千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古詩詞班會主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩詞班會主持詞》。

第一篇：主題班會的主持稿

主題：學(xué)會感恩

[教學(xué)目的]

根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。

為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會。

[教學(xué)思路]

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

[活動過程]

主持詞

男：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。

女：感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。

男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。

女：擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。

合：感恩，善待了自己，也快樂了自己。

（序曲）

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會現(xiàn)在開始!

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女：首先請欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，有請同學(xué)。

女：是啊，只要人人獻(xiàn)出一點點愛，世界將變成美好的人間?？墒俏覀兒芏嗳嗽缫蚜?xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

（感恩父母篇）

男：下面請欣賞帶來的小品《》。

女：看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

男：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

女：從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀為我們遮風(fēng)擋雨。

男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷；天涯海角，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛

女：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

男：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那么我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢？

（暢所欲言）

女：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。接下來，請欣賞同學(xué)朗誦《》。（配樂《燭光里的媽媽》）

男：同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧！在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福、安康！

（感恩老師）

女：下面有請同學(xué)為我們獻(xiàn)上歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

男：老師，是我們的第二任父母，老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識。

女：老師從我們無知開始就教我們做人。

男：老師是辛勤的園丁

女：老師是燃燒的蠟燭

男：老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的，

女：老師，您就像花朵，因為花朵的一生是無言的

男：老師，您的愛，如太陽般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜

女：老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔

男：老師，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛；

女：老師，您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁；

合：那么，我們又該如何回報為我們的成才付出青春與血汗的老師呢？

男：是?。∮H愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗；因為有了你，我們才能健康茁壯成長！

女：當(dāng)我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，老師在鼓勵：成功就是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，老師在安慰：同學(xué)們振作起來呀！

女：多少個難忘的日日夜夜呀！是您----光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

男：是啊------這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

女：在此讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：

合：老師，您辛苦了。

（尾聲）

男：常懷感恩之心的人是最幸福的

女：常懷感激之情的生活是最甜美的

男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。

女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

男：生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西還有很多：我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境

女：我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實地學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；

男：我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；甚至我們還要感激苦難和逆境，它教會了我們堅強。

合：感謝所有曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良續(xù)延

男：下面請大家拿出你的賀卡，選擇一位你想感激的老師、父母或同學(xué)，然后在上面寫下此時此刻你最想對他們說的話，送給他們。

播放背景音樂《感恩的心》

女：多么令人感動的場面啊！生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，

只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛。因為，我們，學(xué)會了感恩！

男：下面請班主任胡老師為我們講話

(合)：最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好！

“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會到此結(jié)束！

第二篇：詩歌朗誦會主持詞

合：：老師們，同學(xué)們，你們好！

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境??！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧??！

男：對！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明！

女：對啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽??！相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

男：謝謝大家

第三篇：主題班會的主持稿

孫：今天是“六一”國際兒童節(jié)，在此祝各位同學(xué)。

合：節(jié)日快樂！

洲：兒童是祖國的花朵。祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。

張：祖國啊，是您哺育了無數(shù)英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

晗：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)過了上下五千年的坎坷，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

孫：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

洲：我們是龍的傳人，今日的東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲。

張：載著高峽出平湖的澎湃詩篇。

晗：載著改革開放的旗幟。

孫：載著中華民族的憧憬向前飛奔！

合：《我愛祖國》四年級三班主題班會現(xiàn)在開始。

洲：周xx曾經(jīng)說過：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

張：肖邦曾經(jīng)說過：愛祖國高于一切。

晗：首先有請第一小隊為大家朗誦有關(guān)祖國的名人名言，大家掌聲歡迎。

孫：謝謝第一小隊的精彩朗誦，接下來有請劉嗣聰為大家演唱《我的中國心》和《我愛祖國》，大家掌聲鼓勵。

洲：劉嗣聰演唱得真好，聽完了歌聲，就讓我們?nèi)ヂ犅犜姼璋桑∠旅嬲堄嵫?、陳廣重、陳嫣然等同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦。大家歡迎。

晗：同學(xué)們，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀(jì)的新中國的未來建設(shè)者，我們又有什么志向呢？讓我們暢想未來，想象一下我們在20年后都在什么崗位上工作。

張：下面我們就進(jìn)入未來時空，看看陸涵韻、朱佳琪和李磊正在干些什么？

孫：在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭。

洲：在我的心中，祖國像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。

張：讀著祖國媽媽那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。

晗：祖國永遠(yuǎn)都像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。

合：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！祖國啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您！

孫：《我愛祖國》四三班主題班會到此結(jié)束，下面請施老師總結(jié)本次活動。

第四篇：詩詞朗誦會主持詞

詩詞朗誦會主持詞

主持人上場

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師， （女）親愛的同學(xué)們， （男女合）大家下午好！

（男）春光明媚，鶯飛草長，繁花飄香，燕舞鶯歌， 奏響一曲春天的交響樂。

（女）春天是詩歌的季節(jié)，每一片葉、每一朵花都寫滿了詩情畫意；

（男）這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子??

（女）而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

（男）泰山腳下，世外桃源。 （女）陽光沐浴，柳絲含情。

（男）且讓我們，與春天相約，同詩歌暢游，相醉于最美十六中校園。 （女）且讓我們，以理想作帆，用青春作船，駛向我們最美麗的明天！ （男女合）泰安第十六中學(xué)“擁抱春天”詩文朗誦會現(xiàn)在開始。

1、（男）告別寒冷的冬天

回眸一笑是安然

（女）推開窗欞

心海便在春光中燦爛

（男）只要心中還有愛

即使是春寒料峭

也能感覺到暖風(fēng)拂面

春色滿園

（女）請欣賞《生命的春天》，朗誦者:九年級三班

2、（男）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。請欣賞朱自清先生的《春》，朗誦者九年級六班。

3、（女） 海子，這位永遠(yuǎn)年輕的詩人，用生命送來了對我們最美的祝福。請欣賞由九年級二班帶來的《面朝大海 春暖花開》。

4、（男）匆匆三年，千個日夜。帶著點點離別的傷感和對未來無限的憧憬，九年級一般同學(xué)便展開了《春天的暢想》，請欣賞。

5、（女）春天來了，春天緩緩地來了，帶著涼爽和溫柔，邁著矜持的腳步來了!請欣賞《春來了》，朗誦八年級六班。

6、（男）朋友，春天來了，春天的氣息你感覺到了嗎？請欣賞八年級一班帶來的《春天的氣息》。

7、（女）下港的山

下港的水

下港的風(fēng)景格外美 走進(jìn)下港桃花源

山山水水便是我們最親的朋友

請欣賞七年級六班孫睿馨同學(xué)帶來的《山中訪友》

8、（男）春天在哪里？春天在哪里？春在唐詩里，春在宋詞中。請讓我們舒活筋骨，抖擻精神，走進(jìn)春天里。請欣賞由六年級五班同學(xué)朗誦的組詩《詩話春天》。

9、（女）春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。下面請欣賞八年級四班朗誦的《盼望春天》。

10、（男） 朋友

在這生機盎然的春意里 歲月的腳步 是如此輕盈 晨曦的太陽 是如此溫暖

（女） 朋友 讓我們一起 擁抱春天吧！

擁抱 春天的希望

請欣賞《擁抱春天》，朗誦者六年級四班。

11、（男）從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

（女）從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開

（男）下面請再次感受由六年級六班朗誦的《面朝大海春暖花開》

12、（男） 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。

（女） 盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤。 男： 盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。

（男）盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥。 兩人合：盼望她的春色滿園，落紅如雨。

（女）下面是由八年級五班帶來的詩歌《春天》，請欣賞

13、冰雪消融，春回大地，又一個春天深情地向我們走來，請欣賞《春天禮贊》。朗誦者八年級二班

14、女： 春天是生命的起點。

男： 春天是自然的使者。

女： 春天是理想。 男： 春天是希望。

女：下面請欣賞六年級二班帶來的集體詩朗誦《春天》

15、（男）如果說春天在四季中最美麗燦爛，那么青春應(yīng)該就是人生的春天， （女）春天可以循環(huán)，而青春對每一個人來說都無法再現(xiàn)，

（男）我們愛那美麗的春天，我們是否應(yīng)該更加珍惜我們?nèi)松禾臁?（女）在這人生美麗的季節(jié)里，縷縷的春風(fēng)吹起的應(yīng)該是那純真的夢想， （男）心靈之火放出的應(yīng)該是奮斗的激情火焰。 （女）請欣賞九年級五班朗誦的《致青春》

16、（男）孔子云：“君子喻于義，小人喻于利”。 （女）孟子云：“窮則獨善其身．達(dá)則兼濟(jì)天下”

（男）《周易》曰：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。 （女）有時，請你停一停匆匆的腳步，不要只顧了趕路 （男）請如君子一般，修身養(yǎng)性，

（女）請欣賞《古有君子》，朗誦者 九年級四班

17、（男）偉哉，我少年中國！與天不老！

（女）壯哉，我中國少年！與國無疆！ （男）青春年少，當(dāng)立志報國！

（女）請欣賞八年級三班朗誦的《少年中國說》

18、（男）“青春”我們的代名詞，更是我們生命中最燦爛的時光，

（女）讓我們弘揚時代精神，激發(fā)青春激情， （男）讓我們高呼青春萬歲，

（女）下面欣賞詩朗誦《青春萬歲》朗誦者六年級三班。

19、（男）我們一直邁好青春的腳步在追尋，踏著希望的步伐走在青春的舞臺上，（女）所以青春是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩， （男）那么，朋友們，讓我們高歌青春吧，

（女）下面欣賞由七年級七班李雪昂同學(xué)朗誦的《蕩漾，青春》。

20、（男）勸君莫惜金縷衣， 勸君惜取少年時。

花開堪折直須折， 莫待無花空折枝。 （女）請欣賞《青春寄語》，朗誦者七年級一班

21、（男）啊，朋友！

黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野；

（女）它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅強！

（男）這里，我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。 （男）請欣賞《黃河頌》，由七年級八班朗誦

22、（男）人生自古誰無死，留取丹心照汗青 （女）國家興亡，匹夫有責(zé)

（男）當(dāng)祖國有難，請聽我《少年中國說》 朗誦：六年級一班

23、（男）青春不能留下遺憾 （女）青春不能拿來揮霍 （男）新的春天開始召喚我們

召喚著我們前行 （女）請欣賞七年級二班朗誦的《青春》

24、（男）青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn) （女）青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇 （男）青春是立于泰山之巔胸懷天下

振臂一呼—— （合）青春萬歲

（女）請欣賞《青春萬歲》，朗誦七年級四班

25、（男）被當(dāng)代詩壇譽為“朦朧詩鼻祖”的詩人食指，以他的青春與熱情在那個陰云密布的時代，往人們的心靈上投下了一道希望之光

（女）“朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命”。

（男）請欣賞《相信未來》朗誦：七年級三班

26、（女）春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境；

（男）春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

（女）今天，請允許我們用最真摯的感恩之情，獻(xiàn)給我們最親愛的泰安第十六中學(xué)，愿用青春點燃春天的希望，愿用奮斗與十六中學(xué)共成長！

（男）請欣賞由七年級五班帶來的《點燃春天的希望》

（女）：春天，是一個夢，夢的名字叫成長。 （男）：春天，是一首詩，詩的主題叫希望。

（女）在這充滿希望的季節(jié)里，請珍惜這最美好的時光， （男）讓我們以青春為伴，懷揣夢想，

（女）在“和美”文化引領(lǐng)下，昂首闊步，奮發(fā)圖強，鑄造十六中學(xué)明天的輝煌！

（男女合）2017年泰安第十六中學(xué)詩文朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：誠信班會主持詞

主持人(男)：古今中外，沒有人不謳歌誠信，沒有人不仰慕誠信，沒有人不推崇誠信。

主持人(女)：中國人說：“人而無信,不知其可也?！?/p>

主持人(男)：英國人說：“誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

主持人(女)：日本人說：“不守信的人，做任何事情都不會成功。

主持人(男)：說起來，誠信離我們很遠(yuǎn)，它是一個道德范疇，沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。

主持人(女)：實際上，誠信離我們很近，它約束著貪婪的靈魂，無時無刻不在影響著我們的生活。

主持人(男)：今天，就讓我們一起揭開誠信的面紗，窺探其中的奧妙!

主持人(女)：我宣布――

合：四年四班誠信教育主題班會，現(xiàn)在開始!

主持人(男)：你知道誠信么?(幻燈片)

主持人(女)：(解釋來源)“誠”與“信”作為xx規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，在起初是分開使用的。最先將“誠”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”這里的“信誠”實際上表達(dá)的是“誠信”的意思?！罢\”即誠實誠懇，“信”即信用信任。

主持人(男)：簡而言之，誠信就是不說謊，講信用，強調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠相待。

主持人（女）:下面我們來聽幾個關(guān)于誠信的小故事。(幻燈片)

主持人(女)：當(dāng)今社會，有許多不守誠信的人，而不守誠信究竟會給我們帶來怎樣的后果呢?誠實守信又會讓人們嘗到哪些甜頭呢?請看幾個發(fā)生在我們身邊的真實事件：(幻燈片)

主持人(男)：“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發(fā)展。

主持人(女)：那么，世界要是失去誠信，將會是什么樣呢?大家請看

主持人(男)：立身存篤信，景行勝將金。無論在哪個年代，堅守是支撐人性的基石。

主持人(女)：貧窮的人一樣可以很富有，誠信，就是他們的財富。請欣賞歌曲：《誠信中國》(幻燈片)

主持人(女)：今天，我們給大家準(zhǔn)備了幾道題，想現(xiàn)場測試一下大家的誠信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開始答題。

主持人(男)：就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

主持人(女)：話越說越大，可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生，不能空談。要切實做到講誠信，就要先從最小的誠信做起，從最小的不誠信改起。在學(xué)習(xí)和生活中，你是否有過不誠信的行為呢?請大家說一說。.....

主持人(男)：通過剛才的答題，我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠信。

主持人(女)：踐行誠信，是簡單而不簡單的。簡單的是一時興起，不簡單的是堅持一生。

主持人(女)：下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠信的名言，那些同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)

主持人(男)：回首過去，我們才能認(rèn)清未來;但是過去終究是過去;

主持人(女)：接受過去，我們才能放眼未來;畢竟過去終不是未來。

主持人(男)：丟掉過往的陰霾，希望誠信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女)：丟掉曾經(jīng)的謊言，祝愿誠信化作天籟陽光照亮大家一生!

主持人(男)：請全體起立：大聲宣讀我們的誠信公約――(幻燈片)

我宣誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。

以誠信換取誠信，

以誠信收獲成功。

用誠信開啟知識之窗，

用誠信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠信，我光榮;

我誠信，我自尊;

我誠信，我成功。

主持人(女)：我宣布――

合：四年四班誠信教育主題班會，到此結(jié)束。

第六篇：班會主持詞

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

乙：如果說少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹；

甲：如果說少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經(jīng)風(fēng)霜的旗艦。

合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現(xiàn)在開始！

甲：在生活中，我們應(yīng)該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應(yīng)該都遇見過。

乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）

甲：嗯，大家說的都不錯，我來跟大家說一下我的方式吧：

老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也為國家社會做了不少事，由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學(xué)歷較低或?qū)κ挛锏呐袛嗔εc價值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對他們的話感到厭煩，反而應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的敬重，視他們?nèi)缱约旱母赣H，提摩太敬重保羅即是如此，成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會時，要踴躍參加，表示敬重。

乙：年紀(jì)越大，受著生理狀況的限制，再也不能像年輕人來去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小，心理上頓感孤單無助，這時作晚輩應(yīng)該體諒老人的苦悶，主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關(guān)心他們的生活，建立良好感情，秉著"老吾老以及人之老"的仁愛精神，使老人也能得到溫暖，使教會成為充滿和樂的大家庭。

甲：好，說了這么多，大家知道為什么要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）

乙：下面大家來聽一則小故事：說是一位少年，在公交車上，看見一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便憤怒地說：“現(xiàn)在的人們真是太沒有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說著指向一位比他還小的小朋友，繼續(xù)說道：“你！站起來，讓老爺爺坐下！快！真是的！”

甲：大家說一下這個故事中的少年做的對嗎？為什么？要是你你會怎么做？（五人回答）

乙：其實在日常生活中 ，如何稱呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們怎樣稱呼老人？（三人回答）

甲：如果不禮貌的稱呼老人，會造成什么后果呢？（三人回答）

乙：開口稱呼"老爺爺、老奶奶"，保持應(yīng)有的禮貌，可博得人家的好感，不可學(xué)時下的少年，開口閉口"老廢仔"，或故意罵"老賊"，這些都帶著極輕蔑的口吻，是不對的。

甲：最近，有些老人故意訛人，對于這樣的現(xiàn)象，你們?nèi)绾慰创?？如果是你，你會怎樣做呢？?分鐘，五人回答）

乙：是啊，大家說的都不錯，相信大家這節(jié)班會和都學(xué)到了不少。

合：我宣布，本次班會到此結(jié)束！