千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主持詩歌朗誦的主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主持詩歌朗誦的主持詞》。

第一篇：詩歌朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是主持人：劉東岳

我是主持人：許豐

甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意;

乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國(guó)詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。

乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無限的期望，我們走進(jìn)十月。

甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語文組共同主辦的“愛國(guó)主義詩歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!

乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛國(guó)主義詩歌朗誦會(huì)

(合)現(xiàn)在開始

第二篇：朗誦會(huì)演講會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、朋友們。 大家好! 踏著歲月的鼓點(diǎn),我們走進(jìn)七月;和著時(shí)代的節(jié)拍,我們歌唱七月。百花綻放,姹紫嫣紅。正當(dāng)這腳步來臨之際,薩南實(shí)業(yè)公司上下迎來了“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”的活動(dòng)熱潮。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,展現(xiàn)員工時(shí)代風(fēng)采。今天在這里我們舉辦 名家美文作品朗誦會(huì)?；顒?dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)相關(guān)部門的大力支持,今天光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有: 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現(xiàn)在我宣布“書香之夏”名家美文作品朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！

1《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》歲月滄?？部?，五千年古國(guó)的文化流淌著美麗傳說，在我們身上流淌著對(duì)你赤誠(chéng)與火熱，我們要為你歌唱親愛的祖國(guó)。請(qǐng)聽由帶來的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

2《海燕》《海燕》是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以昂揚(yáng)的浪漫主義激情，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸，對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！請(qǐng)聽由帶來的《海燕》。

3《再別康橋》《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。它充分體現(xiàn)了新月詩派的"三美"，繪畫的美、建筑的美、音樂的美，堪稱為徐志摩詩作中的絕唱。請(qǐng)聽這首由帶來的《再別康橋》。

4《大?！菲障＝鸬脑娋哂忻骺斓陌Ц枋降膽n郁、旋律般的美、高度的思想性和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。高爾基贊譽(yù)他的詩：“如同走進(jìn)了一片樹林的草地，到處盛開著鮮花，到處充溢著陽光?！闭?qǐng)聽由帶來的《大?！?/p>

5《誰》生活是這么的不容易，它總會(huì)出現(xiàn)坎坷，面對(duì)危厄，總有你的身影將我和災(zāi)難阻隔，想要對(duì)你說聲謝謝，卻總是被你來去匆匆的身影弄得不知所措，你究竟是誰？告訴我吧，讓我為你高歌！請(qǐng)聽由帶來的《誰》，

6《我的祖國(guó)》歷史的長(zhǎng)河，翻滾著昔日的英勇浪波，時(shí)光的琴弦，彈唱著今日的輝煌頌歌，五千年文明的足跡，半個(gè)世紀(jì)的搏擊，都詠頌著永恒的主題——祖國(guó)，我心中的寄托！請(qǐng)聽由帶來的《我的祖國(guó)》

7《彼岸的距離》世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹枝，卻無法在風(fēng)中相依，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星，卻沒有交匯的軌跡，不是所有努力都一定要有收獲，有些夢(mèng)想，有些奢望，只能對(duì)著彼岸遙遙期盼與觀望……請(qǐng)聽《彼岸的距離》

8《常懷一顆感恩的心》感恩是一種力量，因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨，感恩是一種歌唱方式，因?yàn)椋卸鞯那{(diào)可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種處世哲學(xué)，更是一種生活的大智慧，因?yàn)椋昧烁卸?，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。請(qǐng)聽為我們《常懷一顆感恩的心》

9《青春中國(guó)》在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，痛祖國(guó)少年的成長(zhǎng)；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，歌祖國(guó)青春的豪放！歌我青春，頌我祖國(guó)！請(qǐng)聽由《青春中國(guó)》

10《致橡樹》舒婷的詩，構(gòu)思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格。詩人將細(xì)膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊(yùn)在新穎生動(dòng)的詩句之中。它所表達(dá)的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的！請(qǐng)聽這首《致橡樹》。

11《青春之歌》青春是一首美麗的詩，青春是一支動(dòng)聽的歌，放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪！讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花四季綻放！請(qǐng)聽《青春之歌》

12《我愿意是急流》裴多菲的詩清新、自然，毫無造作，又給了愛情一個(gè)新的詮釋——樸實(shí)、自然。純潔的愛情與自由的生活有機(jī)地融入了樸實(shí)的言語，讓聽眾深深地沉浸在情景交融的詩行中。請(qǐng)聽《我愿意是急流》

一曲書香的盛宴，讓我們體味了生活的種種滋味，對(duì)祖國(guó)的贊頌，對(duì)海燕的崇拜，對(duì)青春的感動(dòng)，對(duì)康橋的離傷…… 回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！讓我們記住今天，在書香中邁向青春！

下面有請(qǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與公司領(lǐng)導(dǎo)為選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。有請(qǐng) 上臺(tái)

有請(qǐng) 為我們講話。 有請(qǐng) 給我們做指示 有請(qǐng) 我們講話

名家美文作品朗誦會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：詩歌朗誦會(huì)主持詞

甲：春已到

乙：人間盡歡笑

丙：漁港鷗鷺齊天叫

?。盒@花草豐茂

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：各位老師

丁：各位同學(xué)

合：大家下午好

甲：在這 春光爛漫的 季節(jié)里

乙：在這 花紅柳綠的 校園里

丙：在這鶯歌燕舞的 舞臺(tái)上

?。涸谶@綠草如茵的 操場(chǎng)上

合：我們舥艚二小 即將拉開第三屆 “春天送你一首詩” 朗誦會(huì)的序幕

甲乙：讓我們?cè)谠姼柚刑S著春的脈搏

丙?。鹤屛覀?cè)谖L(fēng)中舞起春天的旋律

甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹一下，今天在座的評(píng)委老師。她們是------

乙：好，下面我宣布-------

合：xx年舥艚二小第三屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始

?。赫坡曈姓?qǐng)方校長(zhǎng) 致 開幕詞

甲：古今中外有多少名人來贊美小草那頑強(qiáng)的生命力。

乙：唐代著名詩人白居易以詩歌的形式來贊美小草，并以此來描述自己古道送別時(shí)的情景。

甲：更值得一提的是，我們還請(qǐng)到了一（1）班的一位多才多藝的家長(zhǎng)，他將和我們一（1）的小朋友們一起吟唱《賦得古原草送別》

乙：大家掌聲歡迎

丙：小草雖然沒有花的香，沒有樹的高，但它卻從不寂寞，也從不煩惱。

?。阂?yàn)樗呐笥驯榧疤煅暮＝恰?/p>

丙：請(qǐng)欣賞三（2）班小朋友為大家吟唱的《小草》

甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩，

乙：她描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作。

甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰?！?。

乙：下面請(qǐng)欣賞五（1）班的同學(xué)帶給我們的詩朗誦-----《春江花月夜》，掌聲有請(qǐng)

丙：大作家柯巖，把字典公公家里的那點(diǎn)事編成了小詩。

丁：二（2）班的小朋友把這首詩搬上了舞臺(tái)。

丙：不信的話。請(qǐng)聽聽《字典公公家里的爭(zhēng)吵》

甲：靜靜的圓月下，我們的家園的怎么樣的呢？

乙：請(qǐng)二（1）班的小朋友告訴我們。

甲：好，請(qǐng)欣賞情景詩朗誦《月下家園》

丙：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是全世界人民的共同心愿。

丁：更是我們少年兒童的共同心愿。

丙：我們希望，我們祈盼——全世界的兒童能和我們一樣享受春天。

?。赫?qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)帶給我們的臺(tái)上臺(tái)下大聯(lián)動(dòng)。

甲：經(jīng)典名篇之一的《三字經(jīng)》，再配上古香古色的學(xué)童。將會(huì)是一種怎樣的情景呢？

乙：請(qǐng)一（3）班的小朋友為我們演繹。

甲：大家掌聲有請(qǐng)

丙：俗話說，李白醉酒詩百篇。

丁：是的，詩仙這一生確實(shí)留下了許多膾炙人口的詩篇。

丙：好，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三個(gè)班的15名代表展開的賽詩活動(dòng)。

?。赫坡曧懫?/p>

乙：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！請(qǐng)欣賞三（1）班的小朋友給我們帶來的詩朗誦《少年強(qiáng)》 丙：平凡的人因有理想而偉大，有理想的人就是一個(gè)大寫的人！請(qǐng)欣賞六（2）班的同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《理想》，掌聲有請(qǐng) ?。和瑢W(xué)們，你們知道古詩中帶“春”字的詩句有多少嗎？四（2）班的同學(xué)將分“迎春、賞春、送春”三個(gè)篇章，以詩歌串燒誦的形式，甜甜地告訴我們。請(qǐng)欣賞朗誦《頌春》

甲：今天，一個(gè)大寫的中國(guó)，讓人讀得光明，讀得酣暢；今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)，讓人讀得生動(dòng)，讀得自豪。因?yàn)?，我們的中?guó)正青春。請(qǐng)欣賞詩朗誦《青春中國(guó)》掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)

甲：轉(zhuǎn)眼間

乙：春光已無限

丙：歡歌笑語釀詩篇

?。喝碎g正值四月天

齊誦：《你是人間的四月天》

結(jié)束語：

甲乙：老師們

丙?。和瑢W(xué)們

合：xx年舥艚二小第三屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)，到此結(jié)束。再見

男：尊敬的各位來賓。

女：同事們、朋友們，大家。

合：晚上好！

男：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了xx公司公司“慶元旦迎新春文藝晚會(huì)”。

女：羊年奏凱去，猴年吉祥多。在即將過去的一年里，我們xx公司全體員工只爭(zhēng)朝夕、奮力拼搏，創(chuàng)造了喜人的業(yè)績(jī);展望即將到來的一年，希望無限。

男：為同敘友情、分享喜悅、共度良宵，品味xx公司大家庭的溫馨，我們共聚一堂。

女：就讓我們來同娛同樂，度過這個(gè)美好的夜晚??！

男：讓我們共同迎接xx