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第一篇：9消防安全教育教案
活動目的：
1.認(rèn)識消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
2.知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
活動一談話：火災(zāi)
活動準(zhǔn)備：
錄像帶《烈火中的沉思》。
活動過程：
一、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用，它又有什么害處。
二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來的巨大危害。
三、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做。（如：立即離開現(xiàn)場；呼救求援……）
活動二消防隊(duì)員頂呱呱
活動準(zhǔn)備：
1.邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2.消防車的圖片一張。
（附圖{圖}）
活動過程：
一、認(rèn)識消防隊(duì)員。
1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2.請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識消防車。
1.消防車與別的車有什么不一樣？
2.消防車為什么漆成紅色？
3.警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受。
活動三消防游戲活動準(zhǔn)備：
1.用廢舊紙箱制成兩間大型的房屋模型，房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。
2.布娃娃兩個(gè)，水槍兩把，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛。
3.玩具電話機(jī)一架，“黑貓警長”頭飾一個(gè)。
4.場地布置如圖。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起游戲興趣。
1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話后發(fā)布命令：“森林著火了，我們馬上出動。”
2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒聽信號（警報(bào)）后出發(fā)，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍沖射一次，然后進(jìn)入“房屋”，搶救出布娃娃，再按原路返回，中途將水槍放回“消防車”，回到隊(duì)伍拍第二個(gè)幼兒的手，依次進(jìn)行，最后一人完成上述動作后，游戲結(jié)束。
二、學(xué)打火警電話。
1.你們知道剛才小白兔打的電話號碼是多少嗎？告訴幼兒遇到火災(zāi)時(shí)，可以撥打火警電話119，尋求援助。
2.讓幼兒學(xué)著打火警電話。
活動四防災(zāi)練習(xí)及消防演習(xí)活動準(zhǔn)備：
1.每個(gè)幼兒自備一塊手帕。
2.模擬警報(bào)器一架。
3.自制火圈、火墻、滅火彈等。
活動過程：
一、在幼兒游戲時(shí)，教師要求幼兒如果聽到警報(bào)聲，要立即離開教室。
二、鳴響警報(bào)器。教師提醒幼兒立即放下手中物品，一個(gè)跟著一個(gè)地經(jīng)過過道，跑到戶外草坪集合。
三、教會幼兒在撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”時(shí)，要用手帕捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒。
四、教師扮演“指導(dǎo)員”，幼兒扮演“消防隊(duì)員”，與平行班幼兒組成消防一中隊(duì)，參加全園“消防演習(xí)”，承擔(dān)在操場上進(jìn)行鉆“火圈”、過“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內(nèi)容的演習(xí)任務(wù)。
第二篇：消防安全主題班會教案
一、教學(xué)活動目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點(diǎn)：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動難點(diǎn)：
掌握滅火方法。
四、活動準(zhǔn)備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個(gè)煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學(xué)方法：
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
六、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
(二)分組討論
“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時(shí)如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”
教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)實(shí)踐活動：
1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
第三篇：消防安全主題班會教案
活動主題：珍惜生命，注意消防安全
活動時(shí)間：XX年10月17日
活動地點(diǎn)：三(二)班教室
參加人員：三年級二班全體學(xué)生
一、活動背景：
開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。
二、活動目的：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。
(2)騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。
(3)大聲呼喊報(bào)警。
(4)使用有線廣播報(bào)警。
三、活動效果：發(fā)生火災(zāi)后如何自救
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來。
可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：
(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
四、活動內(nèi)容
(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
(4)夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生
(二)消防栓使用方法
(1)打開消防栓箱
(2)延伸水帶
(3)轉(zhuǎn)開止水閥
(三)滅火器的分類與使用
滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器――干粉滅火器
干粉滅火器使用方法：
(1)將安全銷拉開。
(2)將皮管朝向火點(diǎn)
(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部
(4)熄滅后并以水冷卻除煙
(四)吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)
(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;
(2)不要漫不經(jīng)心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;
(3)不要在維修汽車和清洗機(jī)件時(shí)吸煙;
(4)不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;
(5)不要不看場合地點(diǎn)亂彈煙灰;
(6)不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;
(7)不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上;
六、總結(jié)活動
同學(xué)們，我們要珍惜生命，注意消防安全。
第四篇：消防安全教育教案
活動目標(biāo)
1.通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。
2.初步了解消防知識，增強(qiáng)安全意識。
3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。
4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
5.教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
活動過程
(一)說說火災(zāi)和逃生方法
1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。
2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。
(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動
1.突然響起警報(bào)聲，師提醒聽老師指揮行動。
2.逃生過程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;
(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊(duì)。
3.請消防員叔叔講安全知識。
4.看滅火演習(xí)。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。
活動反思：
消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r(shí)哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。
通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
第五篇：防火安全教育教案
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
活動準(zhǔn)備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
略
