千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《年級(jí)班會(huì)主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《年級(jí)班會(huì)主持詞(合集)》。

第一篇：主題班會(huì)主持人串詞

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

“自信”是個(gè)經(jīng)久不衰的話題，它的重要讓我們不得不再次將它提及，因而，今天班會(huì)的主題就是---------揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

所謂自信，在字典里的解釋就是相信自己。

有一首詩(shī)是這樣寫的：“我喜歡我/一個(gè)不完美的我/由于不完美/那才是我/完美的不是我/那是一尊雕塑”，是的，沒(méi)有絕對(duì)的十全十美，也沒(méi)有絕對(duì)的一無(wú)是處，我們要自信。無(wú)論我們多么弱小，要相信，總有一項(xiàng)會(huì)強(qiáng)于對(duì)手，總有一項(xiàng)長(zhǎng)處是足以讓我們領(lǐng)先的。

下面就請(qǐng)余世成同學(xué)談?wù)勛孕诺膬r(jià)值問(wèn)題。

見(jiàn)余世成同學(xué)的發(fā)言稿………

自信是如此的重要，我們應(yīng)如何自信起來(lái)呢？請(qǐng)吳雪婷同學(xué)為我們打開一扇自信之門吧！

見(jiàn)吳雪婷同學(xué)的發(fā)言稿……

“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”面對(duì)毛澤東的豪言壯語(yǔ)，我們能說(shuō)“我不行嗎?”

也許有人會(huì)說(shuō)，他是偉人。是的，我不否認(rèn)偉人最大的特征是擁有很強(qiáng)的自信力。居里夫人說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信力”。雖然現(xiàn)在我們不是偉人，何妨不追隨名人的足跡走下去呢？

下面請(qǐng)卓盛進(jìn)同學(xué)介紹一下他心目中的偉人吧

見(jiàn)卓盛進(jìn)同學(xué)的發(fā)言稿……

面對(duì)生活，我們有太多的無(wú)奈，請(qǐng)記?。荷钊粲幸粋€(gè)理由讓你哭，你得有一千個(gè)理由讓你笑。

下面請(qǐng)葉婷婷同學(xué)引領(lǐng)我們承載著飽滿販自信揚(yáng)帆起航

見(jiàn)葉婷婷同學(xué)的發(fā)言稿……

你自信，你便正直；你自信，你便有責(zé)任心；你自信，你便熱情大方；你自信，便瀟瀟灑灑，快快樂(lè)樂(lè)！

自信的人是不怕別人嘲笑的，自信的人是能大聲說(shuō)“我能行”的。

接下來(lái)請(qǐng)鄭小琴同學(xué)向我們展示她的自信。

見(jiàn)鄭小琴同學(xué)的發(fā)言稿……

自卑是自信的大敵，自卑可能出現(xiàn)在任何年齡和各種各樣的人身上，比如說(shuō)德才平平，生命仍然沒(méi)有現(xiàn)出輝煌與亮麗，往往容易產(chǎn)生消極的感嘆和無(wú)奈。這樣，自信在我們的唉聲嘆氣中消失殆盡了，我們應(yīng)該把自信追回。

下面讓我們與林晶同學(xué)一起去把自信追尋。

見(jiàn)林晶同學(xué)的發(fā)言稿……

追回了自信，我們就該大膽地展示你的自信，自信需要資本，同樣自信也要有個(gè)度。

下面就請(qǐng)黃丹雯同學(xué)闡述一下她對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。

見(jiàn)黃丹雯同學(xué)發(fā)言稿……

給自己鼓掌，給自己加油，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像問(wèn)阿基米德：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球的那種豪邁自信來(lái)！

下面讓我們隨周浩同學(xué)登上自信的云梯

見(jiàn)周浩同學(xué)的發(fā)言稿……

自信不是孤芳自賞，也不是得意忘形，而是激勵(lì)自己奮發(fā)向和的一種心理素質(zhì)；是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒；是戰(zhàn)勝自已，告別自卑，擺脫煩惱的一劑良藥。

自信并非意味著不費(fèi)吹灰之力，就能成功，而是在藐視困難的同時(shí)重視困難，要腳踏實(shí)地，鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，從一次次勝利的喜悅中肯定自己，不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，抵達(dá)事業(yè)的巔峰。

讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，相信明天會(huì)更美好！

在《明天會(huì)更美好》的優(yōu)美旋律中，主題班會(huì)落下了帷幕，通過(guò)次班會(huì)，我相信我們會(huì)更加自信。

謝謝大家！

第二篇：主題班會(huì)主持人串詞

主持人：(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó) 芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó) 人民的支持。 后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng) 來(lái)創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠 勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福 的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小 路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放牛回家”的情景，請(qǐng)欣賞詩(shī) 朗誦《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了 今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民 伯伯的辛苦，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 《五一頌》。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫 勞動(dòng)者》

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永 遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念 中 ，追述著勞動(dòng)者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福》

主持人;勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī) ，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽xxx為我們講述 一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》

主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽 詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》

主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的前景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ，歡樂(lè)與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱 《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造 最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會(huì)到此結(jié)束 !

第三篇：歲生日班會(huì)主持詞5

設(shè)計(jì)背景

十歲，意味著人生即將邁入一個(gè)全新的階段。每年，當(dāng)四年級(jí)的孩子十歲時(shí)，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的十歲生日，我都會(huì)為全體學(xué)生舉行隆重的集體生日活動(dòng)。十歲生日是學(xué)生成長(zhǎng)軌跡中的重要標(biāo)記，具有里程碑式的意義。而主題活動(dòng)采取年級(jí)集體開展的形式，也能給學(xué)生留下更深的印象。

教育目標(biāo)

1. 以“十歲生日”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要珍愛(ài)生命、心懷感思、懂得回報(bào)。

2. 將生命教育融入活動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)母親孕育生命的艱辛。通過(guò)“一首詩(shī)、一張卡、一束花、一份情”向養(yǎng)育自己十載的父母表達(dá)感恩之情。

3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的美好憧憬，樹立遠(yuǎn)大理想。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 發(fā)《告家長(zhǎng)書》，請(qǐng)家長(zhǎng)配合好以下事項(xiàng)：每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一封生日祝賀信，表達(dá)父母對(duì)孩子生日的美好祝福與殷切期望;請(qǐng)家長(zhǎng)安排好活動(dòng)當(dāng)天的工作，準(zhǔn)時(shí)出席;如有照相機(jī)或攝像機(jī)也可帶來(lái)，記錄美好的瞬間。

2. 排好座位，做好會(huì)場(chǎng)的布置工作：在黑板上畫上用蠟燭拼成“今天我十歲啦”字樣。

3. 給每位學(xué)生準(zhǔn)備好一份點(diǎn)心(一塊小蛋糕)，會(huì)場(chǎng)中央放上大蛋糕。

4. 準(zhǔn)備生日蠟燭、文件夾、感恩卡和康乃馨。

活動(dòng)過(guò)程

序幕 今天，我十歲了

Prelude: We are ten years old today!

(輪滑表演，揭開活動(dòng)序幕。學(xué)生輪滑表演隊(duì)手執(zhí)五彩氣球繞場(chǎng)二三周。)

主持1： 親愛(ài)的爸爸媽媽，

主持2： 親愛(ài)的老師們，

主持3： 親愛(ài)的小伙伴們，

主持4： Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone!

齊： 大家上午好!

主持1： 在父母、老師的培育下，我們邁入了人生的第十個(gè)年頭。

主持2： 十歲，人生十歲!怎能不讓我們興奮和激動(dòng)!

主持1： 十年前，我們呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。

主持2： 我們走過(guò)的每一步，都滲透著父母對(duì)我們的愛(ài)，

主持3： 我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，都滲透著老師的心血。

主持4： 如今，我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自主。

主持1 、2： 一棵棵小樹長(zhǎng)出第十圈年輪，

主持3 、4： 一朵朵芙蓉迎來(lái)第十個(gè)金秋。

主持1： 讓我們一起向全體同學(xué)道一聲：

齊： 生日快樂(lè)!Happy Birthday!

主持1： 在這洋溢著歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共慶生辰!

主持4： With the arrival of the spring, we’re together to celebrate our 10th birthday! Let’s enjoy it now!

主持1： “今天，我十歲了”生日聚會(huì)，

齊： 現(xiàn)在，開始!

主持2： 瞧，美麗的水姑娘也來(lái)慶賀我們的生日了!請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞《水姑娘》!

(開場(chǎng)舞：《水姑娘》)

第一幕 生命的孕育

the 1st Chapter: the Pregnancy of New Life

(舞蹈結(jié)束，主持人1 、2 、4 上場(chǎng)。 播放錄音： 新生兒的啼哭聲)

主持1： 聽，這是什么聲音?是一個(gè)健康的小生命在用嘹亮的聲音向世界宣告他的來(lái)臨!

主持2： 小伙伴們，你們是否想知道，十年前，當(dāng)我們的父母得知，他們即將為人父、為人母時(shí)，是怎樣的心情?讓我們來(lái)聽聽爸爸媽媽的心里話吧。仔細(xì)聽哦，也許你的父母就在其中呢!

主持4： Today, let’s listen to the sincere words from some of our parents!

(家長(zhǎng)代表上臺(tái)敘述得知懷孕時(shí)的心情，同時(shí)滾動(dòng)播放照片。)

主持1： 我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，這份血脈的傳承帶來(lái)了希望，同時(shí)也帶來(lái)了責(zé)任。小伙伴們，你的媽媽是否告訴過(guò)你，那十月懷胎的艱辛?

主持2： 雖然這些記憶距今已十年，但相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受將永遠(yuǎn)留在父母的心里，直到永遠(yuǎn)。

主持2： 讓我們用掌聲請(qǐng)出秦熙彥同學(xué)的媽媽，為我們講講她懷孕的故事吧!(家長(zhǎng)講述時(shí).播放懷孕日記片段。)

(家長(zhǎng)退場(chǎng)，主持人1、2上場(chǎng)。)

主持1： 寶寶在媽媽的肚子里要住上九個(gè)多月，隨著寶寶一天天長(zhǎng)大，媽媽的肚子也一天天地鼓了起來(lái)，身體負(fù)擔(dān)一天天地加重了。

(多媒體出示圖片)

主持2： 是啊!媽媽懷著我們，如同抱著一個(gè)十多斤重的大沙袋，連呼吸、走路都很吃力，更不用說(shuō)還要上下樓梯、做家務(wù)，甚至照常工作。你想不想親身體會(huì)一下媽媽懷寶寶時(shí)的辛苦呢?(每班派代表做體驗(yàn)游戲“十月懷胎”)

(游戲：“媽媽，您辛苦了!”)

第二幕 感恩的心

the 2nd Chapter: Grateful Hearts

主持2： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們由衷地道一聲： 親愛(ài)的爸爸媽媽，我們感謝你們!

主持4： Dearest Mothers and Fathers, you have worked so hard! Here are some poems read with music. Let’s give them our warm applause!

主持1： 請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦，掌聲有請(qǐng)!(多媒體出示)

(幕開，詩(shī)朗誦《金香木花》。)

領(lǐng)誦1： 五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，人們常說(shuō)：“孩子的生日，是母親的難日?！痹诮裉爝@個(gè)特殊的日子里，讓我們手捧鮮花，面向父母，飽含深情地送上印度詩(shī)人泰戈?duì)柅I(xiàn)給母親的名篇——《金香木花》。

領(lǐng)誦2： 請(qǐng)小伙伴們看一看自己的座位底下，取下這一支支美麗的康乃馨：黃色，代表對(duì)母親的感激之情!粉紅色，祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕!深紅色，祝愿母親健康長(zhǎng)壽!提前祝福天底下所有的媽媽們——母親節(jié)快樂(lè)!

(幕閉，朗誦結(jié)束，課本劇開始。)

(主持人2 、4 上場(chǎng))

主持2： 第三組的同學(xué)正在為媽媽的生日挑選禮物呢!你看，她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞課本劇《送給媽媽的禮物》。(演出課本劇《送給媽媽的禮物》)

主持4： Let’s enjoy the drama the Gift to Mother form them.

主持2： 掌聲有請(qǐng)。(多媒體出示)

第三幕 成長(zhǎng)的足跡

the 3rd Chapter: the Footprint of Growing up

(一)

(幕閉，課本劇結(jié)束，表演唱開始.)

(主持人2 、3 上場(chǎng))

主持2： 十年前，父母給了我們生命。十年來(lái)，我們經(jīng)歷了托兒所、幼兒園，如今成了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的小學(xué)生。

主持3： 在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們四年級(jí)三班的56個(gè)小伙伴彼此關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)，組成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。伴隨著父母的期望，我們漸漸長(zhǎng)大。

主持2： 在實(shí)驗(yàn)學(xué)校美麗的校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

主持3： 我們學(xué)到的本領(lǐng)也越來(lái)越多。

主持2： 我們的生活多么幸福，我們的未來(lái)充滿希望! 請(qǐng)欣賞歌曲，第一首 we are the people of the 21st century, 第二首《螢火蟲》，掌聲有請(qǐng)!

(二)

主持1： 為了開拓我們的眼界，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我們回顧一下那些讓人記憶猶新的片段吧。

主持4： Please watch some pictures about our colorful social activities.(多媒體出示照片)

(三)

主持1： 十歲生日是一個(gè)值得慶祝的日子，慶祝我們的誕生，

主持2： 慶祝我們的成長(zhǎng)。

主持1： 我們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心，

主持2： 我們的點(diǎn)滴進(jìn)步牽動(dòng)著老師的心。

主持1： 我們驕傲：書法、繪畫、彈琴，樣樣都會(huì)。

主持2： 我們自豪：英語(yǔ)、科技、電腦，碩果累累;

主持1： 我們按捺不住激動(dòng)的心情，要大聲宣布：

主持2： 我們真棒!

(個(gè)人才藝表演)

第四幕 生日的祝福

the 4th Chapter: Blessing on Birthday

(一) 父母的祝福

(主持人1、2 上場(chǎng))

主持2： 感謝你，親愛(ài)的媽媽，是你給予我生命，哺育我成長(zhǎng);

主持1： 感謝你，親愛(ài)的爸爸，是你扶我學(xué)走路，教會(huì)我說(shuō)話。

主持2： 今天，爸爸媽媽們?cè)诎倜χ汹s來(lái)了。

主持1： 在這歡樂(lè)的日子里，讓爸爸媽媽和我們同樂(lè)吧!

主持2： 在我們的生日之際，父母有許多話要對(duì)我們說(shuō)，

主持1： 我們也有話對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)，讓我們用掌聲請(qǐng)思睿同學(xué)，熙彥同學(xué)和他們的媽媽上臺(tái)!

主持1： 同學(xué)們，爸爸媽媽都為我們寫了一封生日祝賀信，聽一聽你的爸爸媽媽想要對(duì)你說(shuō)些什么吧!然后，拿出你的感恩卡，抱著你的爸爸媽媽.把你的心里話講給他們聽。

(家長(zhǎng)讀賀信，學(xué)生讀感恩卡)(背景音樂(lè))

(二)班主任的祝福

主持1： 同學(xué)們，我們親愛(ài)的范老師也來(lái)與我們共慶生日了，讓我們用熱烈的掌聲把任校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)!

主持4： Let’s welcome our cordial headmaster!

(校長(zhǎng)致辭)

主持1： 請(qǐng)范老師、學(xué)生代表思睿，熙彥和他們的媽媽為我們點(diǎn)燃生日蠟燭。

主持2： 讓我們一齊點(diǎn)燃手中的生日之燭、夢(mèng)想之火。

主持1： 看!生日蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃!

主持2： 看!象征我們十歲生日的蛋糕，在燭光的簇?fù)硐律吓_(tái)了。

主持3： 讓我們一起點(diǎn)燃十歲的燭光，點(diǎn)燃心靈上的蝕光。(點(diǎn)蠟燭)

主持4： 燭光擁抱你，

主持1： 燭光擁抱我。

主持2： 這燭光是燦爛的生活之光，

主持3： 這燭光是前進(jìn)的理想之光。

主持2： 在這美好的時(shí)刻，我們?cè)S下美好的心愿，吹滅蠟燭。

主持3： 愿自己心想事成!愿大家美夢(mèng)成真!

主持4： Wish our dreams come true!

(全體同學(xué)許愿、吹滅蠟燭)

主持1： 讓我們?cè)S下共同的心愿： 祝愿親愛(ài)的爸爸媽媽健康、快樂(lè)!

主持2： 祝愿親愛(ài)的老師們健康、快樂(lè)!

齊： 祝愿親愛(ài)的母校繁榮、昌盛!

(播放《感恩的心》，禮炮拉響，全體學(xué)生面向家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)項(xiàng)間圍上一朵親手制作的絲巾花，隨后手語(yǔ)表演并深情演唱《感恩的心》。)

主持3： 四年級(jí)“今天，我十歲生日”慶?；顒?dòng)，

齊： 到此結(jié)束!同學(xué)們，再見(jiàn)!

主持4： Thank you for joining.

第四篇：六一主題班會(huì)主持詞

男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) ，我們又迎來(lái)了新的一天

女：我們又迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想，請(qǐng)欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)；

男：讓我們一起說(shuō)一聲

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

男：同學(xué)們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們自己的節(jié)日

合：六一國(guó)際兒童節(jié)

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

第五篇：主題班會(huì)主持人串詞

班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個(gè)人就是娘呀!

乙: 這個(gè)人就是媽。

甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙: 不管你走多遠(yuǎn)，

甲: 無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，

乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布西六路小學(xué)四年級(jí)三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：我是主持人盛路揚(yáng) 乙：我是主持人秦梓祿

甲：首先掌聲有請(qǐng)班主任曹老師(曹老師引入內(nèi)容) 音樂(lè)結(jié)束 聽韓紅唱的歌曲《天亮了》

乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，有什么感受想說(shuō) (邊聽邊評(píng))

甲：同學(xué)們天下的父母都是一樣的，在我們還沒(méi)有出生時(shí)父母就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，就為我們起好了名字，那誰(shuí)知道你名字的含義呢?(學(xué)生交流 邊聽邊評(píng))

乙：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字就寄予了父母深深的愛(ài)，可是在現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)吧!(配音樂(lè)世上只有媽媽好)

(音樂(lè)停)

乙：同學(xué)們聽著音樂(lè)可能許多往事現(xiàn)在又浮現(xiàn)在你的腦海里了，說(shuō)給同桌聽聽吧;

乙：同學(xué)們，誰(shuí)想說(shuō)給大家聽呢? 邊聽邊評(píng)曹老師插話 請(qǐng)大家繼續(xù)交流吧

甲：誰(shuí)還想說(shuō)?邊聽邊評(píng)

乙：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，那學(xué)習(xí)上呢?(如果在剛才的交流中同學(xué)們談到了學(xué)習(xí)則改為這些語(yǔ)言：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上給了你正確的引導(dǎo)，我們真的是該感謝他們!)

甲：你們都挨過(guò)爸爸媽媽的打嗎?那這打也是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?請(qǐng)聽焦子嫣給大家?guī)?lái)的一位母親的傾訴――孩子，我為什么打你，大家掌聲歡迎

焦子嫣講述結(jié)束

甲：同學(xué)們，此時(shí)，你有什么說(shuō)的呢?邊聽邊評(píng)

乙：是呀，同學(xué)們，包容是愛(ài)，嚴(yán)厲和管教也是愛(ài)呀，讓我們記住這句名言吧：(手指屏幕)拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)就等于失去了做人的機(jī)會(huì)。讓我們一起來(lái)讀

甲：讓我們把這句話作為我們?nèi)松臏?zhǔn)則吧!再來(lái)讀――

乙：同學(xué)們，人們常說(shuō)有父母就是一種幸福，說(shuō)的不錯(cuò)，多年來(lái)爸爸媽媽的愛(ài)伴隨著我們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，下面就請(qǐng) 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會(huì)唱也可以跟著唱，也可以跟著做動(dòng)作.

甲：看到同學(xué)們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

甲：看完了小品，你想說(shuō)點(diǎn)什么?邊聽邊評(píng)

乙：今后你打算怎么對(duì)待你的爸爸媽媽呢?四人小組說(shuō)一說(shuō)吧

甲：誰(shuí)想跟大家交流一下呢?邊聽邊評(píng) 總評(píng)：同學(xué)們都想做一個(gè)聽話懂事的好孩子

乙：還記得這兩個(gè)日子嗎?手指屏幕邊指邊說(shuō)：五月份的第二個(gè)周日是 母親節(jié) ;六月的第三個(gè)周日是父親節(jié) 。思考一下等到爸爸媽媽的節(jié)日時(shí)打算送上什么禮物呢?找學(xué)生說(shuō)，邊聽邊評(píng)

甲：同學(xué)們都給爸爸媽媽準(zhǔn)備了不少禮物，下面先請(qǐng)薛雪 王瑜暢 劉星宇 王敬淳等同學(xué)給大家演唱《爸爸媽媽請(qǐng)放心》

乙：如果你們能好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源 張藝暄代表我們?nèi)w同學(xué)獻(xiàn)給你的父母一首詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽的詩(shī)》

陳建源 張藝暄誦讀詩(shī)歌。

甲：同學(xué)們一位名人說(shuō)，許多事我們年輕時(shí)不懂，當(dāng)我們懂時(shí)已不再年輕，說(shuō)的就是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，為了我們成長(zhǎng)的旅途中少一些遺憾，就學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩父母吧!

下面有請(qǐng)班長(zhǎng)秦梓祿領(lǐng)讀感恩宣言：親愛(ài)的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負(fù)父母心!

乙：下面有請(qǐng)我們的班主任曹老師為我們此次班會(huì)作總結(jié)

曹老師講話

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布四年級(jí)三班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!

第六篇：主題班會(huì)主持人串詞

甲：王昶乙：李嘉展

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

乙：首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì)，我們?cè)谶@里歡迎您的到來(lái)。

甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過(guò)了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。

乙：懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了初三。

甲：初三的生活究竟是怎樣的？有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登

乙：有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。

甲：如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了磨難

乙：每當(dāng)奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

甲：不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止！下面我宣布：

合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

甲：以往的時(shí)光里，我們?cè)谂G斬棘中成長(zhǎng)，領(lǐng)略著奮力的過(guò)程，享受著成功的喜悅。接下來(lái)，就讓我們回顧兩年來(lái)努力拼搏的精彩瞬間！

【幻燈片照片播放（李嘉展）】

乙：這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦，那堆積如山的書本，每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的身姿，讓我們銘記。

甲：我們經(jīng)過(guò)了八年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有200天了。

乙：200天，在歷史的長(zhǎng)河中如同滄海一粟，然而對(duì)于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧甲：同學(xué)們，一切的榮辱得失都已成為過(guò)去，鼓起你的勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，拼好這最后200天，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

乙：下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì)。請(qǐng)副班長(zhǎng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。

【柳：全體起立。請(qǐng)大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說(shuō)一句，大家跟我說(shuō)一句。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會(huì)用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念！宣誓畢。全體請(qǐng)坐！】

甲：嘉展，宣誓結(jié)束后，你現(xiàn)在有什么感受?。?/p>

乙：我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺(jué)。斗志昂揚(yáng)，充滿信心，看到了希望的曙光。

甲：嗯嗯，我也是有這種感覺(jué)。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。

乙：不過(guò)我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志，可卻不知道怎樣去學(xué)，學(xué)什么。

甲：那我們接下來(lái)就有請(qǐng)張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹一些學(xué)習(xí)方法。

【張文迪放幻燈片】

乙：我們了解了學(xué)習(xí)方法，相信同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。在這過(guò)程中，隨之而來(lái)的，可能會(huì)是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件，下面就有請(qǐng)心理咨詢員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。

【王美倩介紹緩解壓力方法】

乙：昶姐啊，你說(shuō)，在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習(xí)??？

甲：毋庸置疑，當(dāng)然是家長(zhǎng)??！

乙：是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍、望女成鳳??！

甲：我們這次在私底下，采訪了幾位家長(zhǎng)。他們也說(shuō)出了對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)。下面，我們就來(lái)聽一聽。

【王昶放幻燈片錄音】

甲：嘉展，你聽了之后有什么感受??？

乙：我覺(jué)得挺感動(dòng)的。家長(zhǎng)們殷切的希望，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

甲：是啊！雖然每天我們總是覺(jué)得家長(zhǎng)的嘮叨很煩或者覺(jué)得家長(zhǎng)并不關(guān)心自己?？墒亲屑?xì)想想，每個(gè)家長(zhǎng)都是疼愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)方式不一樣。

乙：恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長(zhǎng)的心聲，也許家長(zhǎng)在孩子面前不會(huì)表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話相對(duì)孩子說(shuō)。在家長(zhǎng)心中啊，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的！

甲：有的家長(zhǎng)會(huì)總把自己的孩子和別人的孩子相比較，可那是為了讓孩子更好，能夠再進(jìn)步。

乙：我們要多多和父母多多溝通，相互理解。

甲：說(shuō)了這么多，我比較好奇，剛剛那幾個(gè)聽到自己父母對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)后有什么感受。

乙：我也很好奇呢！就讓王美倩來(lái)采訪他們一下吧！

【王美倩采訪，播放幻燈片背景音樂(lè)】

甲：謝謝幾位同學(xué)，也謝謝王美倩！其實(shí)，平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的不只有我們的父母，還有我們的老師。老師們就拿我們當(dāng)做自己的孩子看待，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、幫助著我們。下面就由請(qǐng)周師說(shuō)一說(shuō)對(duì)我們的期待。

【周師講話，幻燈片顯示】

甲：謝謝周師！我們一定不會(huì)辜負(fù)周師的期望，盡自己最大的努力！同學(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)！（同學(xué)回答）

乙：同學(xué)們，盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來(lái)把握與選擇

甲：縱使前景無(wú)法預(yù)測(cè)，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止！

乙：所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢？十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？

甲：初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

乙：在未來(lái)的二百天最后的戰(zhàn)役即將打響。

甲：智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲。

乙：我們打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

甲：沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要筑就我的圣堂。

乙：我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備，我們來(lái)看一段同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)初中的回憶，未來(lái)的憧憬，以及必勝的決心的視頻。

【王昶操作視頻】

【視頻結(jié)束，切換幻燈片】

甲：如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏，就無(wú)愧我心。

乙：在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。

甲：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的號(hào)角

乙：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布：

合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì)，到此結(jié)束。