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第一篇：主題班會(huì)主持詞
勤奮好學(xué)主題班會(huì)主持詞
宮：尊敬的各位教師
黃：親愛的同學(xué)們
合：大家下午時(shí)好!
宮：期中考試過(guò)去已經(jīng)一個(gè)月了。
黃：再過(guò)一個(gè)月，我們又將面臨地理會(huì)考和期末考試。
宮：在剛剛過(guò)去的兩個(gè)周里，我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。
黃：每一天早晨，我們的同學(xué)早早地起床到教室安靜地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
宮：我們同學(xué)的良好表現(xiàn)展現(xiàn)了當(dāng)代青少年不懈追求的精神風(fēng)貌。
黃：這期間我們班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人，他們有努力學(xué)習(xí)的，有學(xué)習(xí)優(yōu)勝的。
宮：不僅僅在學(xué)習(xí)方面，也包括，遵守紀(jì)律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
黃：為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，今日，我們邀請(qǐng)了我們敬愛的教師在此召開“勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)”。
宮：首先介紹與會(huì)的各位嘉賓：
黃：x教師歡迎您，歡迎您的到來(lái)
宮：x教師歡迎您，感激您，感激您的光臨
黃：首先公布學(xué)習(xí)優(yōu)勝者獲獎(jiǎng)名單，他們是
宮：請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲歡迎——
宮：期望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jī)和更大的提高。
黃：相信我們其它沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也很努力，期望大家能夠在接下來(lái)一個(gè)月左右的時(shí)間里更加努力，為了我們自我完美的明天而努力學(xué)習(xí)。
宮：未來(lái)掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奮斗除了拼搏，我別無(wú)選擇。成功，就是我奮斗的目標(biāo)。
奮斗吧，
就從此刻開始，
別想著偷懶，
時(shí)間會(huì)證明一切，
只要你付出，
就必須會(huì)有收獲，
那無(wú)所不至的時(shí)間老人，
會(huì)給你最滿意的答復(fù)，
奮斗吧，
從這一瞬開始，
等嘗到了，
成功的喜悅，
你會(huì)忘記，
成功路上的艱辛，
那是非分明的勝利女神，
會(huì)永遠(yuǎn)眷顧奮斗著的你!
第二篇：主題班會(huì)主持人串詞
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!七(13)班“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
停頓3秒
主持人甲：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。
主持人乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人甲：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
主持人乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
主持人甲：一個(gè)沒有理想的`人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人乙：同學(xué)們，還記得開學(xué)的時(shí)候我們看的主題班會(huì)“開學(xué)第一課”么?那里面有一句話就說(shuō)的很好“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!”
主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。
主持人乙：下面有請(qǐng)每個(gè)小組各派一名代表來(lái)把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示，每展示完一組主持人隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
主持人甲：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)。下面請(qǐng)聽王宇菲和高天和同學(xué)帶來(lái)的《開學(xué)第一課》觀后感，大家歡迎。
主持人乙：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)偉人都擁有自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，下面請(qǐng)聽束雨婷和孫婧婧同學(xué)帶來(lái)的演講《偉人的成功經(jīng)歷》
主持人甲：夢(mèng)想，是需要通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)的，有了夢(mèng)想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。
主持人乙：在這次主題班會(huì)的最后，讓我們有請(qǐng)班主任白老師做課堂總結(jié)
最后等老師說(shuō)完后。
合：本次“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。下課。
第三篇：主題班會(huì)主持人串詞
班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布西六路小學(xué)四年級(jí)三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：我是主持人盛路揚(yáng) 乙：我是主持人秦梓祿
甲：首先掌聲有請(qǐng)班主任曹老師(曹老師引入內(nèi)容) 音樂結(jié)束 聽韓紅唱的歌曲《天亮了》
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，有什么感受想說(shuō) (邊聽邊評(píng))
甲：同學(xué)們天下的父母都是一樣的，在我們還沒有出生時(shí)父母就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，就為我們起好了名字，那誰(shuí)知道你名字的含義呢?(學(xué)生交流 邊聽邊評(píng))
乙：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字就寄予了父母深深的愛，可是在現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)你的愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對(duì)你的愛吧!(配音樂世上只有媽媽好)
(音樂停)
乙：同學(xué)們聽著音樂可能許多往事現(xiàn)在又浮現(xiàn)在你的腦海里了，說(shuō)給同桌聽聽吧;
乙：同學(xué)們，誰(shuí)想說(shuō)給大家聽呢? 邊聽邊評(píng)曹老師插話 請(qǐng)大家繼續(xù)交流吧
甲：誰(shuí)還想說(shuō)?邊聽邊評(píng)
乙：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，那學(xué)習(xí)上呢?(如果在剛才的交流中同學(xué)們談到了學(xué)習(xí)則改為這些語(yǔ)言：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上給了你正確的引導(dǎo)，我們真的是該感謝他們!)
甲：你們都挨過(guò)爸爸媽媽的打嗎?那這打也是愛的表現(xiàn)嗎?請(qǐng)聽焦子嫣給大家?guī)?lái)的一位母親的傾訴――孩子，我為什么打你，大家掌聲歡迎
焦子嫣講述結(jié)束
甲：同學(xué)們，此時(shí)，你有什么說(shuō)的呢?邊聽邊評(píng)
乙：是呀，同學(xué)們，包容是愛，嚴(yán)厲和管教也是愛呀，讓我們記住這句名言吧：(手指屏幕)拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)就等于失去了做人的機(jī)會(huì)。讓我們一起來(lái)讀
甲：讓我們把這句話作為我們?nèi)松臏?zhǔn)則吧!再來(lái)讀――
乙：同學(xué)們，人們常說(shuō)有父母就是一種幸福，說(shuō)的不錯(cuò)，多年來(lái)爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長(zhǎng)，下面就請(qǐng) 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會(huì)唱也可以跟著唱，也可以跟著做動(dòng)作.
甲：看到同學(xué)們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
甲：看完了小品，你想說(shuō)點(diǎn)什么?邊聽邊評(píng)
乙：今后你打算怎么對(duì)待你的爸爸媽媽呢?四人小組說(shuō)一說(shuō)吧
甲：誰(shuí)想跟大家交流一下呢?邊聽邊評(píng) 總評(píng)：同學(xué)們都想做一個(gè)聽話懂事的好孩子
乙：還記得這兩個(gè)日子嗎?手指屏幕邊指邊說(shuō)：五月份的第二個(gè)周日是 母親節(jié) ;六月的第三個(gè)周日是父親節(jié) 。思考一下等到爸爸媽媽的節(jié)日時(shí)打算送上什么禮物呢?找學(xué)生說(shuō)，邊聽邊評(píng)
甲：同學(xué)們都給爸爸媽媽準(zhǔn)備了不少禮物，下面先請(qǐng)薛雪 王瑜暢 劉星宇 王敬淳等同學(xué)給大家演唱《爸爸媽媽請(qǐng)放心》
乙：如果你們能好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源 張藝暄代表我們?nèi)w同學(xué)獻(xiàn)給你的父母一首詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽的詩(shī)》
陳建源 張藝暄誦讀詩(shī)歌。
甲：同學(xué)們一位名人說(shuō)，許多事我們年輕時(shí)不懂，當(dāng)我們懂時(shí)已不再年輕，說(shuō)的就是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，為了我們成長(zhǎng)的旅途中少一些遺憾，就學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩父母吧!
下面有請(qǐng)班長(zhǎng)秦梓祿領(lǐng)讀感恩宣言：親愛的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負(fù)父母心!
乙：下面有請(qǐng)我們的班主任曹老師為我們此次班會(huì)作總結(jié)
曹老師講話
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布四年級(jí)三班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!
第四篇：主題班會(huì)主持人串詞
男：首先歡迎各位老師光臨高二（3）班，參加我班的“文明禮儀在我心中”的主題班會(huì)。
女：那么在班會(huì)開始前，請(qǐng)大家可以展開自己的想象，現(xiàn)在我們就身在音樂廳中欣賞由某某為大家?guī)?lái)的歌曲，大家掌聲歡迎。
（歌曲結(jié)束）
男：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來(lái)。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做那些事情？
（甲同學(xué)回答）
男：那當(dāng)表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎么呢？
（甲同學(xué)回答）
男：好，謝謝甲同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如那位同學(xué)所說(shuō)的，我們?cè)诠?jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。
女：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
男：齊萍萍，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？
女：有啊，象見到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。
男：那我們就來(lái)看看我們平時(shí)到底容易忽略那些小的地方。請(qǐng)欣賞由某某同學(xué)帶來(lái)的小品《小Q的一天》
（小品結(jié)束）
女：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌隆?/p>
（2分鐘后）
女：各位請(qǐng)安靜下來(lái)，從剛才熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。那么我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺堋?/p>
（幾位同學(xué)發(fā)言，）
女：幾位的發(fā)言都很精彩，都把認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。那到底我們中學(xué)生又應(yīng)該注意那些文明禮儀呢？下面就有請(qǐng)趙崇文同學(xué)給大家講講我門中學(xué)生的文明禮儀的規(guī)范。
（趙崇文講解中學(xué)生文明禮儀）
男：聽完了趙崇文同學(xué)的講解相信大家對(duì)中學(xué)生的文明禮儀又有了新的了解和認(rèn)識(shí)。齊萍萍，我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎？
女：看來(lái)你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。
男：看來(lái)這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)程門立雪的典故不知道你聽過(guò)沒有。
女：這個(gè)還真沒有聽過(guò)。
男：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來(lái)給大家講講這個(gè)程門立雪的故事，有請(qǐng)劉洋。
（劉洋講故事）
男：聽完了程門立雪的故事，相信大家對(duì)古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識(shí)吧，我們也請(qǐng)幾位來(lái)談?wù)勊犕赀@個(gè)故事的感受
（同學(xué)發(fā)言）
女：剛才的幾位同學(xué)說(shuō)的都非常好，把故事和我們的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)明從古至今，禮都是至關(guān)重要的。我們?cè)倩氐浇淌抑衼?lái)，想想我們的教室里什么是不講文明最大的受害者？沒錯(cuò)就是我們的課桌椅，那也請(qǐng)讓我們聽聽《桌椅的告白》，有請(qǐng)劉洋、吳瑞平、宋雪萍和陳佳藝同學(xué)表演配樂詩(shī)朗誦《桌椅的告白》
（詩(shī)朗誦……）
女：聽完課桌的告白不知大家想到了什么？
男：也許大家認(rèn)識(shí)到不講文明也會(huì)對(duì)人或者物帶來(lái)很大的傷害。
女：是的，今天我們看到聽到很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我們就應(yīng)該重視起來(lái)，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我們把它付諸于中來(lái)。
男：20xx年，萬(wàn)眾矚目的世博會(huì)將在上海召開。我們不僅要在科技上不輸給別的國(guó)家，同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國(guó)禮儀之邦的風(fēng)采。
女：下面有請(qǐng)班長(zhǎng)陳玲宣讀倡議書，同時(shí)請(qǐng)杜旭章同學(xué)為大家書法表演。
（倡議書……）
男：短短的四十五分鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。
女：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的文明古國(guó)，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。
男：作個(gè)成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功。
男、女：高二（3）班文明禮儀在我心中主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位。
第五篇：主題班會(huì)主持人串詞
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
“自信”是個(gè)經(jīng)久不衰的話題，它的重要讓我們不得不再次將它提及，因而，今天班會(huì)的主題就是---------揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
所謂自信，在字典里的解釋就是相信自己。
有一首詩(shī)是這樣寫的：“我喜歡我/一個(gè)不完美的我/由于不完美/那才是我/完美的不是我/那是一尊雕塑”，是的，沒有絕對(duì)的十全十美，也沒有絕對(duì)的一無(wú)是處，我們要自信。無(wú)論我們多么弱小，要相信，總有一項(xiàng)會(huì)強(qiáng)于對(duì)手，總有一項(xiàng)長(zhǎng)處是足以讓我們領(lǐng)先的。
下面就請(qǐng)余世成同學(xué)談?wù)勛孕诺膬r(jià)值問(wèn)題。
見余世成同學(xué)的發(fā)言稿………
自信是如此的重要，我們應(yīng)如何自信起來(lái)呢？請(qǐng)吳雪婷同學(xué)為我們打開一扇自信之門吧！
見吳雪婷同學(xué)的發(fā)言稿……
“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”面對(duì)毛澤東的豪言壯語(yǔ)，我們能說(shuō)“我不行嗎?”
也許有人會(huì)說(shuō)，他是偉人。是的，我不否認(rèn)偉人最大的特征是擁有很強(qiáng)的自信力。居里夫人說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信力”。雖然現(xiàn)在我們不是偉人，何妨不追隨名人的足跡走下去呢？
下面請(qǐng)卓盛進(jìn)同學(xué)介紹一下他心目中的偉人吧
見卓盛進(jìn)同學(xué)的發(fā)言稿……
面對(duì)生活，我們有太多的無(wú)奈，請(qǐng)記住：生活若有一個(gè)理由讓你哭，你得有一千個(gè)理由讓你笑。
下面請(qǐng)葉婷婷同學(xué)引領(lǐng)我們承載著飽滿販自信揚(yáng)帆起航
見葉婷婷同學(xué)的發(fā)言稿……
你自信，你便正直；你自信，你便有責(zé)任心；你自信，你便熱情大方；你自信，便瀟瀟灑灑，快快樂樂！
自信的人是不怕別人嘲笑的，自信的人是能大聲說(shuō)“我能行”的。
接下來(lái)請(qǐng)鄭小琴同學(xué)向我們展示她的自信。
見鄭小琴同學(xué)的發(fā)言稿……
自卑是自信的大敵，自卑可能出現(xiàn)在任何年齡和各種各樣的人身上，比如說(shuō)德才平平，生命仍然沒有現(xiàn)出輝煌與亮麗，往往容易產(chǎn)生消極的感嘆和無(wú)奈。這樣，自信在我們的唉聲嘆氣中消失殆盡了，我們應(yīng)該把自信追回。
下面讓我們與林晶同學(xué)一起去把自信追尋。
見林晶同學(xué)的發(fā)言稿……
追回了自信，我們就該大膽地展示你的自信，自信需要資本，同樣自信也要有個(gè)度。
下面就請(qǐng)黃丹雯同學(xué)闡述一下她對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。
見黃丹雯同學(xué)發(fā)言稿……
給自己鼓掌，給自己加油，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像問(wèn)阿基米德：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球的那種豪邁自信來(lái)！
下面讓我們隨周浩同學(xué)登上自信的云梯
見周浩同學(xué)的發(fā)言稿……
自信不是孤芳自賞，也不是得意忘形，而是激勵(lì)自己奮發(fā)向和的一種心理素質(zhì)；是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒；是戰(zhàn)勝自已，告別自卑，擺脫煩惱的一劑良藥。
自信并非意味著不費(fèi)吹灰之力，就能成功，而是在藐視困難的同時(shí)重視困難，要腳踏實(shí)地，鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，從一次次勝利的喜悅中肯定自己，不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，抵達(dá)事業(yè)的巔峰。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，相信明天會(huì)更美好！
在《明天會(huì)更美好》的優(yōu)美旋律中，主題班會(huì)落下了帷幕，通過(guò)次班會(huì)，我相信我們會(huì)更加自信。
謝謝大家！
