亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        小學生安全教育教案設計(大全)

        發(fā)布時間:2022-01-02 16:13:37

        • 文檔來源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:教案
        • 點擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學生安全教育教案設計(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生安全教育教案設計(大全)》。

        第一篇:小學生安全教育教案設計

        小學生安全教育教案設計

        活動目的:結(jié)合學校安全、好習慣教育主題,對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學習安全知識,學習文明行為,聆聽好習慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學習生活中。

        活動對象:四年級二班全體學生。

        活動時間:XX年8月19日下午。

        活動準備:習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

        活動過程:

        主題一:安全教育

        一、用電安全

        1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

        2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:

        現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

        二、防火安全

        1、提出問題討論:

        如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

        2、根據(jù)討論,向?qū)W生補充一些防火知識。

        首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

        三、防溺水

        結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

        四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出

        來,討論這樣做的后果。

        a、在人多的地方或馬路上踢球;

        b、在樓道上追逐狂打;

        c、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

        d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

        e、沒有做準備活動便下水游泳:

        f、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

        g、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;

        主題二:好習慣教育

        第一樂章:習慣的重要性

        師:習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔,習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長,一位哲人曾說過:播下一個行為,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

        同學們,說到習慣,我先給大家講這樣一個故事:

        北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關(guān)暫六將,進入了最后一關(guān)---面試。可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說:很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽,頓時捶胸頓足:我們長那么大,從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯,有多么嚴重!可是機會只有一次,因為一個不好的習慣,他們和機遇失之交臂,多么可惜呀!

        師:你們知道嗎,蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候,曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽:

        20世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。

        他覺得:這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作,讓主設計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

        師:聽完以上兩個小故事,你們有何想法呢?

        小結(jié):所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單,養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示,又是一個大的警示:好習慣成就大未來,壞習慣錯失好機會。是啊,好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié),細節(jié)造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是從一點一滴的小事做起來的,所以在細節(jié)處多下功夫吧!

        第二樂章:好習慣知多少

        師:那么,我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?

        (1)作為一名小學生,我們就應該做到:熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;

        (2)文明禮貌,微笑待人;

        (3)學會尊重,耐心聽他人說話;

        (4)保護隱私,別人的東西不亂動;

        (5)利人利己,用過的東西放回原處;

        (6)誠實守信,說了就要努力做;

        (7)待人友善,觀看比賽文明喝彩;

        (8)遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;

        (9)勤奮自強,天天鍛煉身體;

        (10)環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天;

        (11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢;

        (12)愛讀書的習慣;

        (13)熱愛勞動,做好值日生工作;

        (14)認真聽課的習慣;

        (15)拾金不昧,撿到東西要歸還;

        第三樂章:養(yǎng)成學習好習慣

        師:我們小學生還應該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

        (女)1、小學生,愛學習,養(yǎng)成習慣終受益;

        2、早晨起,不懶睡,背著書包上學去;

        3、見同學,問聲好,團結(jié)友愛講禮貌;

        4、見老師,行個禮,尊師重教講禮儀;

        5、課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;

        6、勤思考,善動腦,積極發(fā)言才聰明;

        男:1、不唯書,不唯上,超越文本當自強;

        2、做筆記,細整理,積少成多知識廣;

        3、寫作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;

        4、課堂外,多閱讀,博覽群書采信息;

        5、曉天文,知地理,人見人愛有志氣;

        6、好習慣,早養(yǎng)成,自強奮進有活力。

        合:好學生,愛學習,遠志博學數(shù)第一。

        第四樂章:好習慣的成就

        師:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,你相信嗎?

        師:不信,給大家講個故事。

        在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。

        師提問:“這件事是真實的,大家不防思考一下,小象是被鏈子綁住,而大象則是被什么綁住的呢?”

        (學生在互相討論,師趁機認真觀察學生的討論狀況,發(fā)現(xiàn)一些不良的習慣)

        師:這則故事讓我們震撼,習慣的力量原來如此巨大,在不知不覺當中,我們的命運就被掌握其中了,所以人們說性格決定命運,而習慣塑造性格,所以說養(yǎng)成良好的學習習慣對我們來說是一筆終身的財富。

        最后我提議:請同學們共同拍起手來,齊聲朗誦《小學生行為規(guī)范三字歌》(掌聲響起,齊讀《三字歌》)

        升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導

        會使用文明語遇外賓要知禮要誠實不說謊損公物要賠償

        撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師有禮貌

        上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道

        乘車船要買票

        保視力做眼操三個一要做到好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

        第五樂章

        組織學習:《每周五日好習慣具體內(nèi)容》、《習慣訓練“七個好”內(nèi)容》《學生“八個一”活動內(nèi)容》、《行為習慣手冊》。

        習慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們在高高的藍天上翱翔,習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習慣伴我行伴你行,從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始,從彎下腰撿起一片紙,愛護我們的.生活和學習環(huán)境做起,讓我們成為文明人吧!

        主題三:對零食說"再見"

        一、以談話方式導入,出示主題:對零食說"再見"

        師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎?喜歡吃零食的請舉手。(絕大部分學生舉起了手)

        這么多啊,看來零食確實好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢?

        師:下面就請小朋友們欣賞一段小品。

        二、現(xiàn)場表演

        媽媽:孩子,給你五元錢,在門口買點東西,別渴著餓著!

        生:知道了。(一把拿過錢,背起書包就跑)

        生:阿姨,我要一瓶飲料,一袋牛肉干,一袋辣皮......(一邊吃一邊扔垃圾)

        (上課鈴響了,老師剛走到教室)

        生:哎喲!哎喲!

        師:你怎么了?

        生:我肚子疼,哎喲疼死我了!老師快疼死我了!

        師:剛才你吃什么了?

        生:我......我.......我喝飲料了,還吃了牛肉干、辣皮.......

        師:在哪買的?

        生:大門口。

        師:什么飲料?

        生:不知道,飲料瓶上沒寫,零食上的包裝日期也看不清了。

        師:你吃的那都是不合格的產(chǎn)品,也都是垃圾食品?。?/p>

        (帶學生去醫(yī)務室,小品表演結(jié)束)

        師:同學們,你們看了剛才的表演想說些什么呢?

        三、以剛才事例,說危害。

        老師抓住這個典型的事例,讓學生自己討論買零食吃的危害性,讓學生明白亂花錢是不對的,既浪費了錢,又影響身體的健康成長,還破壞了學校的環(huán)境。

        四、現(xiàn)場調(diào)查:

        統(tǒng)計調(diào)查:班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面的金錢。

        五、說一說零食帶給我們的危害。

        1、老師:同學們,我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔憂,吃零食會帶來哪些不良后果,哪些食品才是合格的?

        現(xiàn)場展示:

        看看零食的包裝袋沒有有正規(guī)廠家,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期等等;

        打開包裝,看看零食的質(zhì)量是否衛(wèi)生?存在哪些問題?

        2、出示小資料:

        投影展示:《零食對少年成長的危害》

        3、小討論:

        我們?nèi)绾尉芙^零食?如何健康飲食呢?

        讓學生自己各抒己見

        4、多種形式講節(jié)約故事:介紹古今中外合理使用零花錢,節(jié)約的小故事。

        5、引發(fā)思考:我們怎樣拒絕零食,使用零花錢?

        小組討論,請代表發(fā)表:怎樣節(jié)約用錢?

        引導孩子要把錢花在有意義的事情上面。

        6、形成班集體、個人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查員。

        7、教師總結(jié):

        為了還自己一個健康的身體,還校園、班級一個整潔干凈的環(huán)境,為了合理使用自己的零花錢,不僅要控制自己不吃零食,節(jié)約用錢,還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員,讓更多的同學拒絕零食、節(jié)約用錢。

        附:收集的資料《吃零食的危害》

        小學生正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了"嘴"的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康。

        小學生最喜歡吃的零食大致如下:

        (1)果凍吃果凍不僅不能補充營養(yǎng),甚至會訪礙某些營養(yǎng)素的吸收。目前,市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物--卡拉膠,并基本不含果汁,其甜味來自精制糖,而香味則來自人工香精。

        (2)薯片薯片的營養(yǎng)價值很低,還含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。

        (3)話梅話梅里含鹽量過高,如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。

        (4)快餐面脂肪含量很高,營養(yǎng)價值比較低,多吃不利于飲食平衡。

        (5)餅干屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質(zhì)含量比較少,多吃不利于飲食平衡,也容易導致肥胖。

        (6)泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零,一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等,特別是某些質(zhì)量低劣的次品,對健康的損害很大。

        (7)膨化小食品營養(yǎng)尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。

        零食的危害有:

        第一,經(jīng)常吃零食,會破壞正常的飲食制度,打亂胃腸消化活動的規(guī)律。經(jīng)常吃零食,胃腸就要隨時分泌消化液,每次又分泌不多,這樣到吃正餐的時候,消化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影響正常營養(yǎng)的吸收,容易造成營養(yǎng)不良和胃口不好的現(xiàn)象。

        第二,經(jīng)常吃零食,能加重胃腸的負擔,使胃腸經(jīng)常處于緊張狀態(tài)中,得不到休息,因而會減弱消化器官的工作能力,引起消化不良癥。

        第三,倉促吃零食,食品和手都來不及保持潔凈,因而容易得腸道傳染病,嚴重時會損害身體健康。因此,大家要盡量少吃零食。

        希望大家聽從老師的教導,不吃三無食品,多吃有營養(yǎng)的食物!

        第二篇:學生安全教育教案

        俗話說“水火無情”,是說水災火災給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,讓我們沒有安全感。那么,類似的災害可不可以預防?如果災難發(fā)生了,能不能采取有效的自救應急措施,把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課,就是讓同學們了解一些安全常識,學會一些應急自救措施,最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全,樹立安全意識,以預防為主,拒災難于千里之外。

        一、課前準備:

        場地:安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

        工具材料:15個滅火器,20個火警和交通標志牌,安全教育噴繪牌若干,1.7米高特制跳臺一個。

        二、安全指導:

        1、遵守課堂秩序,聽從老師指揮。

        2、演練中嚴格按照程序操作,互相保護。

        3、高樓逃生演練時,一定要求系好安全帶。

        三、活動組織:

        (一)三警電話:

        中小學生遇到災難發(fā)生時,不提倡當英雄,應以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

        三警電話:110、119、120

        三警電話接通后,應講清地點、案情或災害事故情況等,如歹徒正在行兇,應注意自身安全?;鹁蚣本葢诼房谝龑儡嚭途茸o車。

        教法、學法:

        通過三警電話的學習,使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話,讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

        (二)防火安全常識與應急訓練:

        1、野外火災事故預防:

        (1)不在草木繁茂的山林用火;

        (2)上山掃墓時應注意防火;

        (3)不亂扔煙頭;

        (4)不亂扔礦泉水瓶;

        (5)燃放鞭炮應注意防火。

        2、家庭防火:

        (1)家中不放置易燃易爆危險品;

        (2)家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

        (3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;

        (4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;

        (5)家庭應自備滅火器,并掌握使用方法。

        3、公共場所和高樓預防火災:

        (1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案,并進行演練;

        (2)防止人為縱火;

        (3)安全通道應保持暢通;

        (4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。

        教法、學法:

        采用分組討論方法,讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

        4、火災應急常識:

        (1)滅火的方法:

        火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

        電器、油等著火不可直接用水滅火。

        (2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):

        a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;

        b、使用方法:

        應距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險銷,一手在上一手在下,將噴嘴對準火源處,握住開啟手柄噴干粉滅火。

        c、滅火器的使用方法訓練:每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

        5、火場逃生訓練:

        (1)火場逃生的方法:

        a、火災初起時,可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

        b、出現(xiàn)濃煙時,應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

        c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

        d、高樓發(fā)生火災時應走安全通道,不可乘坐電梯;

        e、大火風箏;封住安全通道時,可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

        f、如被困于二樓,可先向地面扔些被、褥等軟物,然后頭在上腳在下跳到地面,切勿高層跳樓;

        g、煙氣從門縫進入時,可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

        h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

        (2)火場逃生訓練:

        a、模擬火場逃生訓練:用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

        b、樓上繩索逃生訓練:在消防訓練塔下鋪好保護墊,學生登上消防訓練塔,讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓練。

        (3)學生分小組競賽。

        教法、學法:

        這部分內(nèi)容采用演示法、實踐操作法,通過學習,掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質(zhì),培養(yǎng)合作精神。

        6、火災應急“十要”

        (1)要早撲火

        (2)要早抱警

        (3)要先撲火,后搬財物

        (4)要沉著冷靜

        (5)要仔細判斷,果敢決策

        (6)要注意鄰室起火

        (7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

        (8)要屏住呼吸

        (9)要掩口鼻

        (10)要隔離煙火

        (三)交通安全常識:

        1、交通安全標志的識別:學習20種交通安全標志,然后分小組進行競賽。

        2、交通安全十項注意:

        (1)遵守交通規(guī)則;

        (2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;

        (3)乘車應系好安全帶,關(guān)好車門,車停止后從車的右側(cè)車門下車;

        (4)乘車時不把手、頭伸出車體外,不往車外拋物、吐痰等;

        (5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;

        (6)不進入交通管制區(qū);

        (7)乘車時應尊老愛幼

        (8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮

        第三篇:學生安全教育教案

        教學目標:

        1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        2、掌握緊急情況下的逃生策略。

        教學要求:

        知識方面:了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。

        能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

        教學方法:

        導、讀、議、評相結(jié)合。

        課時:

        一課時。

        教學過程:

        一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

        2、“害人之心不可有,防人之心不可無?!?/p>

        采取的應對措施:

        第一、要學法、守法、懂法、用法。

        第二,要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

        第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

        第四、要謹慎交友。

        二、緊急情況下的逃生策略

        (一)地震

        地震,群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀,直接給人類造成巨大的災難,還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。

        前兆:地震發(fā)生前,人們??捎^察到一些自然界的反?,F(xiàn)象,這就是地震前兆。比如,地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降),一些動物比人類敏感,如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,老鼠成群結(jié)隊的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

        發(fā)生地震時:

        (1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來不及了,千萬不要跳-樓,應立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是

        桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。

        (2)如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

        (3)如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

        震后:震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

        第四篇:小學安全教育教案

        小學安全教育教案大全

        小學安全教育課要多普及相關(guān)方面知識,增強同學安全意識和緊急避險能力。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的小學安全教育教案,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

        安全教育教案

        一、談話引入

        同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

        1、用電安全

        隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

        1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

        2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

        4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

        5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

        2、安全使用煤氣

        1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

        2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

        二、游泳時要注意安全

        1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

        2、要慎重選擇游泳場所。

        3、下水前要做準備運動。

        4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

        5、水下情況不明時,不要跳水。

        6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

        三、交通安全

        1、行走時怎樣注意交通安全

        1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

        2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

        3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

        4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

        2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

        四、發(fā)生火災怎么辦

        1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

        2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

        3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

        五、小結(jié)

        只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

        食品安全教育教案

        教學目的:

        1.使學生認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

        2.使學生能夠運用所學知識,設計一份適合自己的合理食譜。

        3.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;并使學生從中體會運用知識解決實際問題的成功與喜悅。

        教學重點和難點

        重點:認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

        難點:如何根據(jù)實際情況設計合理的食譜

        教學準備:

        教師:搜集關(guān)于青少年生長發(fā)育現(xiàn)狀問題、中日青少年身高比較結(jié)果、牛奶對人們生活的影響、什么是營養(yǎng)配餐等資料。

        學生:

        1.分成小組,選出發(fā)言人。

        2.搜集與合理膳食和食品安全有關(guān)的資料和信息。

        教學設計:

        1.學生閱讀教師提供的資料,分小組討論資料后的相關(guān)問題。

        2.教師組織學生進行全班的交流和總結(jié)。

        3.學生分別在組內(nèi)和班內(nèi)交流自己所搜集的有關(guān)合理膳食和食品安全的資料和信息。

        4.各小組同學制定適合青春期學生的營養(yǎng)食譜。

        5.各小組的發(fā)言人在全班宣布本小組的營養(yǎng)食譜。

        教學過程:

        教師:現(xiàn)在許多學校中午為同學們配送營養(yǎng)午餐,但是一些同學少吃或不吃學校配送的午餐,而吃方便面或是漢堡包,更有部分同學到校外的肯德基、麥當勞去吃洋快餐。這種飲食結(jié)構(gòu)是否合理?對同學們的生長發(fā)育會產(chǎn)生什么影響呢?讓我們一起來閱讀幾個資料。

        學生:閱讀資料,小組討論思考題。

        第五篇:小學安全教育教案

        活動目標:

        1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

        2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        活動準備:

        課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

        教育過程:

        一、認識各類消防安全標志

        1、出示各類標志圖案,這是什么?。

        師述:消防標志是一種批示標志,它是由帶有一定象征意義的圖形符號并配以一定的顏色所組成的。

        二、了解各類消防安全標志的含義

        1、出示小黑板,分類標志。

        1)火災報警和手動控制標志,火警電話等。

        2)緊急疏散途徑和標志;緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災,禁止用火滅火等。

        5)其他類型:禁止帶火種,當心觸電等。

        2、報警標志,說說你認識什么標志?這個標志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報器,火警電話,緊急出口,當心爆炸,當心有毒,安全通道,標止吸煙,煙火燃放鞭炮,易燃物)

        3、簡介消防栓。

        三、觀看森林防火課件:大家認真觀察表演后討論

        1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

        打火警119,講清出事地點,詳細地址,火勢情況。

        2、總結(jié):我們介紹了哪些方面知識,還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎

        樣防火?打什么電話求救?

        四、小組討論設計森林防火措施

        1、分組討論:設計消防安全標志的意義。

        2、小結(jié)歸納:消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、,可以是一目了然的圖案,也可以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

        3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設計一個消防標志。

        4、交流點評。

        五、鞏固總結(jié)

        1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

        遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

        2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jxzy/ja/53919.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。