領(lǐng)大家讀幾句吧!(隊(duì)員發(fā)言4,馮天寅、陸俊逸、曹期、石鳴) 甲:"勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的生活雖然富裕了,但我們也應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),做到節(jié)約不浪費(fèi),不和別人比吃穿,從
小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。"四 輔導(dǎo)員老師講話五 退旗 中隊(duì)長(zhǎng):"退旗,敬禮!" 乙:請(qǐng)坐! (呼號(hào))六 宣布活動(dòng)結(jié)束 甲、乙:"'勤儉節(jié)約好習(xí)慣'中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!"
分鐘 9、 全班合唱《紅旗飄飄》 領(lǐng)唱:唐求子、周斌 表演時(shí)間:3.5分鐘 活動(dòng)過(guò)程: 主持人甲:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)! 乙:各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們! 合:下午好! 甲:很高興我們大家共聚一堂,開(kāi)展"好習(xí)慣伴我行"的主題班會(huì),我們的主題是讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng)"。 乙:請(qǐng)?jiān)试S我代表**班全體同學(xué)宣布:本次主題班會(huì)正式開(kāi)始。俗話說(shuō)得好:"學(xué)問(wèn)勤中得,富裕儉中得。"如果生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù)的話,那節(jié)約就好比聚寶盆。 甲:一滴水的光芒,一個(gè)廢易拉罐的價(jià)值,也或多或少都折射出我們的心靈美。下面請(qǐng)欣賞由吳彩云、荊樂(lè)、陳燕萍等同學(xué)帶來(lái)的小品——"一個(gè)會(huì)說(shuō)話的易拉罐"。 小品:題目《一個(gè)會(huì)說(shuō)話的易拉罐》3分鐘 主持人乙:彎一彎腰有多少好處?全在這里體現(xiàn)了。小小的廢易拉罐寫(xiě)滿了我們的壞習(xí)慣。俗話說(shuō):"不積跬步,無(wú)以成千里;不積小流,無(wú)以成江海。"我們每一個(gè)人多彎一次腰,多撿一個(gè)廢易拉罐,回收起來(lái),這就是一大筆資源。 甲:沒(méi)錯(cuò),讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)唐求子同學(xué)是怎么說(shuō)的,大家掌聲歡迎! 演講一《勤儉節(jié)約美德不能丟》3分鐘 主持人乙:聽(tīng)了唐求子同學(xué)的精彩演講,相信大家也蠢蠢欲動(dòng); 甲:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的感想吧! 學(xué)生代表發(fā)言 8分鐘 主持人乙:同學(xué)們的發(fā)言使我更明白了節(jié)約就是大收成,節(jié)約再節(jié)約,積少成多,一滴兩滴,匯成江河。 甲:經(jīng)受了大腦的洗禮后,我們來(lái)放松一下,來(lái)欣賞一段由王莉、蔡姣蛟等同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈吧!大家掌聲歡迎。 舞蹈《美麗新世界》 2.5分鐘 主持人乙:今天我們真是大飽眼福,欣賞到如此精彩的舞蹈,感覺(jué)仿佛真的進(jìn)入了美麗新世界,這里人人都講節(jié)約,講道德,一派欣欣向榮的景象。讓我們?cè)俅斡梦淖指惺芤粋€(gè)節(jié)約的另一層含義吧!請(qǐng)欣賞演講《節(jié)約時(shí)間》。 演講二《節(jié)約時(shí)間》 3分鐘 主持人甲:"節(jié)約"一詞含義多廣啊,同學(xué)們有沒(méi)有能正確理解呢?!節(jié)約資源,是否多個(gè)角度有多種含義,那讓我們轉(zhuǎn)個(gè)方面來(lái)看看這里是什么?今天我們榮幸請(qǐng)到了"名模"為我們走t臺(tái),展示他們的特色服裝,大家掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。 模特秀、魔術(shù)表演 10分鐘 主持人乙:看了這場(chǎng)有特色的模特秀,相信大家知道資源再利用的道理吧,通過(guò)把易拉罐簡(jiǎn)單地組合,它能夠帶給我們新奇的服飾。 甲:這么精彩魔術(shù),相信大家對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)又更深了一步,知道了創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)就得從你我他做起。 乙:是啊,說(shuō)了這么多也讓我們的心情輕松一下,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的《希望》,放松一下我們的耳朵! 清唱《希望》3分鐘 主持人乙:"希望"那是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)! 甲:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任陸老師對(duì)我們的希望吧! 班主任發(fā)言 2分鐘 主持人甲:節(jié)約是責(zé)任 乙:節(jié)約是品德 甲:同學(xué)們,讓我們同心協(xié)力,積少成多 乙:聚沙成塔,集月夜成裘 甲:做勤儉節(jié)約的傳播者、示范者、實(shí)踐者 乙:讓節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念在吳塘職中蔚然成風(fēng),建設(shè)和諧的節(jié)約型校園 合:用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn) 甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨本次高一(8)班主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 乙:感謝同學(xué)們的積極參與和配合,讓我們?cè)谝皇住都t旗飄飄》的歌聲中結(jié)束本次的主題班會(huì)吧! 全班合唱《紅旗飄飄》3.5分鐘 后期鞏固成果 1、寫(xiě)一份有關(guān)此次主題班會(huì)開(kāi)展后的感受; 2、以"讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng)"為主題寫(xiě)一篇周記; 通過(guò)本次開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們的行為習(xí)慣,個(gè)性品質(zhì)的思想道德素質(zhì)的提高,讓同學(xué)們知道了創(chuàng)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)必須從我們做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。我們中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主力軍,應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,即使是舉手之勞的小事,也能在潛移默化中養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,相信節(jié)約的行為一定會(huì)在我們吳塘職中中成為一種校園時(shí)尚! 附件一:小品《一個(gè)會(huì)說(shuō)話的易拉罐》 場(chǎng)景:在一條繁忙的馬路上 一號(hào)人物出場(chǎng):一個(gè)女孩向這邊走來(lái),隨手將喝過(guò)的易拉罐扔在地上,然后頭也不回地走開(kāi)了。 二號(hào)人物出場(chǎng):一位高中生十分熱愛(ài)文學(xué),他把握分分秒秒在學(xué)習(xí)??矗退阕呗窌r(shí)也捧著一
本厚厚的書(shū),可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上,說(shuō)了一句"哪個(gè)沒(méi)道德的?!"然后捧著他的書(shū)走了...... 三號(hào)人物出場(chǎng):一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的足球愛(ài)好者走了過(guò)來(lái),他看到了地上的那個(gè)易拉罐,然后走到易拉罐旁邊把它當(dāng)成足球踢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番玩樂(lè)后,興高采烈地離開(kāi)了,易拉罐還是靜靜地躺在了地上。 四號(hào)、五號(hào)人物出場(chǎng):一個(gè)七、八歲的小女孩手持鑰匙跑了過(guò)來(lái),正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊,她撿完鑰匙剛想離開(kāi)時(shí),被身后一位陌生的行路人叫住了。經(jīng)過(guò)這位陌生人的說(shuō)服教育,小女孩知道了自己的錯(cuò)誤,紅著臉將易拉罐撿了起來(lái)。 六號(hào)、七號(hào)人物出場(chǎng):兩位收易拉罐的老人夫婦,相互攙扶著向這邊走來(lái)。正好遇到那位小女孩,小女孩將撿到的易拉罐給了那位老人。兩位老人拎著一個(gè)蛇皮袋易拉罐向收購(gòu)站走去。 彎一彎腰有多少好處,全在這里體現(xiàn)了。小小的易拉罐,寫(xiě)滿了我們的壞習(xí)慣。荀子《勸學(xué)》:"不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。"我們每一個(gè)人彎一次腰,撿一個(gè)易拉罐,回收起來(lái),就是一大筆資源。同學(xué)們,讓我們用心做好身邊的每一件事,讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng),相信等待我們的是一個(gè)美麗新世界。 附件二:演講稿《勤儉節(jié)約美德不能丟》 尊敬的各位老師,親愛(ài)的
同學(xué)們: 我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約美德不能丟》,勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從后行節(jié)約的晏嬰到"錢(qián)大守"劉寵。從一代名將魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份狀苦萬(wàn)民,勤勞天下珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更彪炳千秋。 中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍,興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約正是我們國(guó)家的建國(guó)方針,近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水不斷的提高,有些人把勤儉的美德當(dāng)作過(guò)時(shí)的關(guān)念加以否定,在我們學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮,勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而該被丟棄嗎? 答案是否定的。我們知道:改革開(kāi)放后,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高。但是,我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,還有相當(dāng)一部地區(qū)是貧窮落后的。在城市里,我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候,勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在"勤"與"儉"的結(jié)合上。吸人勤儉才能創(chuàng)造成果。只有勤儉才能創(chuàng)造成果。只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果,兩者相加。勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多,社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之,則是社會(huì)衰敗,文明倒退。 在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉,其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉,而更多體現(xiàn)為一種高尚品格,一種可貴的精神,體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取,積極向上的精神狀態(tài),作為一種民族精神,勤儉節(jié)約美德更不能丟。 我的演講結(jié)束了,謝謝大家! 附件三:演講稿《節(jié)約時(shí)間》 尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 留春不住由春去,春歸畢竟,歸何處? 春消春又到,春到人偏老,哪知道,歲月催人老,一年又一年,將春光浪費(fèi)掉,從這幾句名言中我們知道: 人生是短暫的,如果不抓緊,它就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返。 "我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎",人最怕的是等待,我們沒(méi)有那么多時(shí)間去等待,抓緊跟著一點(diǎn)一滴,努力去創(chuàng)造美好未來(lái)。 不會(huì)珍惜時(shí)間,不會(huì)運(yùn)籌時(shí)間的人是絕對(duì)實(shí)現(xiàn)不了自己的志向,只有有價(jià)值的青春,才是美好的青春。努力吧!朋友,莫等閑,白了少年頭,空悲切。 再則,我們正處于蔚藍(lán)的明媚的陽(yáng)光下,我們正處于無(wú)憂而溫馨的雨季中;但是,朋友,你是否記得這些美好都是自然賦予我們的。我們應(yīng)該自己去創(chuàng)造美好。到此,有人會(huì)說(shuō):"我'日理萬(wàn)機(jī)'呢!哪里閑工夫去創(chuàng)造美好!"此言差矣!因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)?chuàng)造美好很容易,就只要充實(shí)地度完每一天就行。這為我們的社會(huì),讓我們的國(guó)家都注入積極求進(jìn)的元素細(xì)胞,而創(chuàng)造美好的關(guān)鍵在于我們的時(shí)間意識(shí),當(dāng)你吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里滑過(guò);當(dāng)你洗手時(shí),時(shí)間和流水一同從你手指間流過(guò),你是否已經(jīng)意義到時(shí)間在流轉(zhuǎn)?沒(méi)有!只是將這大量的時(shí)間揮霍到網(wǎng)吧,游樂(lè)場(chǎng)所上去了。 對(duì)于我們青年人為何不去閱讀世界名著,去領(lǐng)略作者經(jīng)歷過(guò)的酸澀而甜美的回憶。從小我們可以獲得的猶如陳酒佳釀般的珍貴,這比起網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所更能讓我們的心扉得到寄托與升
篇二:主題班會(huì)主持稿
尊敬的老師,各位同學(xué)們,大家晚上好!
歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!
我是黎映宏,我是陳培森。
首先,允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師,他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開(kāi)本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。
下面,我宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始,首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程:
1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言:說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;
2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題;
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果,每組選一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)的意見(jiàn)和看法 ,
每人5分鐘左右。
4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;
7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);
8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束,歡送老師。
那么,接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。
感謝班長(zhǎng)的發(fā)言!既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì),那么我們就就班里存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論,提出解決方案。
我們班亟待解決的問(wèn)題有以下兩個(gè):
1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半,平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳,你是宿舍其中一員,從自己談起,如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)?
2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課,上課不認(rèn)真聽(tīng)課,經(jīng)常玩手機(jī),作為同學(xué)的你該怎么樣勸解?下面,請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。
四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言,相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法,今后,希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),朝著好的方向發(fā)展。
我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍,那就是709,現(xiàn)在,讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?,讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。
聽(tīng)了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法,那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。
正視自己存在的問(wèn)題,也了解別的宿舍的好方法后,希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí),也朝好的方向發(fā)展。聽(tīng)了那么多關(guān)于班級(jí)的問(wèn)題,下面我們來(lái)探討一下有機(jī)化學(xué)這門(mén)博大精深的學(xué)科!有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎!
感謝龍老師的發(fā)言!傳授了我們那么多的方法技巧,今后我們會(huì)更加努力,學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門(mén)課。最后,有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié),大家鼓掌歡迎!
感謝班主任的總結(jié),到這里,本次班會(huì)圓滿結(jié)束,感謝老師、同學(xué)們的參加!謝謝大家!
篇三:做最好的自己主題班會(huì)主持詞
高1406班班會(huì)
《做最好的自己》
主持人:廖志翔、黃潔
請(qǐng)李璇同學(xué)朗讀《欣賞你自己》
也許你想成為太陽(yáng),可你卻是一顆星辰;
也許你想成為大樹(shù),可你卻是一株小草;
也許你想成為大河,可你卻是一股小溪。
做不了太陽(yáng),就做星辰,
在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;
做不了大樹(shù),就做小草,
以自己的綠色裝點(diǎn)希望;
做不了偉人,就做實(shí)實(shí)在在的自已,
平凡并不自卑,關(guān)鍵的是必須做最好的自己
廖志翔:謝謝李璇的深情朗誦。美國(guó)一座黑人教堂的墻上刻著這樣一句話:“在這世界上,你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè),生下來(lái)你是什么,這是上帝給你的禮物,你將成為什么,這是你給上帝的禮物。”
黃潔:生成什么樣,我們無(wú)法選擇。但你將成為什么樣的人,則由你自己創(chuàng)作,主動(dòng)權(quán)在你自己手里。
廖:今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)自己、激勵(lì)自己、完善自己,超越自己。
合:高1406班《做最好的自己》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
黃潔:我們?cè)鴮?xiě)過(guò)自己的故事,許多同學(xué)都能清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,卻難以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。
廖:人只有做到欣賞自我,了解自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對(duì)人生,走向成功。
下面,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙和筆,寫(xiě)下自己能行的地方,可以是學(xué)習(xí)上的,也可以是生活上、愛(ài)好上等。越多越好。并分享,在什么時(shí)候自己最美麗。
(請(qǐng)幾個(gè)代表說(shuō)一說(shuō))
黃潔:要想真正了解自己,最好問(wèn)問(wèn)身邊的人。同學(xué)們,在你們心中,我們班誰(shuí)最美麗?誰(shuí)最值得你敬佩?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),并寫(xiě)出具體的理由。
(寫(xiě)ING)
現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的美麗之處——2014年度1406班最受歡迎同學(xué)評(píng)選開(kāi)始?。ǔ薄?xiě)名字和票數(shù))
黃潔:同學(xué)們,我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn),可是我們也要實(shí)事求是地看到在我們身上還存在的問(wèn)題,而這些問(wèn)題正是我們通往成功指路燈絆腳石,你對(duì)自己的哪些地方不滿意?請(qǐng)寫(xiě)在卡片上。
廖:哪位同學(xué)有勇氣來(lái)正視這些絆腳石?把你不滿意的地方告訴大家。 (學(xué)生跟大家分享自己的缺點(diǎn))
廖:當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候,另一扇窗打開(kāi)了,我們不要總是為那扇關(guān)閉的門(mén)久久懊惱,而應(yīng)該多多關(guān)注和尋找那扇打開(kāi)的窗,我們不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣械阶员?,我們要正確地看待自己、認(rèn)識(shí)自己,盡量發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),面對(duì)自己的不足。 下面請(qǐng)我們看一個(gè)小故事《你還缺什么》
黃潔:是啊,我們每個(gè)人身上都有著許多非常珍貴的東西。有些人善于發(fā)現(xiàn)并利用這些東西,因此有了各種各樣的成功,也塑造了一個(gè)非常自信的自己。而有些人沒(méi)有注意到這些,更不用說(shuō)充分利用了。因此他們更容易遭受挫折。也降低了自己的信心。
廖:下面,我請(qǐng)大家欣賞一支舞蹈:《千手觀音》,這是08年春晚最受觀眾喜愛(ài)的節(jié)目。網(wǎng)上很多搞笑版千手觀音就是從這里開(kāi)始的。
(觀看視頻)
廖:“好看嗎?”
知道嗎?跳舞的是一群生活在無(wú)聲世界里的聾啞姑娘。她們既不能說(shuō),也聽(tīng)不到,但是她們卻舞出了如此動(dòng)人的舞蹈。有誰(shuí)敢說(shuō)舞臺(tái)上的她們是殘缺的`?殘缺的是那些殘缺的靈魂!
黃潔:拿破侖曾經(jīng)說(shuō):人與人之間只有很小的差異 但是這樣很小的差異卻選成了巨大的差異。 很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的巨大的差異就是成功和失敗。
廖:親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)昂起我們高貴的頭,客觀地看待自己,接受自己,保持一顆積極地心。做到以下幾點(diǎn):
大屏幕顯示
黃潔:最后,讓我們一起來(lái)朗讀一首詩(shī)。
篇四:中小學(xué)班會(huì)主持詞
中小學(xué)班會(huì)主持詞
時(shí)間:
主持人:__________
活動(dòng)開(kāi)始
男:親愛(ài)的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 男:在改革開(kāi)放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,守紀(jì)律,做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的少先隊(duì)員。
合:198中隊(duì)“紀(jì)律的重要性”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎實(shí)習(xí)老師和其他朋友光臨!
合:秋風(fēng)送爽,笑臉燦爛。在美麗的金秋,我們198班迎來(lái)了來(lái)自常德師范學(xué)院的五位大姐姐和大哥哥。
男:有請(qǐng)班委會(huì)干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學(xué)給實(shí)習(xí)老師戴上紅領(lǐng)巾。
女:請(qǐng)同學(xué)們用嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌來(lái)歡迎我們這些新的輔導(dǎo)員老師。(發(fā)歌——我們是——)
男:面對(duì)新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,
女:面對(duì)這鮮艷的紅領(lǐng)巾,
合:大家一定想說(shuō)出自己的心里話吧,有請(qǐng)班長(zhǎng)賀斯淇同學(xué)來(lái)致給實(shí)習(xí)老師的歡迎辭。
(致辭)
男:同學(xué)們,我們更要以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,漂亮的各科作業(yè),課中積極舉手答問(wèn)等實(shí)際行動(dòng)來(lái)和實(shí)習(xí)老師一起學(xué)習(xí)。一起努力。
女:我相信同學(xué)們一定做的很好。
男:說(shuō)到文明,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
女:是啊,從生下來(lái)就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明守紀(jì),學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
男:那么,究竟怎樣才算是講文明,守紀(jì)律呢?
女:我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
男:讓我們一起來(lái)看看吧。
請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。表演者:王鈺其,
女:看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少,大家從中有什么感想?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法)
男:同學(xué)們可否知道,是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明守紀(jì)的現(xiàn)象? 女:就請(qǐng)大家討論一下,有誰(shuí)來(lái)發(fā)表一下自己的看法。
女:聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,(問(wèn)男主持)你知道課堂上的不文明不守紀(jì)律表現(xiàn)所造成的危害嗎?
男:我個(gè)人認(rèn)為,他會(huì)對(duì)某些同學(xué)造成成績(jī)下降、對(duì)不理解的知識(shí)越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們,你們認(rèn)為呢?
女:文明守紀(jì),是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明守紀(jì)滲透到了每一個(gè)角落; 男:請(qǐng)聽(tīng)————同學(xué)帶來(lái)的名人守紀(jì)的故事
(旁白:劉夢(mèng)雅。表演理發(fā)師:_______________列寧:
_____________
篇五:主題班會(huì)主持稿
一、開(kāi)場(chǎng):
丁賢鶴:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們的精神食糧,
水玉潔:現(xiàn)在,就讓我們與書(shū)為伴,在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!
合 :“書(shū)籍,打開(kāi)心靈的鑰匙”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
丁賢鶴:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
水玉潔:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。合 :但是,有誰(shuí)會(huì)說(shuō),伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西,而是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
二、介紹書(shū)籍的重要:
丁賢鶴:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)?/p>
書(shū)堆中回來(lái)的。
水玉潔:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,下面就讓我們來(lái)看看他
們是怎么說(shuō)的吧!
丁賢鶴:讀書(shū)百遍,其義處現(xiàn)。
水玉潔:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
丁賢鶴:光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。
水玉潔:讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。下面大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)帶給來(lái)好處吧!
三、讀書(shū)要有選擇性。
丁賢鶴:書(shū)是人類一種既偉大而又美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成
就大事,有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
水玉潔:記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)要有選擇地讀,世上有各種各樣的書(shū),有的不值一看,
有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。
丁賢鶴:哦,我知道了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。 水玉潔:下面大家就來(lái)說(shuō)說(shuō),都讀過(guò)哪些有價(jià)值的好書(shū)吧!
四、班主任總結(jié)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
丁賢鶴:快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,班隊(duì)課要結(jié)束了,
水玉潔:希望大家通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng),更加熱愛(ài)讀書(shū),讓自己變得更加富有知識(shí)! 丁賢鶴:下面,我宣布:“書(shū)籍,打開(kāi)靈的鑰匙”主題班會(huì),
合 :到此結(jié)束!
篇六:夢(mèng)想主題班會(huì)主持詞
“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)
王一川:尊敬的老師
劉 思:敬愛(ài)的同學(xué)們
劉思 王一川:大家好!
王一川:現(xiàn)在我宣布
劉思 王一川:初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始?。?!
第一篇:筑夢(mèng)
王一川:英國(guó)有句名言:“青春的夢(mèng)想,是未來(lái)的真實(shí)的投影。”
劉思:我們正處在青春美好的時(shí)期,那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
王一川:無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
劉思:夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。 王一川:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像行船沒(méi)有航向。沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。
劉思:羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>
王一川:福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀?朝什么方向走。
劉思:我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)人生的小十字路口上,也許在短暫的徘徊,但是我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想
王一川:現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起,走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心,去聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧!
視頻《夢(mèng)想起航》
劉思:的確,無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
王一川:夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼,是我們的希冀,它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取,踏平坎坷,品味成功。 第二篇:逐夢(mèng)
劉思:沒(méi)錯(cuò),夢(mèng)想的確是有著神奇的魔力,他能讓奧巴馬在政壇上施展自己的才華,能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容
王一川:下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》
劉思:我們從奧巴馬的言語(yǔ)中聽(tīng)出了夢(mèng)想的分量,從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。 王一川:他們令世人敬佩的不是他們的成功,而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定
劉思:現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
周子謙:
劉思:說(shuō)的真好,就是不知道別的同學(xué)還有沒(méi)有看法
王昊:
王一川:真的是這樣的,非常感謝王昊同學(xué),那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙?劉凌:
王一川:就像剛才劉凌提到的那樣:每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想,但是在逐夢(mèng)的過(guò)程中,我們究竟是怎么做的呢?
劉思:現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段
王一川:請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》
王一川:哎??怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢,原來(lái)真是自食惡果呀
劉思:還真的是這樣的,雖然我們常立志,但總是三天大魚(yú),兩天曬網(wǎng),終難有成績(jī)。 王一川:盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢?,但是我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大 王一川 劉思:因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南M?/p>
劉思:對(duì)于我們的夢(mèng)想,他們又是什么樣的看法呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧
《你的夢(mèng)想,我們護(hù)航》
劉思:聽(tīng)起來(lái)真的很感動(dòng),我開(kāi)始有點(diǎn)想家,有點(diǎn)想爸爸、媽媽了
王一川:我們現(xiàn)在就在大家庭里呀,同學(xué)們是我們的兄弟姐妹,老師,就是我們?cè)谛5募议L(zhǎng) 劉思:聽(tīng)你這么一說(shuō),我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢
王一川:這個(gè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,因?yàn)樗麄冋娴挠泻枚嗟脑捯臀覀冋f(shuō),讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 《托起你的夢(mèng)》
劉思:我們真的很幸福,我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù),但是我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)呢? 王一川:這個(gè)說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單
劉思:那你說(shuō)說(shuō)
王一川:我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
劉思:還真是,不是有那句話嗎,只有腳踏實(shí)地,才能仰望星空
王一川:這句話真的很有韻味,道出了人生的哲理
劉思:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地 仰望星空》
第三篇:圓夢(mèng)
劉思:仰望星空,飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想;
王一川:腳踏實(shí)地,歷練我絕世好鋼
劉思:我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想,但是我們又將如何去做呢?
王一川:現(xiàn)在把時(shí)間交給我們,讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念,用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌,寫(xiě)下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空,腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
劉思:現(xiàn)在把時(shí)間交給大家,在你的紙卡上寫(xiě)下來(lái)為了夢(mèng)想,你要怎么做?
王一川:相信大家都寫(xiě)了下來(lái),那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們要怎么行動(dòng)吧 劉思:那我們就開(kāi)始抽取學(xué)號(hào),請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。
王一川:說(shuō)的很好,那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè),看看會(huì)不會(huì)有什么不同?
劉思:真的正如剛才所說(shuō),我們就是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始著手,不要放松每一節(jié)課,不要馬虎每一次作業(yè),從實(shí)際行動(dòng)出發(fā),去圓我們的夢(mèng)!
王一川:提到上好每一節(jié)課,做好每一份作業(yè),那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說(shuō)圓夢(mèng)的路上沒(méi)有班主任,那我們的路將如何走!
劉思:如果說(shuō)夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá),班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕 王一川:那就聽(tīng)聽(tīng)班主任要對(duì)我們說(shuō)什么吧
王一川:與夢(mèng)想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。
劉思:與夢(mèng)想一起飛翔,靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
王一川:我們筑夢(mèng),夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天
劉思:我們逐夢(mèng),步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前
全體師生:我們圓夢(mèng),勝利終將無(wú)悔的綻放
篇七:讀書(shū)主題班會(huì)主持詞
甲:尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好,今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)” 主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a,o,e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要! 今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我:讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)? (學(xué)生回答)
乙:答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
(學(xué)生回答)
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,乙:推薦喜歡的書(shū)籍,
甲:交流讀書(shū)的方法,乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲:今天,校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?
合:因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié),這是我們讀書(shū)的節(jié)日!
甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲:書(shū)能給我們美好的希望,
乙:書(shū)能幫我們明辨是非。
甲:書(shū)能給我們指引方向。
乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),
甲:書(shū)是智慧的海洋,
乙:書(shū)是我們的朋友,
甲:書(shū)能給我們力量。
乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!
合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!
乙:什么是好書(shū)?甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?
乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?!?/p>
乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?!?/p>
甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)?!?/p>
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
(1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言,2,推薦好書(shū),3.分享讀書(shū)故事4,說(shuō)自己的讀書(shū)感受)
總結(jié):一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神;一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的好處很多。
讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣; 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷; 舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;
讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之。總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事。 讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
篇八:放飛理想主題班會(huì)主持稿
主持人:
活動(dòng)過(guò)程:
一.
甲:小草,因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼?;溪流,因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>
乙:雄鷹,因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L(zhǎng)空;青年,因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。
甲:理想是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙:理想是“未出土?xí)r先有節(jié),到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”的愜意。
甲:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
乙:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好,八年四班《 激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲:關(guān)于理想,許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙:是啊,歷史的長(zhǎng)河中,讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜,這些名人都是誰(shuí)? 二.
甲:上面的故事,讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。
乙:什么是理想呢?理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。
甲:什么是理想呢?理想是力量的源泉,是前進(jìn)的動(dòng)力,是活著的希望。
乙:什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣,因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。
甲:誒呦,行啊,認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛!比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦!請(qǐng)欣賞(相聲:《我的理想》) 三.
乙:這倆人啊,真得深刻反思反思了。
甲:喂!我給你講個(gè)故事吧!
乙:好??!
甲:有個(gè)人問(wèn)一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說(shuō):“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊,等我的羊長(zhǎng)大了就可以賣(mài)羊賺錢(qián)了。”賺了錢(qián)之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長(zhǎng)大了呢?讓他放羊賺錢(qián)娶媳婦??!如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢(qián)娶媳婦生孩子上面,那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了,不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
甲:可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說(shuō):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”有遠(yuǎn)大理想的人,能夠在各方面對(duì)自己提出要求,并努力去做,以強(qiáng)人作為自己的榜樣,不斷去爭(zhēng)取,最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無(wú)為。
乙:對(duì),立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。
(演講《理想與人生》)
四.
甲:對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?!昂媳е?,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行, 始于足下?!彼械某晒?lái)源于我們不懈的努力,而力量的源泉就是那堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立起自己的理想,并以不懈的努力去爭(zhēng)取吧!請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳希兜?/p>
信箱里,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。(在同學(xué)們都在寫(xiě)的時(shí)候隨機(jī)采訪,配樂(lè))
五.
乙:其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許,更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。 甲:對(duì),我們的爸爸、媽媽都很忙,他們干著不同的職業(yè),嘗盡人間苦樂(lè),但一切都是為了我們。 乙:我們的老師雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲,可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來(lái)的期盼。
甲:今天,我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場(chǎng),但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛(ài)。下面就請(qǐng)連線我們的老師和家長(zhǎng)。
(電話連線)
六.
甲:老師和家長(zhǎng)的言語(yǔ)中沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),可是我們分明感受到濃濃的愛(ài)。
乙:是啊,我們有什么理由不努力,有什么理由懈怠,又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢? 甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。
七.
乙:展望未來(lái),我們心潮澎湃。
甲:展望未來(lái),我們心生呼嘯。
乙:展望未來(lái),忽覺(jué)天空更蔚藍(lán)。
甲:展望未來(lái),我們的生命更燦爛。
乙:多年以后,我們不再懵懂,可能我們已經(jīng)學(xué)富五車(chē),才高八斗。
甲:多年以后,我們已不再少不經(jīng)事,美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。
乙:對(duì)于未來(lái),我們沒(méi)有什么不敢想,只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來(lái)了! 《展望二十年后的我們》
(演員合:其實(shí)我就是你,你就是我,為著我們共同的理想奮斗吧,相信你能行?。?/p>
八.
甲:看到二十年后的自己,一股力量從心底油然而生。
乙:是啊,未來(lái)是美好的,在未來(lái)的時(shí)空里,我們?cè)诟鱾€(gè)崗位盡職盡責(zé),為社會(huì)盡著自己的微薄之力。 甲:社會(huì)繁榮需要我們,國(guó)家強(qiáng)大更需要我們。
乙:為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng),我們也沒(méi)有理由放棄。
甲:為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng),請(qǐng)不要再徘徊。
合:讓我們攜起手來(lái),用激情放飛夢(mèng)想。
(配樂(lè)朗誦:《放飛中國(guó)夢(mèng)》)
九.
甲:謝謝,謝謝以上同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演,讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲!
乙:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們一定會(huì)積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)!
甲:“千里之行,始于足下”,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。
乙:我們的班會(huì)即將結(jié)束了,下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話,歡迎!
甲:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說(shuō):我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng),博彩我們的人生,不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙:現(xiàn)在,全體起立,讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言:我誓言,踏平坎坷千條路
我誓言,征服艱難萬(wàn)重山
十一.
甲: 讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻
乙: 記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲:讓生命回味這一刻。
乙:讓歲月銘記這一回。
合:讓圣火點(diǎn)燃希望,超越夢(mèng)想一起飛吧!
(合唱《超越夢(mèng)想》高潮)
班會(huì)結(jié)束。
篇九:我的夢(mèng)主題班會(huì)主持詞
主 持 詞
合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好!財(cái)經(jīng)部“我的夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
停頓3秒
甲:夢(mèng)想是石,敲出星星之火。
乙:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
甲:夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。
乙:夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
甲:一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)。
乙:同學(xué)們,還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們看的“開(kāi)學(xué)第一課”么?那里面有一句話就說(shuō)的很好“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!”
甲:是啊,作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望,朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。
乙:此次班會(huì)活動(dòng)共有四個(gè)篇章。分別是啟夢(mèng)、談夢(mèng)、尋夢(mèng)、圓夢(mèng)。
Ppt放映
甲:好了,周笑,同學(xué)們還迫不及待的等著看四個(gè)篇章呢! Ppt放映
乙:好吧,那就讓我們開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)!有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來(lái),下面請(qǐng)欣賞有 王朔 帶來(lái)的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
結(jié)束后
感謝 王朔 給我們帶來(lái)的精彩的歌曲。我的未來(lái)不是夢(mèng),可不是
只是嘴上說(shuō)說(shuō),而是需要付出行動(dòng)的,不信我們看看下面的幾位。
甲:下面讓我們欣賞于小龍等三名同學(xué)帶來(lái)的話劇《今天、明天》。掌聲有請(qǐng)。
話劇結(jié)束后。
甲:感謝 他們 給我們帶來(lái)的精彩演出,相信同學(xué)們都有收獲吧,何為夢(mèng)想?他重要嗎?讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)---談夢(mèng)來(lái)解答吧。掌聲有請(qǐng)胡云給我們帶來(lái)的《我的夢(mèng)、職專夢(mèng)》演講。
結(jié)束后
乙:感謝胡云給我們帶來(lái)的精彩演講,同學(xué)們想不想聽(tīng)聽(tīng)我們老師對(duì)夢(mèng)想的看法呢?停頓 下面有請(qǐng)我們的 四位敬愛(ài)的老師給我?guī)?lái)的《青春需要夢(mèng)想》朗誦。
結(jié)束后
甲:感謝四位老師給我們的啟迪。周笑你覺(jué)得我們最可愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)???
乙:我當(dāng)然知道了,是我們的萬(wàn)書(shū)記。
甲:那你想聽(tīng)聽(tīng)萬(wàn)書(shū)記上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想嗎?
乙:我當(dāng)然想聽(tīng)了,同學(xué)們想不想?停頓 好下面我們掌聲歡迎萬(wàn)書(shū)記上臺(tái)給我們談夢(mèng)。
甲:感謝萬(wàn)書(shū)記的精彩教導(dǎo),相信經(jīng)過(guò)以上的學(xué)習(xí),我們每位同學(xué)對(duì)夢(mèng)想都有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)了,那我們的夢(mèng)想是什么?讓我們進(jìn)入第三篇章尋夢(mèng)來(lái)看看吧。周笑,北京離我們這有多遠(yuǎn)?
乙:很遠(yuǎn)。
甲:如果讓你騎自行車(chē)去北京呢?
乙:啊?不會(huì)吧。
甲:有的人就做到了。
播放視頻
甲:周笑其實(shí)我們同學(xué)追尋的夢(mèng)想同樣也很美好。
乙:真的嗎?
甲:當(dāng)然,不信我們看看。
播放視頻
甲:周笑我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,我們每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小,或近在咫尺,或遠(yuǎn)在天邊,但是我們都必須去付出行動(dòng),正像一句話所說(shuō)“再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”我們的夢(mèng)想同樣一樣,不去努力永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
乙:是啊,有夢(mèng)想就要去拼搏,愛(ài)拼才會(huì)贏。讓我們踏上圓夢(mèng)之旅吧。
Ppt放映
甲:最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航。讓我們歡迎劉靜等5名同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《最初的夢(mèng)想》。
乙:同學(xué)們讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始付出行動(dòng),拿起你手邊夢(mèng)想之星,記錄下你的夢(mèng)想,把他們放在愿望墻上,讓他們綻放光彩吧。
寫(xiě)愿望,按班級(jí)上臺(tái)張貼。
乙:同學(xué)們?yōu)榱烁玫母斓膶?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們的班主任給我們每位同學(xué)精心準(zhǔn)備了一本夢(mèng)想手冊(cè),我們要用他來(lái)記錄每天為夢(mèng)想而付出的努力。
甲:夢(mèng)想墻將張貼在我們的教室里,時(shí)刻激勵(lì)著我們,當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)我不想為虛度年華而悔恨,所以我宣誓。
乙:我不想因碌碌無(wú)為而羞恥,所以我宣誓。
全體同學(xué),起立。Ppt放映。圓夢(mèng)宣誓
我宣誓:
在這神圣的時(shí)刻
在這莊嚴(yán)的殿堂
我用青春的名義宣誓
選擇了大海,就去乘風(fēng)破浪;
選擇了藍(lán)天,就去展翅翱翔;
即使成功遠(yuǎn)在天邊,我也要勇往直前,不畏艱難;
即使失敗就在眼前,我也要堅(jiān)守信念,挑戰(zhàn)極限;
為了父母的微笑,努力拼搏每一天;
為了恩師的厚望,再苦再累我也無(wú)怨;
我自信,我努力,我成功,我自豪!
不做懦弱的退縮,不做無(wú)益的彷惶;
舉胸中豪情,傾熱血滿腔;
與雷霆碰杯,同日月?tīng)?zhēng)光;
我們注定成功!
我們必將輝煌!
完畢,坐下。
合:莊嚴(yán)的誓言已經(jīng)許下,我們將時(shí)刻銘記,今天在場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師將見(jiàn)證:我們注定成功!我們必將輝煌!
老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),并肩戰(zhàn)斗,迎來(lái)我們美好明天,迎來(lái)嵐山職業(yè)中專美好明天!今天的“我的夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束,下面掌聲有請(qǐng)竇校長(zhǎng)為我們做文化建設(shè)月啟動(dòng)儀式的動(dòng)員講話!
篇十:主題班會(huì)主持稿
總結(jié)月考,備戰(zhàn)期中主題班會(huì)主持稿 甲:伴著春天的音符。
乙:踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
丙:我們隆重告別過(guò)去的歲月。
?。何覀冃老驳赜瓉?lái)新的世紀(jì)。
甲:意氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng)。
乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線
甲:現(xiàn)在我宣布高一十班總結(jié)月考備戰(zhàn)期中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:又是一年春風(fēng)吹,第一次月考已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn),可是月考成績(jī)我們不得不正視,下面公布此次月考班級(jí)前十名的成績(jī)。
甲:好的成績(jī)總會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心得,下面有請(qǐng)本次考試第一名張?zhí)熳u(yù)同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)心得。
乙:有請(qǐng)第二名李元同學(xué)分享她的學(xué)習(xí)心得。
甲:有請(qǐng)第三名吳思雨同學(xué)分享她的學(xué)習(xí)心得。
乙:微風(fēng)拂面,春日里一片生機(jī)盎然,伴著春天的腳步許多同學(xué)的成績(jī)也有了可喜的上升。下面公布此次月考中進(jìn)步同學(xué)名單。
甲:一個(gè)集體共進(jìn)步,進(jìn)步的同學(xué)作為班集體的一員是很樂(lè)意為大家奉獻(xiàn)她們的學(xué)習(xí)心得的,下面有請(qǐng)趙杰同學(xué)為大家分享他的學(xué)習(xí)心得。
乙:有請(qǐng)勾悅同學(xué)為大家分享她的學(xué)習(xí)心得。
甲:有請(qǐng)曹鳳宇同學(xué)為大家分享他的學(xué)習(xí)心得。
乙:春風(fēng)雖然溫柔拂面,卻也抵不住冬未褪去的寒冷。再本次考試中有的同學(xué)成績(jī)就像是未褪去的冬一樣,寒冷刺骨。下面公布此次月考成績(jī)退步同學(xué)名單。
甲:再這個(gè)充滿生機(jī)的春天,復(fù)蘇的不光只有幼苗還有我們對(duì)知識(shí)的渴望,我們相信同學(xué)們都是愿意去努力學(xué)習(xí)的,退步的同學(xué)也是愿意努力向上追趕的,下面請(qǐng)本次退步成績(jī)最多的同學(xué)給我們講講她的奮斗目標(biāo)。
乙:下面請(qǐng)本次退步成績(jī)最多的同學(xué)給我們講講她的奮斗目標(biāo),請(qǐng)徐丹同學(xué)上臺(tái)演講。 甲:請(qǐng)周悅同學(xué)上臺(tái)演講。
乙:請(qǐng)牛梓碩同學(xué)上臺(tái)演講。
甲:是什么奪走了我們一直保持的桂冠,是什么奪走了所有老師口中贊揚(yáng)的語(yǔ)言,是什么奪走了我們向上的積極性,是什么。。。
乙:是我們的不思進(jìn)取,是我們對(duì)寒假的懈怠,是因?yàn)轱L(fēng)氣,現(xiàn)在,我們一起反思我們的錯(cuò)誤。
甲:讓我們把本次月考中所有的不痛快都拋開(kāi)吧,讓我們把本次月考中成績(jī)的烏云的拋開(kāi)吧。 乙:新的季節(jié)正在來(lái)臨。新的生命正在蓬發(fā),新的考試已經(jīng)緩緩踏著步伐向我們走來(lái)了。 甲:讓我們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),備戰(zhàn)期中考試,給自己一個(gè)更美好更燦爛的明天吧。 乙:下面給大家分享一些學(xué)習(xí)心得。希望大家能夠在今后的日子里成績(jī)更進(jìn)一步。 甲:有請(qǐng)金孟歌同學(xué)為大家朗讀。
乙:機(jī)會(huì)總是悄無(wú)聲氣的走近你,你不做好準(zhǔn)備機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)垂青你,
甲:再日常學(xué)習(xí)生活中,現(xiàn)在分享給大家三條好的學(xué)習(xí)方法。
乙:一:?jiǎn)?。善于提?wèn)很重要。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué)又要問(wèn)。光學(xué)不問(wèn)是沒(méi)用的,要兩者結(jié)合,才能把知識(shí)掌握的更全面,更牢固。這才是學(xué)習(xí)的真正方法。
甲:二:靜。問(wèn)題許許多多,但只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、提出、思考,就能解決心中的疑惑,所以
擁有一顆好問(wèn)的心,就等于擁有了通往成功之門(mén)的橋梁,就等于離成功不遠(yuǎn)了,推開(kāi)“大門(mén)”,有一個(gè)嶄新的世界等你去創(chuàng)造!
乙:三:1.聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū) 在和他交談的時(shí)候,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)他是這樣來(lái)
學(xué)習(xí)得,可以在自己不好的方面來(lái)改進(jìn)
甲:四:1.給自己定一個(gè)合理的短期計(jì)劃就是給自己定一個(gè)合理的短期計(jì)劃,如今天我準(zhǔn)備
做什么,不要想太多,全心的投入;并且不達(dá)到這個(gè)目的不罷休! 我一定會(huì)做到;我一定要看完;當(dāng)你做到后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),內(nèi)心很愉悅,這并沒(méi)有我想象中的難,也不過(guò)如此!
乙:小故事大道理,生活來(lái)源于生活,所有的成功都不是一天下來(lái)的,通過(guò)日積月累,每一
日的努力,堅(jiān)持不懈才能成功。
甲:在這里我們給大家分享兩個(gè)小故事。
乙:第一個(gè)小故事,---讀投影屏上的小故事
甲:第二個(gè)小故事,---讀投影屏上的包子的小故事
乙:時(shí)光緩緩流過(guò),高中三年并不長(zhǎng)久,我們?cè)谝黄鹋^斗的日子轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了五分
之一。
甲:過(guò)去的已不再來(lái),上次對(duì)成績(jī)的失望不能阻擋我們現(xiàn)在努力的腳步。
乙:加油吧,高一十班!
甲:努力吧,高一十班!
合:我們相信我們的未來(lái)會(huì)更輝煌!
第二篇:主題班會(huì)主持人串詞
主持人甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!七(13)班“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
停頓3秒
主持人甲:夢(mèng)想是石,敲出星星之火。
主持人乙:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人甲:夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。
主持人乙:夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
主持人甲:一個(gè)沒(méi)有理想的`人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人乙:同學(xué)們,還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們看的主題班會(huì)“開(kāi)學(xué)第一課”么?那里面有一句話就說(shuō)的很好“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!”
主持人甲:是啊,作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望,朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。
主持人乙:下面有請(qǐng)每個(gè)小組各派一名代表來(lái)把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示,每展示完一組主持人隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
主持人甲:有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)王宇菲和高天和同學(xué)帶來(lái)的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感,大家歡迎。
主持人乙:古往今來(lái),無(wú)數(shù)偉人都擁有自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),下面請(qǐng)聽(tīng)束雨婷和孫婧婧同學(xué)帶來(lái)的演講《偉人的成功經(jīng)歷》
主持人甲:夢(mèng)想,是需要通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)的,有了夢(mèng)想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣,勇于拼搏。
主持人乙:在這次主題班會(huì)的最后,讓我們有請(qǐng)班主任白老師做課堂總結(jié)
最后等老師說(shuō)完后。
合:本次“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。下課。
第三篇:班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白
當(dāng)樹(shù)木年輪又加一圈,當(dāng)冰雪再一次消融,十四歲的花季悄然而至。在這青春的長(zhǎng)河中,我們告別了年少的青澀,告別了稚嫩與懵懂,迎來(lái)更加旖旎的年華。
白駒過(guò)隙,帶走了我們身為少年的爛漫。我們即將邁出青春的第一步,開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始今天的班會(huì),在青春的畫(huà)卷上,涂上一筆最燦爛耀眼的色彩!
第四篇:主題班會(huì)主持人串詞
班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》,兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn),
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙:為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上,
乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲:所以我們要感恩父母雙親。
合:我宣布西六路小學(xué)四年級(jí)三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:我是主持人盛路揚(yáng) 乙:我是主持人秦梓祿
甲:首先掌聲有請(qǐng)班主任曹老師(曹老師引入內(nèi)容) 音樂(lè)結(jié)束 聽(tīng)韓紅唱的歌曲《天亮了》
乙:同學(xué)們,此時(shí)此刻,有什么感受想說(shuō) (邊聽(tīng)邊評(píng))
甲:同學(xué)們天下的父母都是一樣的,在我們還沒(méi)有出生時(shí)父母就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖,就為我們起好了名字,那誰(shuí)知道你名字的含義呢?(學(xué)生交流 邊聽(tīng)邊評(píng))
乙:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字就寄予了父母深深的愛(ài),可是在現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們做好,閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)吧!(配音樂(lè)世上只有媽媽好)
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