千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主持詩歌朗誦的主持詞(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主持詩歌朗誦的主持詞(范文6篇)》。

第一篇：詩歌朗誦會(huì)主持詞范文

朗讀在詩歌中起著重要作用,通過好的朗誦可以增強(qiáng)詩歌語感,體悟詩歌的情感,掌握詩歌內(nèi)涵意象。其中朗誦中的情感表達(dá)顯得十分重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的詩歌朗誦會(huì)主持詞范文，僅供參考。

(開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日,我的祖國”) 開場(chǎng)白:

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家中午好!

男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了中華人民共和國的六十三華誕。

女：為了慶祝共和國的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“ 激情滿懷 歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國母親的生日獻(xiàn)禮。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望;

女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。

女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

(合)：祝我們的祖國母親--生日快樂!

第一項(xiàng) 全體起立 奏國歌。

第二項(xiàng) 宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第三項(xiàng) 擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師有： 評(píng)委人員： 劉世雙 曹世明 郄海飛 李建忠 李宏云 暢 磊 殷海燕 周彩麗 馮敏 劉向梅 高曉麗

加分亮分： 馮慧、李文玲

男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

節(jié)目單： 1.祖國呀，人人都為您唱贊歌，等我長(zhǎng)大了，我也要為您唱贊歌。請(qǐng)欣賞《贊美祖國》，朗誦：一四班的馮浩源 陳婭如。一三班的雷蕾，侯天冉做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!

請(qǐng)?jiān)u委亮分：

2.鮮花朵朵，我偏愛祖國十月的花。請(qǐng)欣賞《我愛祖國十月的花》，朗誦：一(3)班的雷蕾，侯天冉。一(1)班的段甜甜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

馮浩源 陳婭如的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

3.我有一個(gè)快樂的夢(mèng)，是飛翔的夢(mèng)，是和祖國一起飛的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞《我和祖國一起飛》朗誦：一(1)班的段甜甜。一二班的付蓉蓉，石宇杰做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!

雷蕾，侯天冉的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

4.金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來;霜中的菊，獻(xiàn)片片芳菲一季，祖國母親，我要為您譜寫一曲由衷的贊歌。請(qǐng)欣賞《寫給祖國母親的歌》，朗誦：一二班的付蓉蓉，石宇杰。二四班的張佳欣、馮佳一做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

段甜甜的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

1.什么是祖國?祖國啊，你在哪里?請(qǐng)欣賞《祖國啊，母親》，朗誦:二四班的張佳欣、馮佳一。二(3)班的白小樂做好準(zhǔn)備。

大家掌聲歡迎!

付蓉蓉，石宇杰的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

2.祖國啊!想起你 ，我的心弦就忍不住顫動(dòng);想起你 ， 我的情懷便無法靜止。請(qǐng)欣賞《祖國啊》朗誦：二三班的白小樂。二(2)班的劉浩做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

張佳欣、馮佳一的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

3.我的祖國，鮮花般漂亮的祖國，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，我讀懂了你燃燒的靈魂，我讀懂了你開拓輝煌明天的艱辛。請(qǐng)欣賞《我的祖國》朗誦：二二班的劉浩。二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

白小樂的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

4.我是黑頭發(fā)，我是黑眼睛，我是黃皮膚，我們都是龍的傳人。請(qǐng)欣賞詩朗誦《龍的傳人》朗誦：二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿。三一班的楊妮妮、李正源做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

劉浩的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

1. 我的祖國， 高山巍峨;我的祖國， 大河奔騰;我的祖國，地大物博;我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。請(qǐng)欣賞《我的祖國》，朗誦：三一班的楊妮妮、李正源。三(2)班的王磊 何沁艟(chong)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

劉婷、劉治仁的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

2.我的祖國，高山巍峨;我的祖國，大河奔騰;我的祖國，地大物博;我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。請(qǐng)欣賞《我的祖國》朗誦：三二班的王磊 何沁艟(chong)。三(4)班的龐雨星做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

楊妮妮、李正源的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

3.我是一滴水，一滴微不足道的水?？墒牵矣形业膲?mèng)想，我要為我的夢(mèng)想編織一個(gè)美麗的花環(huán)。那我便是一滴滿足的水，一滴幸福的水，一滴神圣的水。請(qǐng)欣賞《一滴水》，朗誦：三四班的龐雨星。三(3)班的劉溪 殷星如做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

王磊 何沁艟(chong)的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

4.祖國啊!你不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號(hào)的組合，你是歷史，你是現(xiàn)實(shí)，你是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托 。請(qǐng)欣賞《祖國我愛你》朗誦：三三班的劉溪 殷星如 。四

(1)班的馮佳靜，趙燮，張帥帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

龐雨星的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

1.祖國啊，你，就是那奔騰的黃河;你，就是那鮮紅的大旗;你，就是那泰山上升起的一輪紅日;你，就是那雄偉的長(zhǎng)城萬里;你就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞《母親，加油》。朗誦：四一班的馮佳靜，趙燮，張帥帥。四(2)班的苗欣雨、米玲通做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

劉溪 殷星如的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

2.母親啊，敵人的魔爪不時(shí)地伸向我，我已傷痕累累。昨天，強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞，強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親，我是您的孩子，我叫釣魚島啊!請(qǐng)欣賞《母親，我叫釣魚島》。朗誦：四二班的苗欣雨、米玲通。四(3)班的張芝慧做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

馮佳靜，趙燮，張帥帥的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

3.我愛你叮咚的駝鈴，我愛你都市的高樓，我愛你長(zhǎng)江的碧波，我愛你黃河的波濤??請(qǐng)欣賞《祖國，我愛你》朗誦：四三班的張芝慧。四(4)班的劉芮玲，劉佳馨做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

苗欣雨 米玲通的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

4.昨天，強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞，強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親，我是您的孩子，我叫釣魚島啊!請(qǐng)欣賞《母親，我叫釣魚島》。朗誦：四四班的劉芮玲，劉佳馨。五(1)班的方嬋 郭笑笑 段帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

張芝慧的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

1.從激情洋溢的歌舞年代，到安居樂業(yè)的和平時(shí)期，詩人韓笑滿懷著對(duì)萬里江山的深情，用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時(shí)空的萬里畫卷，把對(duì)祖國的贊美凝聚成一句話：教我如何不愛他。請(qǐng)欣賞《教我如何不愛他》朗誦：五(1)班的方嬋，郭笑笑 段帥。五(4)班的程娜 李東做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

劉芮玲、劉佳馨的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

2.你有一個(gè)神圣的名字, 那就是中國! 那就是中國啊,我的祖國. 我深深愛戀的祖國. 請(qǐng)欣賞五(4)班給我們帶來的《我的祖國 》朗誦：程娜 李東。五(2)班的殷娜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

方嬋、郭笑笑 、段帥的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

3.一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，勾勒出不變的中華精神;一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終于站成了東方巨人。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給親愛的祖國》朗誦：五二班的殷娜 。五(3)班的曹妮、高田做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

程娜 李東的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

4.祖國，是多么深情的名字!祖國，是多么絢麗的詞句!祖國，是多么溫暖的歸屬!祖國，是我心底最動(dòng)聽的旋律!請(qǐng)欣賞《祖國—我心中的一首歌》朗誦：五三班的曹妮、高田。六(4)班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

殷娜的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分： 1.在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請(qǐng)欣賞《我驕傲，我是中國人》，朗誦：六四班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗。六(3)班的劉榮 陳揚(yáng)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

曹妮、高田的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

2.走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;六十三華誕，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。此時(shí)此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍;億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊――中國、中國。請(qǐng)欣賞《祝福您-祖國》朗誦：六三班的劉榮 陳揚(yáng)。六(1)班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗的最后得分是：請(qǐng)?jiān)u委亮分：

3.我的祖國，高山巍峨;我的祖國，大河奔騰;我的祖國，地大物博;我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。請(qǐng)欣賞《我的祖國》朗誦：六一班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青。六(2)班的馮志濤 李蘭做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

劉榮 陳揚(yáng)的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：

4.在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請(qǐng)欣賞《我驕傲，我是中國人》朗誦：六二班的馮志濤、李蘭。大家用熱烈的掌聲歡迎!

李珍珍、李茹、高耀兢、謝青的最后得分是：

請(qǐng)?jiān)u委亮分：

馮志濤 李蘭的最后得分是：

男：2008年5月12日，歷史將永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子，汶川地震，成千上萬的生命瀕臨絕境，災(zāi)難顯現(xiàn)出他猙獰的面孔。祖國在上，全體中國人都在行動(dòng)，都在祈禱，它每一次的震動(dòng)都是我難以割舍的心跳。葉舟的這首《祖國在上》以深沉而又蘊(yùn)含著希望的詩的語言，為賑災(zāi)中的生命祈禱。請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國在上》朗誦：劉向梅老師、朱濤老師。大家用最熱烈的掌聲歡迎!

女：一個(gè)名字--這個(gè)名字是那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)。一種職業(yè)--這種職業(yè)是那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上。這就是老師，可我愿做一位這樣的老師。請(qǐng)欣賞耿毛歡老師給我們帶來的詩朗誦《我愿做一位老師》。大家用最熱烈的掌聲歡迎!

男：1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了，1949年，中華人民共和國成立了，1979年，改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北。祖國啊，我們由衷地祝福您。請(qǐng)欣賞語文組老師給我們帶來的《祖國頌》。

結(jié)束語:

(音樂“我和我的祖國”響起??)

女:親愛的祖國,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛, 男:親愛的祖國,再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠; 男:讓我們?cè)谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 ，踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍，向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方 。

女: “ 激情滿懷 歌頌祖國”詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束 ，最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng) !

合:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌 !

第二篇：詩歌朗誦會(huì)精彩主持詞開場(chǎng)白

男：不是草長(zhǎng)鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭(zhēng)春的生機(jī);

女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱。

男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。

女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會(huì)。xx朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始。

第三篇：詩歌朗誦比賽主持詞

一、開場(chǎng)

（男）尊敬的各位老師

（女）親愛的同學(xué)們，

（合）大家下午好?。校┙裉欤覀儦g聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

（男）雅言傳承文明。

（女）經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

（合）龍華中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、升旗儀式

升旗儀式由李晴月主持。

三、朱校長(zhǎng)致開幕詞

（男）讓我們以最熱烈的掌聲敬請(qǐng)朱校長(zhǎng)為大家致開幕詞。

謝謝朱校長(zhǎng)激情澎湃的講話。

四、正式比賽

串詞：

《與朱元思書》

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

請(qǐng)欣賞《與朱元思書》

《夢(mèng)游天姥吟留別》

走進(jìn)李白，我們會(huì)感受到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。

《將進(jìn)酒》李白，這個(gè)詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》，

《虞美人》

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。

《詩經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”從千年前的《詩經(jīng)》里走來，裊裊婷婷、萬種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩中的字句，化成海底的珊瑚，美麗持久；因?yàn)榭缭娇臻g的愛心，新詩中的情愫，宛如枝頭的春芽，生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》

花木蘭，一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請(qǐng)欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》

“自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧，掌聲有請(qǐng)《愛蓮說》。

《滿江紅.怒發(fā)沖冠》

（前）同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。

（后）一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

《念奴嬌.赤壁懷古》

誦讀“大江東去”，我們會(huì)激情蕩漾，神游“故國英

雄”，我們會(huì)真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。

《化石吟》

化石，多么美麗的稱號(hào)，美麗的化石，是科學(xué)的見證,還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》

《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

（前）月亮，千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》

(后)一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

《論語》十二章兩千多年來，《論語》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時(shí)代里被無數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語》十二章

《春江花月夜》悠悠古箏曲，濃濃翰墨香

暖暖春江水，深深游子情

一輪明月慰藉江畔的冷寂

霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

請(qǐng)欣賞《春江花月夜》

《桃花源記》

陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂園，那該有多好，是吧？有請(qǐng)《桃花源記》

《曹操詩二首》

我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的愛國詩文，猶如生生春雷，震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏迹ヌ剿?。它就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來，有情《曹操詩二首》。

第四篇：詩歌朗誦比賽主持詞

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng)，馮校長(zhǎng)，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――滿分40分。

主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。――滿分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。――滿分20分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春―雪》。請(qǐng)七（7）班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人：接下來請(qǐng)欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》，請(qǐng)七（3）班的 做準(zhǔn)備。

主持人：1號(hào)參賽作品的得分為xx，下面請(qǐng)欣賞由七（ ）班 同學(xué)帶來的詩歌《 》。請(qǐng)七（ ）班的 做準(zhǔn)備。

主持人：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。

主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為 分，下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語：

主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

主持人：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

第五篇：詩歌朗誦比賽主持詞

各位評(píng)委老師，同學(xué)們：

大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì)；吟詠這些絕唱，我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾?，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，詩意的成長(zhǎng)，做個(gè)有品味的人，今天，我們高二年級(jí)特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹一下今天到場(chǎng)的'特邀嘉賓和評(píng)委老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！高二年級(jí)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)歷過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過的痛。請(qǐng)欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請(qǐng)高二（3）班做準(zhǔn)備

2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請(qǐng)高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請(qǐng)高二（8）班做準(zhǔn)備

第六篇：詩歌朗誦會(huì)主持詞

合：：老師們，同學(xué)們，你們好！

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請(qǐng)

女：多美的意境?。∷募菊婷篮?！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

男：接下來，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧??！

男：對(duì)！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧！

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》

男：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明！

女：對(duì)??！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請(qǐng)梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽??！相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)

男：謝謝大家