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第一篇：圣誕節(jié)活動主持詞

甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜；

乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx；

合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福！

合：各位老師，各位同學，我們學校20xx圣誕文藝晚會現(xiàn)在開始！（與此同時，外教扮圣誕老人上臺，突出帽子和裝禮物的口袋）

合（與外教）：HAPPYCHRISTMAS！HAPPYCHRISTMAS！圣誕快樂！

外：（用英語）孩子們，我?guī)砹撕芏嗪芏嗟亩Y物，我要把它分給那些誠實、善良、聰明的孩子！

甲：圣誕老人帶來了很多的禮物。孩子們，看到了嗎？

乙：（看到了?。┫胍獑?？（想）

合：那就用你動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿好好表現(xiàn)吧！

甲：風兒輕輕掠過，在傳遞什么？上帝眨著眼睛，在期待什么？（同時，學生開始上）乙：哦！那一群美麗的天使又在歌唱什么呢？……請欣賞小高部孩子們帶來的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂》！（節(jié)目1開始）

甲：一起許個愿望，給大家拜年；一起做個祈禱，為學校祝福！

乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑寫幸福，你看，我們的祖國如此美麗！（同時，孩子上）請欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國，祖國，多美麗！》。（節(jié)目2開始）

甲：祥和的夜啊，靜悄悄；紅紅的燈籠啊，你輕輕地搖；白色的圣誕節(jié)呀，多么溫馨――多么美好?。ê⒆娱_始上）請欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節(jié)》。（節(jié)目3開始）

乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路；在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個孩子。

甲：家庭富有是幸運的，但富有的家庭是不是一定幸福？幸福到底是什么？許多人都在苦苦尋覓。（同時，孩子開始上）請欣賞小高部孩子們帶來的英文故事《圣誕前夜》。（節(jié)目4開始）

乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福；有心有愛，相聚就是幸福；有說有笑，開心就是幸福！

合：可愛的孩子們啊，老師因你們而幸福?。ㄍ瑫r，老師等上）

甲：請欣賞XX老師帶來的舞蹈《傣鄉(xiāng)情》。（節(jié)目5開始）

乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情；兩位美麗少女演繹了一段傣族風情，兩位教師合奏了一曲青春之歌。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩表演。

甲：一支舞讓我們陶醉，一個夢讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹吧，祝福所有的好人平安吉祥。請欣賞由全體外教帶來的合唱《一棵圣誕樹》。（外教扮圣誕老人樣上，節(jié)目6開始）

乙：歡樂屬于大家，但未來更屬于孩子。親愛的同學們，圣誕老人要給你們分發(fā)禮物?。ㄍ饨套呷雽W生）

甲：一個好漢十個幫，我們在互相關愛互相合作中成長。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷。

乙：幽默風趣的相聲，讓我們歡笑；通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個孩子無限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個孩子心里。請欣賞小高部帶來的英文小品《豬八戒背媳婦》。（節(jié)目7開始。別早上，要制造一出場就以形象引起效果。）

甲：我喜歡可愛的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒；我渴望長大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽光，種一束希望，幸福寫滿少女的心房，夢想隨著歌聲激蕩。請欣賞小低部帶來的歌伴舞《花季》。（節(jié)目8開始）

乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會，那么等待她將是一個什么結(jié)局？（同時，學生上）請欣賞小高部帶來的英文小品《蚱蜢和螞蟻》（節(jié)目9開始）

甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著！武術，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請欣賞小高部帶來的表演《武術》。（節(jié)目10開始）

乙：好男兒，當自強，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術表演，使我們充滿了激―情和力量！

合：美麗的校園啊，我們要讓你明天更加輝煌！

甲：新年，曾被我們無數(shù)次急切地盼望；噼里啪啦，誰在歡樂的歌唱；舉杯同慶吧，把歡樂寫滿臉龐。讓我們提前祝每一個家庭在新的一年里幸福安康！下面請欣賞小高部帶來的英文小品《新年快樂》。（節(jié)目11開始）

乙：給我一雙翅膀，我要讓夢想在彩虹上開放。走過春天，走過四季，我們以智慧譜寫神奇；

甲：播種理想，播種知識，讓我們祝福學校的明天更加美麗！請欣賞小低部孩子們的合唱。（節(jié)目12開始）

甲：今夜花如海，今夜歌如潮！

乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節(jié)生長！

甲：一節(jié)節(jié)，浸滿謦香，給我們的學校滿年的豐碩與芬芳！

甲：今宵將無眠，

乙：今宵將銘記！

合：難忘今宵我們一起為學校祝福?。ňo接著，響起《難忘今宵》的歌聲；部分領導和演員上臺烘托氣氛）

甲：各位老師，

乙：各位同學！

合：我們學校20xx年圣誕文藝晚會到此結(jié)束！

第二篇：幼兒園圣誕主持人詞

親愛的老師們，可愛的小朋友們，大家下午好!

小朋友們老師要問你們一個問題：今天是什么節(jié)日? 小朋友們真聰明，是的，今天是圣誕節(jié).

老師們陪你們過一個好玩的圣誕節(jié)，想要禮物的小朋友舉舉手，哇!好多小朋友都想要禮物呢!

今天圣誕老人很有可能來到我們的幼兒園哦~因為老師已經(jīng)給他打電話了，圣誕老人一定會給小朋友們帶來禮物的!

但是，圣誕老人會先把禮物發(fā)給最聽話,坐的最好，看演出最認真的小朋友，現(xiàn)在演出就要開始了，大家準備好了嗎?

有請中一班小朋友為大家表演激情四射的舞蹈《綠光》，掌聲歡迎。

小朋友們看過《爸爸去哪兒》嗎?里面的五個小朋友都特別勇敢，完成了一個又一個的任務。接下來請欣賞大二班小朋友帶來的合唱《爸爸去哪兒》。

剛才的歌曲好聽嗎?下面是中二班小朋友表演一段優(yōu)美的舞蹈《蟲兒飛》

看!我們小班小朋友已經(jīng)等不及要上來表演了，不要小看他們哦~他們要給我們帶來一段歌曲串燒，看看里面有沒有你們會唱的吧。 小朋友們，老師要告訴大家一個好消息，現(xiàn)在有兩位神秘的嘉賓來到我們幼兒園，他們會是誰呢?小朋友想知道嗎?現(xiàn)在你們熱烈的掌聲歡迎他們。

嗨~小朋友們你們好，知道我們是誰嗎?哈哈你們太棒了!聽說小朋友們準備了好多節(jié)目，我給你們帶來了禮物要送給你們?，F(xiàn)在誰想和我玩游戲?請幾個最聽話的小朋友上來。

我們還有別的任務，一會見哦~我們一定會回來的。拜拜~)

小朋友和圣誕老人玩的開心嗎?下面我們繼續(xù)欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈《粗心的小畫家》

小朋友誰是小女生舉手老師看一看，原來有這么多小女生啊!下面是一個小女生的舞蹈，請欣賞大三班小女生帶來的舞蹈《我是女生》 愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們的心愿，請欣賞大一班小朋友帶來的歌伴舞《讓愛住我家》

聽完這么溫馨的歌曲下面請大二班小男生帶來動感的街舞表演《搖滾迷》

看了這么多的小朋友節(jié)目，你們想不想看老師為你們準備的節(jié)目，請欣賞大三班老師帶來的舞蹈《有沒有》

A：姜老師，你每天上班坐公交車有什么感想?姜：擠擠擠擠，背對背對背。A：哈哈，接下來就看一下大一班小女生的舞蹈《Gee》 老師帶來的個非常有意思的游戲——踩氣球。

我給大家說一下游戲規(guī)則：小朋友每人腳上綁三只氣球，聽到我喊開始后，每個人一方面去踩別人腳上的氣球，同時要保護自己腳上的氣球不被別人踩破，時間是兩分鐘，最后誰腳上剩余的氣球多，誰就是最后的勝利者。如果出現(xiàn)氣球數(shù)量相同的情況，可以再進行一次踩球，直到分出勝負為止。

強調(diào)一下注意事項：不能用手推別人，腳不得踩對方人體的任何部位，違規(guī)者退出游戲。

寒冷的冬天到了，溫暖的春天也不會遙遠，讓我們一起感受桃花朵朵的美妙季節(jié)，請欣賞中二班舞蹈《桃花朵朵開》

因為爸爸媽媽的細心養(yǎng)育，我們有了健康的身體，因為有了老師的信心教導，我們有了發(fā)揮自己潛力的知識，因為有了小伙伴們，我們不再孤單。因為我們都有一顆感恩的心。最后請欣賞大三班帶來的手語表演《感恩的心》。

小朋友們看是誰回來了?是圣誕老人!他們來給我們送禮物來了!小朋友們放學后到圣誕老人那里領取小禮物。我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束。小朋友們再見。

第三篇：圣誕晚會主持詞串詞

圣誕晚會主持詞串詞

2010圣誕晚會主持詞 圣誕晚會主持串詞!

2樓

(一)甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010年。

乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了走入師范的第一個慶典。

丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：春的腳步近了;

甲：春的身段也婀娜了;

乙：新年拉近了我們成長的距離;

丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

乙：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;

甲：今夜，我們送去我們的祝福; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

合：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié) ――屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,

聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。親愛的朋友們祝大家圣誕快樂!平安夜―圣誕晚會現(xiàn)在開始。

(二)圣誕晚會主持人串詞

(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!

(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜―圣誕晚會現(xiàn)在開始。

(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;

(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起; 同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好

(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。

(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。

(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。(男)：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨; 1

(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂!

(男)讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!

(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!

因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，

因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。

敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：Marry Christmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家DD

合：晚上好!

女：圣誕晚會現(xiàn)在開始。

男：首先給大家問聲好，祝大家身體好,學習好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?

女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：男：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如云。朋友們，歡樂馬上到來DD

【擴展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結(jié)表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的.聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

第四篇：圣誕節(jié)活動主持詞

尊敬的各位老師、各位同學：

大家，晚上好！

甲：圣誕的鈴鐺，已敲響新年的門窗；

乙：華麗的煙火，已點燃春天的希望。

甲：雪白的季節(jié)，我們歡聚溫馨學堂；

乙：美麗的時刻，我們共譜美好篇章。

甲：請允許我宣布今天的晚會正式開始

乙：在我們好看的節(jié)目上演之前，首先請我們的___致開幕詞___講話…。

甲：感謝___鼓舞人心的精彩演講，相信我們在___的帶領下一定會走向輝煌

乙：相信大家一定知道，有一種美食叫串燒，吃起來香甜可口。而有一種表演也叫串燒，聽起來沁人心脾。下面請欣賞歌曲串燒，表演者：…

甲：串燒歌曲余音繞梁，但圣誕老人的舞者已迫不及待，歡迎他們帶來的舞蹈《圣誕GOGOGO》

乙：精靈般的舞蹈是圣誕老人到來的前奏，當舞步漸漸遠去時，我們就要靜靜的傾聽圣誕老人的聲音，請欣賞情景劇《sentatalk》

甲：月寒玉兔暖人意，日照金龍躍淵時。兔年即將悄悄過去，而我們的同學依然會像小兔子一樣可愛快樂。龍年即將緩緩到來，愿我們的小朋友明天會像小金龍一樣騰飛萬里，下面請欣賞舞蹈《親親小兔子》

乙：真心的祝愿我們可愛的小兔子們茁壯成長，去尋找屬于他們自己的那一片紅色的田野，幸福的生活。下面請欣賞童話劇《reddishfield》

甲：“主持人某某的名字”，我們的同學真是多才多藝，能歌善舞。

乙：我們的老師也不簡單哦，同樣也有拿手節(jié)目，這不，他們要帶來一首詩歌朗誦，《》

甲：《》真是詩情畫意，看著老師們朗誦的真是蕩氣回腸，我們的同學們也躍躍欲試，不知道他們又會給我們帶來什么不一樣的精彩呢？讓我們拭目以待。

乙：同學們的現(xiàn)代舞果然有不一樣的精彩，彰顯了朝氣、時尚。但無論詩歌還是舞蹈，都曾經(jīng)有一個共同的向往，那就是童話，請欣賞童話故事《灰姑娘》

甲：灰姑娘最終牽著王子的手，走向了幸福，而童話里的國王只有一個王子、一段幸福。在我們現(xiàn)實中的祖國，卻有很多的幸福，很多的故事等待著我們。所以讓我們來一起歌唱《祖國您好》

乙：祖國是一個大的花園，老師是辛勤的園丁，而這一切都是為了讓花朵都成為未來之星，并且在成為未來之星的`歷程上充滿快樂。請欣賞舞蹈《》

甲：同學們的節(jié)目讓精彩一個接著一個，讓我們圣誕老人都看的如癡如醉而忘記了發(fā)禮物，現(xiàn)在圣誕老人要開始發(fā)禮物嘍。請欣賞舞蹈《圣誕小禮盒》

乙：圣誕節(jié)作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在中國越來越受到重視，是因為文化沒有國界，同樣，藝術也沒有國界，我們也不妨在這洋節(jié)日的舞臺上表演我們的傳統(tǒng)藝術節(jié)目，請欣賞舞蹈《說唱臉譜》

甲：祖國是56個民族的集合，每個民族都有自己的藝術，都用藝術來表達自己的心聲，請欣賞藏族舞蹈《卓瑪》

甲：各位老師和同學，我們晚會到此已接近尾聲了，但我們的歡樂還在繼續(xù)

乙：在這一刻，我們共同開啟了新年的門窗，眺望那新的風光

甲：在這一刻，我們共同譜寫下新春的希望，期待那新的篇章

合：結(jié)束語（朋友們，讓我們來年再見）

第五篇：圣誕節(jié)晚會主持詞

甲：白雪兒飄飄，

乙：鹿鈴兒敲敲，

甲：平安夜美夢甜甜，

乙：圣誕節(jié)祝福滿滿！

甲：首先向大家問聲好，祝老師們身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好；

乙：祝同學們身體好，學習好，把期末考試考好，來點掌聲好不好？

甲：每一個煙火燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送，那都是我送給你的聲聲祝愿。

乙：愿圣誕之夜的燭光開啟心頭的喜悅，讓綠色的圣誕樹掛滿新春的希望，祝大家新的一年更加亮麗輝煌！

甲：讓我們把一切的喜悅變成奶油，將所有的祝福柔成巧克力，讓所有的快樂做成節(jié)日蛋糕，送去對大家最真誠的祝福：圣誕快樂！

乙：滿天的雪花，是飛舞的音符，曼妙的鐘聲，是溫馨的問候，讓我們把祝福譜成動人的樂章，帶給你歡欣快樂的一年！

甲：許一個美好的心愿祝你圣誕歡樂連連，

乙：送一份美妙的感覺祝你圣誕萬事圓圓，

甲：送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜，

乙：送一個長長的圣誕襪祝你幸福串串，

合：祝大家圣誕快樂！

甲：愿圣誕老人把我們許下的所有心愿，

合：都一一實現(xiàn)。

合：圣誕節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

甲：新年到了，你有什么祝福的話對大家說嗎？

乙：我呀，我祝大家聰明勝過大秀才。

甲：我呀，我祝大家財運亨通發(fā)大財。

乙：好。新的一年里，我祝大家交鴻運，發(fā)大財。

甲：首先請聽xx家?guī)淼母枨豆舶l(fā)財》，大家掌聲歡迎。

甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的朝陽，童年是無畏的拼搏！讓我們迎著朝陽，蕩起雙槳，去劈荊斬浪。下面請欣賞由xx帶來的二胡獨奏《讓我們蕩起雙槳》，大家掌聲歡迎。

乙：同學們，你們認識圣誕老人嗎？據(jù)說平安夜的晚上，他會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物送給一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，把禮物塞在掛在床頭的襪子里，表達對孩子們的祝福。下面讓我們聆聽來自平安夜的祝福，請欣賞電子琴演奏《平安夜》，表演者xx，掌聲歡迎。

甲：聆聽悠揚的旋律，重溫美麗的回憶，順著音樂的方向，任思緒飄向遠方。音樂是如此離奇，又如此美麗，沉下心去，去感受音樂的魅力。讓我們用熱烈的掌聲有請xx家?guī)淼碾娮忧侏氉唷东I給愛麗絲》。

乙：陽光，最早灑在了我們的路上；風兒，最早吹開了我們的心窗；少先隊員的神采，如詩一般飛揚；我們心情舒暢，小鳥也在枝頭歡歌。請欣賞xx的電子琴獨奏《白鷺飛回紅樹林》，掌聲歡迎。

甲：剛才的小品演的真是逼真、形象，惟妙惟肖，不禁讓我們捧腹大笑。他們真是一群超級模仿秀，堪稱本山爺爺?shù)牡茏恿?。接下來讓我們來欣賞xx為大家?guī)淼亩氉唷都t河谷》，掌聲有請。

乙：為別人活著是一種負擔，為自己活著是一種灑脫。活給別人看是一種浮華，活給自己看是一種充實。是路它就免不了有溝溝坎坎，風里來，雨里鉆，不懼千難與萬險，刀山雪嶺也敢攀，是男子漢，就活出個樣來給自己看。讓我們用熱烈的掌聲有請xx為大家?guī)淼母枨痘畛鰝€樣來給自己看》。

甲：接下來請聽xx為大家?guī)淼碾娮忧佟兑曌唷罚坡暁g迎。

乙：有這樣一個小孩，他不僅勤奮好學，而且最喜愛動腦筋，聰明過人，富有正義感，經(jīng)常用自己的機智和勇氣幫助那些貧困的人、教訓那些仗勢欺人的人。他的聰明才智讓我們敬佩，他是我們心中的小英雄。大家知道他是誰嗎？下面請欣賞xx為我們帶來的電子琴獨奏《聰明的一休》，大家掌聲歡迎。

甲：雨水說天空也會落淚，離別說寂寞無滋無味，咖啡說活著就得習慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有離別之情最珍貴！距離是一種憂傷的美，離開是為了更好的回憶。下面有請xx獻上二胡獨奏《送別》。

乙：上學這一天其實可短暫了，電鈴一響一停，一天過去了，嚎~，鈴再一響一停，又一天過去了，嚎~

甲：可不是嘛！那你知道學習最最痛苦的事是啥嗎？

乙：我知道，我知道。就是課還沒上完，放學了。

甲：哈哈，其實啊，剛才我們是借用了一個小品的經(jīng)典臺詞，這個小品就是。

乙：《不差錢》

合：看，他們來了。

甲：今天，是節(jié)日的喜悅我們歡聚一堂，

乙：今天，是熱情的盛會我們情深意長。

甲：難忘今宵，無論天涯與海角，

乙：告別今宵，無論故友與新朋。

甲：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲，

乙：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨才c幸福送去最真的虔誠，

甲：讓我們共同祝愿親愛的老師們、同學們在新的一年平安快樂、萬事如意、學習進步！

乙：祝愿我們的明天更加燦爛輝煌！

合：同學們，圣誕節(jié)大聯(lián)歡到此結(jié)束。再次祝大家：圣誕快樂！