千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文明班會主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《文明班會主持詞》。

第一篇：文明行為規(guī)范主持詞

齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

1：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。

2：文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是一種美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。下面，我宣布……

齊：初一(7)班“規(guī)范行為，爭做文明中學生”主題班隊活動正式開始!

1：說到文明，我們再熟悉不過了。

2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到 了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。

1：現(xiàn)在，我們56位同學生活在初一(7)班這個大家庭里，平時，大家都相互關(guān)注著彼此的一言一行、一舉一動。那么，大家對平常同學間發(fā)生的一些口角紛爭有什么看法呢?下面請大家欣賞情景劇【三八線】。在欣賞的同時，請大家找出其中的不文明行為。

1：情景劇表演結(jié)束了，誰來回答一下剛才提出的問題?我們來比一比誰找出的最多。

2：那么，大家覺得，這些不文明現(xiàn)象容易引發(fā)哪些后果呢?(同學回答……)

1：同學們，這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

1：沒錯， 下面請大家欣賞另一個節(jié)目--相聲《不文明雙星》

1：好，大家看了上面的節(jié)目后，一定也有許多自己的想法。下面請大家分成小組的形式進行討論，最后請5個同學來總結(jié)一下你們的觀點。(同學回答……)

2：同學們回答的都不錯，那接下來誰說一說我們應(yīng)該如何幫助同學們改掉不文明的習慣呢?(梁曉萌、代昊蕊、陸暢)(有稿)

1：文明不僅在于行動，也在言談舉止之間，同學們，下面出示幾個情景，請大家回答，如果你遇到這些情況會怎么做。

①【找不到東西，向父母詢問時】

②【向同學借筆用時】

③【當你被老師點名批評，心中有委屈時 】

主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上

1：好了，同學們。一定要記住，無論在何時何地，我們要自覺用好禮貌用語，

2：我們的節(jié)目就要結(jié)束了，下面誰來總結(jié)一下我們到底應(yīng)該如何做好文明學生呢?(解宇超、周正)

1：最后請大家和韓轂航同學一起誦讀歌謠--中學生文明

2：謝謝同學們的精彩表演，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝!

1：同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。

2：《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。

1：最后，有請我們的班主任--王老師，為我們做最后的總結(jié)，請大家掌聲歡迎!

2：記得法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

1：同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，用正確的榮辱觀來要求自己，知榮明恥，構(gòu)建和諧校園，做一名合格的中學生!

齊：現(xiàn)在我們宣布：“規(guī)范行為，爭做文明學生”班會到此結(jié)束!

第二篇：主題班會主持人串詞

《迎接初三》主題班會主持人串詞

一：活動開始：11開場舞

獎問答哦。答對者將得到豐厚的獎品。

主持人女：大家玩完了，那么給大家請來這么兩個大明星，他們來自五中，今天要話話家長，談?wù)剬W校。他

們是白云和黑土。大家掌聲歡迎。請欣賞小品6《小崔說事 》迪麗熱巴，巴音布魯格，楊怡曄

主持人女：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你對怎么樣迎接初三的看法。

找兩名學生說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。

主持人女：大家說得真好，初三，是一種歷練，他讓我們成長。讓我們用無限的熱情去迎接初三吧！相信未

來會因我們的努力越來越好。請欣賞詩朗誦7《相信未來》吐爾蘭。

主持人男：在通往未來的路上 也許會經(jīng)歷太多的辛酸 但不我們不妨回頭看看 最初的夢想 也許最單純的夢

想 一直與你相伴請欣賞 8《最初的夢想 》

主持人女：堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。有一個

女孩她用自己的舞蹈表達自己的信仰，請欣賞舞蹈9《per face》瑪依熱。

主持人男：大家說她跳的舞好嗎 （熱情的說） 下面有請我們的老師做初三寄語：

班主任：同學們，.......

集體朗誦10《面朝大海，春暖花開》

第三篇：有關(guān)文明的班會主持詞

【一】宣布開始

親愛的同學們：

為了迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市，我們將在此展開一次文明主題班會!

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。

我們齊讀班會主題。“說文明語言，做文明學子”。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來一起欣賞一個文明情景劇。

同學們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了：“什么是文明?”

據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋：文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

【三】看故事，談感受

程門立雪的故事我們應(yīng)當不陌生吧，請同學來讀一下這個故事。

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

【四】名人名言

剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學的朗讀，

讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言：

良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?/p>

不學禮，不以立?！鬃?/p>

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?/p>

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>

這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗啊。

【五】校園文明準則

相信通過今天的班會，我們能感受到文明的重要性，那么，到底我們該如何去做呢?

我們一起來溫習一下我們讀多好幾遍的校園文明準則吧。校園文明準則一二。

校園文明準則：一、服飾整潔儀容端莊舉止文雅

二、說話和氣待人有禮樂于助人

三、尊敬師長友愛同學誠實守信

四、遵守紀律關(guān)心集體愛護校園

五、勤奮學習刻苦鉆研努力上進

六、講究衛(wèi)生愛護公物勤儉節(jié)約

七、男女交往文明禮讓舉止得體

八、涉外活動以禮相待不卑不亢

【六】結(jié)束

同學們，你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫

暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份

真誠，：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅

膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

“說文明語言，做文明學子”初三(6)班主題班會，到此結(jié)束。

第四篇：文明禮儀班會主持詞

(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，藍精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。

(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

(李自蓉)讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的`校園看一看。

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時，更應(yīng)該保護它們健康成長。

節(jié)目一

(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。

(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!

節(jié)目二

(李自蓉)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。

(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?

節(jié)目三

(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。

節(jié)目四

(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學了。

(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節(jié)目五

(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;

(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

第五篇：班會主持詞

A：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人。

B：所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚光大。從現(xiàn)在起，讓我們學守則，守規(guī)范，不僅在學校做一名合格的小學生，在校外也要做一個好少年。

齊：我們宣布，三年級三班學守則、守規(guī)范主題班會，現(xiàn)在開始！

A：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路，我來問問大家，大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學生嗎？請例舉幾條

B：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！有請――同學為大家誦讀小學生守則第一部分――形象禮儀。

A：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。學習了形象禮儀，接下來讓我們學習一下課堂中的禮儀，有請――同學給我們講講課堂禮儀。

B：記得法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。如果說課堂禮儀是我們每個人必須做到的，那么活動禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學為大家談?wù)劵顒訒r的禮儀規(guī)范。

A：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛(wèi)生習慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學為大家朗誦小學生日常行為規(guī)范七字童謠

B：壞的行為習慣會給我?guī)砗芏嗟奈：Γ壳?，學生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽到一些駭人聽聞的中學生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請――、――同學為大家講述兩則案例。

A：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。那么請問從這些案例中，你得到什么啟示？

B：感謝同學們的精彩回答，我想，我們每人都應(yīng)做到遵守各項規(guī)范，爭做文明小學生。接下來，請大家和我們一起宣誓。

齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學在這里鄭重宣誓：學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生，一二！

齊：我宣布，學守則守規(guī)范三年級三班主題班會，到此結(jié)束！

第六篇：班會主持詞

合：老師同學們大家下午好！環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀末，地球的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。

乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

甲：小品《消滅白色污染》

合：環(huán)保，從身邊小事做起

乙：環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，政府也早提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起

甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關(guān)上呢？

乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？

甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……

乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢？

甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺?？雌饋砗芷匠＃軌蛳襁@位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。

乙：無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關(guān)。

表演：

甲；我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。

甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？獲勝者還會得到獎品哦！ 乙：同學們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

合：今天我們學到了也看到了許多知識和有關(guān)于環(huán)保的種種事例，保護環(huán)境，人人有責！爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！