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        班會安全主持詞(合集)

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:50:53

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        • 文檔分類:主持詞
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        第一篇:安全班會主持稿

        A:當今社會中,一日三餐是人們必不可少的,然而人們就因為一日三餐中,餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什么對人體有害的東西,輕則會食物中毒,重則會死亡。因此必須今天我們召開的主題班會意在指導同學們學習一些有關食品安全等知識,使大家懂得安全的重要,在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng),更好的保護同學們安全、健康地成長。 那么我問問大家,大家知道什么是食品安全么?

        B:是指食品無毒、無害,符合應當有的營養(yǎng)要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

        但是當今社會,食品安全問題越來越嚴重,在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉,染色饅頭,防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

        A:除了這些新聞報道上的不健康食品,在日常生活中,不衛(wèi)生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。

        B:下面是同學所拍的一些不衛(wèi)生的路邊小吃。

        A:接下來我們帶大家看看大家平時所鐘愛的小吃被打回原形是什么樣。(陳述ppt內容 2個)

        B:(陳述ppt內容 3個)

        A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的,但是盡量的少吃一些。

        (一對一介紹)

        B:最后我們來看一下對一些同學所做調查的相關視頻。

        A:天氣越來越暖和,細菌的繁殖和傳播也越來越容易,尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn),因此大家更要注重個人的衛(wèi)生和食品安全問題。多喝水,勤洗手。希望每個同學都能遠離疾病,健康成長。

        B:今天的主題班會到此結束,接下來由各班班長帶領同學去相應衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。謝謝大家。

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        第二篇:安全主題班會的串詞

        關于安全主題班會的串詞

        主持人合:敬愛的老師、親愛的同學們:

        大家好!

        主持人甲:我是xxx

        主持人乙:我是xxx

        (一)、展開聯(lián)想,揭示活動主題

        1、請同學先看大屏幕。

        課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

        2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

        生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

        生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

        生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

        屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

        [主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

        主持人乙:總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠消失。

        主持人甲:據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

        主持人乙:這是個多么可怕的數(shù)字!我們如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。

        主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

        主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

        主持人甲:所以,我們要懂得關愛生命,學會自己保護自己。

        合:三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

        主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié):]

        (二)、聞發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!

        [新聞發(fā)布會]

        (同學們爭先恐后地交流自己搜集到的.資料)

        [主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

        主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口啊!

        主持人甲:每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

        主持人乙:每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。

        主持人甲:大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

        主持人乙:安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。

        主持人甲:大的災難不是天災人禍,而是人的無知。

        主持人乙:同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意安全嗎?

        主持人甲:所以,我們必須要學會自救自護,下面我們進入第二個環(huán)節(jié):安全知識競賽!]

        (三)、安全知識競賽

        宣讀競賽規(guī)則:

        競賽題有必答題、搶答題和風險題三類,同組同學可發(fā)揮小組合作精神,隨時進行補充。(略)

        [主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!

        主持人乙:那么,別的危險出現(xiàn)時,怎么辦?。

        主持人甲:那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!]

        (四)、合:模擬表演。

        [1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景:一群快樂的小學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

        2、小品:當我獨自在家時-------(劇情略)

        (有敘述、有表演)

        [主持人甲:同學們還真有自己的妙計呀!哎,光我們自己說可真有點沒意思了。

        主持人乙:對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!

        主持人甲:那我們就不如都當回小記者,請老師們教我們一招吧!

        主持人乙:同學們,還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!]

        (五)、現(xiàn)場采訪老師

        (當小記者請教老師們的高招)

        [主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護本領?

        主持人乙:讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧!]

        (六)、談談收獲

        (同學們爭先恐后地交流自己的收獲)

        [主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!

        主持人乙:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!

        主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,路在腳下,安全在我心中?。ê希?/p>

        主持人甲:同學們,現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結.

        (七)、輔導員總結:

        同學們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

        第三篇:班會主持詞

        A:九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來了又一個教師節(jié)。

        B:在這個歡樂的時刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

        A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

        B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

        A:加減乘除,算不盡您作出的貢獻;

        B:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

        A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗,因為您一番辛勤的勞作,才會有稻麥的金黃。

        合:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,獻給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬事如意!

        B:有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

        (節(jié)目1)

        A:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

        (節(jié)目2)

        B:如果說老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

        (節(jié)目3)

        A:節(jié)目到了高潮,讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

        (節(jié)目4)

        B:歡聲笑語過后,讓我們繼續(xù)用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

        A:有請賀子恒同學上講臺發(fā)言。

        (學生發(fā)言)

        (節(jié)目5)

        B:有請英語老師為我們講話。

        (張老師致辭)

        A:我們班是一個文科班,數(shù)學對文科生的重要性是不言而喻的,有請孫老師為我們講話。

        (孫老師致辭)

        B:請班主任作總結致辭。

        (班主任致辭)

        A:最后請同學們全體起立,深情頌詩一首,以此來表達我們對老師的深深謝意。

        您辛苦了,老師!(全班齊讀)

        是誰―― 把無知的我們領進寬敞的教室,

        教給我們豐富的知識?(男生領讀)

        是您!老師!

        您用辛勤的汗水,

        哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

        是誰――

        把調皮的我們

        教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)

        是您!老師!

        您的關懷就好似和煦的春風

        溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

        是誰――

        把幼小的我們

        培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)

        是您!老師!

        您的保護讓我們健康成長。

        在金秋時節(jié)結下碩果。(全班齊讀)

        您辛苦了!老師!

        在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

        您辛苦了!老師!

        把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)

        我們向您致以崇高的敬意!

        ――您辛苦了,老師!(全班齊讀)

        (結束語)背景音樂

        A:沒有天空的容納,就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

        B:沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

        A:沒有大地的給予,就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

        B:沒有老師的無私與辛勤,就沒有學生充滿希望的美好未來。

        A:“十年樹木,百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來,卻不帶半根草去。

        B:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風避雨;

        A:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

        B:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

        A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

        B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

        A::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

        B:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,

        AB:祝您的事業(yè)―― 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

        第四篇:班會主持詞

        開場白:(B)種子伴著春天的希望突破泥土,萌發(fā)出新芽。

        (A)新芽肩負著成長的責任,你追我趕,長成樹苗。

        (B)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心,伸枝擴葉,遮出一片陰涼

        (A)而當?shù)谝魂嚽镲L吹過樹梢,它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

        B:尊敬的各位老師,親愛的同學們(和)大家晚上好。

        B:臨沂一中高二一班主題班會(和)現(xiàn)在開始。

        A:這次班會的題目是泛舟學海,一心壯志終為酬報國。

        B:伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中,你是否記得那些最重要的人,那些最重要的事?

        A:接下來,讓邢馳等同學帶我們坐上時光機,回顧成長的歷程吧,有請表演者。

        A:感謝邢馳等同學的精彩表演,時光荏苒,歲月如梭,同學們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發(fā)表自己的感觸?

        B:同學們的真知灼見可謂肺腑之言,對是期望,是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望,伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么?下面請看話劇《成長》,有請表演者。

        A:一場情節(jié)生動感人至深的話劇已落幕,回憶話劇中的陳蕁,大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉變?

        B:現(xiàn)在開始討論。

        A:同學們討論的都很激烈,那么有哪些同學愿意發(fā)表自己的見解。

        B:剛才有位同學說道,是責任使陳尋同學發(fā)生了轉變,責任是地久天長那干的承諾,責任是夜以繼日的努力,責任是舍我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什么?

        A:對,少年強則國強,少年進步則國進步。少年的力量不可限量,為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命,這就賦予了現(xiàn)在的我們,一種不可推卸的責任――好好學習。

        B:領會了我們現(xiàn)在的責任,我們該怎么做?壯志豪情就化作學習宣言,向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧?,F(xiàn)在有請學生代表徐f煜尤元剛上臺帶領我們宣誓。

        A:謝謝徐f煜和尤元剛的*宣誓。

        B:作為學生我們的主要責任是學習,社會生活中每個人都有自己的責任,他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,奉獻著自己的青春與熱情。

        A:接下來讓我們看一組圖片,走進平凡,感受奉獻。

        B:奧運賽場上,運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

        生死一線上,公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。

        邊疆哨所上,戰(zhàn)士們奉獻的是對國家養(yǎng)育之恩的回報。

        A:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

        B:‘我拿什么奉獻給你我的朋友,我拿什么奉獻給你我的爹娘,同學們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?

        A:同學們精神難能可貴,讓我們在以后的生活中學會奉獻,學會分享,體會奉獻的快樂。

        相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?

        B:同學們的感受都很深刻,下面有請班主任上臺。

        B:班主任的話意味深長,讓我們帶著期望承擔起自己的責任,奉獻出我們生命的精華,唱出一首無悔的歌,請同學們全體起立,唱出我們的《壯志雄心》。

        結束語:

        A:同學們,告別今天,我們將站在新的起點……

        B:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。

        A:今天的主題班會到此結束。

        和:再次感謝各位老師的到臨。

        第五篇:安全知識講座主持詞

        各位領導、同志們:晚上好!

        近來,國內連續(xù)發(fā)生重大火災事故,造成了較大的人員傷亡和財產損失。5月28日,我們中行系統(tǒng)一分行營業(yè)點因線路老化等原因發(fā)生火情,造成了一定財產損失,影響了業(yè)務正常運營,引發(fā)輿論關注?;馂氖鹿时┞冻龆喾N原因和突出問題,警示我們當前消防安全形勢仍然嚴峻,消防安全管理不容有絲毫麻痹大意。當前天氣燃熱,是易發(fā)火災的高危時期。

        我行領導高度重視消防安全,不斷加強消防安全管理。所以,今天,在這里組織大家進行“消防安全知識”的講座,目的就是為了進一步增強我行的“四個能力建設”水平,(即:提高檢查消除火災隱患能力;組織撲救初起火災能力;組織人員疏散逃生能力;消防宣傳教育能力)增強全行員工的消防安全意識,將消防安全意識轉化為我們共同的認識和自覺行為,促進我行建立系統(tǒng)、規(guī)范的消防安全管理機制。

        今晚,我們很榮幸的請來了龍山消防大隊石磊參謀,為我們進行消防安全知識講座。石磊參謀多次參加火災事故救援任務,有著豐富的火災搶險、救援經驗;在消防安全崗位上,也一直從事消防安全宣教工作,既有豐富的實踐經驗又有深厚的理論功底。多次在各條行業(yè)領域作過消防安全知識講座,獲得了一致好評。

        今晚,參加消防安全知識講座的,有行領導,有機關各部室、直屬各支行員工。本次講座內容豐富、而且實用,請大家認真聽講。

        在講座開始前,再次重申一下會場紀律,會議室嚴禁吸煙,請大家把手機調為靜音或震動模式,培訓過程中不要隨意走動、進出。

        下面,我們以熱烈的掌聲有請石磊參謀為我們進行消防知識講座,大家歡迎!

        剛才,龍山消防大隊的石磊參謀,為我們大家講解消防安全知識非常細致,非常全面,受益匪淺。讓我們再一次地,以熱烈的掌聲表示衷心地感謝!

        會后,希望通過此次培訓,能提高全行的消防安全防范意識和責任感,努力消除消防隱患,以保證我們的工作正常開展和全行員工的人身安全。

        散會!

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