千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)的主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)的主持詞》。
第一篇：主題班會(huì)主持人串詞
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)：早上好!
男：靜謐的初冬，蕭瑟的風(fēng)，
女：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您
男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
女：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
男：今天，在這里，責(zé)任與感恩同在
女：今天，在這里，激情與夢(mèng)想齊飛
合：高二14班“提籃春光看媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：人間最美是真情
女：人間最真是親情。
下面我們進(jìn)入第一篇章：對(duì)話(huà)親情，感悟成長(zhǎng)
男：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
女：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩
請(qǐng)欣賞情景?。汉镁貌灰?jiàn)
女：母愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稀釋在每一個(gè)平凡而瑣碎的日子。或許你從未用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用幾十秒靜靜回想，父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
男：從出生到現(xiàn)在，父母為我們操碎了心，他們讓我們感動(dòng)、難忘的事有很多很多，下面就來(lái)談?wù)劇?/p>
有請(qǐng)X，同學(xué)A、B、C、D
女：美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)有，可我們和父母間一定也有不愉快的時(shí)候吧。那，你與父母間發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事呢? 哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
稍停頓，請(qǐng)4名同學(xué)回答。
女：看來(lái)，我們對(duì)父母的愛(ài)還不夠理解啊!張歡，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是為什么?
男：我想，造成不愉快的原因多半是缺少對(duì)話(huà)或溝通。下面我們就來(lái)個(gè)互動(dòng)：
今天我們很榮幸請(qǐng)到了三位家長(zhǎng)，有請(qǐng)他們上場(chǎng)!
第一環(huán)節(jié)：媽媽的愛(ài)好我知道
第二環(huán)節(jié)：媽媽的習(xí)慣我知道
第三環(huán)節(jié)：媽媽的心思我知道
我們的同學(xué)準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)XXX把自己準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給媽媽。
男：阿姨，介不介意和我們分享你的禮物嗎?
學(xué)生表演：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)…
女：古語(yǔ)說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李”
男：我們身邊有一位同學(xué)，她熱愛(ài)舞蹈，今天她想要展示一下她的學(xué)習(xí)成果，來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情!下面掌聲有請(qǐng)陳晗曄同學(xué)!
男：感謝陳晗曄同學(xué)的精彩表演!
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
男：有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)。
女：父母給了我生命，
男：老師給了我靈魂。
女：父母給了我肉體，
男：老師給了我思想。
女：一日為師，終身為父。
下面，我們進(jìn)入第二篇章：知恩感恩，成就人生
男：首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)寓言故事
男：提到老師，同學(xué)們的話(huà)就多了， “老師”一詞，家鄉(xiāng)話(huà)怎么說(shuō)?
女：方言大家都會(huì)說(shuō)，可我想，用外語(yǔ)說(shuō)的人不多!我們班就有位能人，有請(qǐng)黃律堯同學(xué)!(黃上場(chǎng))
女：謝謝黃老師，感謝你的參與，下面就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們的任課老師! (學(xué)生自由發(fā)言)
男：沒(méi)想到，短短三個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)老師就這么了解。
女：一天二十四小時(shí)，有三分之二的時(shí)間是老師在陪我們度過(guò)。老師，我們的生活有你才唯美。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《天之大》吧!表演者：史含心
男：老師的心，和父母一樣。在學(xué)習(xí)生活上，老師對(duì)我們有很多期望，請(qǐng)看大屏幕，這是老師要對(duì)我們的話(huà)。
女：朗讀。
男：我們各方面做的還有所欠缺，班主任把某些瞬間捕捉了下來(lái)，請(qǐng)看下面一組圖片
女：看完這些圖片，我們是不是應(yīng)該反思一下自己平時(shí)的行為，然后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤!
男：我們每一次錯(cuò)誤的改正、每一次小小的進(jìn)步，就是對(duì)老師最好的報(bào)答。
女：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和努力，讓我們用一首小詩(shī)表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)! 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅燭贊》
男：感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。
女：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，請(qǐng)大家欣賞小合唱《國(guó)家》
女：人生不能光溜溜的來(lái)，光溜溜的走，人總要做點(diǎn)什么。感恩是值得你用一生去完成的一次壯舉
男：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，寫(xiě)下你最想感恩的人，寫(xiě)下你想感恩的話(huà)或行動(dòng)。
女：這里裝著我們的理想，這里有著我們的承諾
男：我們勇于踐行，我們敢于擔(dān)當(dāng)。
女：讓我們用青春的名義宣誓。
男：為了母親的微笑，我一定會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，立志成才，
感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)青春。
女：下面有請(qǐng)班主任講話(huà)。
女：學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始。
男：踐行感恩，從我們做起。
女：今天的班會(huì)到此結(jié)束!我們期待下次重逢!
第二篇：小學(xué)生主題班會(huì)主持詞
一、假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生的巢穴;
假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地;
假如我是江河，那雪域高原便是我記憶中最初的烙印。
無(wú)論天地萬(wàn)物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——一顆感恩的心。
二、尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)跟隨我一起體會(huì)美麗的大自然賦予我們的恩賜。
三、我感謝天、感謝地，感恩生命的存在，感恩陽(yáng)光的普照。
我感謝小鳥(niǎo)的嘰喳，潺潺的流水帶給我最純真的自然之音。
陰晴雨晦、春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)火雷電、衣食住行全是大自然給予我們的。
我們常常懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩大自然，感恩上蒼的無(wú)私賦予。
四、你可曾留意過(guò)那窗外風(fēng)云的善變?
傾聽(tīng)過(guò)那蕭條秋日里凄慘的雁鳴?
人們對(duì)大自然的感恩，遠(yuǎn)不及自然對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)，人類(lèi)的活動(dòng)，造成了對(duì)自然極大的傷害，有許多損失是無(wú)法挽回的。破壞生態(tài)是人類(lèi)對(duì)大自然犯下的大罪，不可原諒!
五、同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)的那些行為對(duì)自然造成了傷害?希望大家踴躍發(fā)言。
請(qǐng)---，破壞生態(tài)環(huán)境。看得出你是一位很善于觀察的朋友。我們大家都要向你學(xué)習(xí)。
請(qǐng)---，浪費(fèi)水資源。的確，---是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的必須品之一，否則我們將無(wú)法-----。
請(qǐng)---，捕殺野生動(dòng)物?，F(xiàn)在全世界都在關(guān)注----的現(xiàn)實(shí)情況，我們將-----。
六、是啊!工業(yè)生產(chǎn)的廢水、廢渣、廢氣;
人們的亂砍亂伐、任意破壞的植被;
受到利益的驅(qū)使，隨意捕殺動(dòng)物寶貝，
汽車(chē)的尾氣，亂丟的垃圾，隨意的浪費(fèi)，聲音超分貝，
七、聆聽(tīng)自然美妙的音樂(lè)，
探究自然淳樸的面目。
煩惱被風(fēng)吹散了，壓力被水穿透了，緊張被小鳥(niǎo)帶走了，心情頓時(shí)舒暢了。
大自然的魅力使我獲得一份閑適的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然給我緩解壓力的力量。
八、同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣與大自然和諧相處呢?請(qǐng)大家盡情發(fā)表意見(jiàn)。
請(qǐng)----，綠化，我國(guó)目前還是一個(gè)世界上綠化比較落后的國(guó)家，每年3月12日是植樹(shù)節(jié)。
請(qǐng)----，和平，是一個(gè)永恒的主題，巴以戰(zhàn)爭(zhēng)，反恐行動(dòng)，維和部隊(duì)，祖國(guó)統(tǒng)一，這些都是我們所關(guān)心的問(wèn)題。
九、生態(tài)危機(jī)、險(xiǎn)象環(huán)生，保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境便成了全世界日益高漲的呼聲。
同學(xué)們，在我們生活的周?chē)?，還有很多不和諧的人和事，愿我們能從自己開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，共同創(chuàng)造和諧班級(jí)，和諧校園，和諧社會(huì)，和諧地球，和諧世界。
十、最后讓我們共同感受自然、感恩自然
您，創(chuàng)造出了神奇的地球，讓人類(lèi)生存發(fā)展， 締造出了美麗的神話(huà) 讓人類(lèi)研究探索
您，迸發(fā)出了罕見(jiàn)的奇跡，讓人類(lèi)擁有希望，養(yǎng)育出了勤勞的人類(lèi) ，讓自然的故事源遠(yuǎn)流傳
同學(xué)們，讓我們牢記，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。
我和你，心連心 ，同住地球村，為夢(mèng)想 千里行，感恩在心中。
第三篇：文明主題班會(huì)主持詞
當(dāng)前位置：日記300字>主持詞> 文明主題班會(huì)主持詞 s("title_top");文明主題班會(huì)主持詞 時(shí)間：2021-03-09 14:41:41 主持詞 我要投稿 s("content_top");文明主題班會(huì)主持詞
1．合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好?。ㄐ卸Y）
傅張：乘著和煦的文明之風(fēng)。
胡閆：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧！
傅：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧！
張：初20xx級(jí)2班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
胡：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
2．傅：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里！
張：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里！
閆：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里！
胡：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2⑴傅：張曦，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了！
張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為啊！
傅：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!
張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧！
2⑵傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿(mǎn)口臟話(huà)道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
張：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為??！現(xiàn)在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
張：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎？那就請(qǐng)申蘭和程晨對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪(fǎng)，用事實(shí)來(lái)告訴你吧！請(qǐng)看《文明禮儀采訪(fǎng)記》吧！
2⑶傅：唉，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)還真嚇一跳?？磥?lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊！
喂，張曦，你還在找什么?。?/p>
張：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢？
傅：文明在哪里？讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3．胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹(shù)，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見(jiàn)”“對(duì)不起”。
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3⑴胡：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢？
閆：現(xiàn)在，請(qǐng)申蘭用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?！下面?qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》
3⑵閆：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢？
胡：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧！大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢？現(xiàn)在就請(qǐng)楊永祥和周鵬程來(lái)考考大家吧！現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
3⑶閆：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊！希望同學(xué)繼續(xù)加油吧！
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
閆：怎么才能學(xué)好禮儀呢？
胡：那就聽(tīng)傅子俊給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧！
4．閆：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章！
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果！
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
張：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
傅：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽(tīng)講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
張：遇到摩擦別計(jì)較，道聲SORRY微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛(ài)護(hù)她。
張：下面，請(qǐng)聽(tīng)彭豪等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！
張：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏！
傅張：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
傅：下面請(qǐng)聽(tīng)周鵬程等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5傅：讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵！
張：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂(lè)！
胡：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地！
合：文明禮儀我先行，快樂(lè)伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌！
閆：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5⑴胡：做文明的'人須要有良好的行為！
閆：做文明的人須要有良好的習(xí)慣！
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造！
胡：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》。
5⑵胡:錚錚誓言催心!
閆:豪情壯語(yǔ)滿(mǎn)腔情!
胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
胡:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
5⑶胡：文明是歌聲，文明是微笑
閆：留下你的微笑，留下你的文明
胡閆：幸福之花就會(huì)開(kāi)遍天涯！
閆：下面請(qǐng)聽(tīng)《歌聲與微笑》
結(jié)束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！
張：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧！
胡：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！
胡張：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，初二、二班《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！（行禮）
第四篇：母親節(jié)班會(huì)主持詞
A：世界上有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親
B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
A：經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈
B：透過(guò)那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心
A：親愛(ài)的同學(xué)們、老師，又是一年母親節(jié)，在這個(gè)溫馨的日子將要來(lái)臨之
我們?nèi)灏嘁黄饋?lái)感恩母親吧！
A：讓我們大聲的告訴母親：
齊：媽媽?zhuān)^(guò)節(jié)啦！媽媽?zhuān)覑?ài)你~
班會(huì)的開(kāi)始先讓我們看一下母親節(jié)的由來(lái)吧！
M代表她所給予我的無(wú)數(shù)
O的意思是她在日漸老去，
T是她為撫育我灑下的淚，
H指她有像金子一般的心靈，
E就是她的眼睛，里面洋溢著愛(ài)的光芒，
R的意思是正確，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是對(duì)的。
將以上字母串在一起就是MOTHER母親，
這個(gè)是我整個(gè)的世界。
讓我們用語(yǔ)言來(lái)祝福一下我們的媽媽吧！
讓我們一起送上一束花給我們偉大的母親！
晚上回家，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覀冊(cè)谝黄鹨惠呑雍脝?，我們手牽手一輩子好嗎?/p>
齊：最后祝所有的母親健康長(zhǎng)壽美麗開(kāi)心！
第五篇：主題班會(huì)主持詞
讀書(shū)班會(huì)主持詞
(1)甲：“親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家午時(shí)好!”今日，很高興我們聚首一堂，開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)明白今日主題班會(huì)的主題，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今日我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。
甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書(shū)呢?今日，我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲：“下頭我宣布，x中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，此刻開(kāi)始!
(2)好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)當(dāng)怎樣讀，又應(yīng)當(dāng)在怎樣理解?(學(xué)生思考和討論，然后提問(wèn))
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)?其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要，只顧玩耍，不愛(ài)讀書(shū)，這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)!這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是很重要的，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)歡樂(lè)。
(3)打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲?
甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，讀過(guò)有什么收獲?(下頭2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問(wèn))
乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的，并且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書(shū)方法故事共勉
乙：可是經(jīng)過(guò)也不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識(shí)面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書(shū)呢?首先，我們來(lái)看看名人的讀書(shū)方法，在看的過(guò)程中，同學(xué)們能夠跟自我比較一下，借鑒一下。(隨機(jī)找同學(xué)讀)資料略
(5)讀書(shū)法
乙：看了這么多名人的讀書(shū)方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法，它分為五個(gè)部分：surver(覺(jué)察)，question(提問(wèn))，read(閱讀)，recite(復(fù)述)，review(復(fù)習(xí))。其步驟如下：(隨機(jī)找同學(xué)讀，資料略)
甲：其實(shí)讀書(shū)方法因人而已，沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。
甲：我們此刻就推薦一本書(shū)籍給大家，期望大家喜歡。
乙：閱讀資料
(放背景音樂(lè)：林俊杰：會(huì)讀書(shū))
(6)：主題班會(huì)結(jié)束
甲：今日，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
乙：沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我智慧!
甲：下頭我宣布x中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū)我歡樂(lè)我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙：下頭請(qǐng)班主任教師總結(jié)。
