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        幼兒園大班安全教育教案(推薦3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-01-02 15:29:56

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        第一篇:幼兒園大班安全教育教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

        2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

        3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、PPT課件(廚房里的物品聲音及物品圖片)

        2、錄像短片《快樂廚房》

        3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。

        4、制作水果沙拉用品:各種水果,水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾等

        活動(dòng)過程:

        一、聲音導(dǎo)入:

        1、“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎?”“這是哪里呀?”“老師請(qǐng)小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音,小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音?”(切菜―煎蛋―倒水―微波)

        二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能

        1、播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的?”

        2、演示廚房里的物品圖片(菜刀菜板―煤氣灶―開水瓶―微波爐)”它們分別是做什么用的?”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

        3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么?”

        教師小結(jié):廚房里有許多的東西,它們是廚房里不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。

        三、了解各種器具的危害性,知道如何保護(hù)自己。

        1、觀看安全錄像短片課件,(分段觀看:切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐)

        A“你看到了什么?猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f什么?”

        “廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)?為什么?”

        2、“你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險(xiǎn)嗎?”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法,初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

        3、教師小結(jié):“廚房里的物品雖然很危險(xiǎn),但同時(shí)我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn);讓大家健康快樂的成長(zhǎng)!”

        四、幼兒操作自制水果沙拉,體驗(yàn)廚師的快樂!結(jié)束活動(dòng)

        1、“今天讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎?”組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

        2、教師介紹制作步驟,交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來做做營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》,讓幼兒自制水果沙拉,品嘗分享!

        活動(dòng)反思:

        1、在介紹廚房危險(xiǎn)物品時(shí)更多的強(qiáng)調(diào)了是不要碰、不要?jiǎng)拥膹N房物品,讓孩子認(rèn)為廚房是個(gè)危險(xiǎn)的地方,應(yīng)重點(diǎn)放在了解廚房及相關(guān)工具或用途,了解正確操作方法及實(shí)際演示幼兒操作。

        2、在自制水果沙拉時(shí),提供的是塑料刀、盤,幼兒操作起來沒有真實(shí)感更像在扮家家,真實(shí)體驗(yàn)感欠缺。

        “著火了,怎么辦?”

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

        2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

        3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):避免火災(zāi)的發(fā)生

        活動(dòng)難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

        2.對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙,記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

        活動(dòng)過程:

        (一)導(dǎo)入

        1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

        2.夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

        3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

        (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

        1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

        2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)

        3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

        4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

        教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

        活動(dòng)反思:

        近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,而家長(zhǎng)們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個(gè)人呆在家里,因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的能力呢?他們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)也特別容易受到傷害。因?yàn)?,孩子比起成人來說,他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足?;馂?zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的`生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以,我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,次活動(dòng)來源于社會(huì)生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對(duì)119火警電話都比較熟悉,但有的號(hào)碼就不是很熟,今后要多向他們介紹這方面的知識(shí)。

        第二篇:幼兒園大班安全教案

        活動(dòng)名稱:緊急電話的用途

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

        2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

        3、具備初步的自救意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。

        2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

        3、幼兒用書:《緊急電話》。

        活動(dòng)過程:

        一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

        教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

        請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

        教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

        二、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

        教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

        教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

        依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

        請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

        三、游戲"怎么辦,做什么"。

        教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

        幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

        第三篇:幼兒園大班安全教案

        運(yùn)動(dòng)目的:

        1、明白去河濱或河里玩耍很傷害。

        2、進(jìn)步自我掩護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。

        運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

        幼兒用字畫面“傷害的河”(一)(二)。

        活動(dòng)歷程:

        一、報(bào)告解放軍叔叔救濟(jì)落水兒童的故事。

        重要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他突然發(fā)明遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河濱去抓鴨子。但是一不當(dāng)心腳一滑就失進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)泅水,匆匆喊:“救命!”虧得一位途經(jīng)的解放軍叔叔看到了,實(shí)時(shí)救起了小華。各人都說,要不是解放軍叔叔救得實(shí)時(shí),小華就會(huì)被河水淹逝世了。

        二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)舉行觀察讓幼兒評(píng)論辯論小華落水的緣故原由,明白去河濱或河里玩耍是很傷害的。

        老師:小華為什么會(huì)落水?

        幼兒:小華到河里去抓鴨子。

        幼兒:小華貪玩。

        師:落水后會(huì)有什么傷害?

        幼兒園教育隨筆幼兒:小朋友太小了還不會(huì)泅水,會(huì)淹逝世的。

        師:小朋友在什么環(huán)境下輕易落水?

        幼兒:在河里泅水。

        幼兒:在河濱玩耍。

        師小結(jié):小朋友平常要留意不到河濱或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越雕欄,要在大人的陪同下蕩舟、泅水,不做傷害的行動(dòng),防備溺水。

        三、資助幼兒相識(shí)溺水后簡(jiǎn)樸的搶救意識(shí)。師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎么辦?

        幼兒:要實(shí)時(shí)呼救,去喊大人。

        師:小朋友年事小,不會(huì)游泳,萬萬不要自己去救,不然,自己也會(huì)溺水。

        老師:要在大人的陪伴下才氣去游泳,小朋友不能自己去河濱,在河濱或水上玩的時(shí)間要服從大人,不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jxzy/ja/49619.html

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