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第一篇：反邪教安全教育教案
反邪教安全教育教案
班會主題：禁毒教育
班會時間：第十六周星期一
班會地點：七（4）班教師
教育目的：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒識。
3、通過活動的開展讓學生懂得文明上網。
（一）禁毒教育
1．師展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片
2．讓同學說說感覺
3．師總結：毒品的危害多：毒品毀人毀健康；毒品令人傾家蕩產、家破人亡；吸毒導致墮落、犯罪；吸毒危害社會，成為世界公害。
4、知識競賽
①、師宣布知識競賽規(guī)則
②、知識競賽開始：
A．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？
毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲-基-苯-丙-胺（冰-毒）、嗎啡、大-麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。
常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖-頭-丸、可卡因、大-麻。
B．毒品的危害是什么？
（1）毒品毀人毀健康。
（2）毒品令人傾家蕩產、家破人亡。
（3）吸毒導致墮落、犯罪。
（4）吸毒危害社會，成為世界公害
C．防毒的五種措施
（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。
（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。
（3）主動出擊法----立刻提出反建議。
（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民-警叔叔會迅速給予你幫助。
（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
D．學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品？”
5、師總結：毒品是人類社會的公害。
它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！
（二）網絡安全教育
1、師：介紹小學生上網會網友被騙等案例
2、學生說體會
3、說說網絡的利弊
4、讓學生推薦兒童的好的網站
主持人總結：
希望同學們按照樹立社會主義榮辱觀的要求，積極倡導文明辦網、文明上網，凈化網絡環(huán)境。5“遠離毒品文明上網”班級宣誓活動
附錄
案例一學生會網友遭“扒手”為籌路費劫“的哥”
10月25日晚，紅旗南路派出所接到報案，稱紅旗路加油站附近，有一青年男子持刀搶劫的士。民-警當即帶領聞訊趕來的群眾，拿著手電筒在周邊地帶展開地毯式搜查。不到30分鐘，在加油站旁的高坎下，將龜縮在草叢中發(fā)抖的青年男子當場抓獲。
司劍鋒，18歲，是安徽蕪湖市某學院計算機系的在讀本科學生。前幾天，專程從安徽乘火車來到湖南岳陽，與“網友”熊某相聚。為趕回學院上課，搭乘火車在株洲站轉車，不幸遭遇扒竊，路費被偷。為籌集路費，他便起邪念。他來到紅旗路高架橋下，攔住一輛路過的“的士”。上車后，他用刀頂住司機腹部，搶走車上僅有的81.5元現(xiàn)金和諾基亞手機一部案例二
廬江縣兩少年在該縣二中附近的一處民房內洗澡時，不幸觸電身亡。
據了解，6月11日晚，7名通過網絡認識的少男少女在其中一女孩家中玩耍。深夜時分，3名男孩、兩名女孩由于饑餓，出外吃東西，只留下兩名男孩在屋內。待5人吃完東西再次趕回時，發(fā)現(xiàn)屋內無人，聽見洗澡間內有水聲，幾人連忙上前，將洗澡間的門踹開，卻發(fā)現(xiàn)屋內兩少年已癱倒在地。據警方介紹，警方趕到現(xiàn)場后，迅速介入，對現(xiàn)場進行了保護。經初步偵查，兩人系觸電身亡，而非刑事案件。昨天下午，由技術監(jiān)督部門、供電部門、當?shù)劓?zhèn)政府等組成的調查組仍在現(xiàn)場，對少年死亡原因進行調查。
“崇尚科學，反對邪教”
一、班會主題：“崇尚科學，反對邪教”
二、活動時間：第十七周星期一
三、活動地點：七（4）班教室
四、活動目的：了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
五、活動過程：
合：大家下午好！
男：科學使人強大，迷信使人渺小。
女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行
板塊一：對邪教及邪教組織的認識
男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反-社-會傾向的極端主義異端教派。
男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
板塊二：邪教組織罪行展示
女：同學們，你知道的邪教組織有哪些？
男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！
板塊三：邪教的基本特征
女：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？
男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反-社-會、反-人-類。
板塊四：青少年如何對待邪教
女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？
男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。
[交流]
班主任發(fā)言：
邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪-惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。
女：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。
男：我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用――讓每一個家庭都警惕邪教。女：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！
男：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮?諧共同努力吧！
合：本次班會到此結束，謝謝大家！
反邪教教案2016-07-1212:58|#2樓
教學目的:
1知識技能.：
（1）知道宗教與邪教的區(qū)別，初步了解邪教組織的特點和危害。
（2）.學會抵抗邪教的侵害。
2、過程方法：
（1）通過了解邪教組織的犯罪事實，激發(fā)學生對邪教組織的憎惡感。
（2）.揭露邪教在其華麗外表下隱藏的罪惡目的。
3、情感態(tài)度與價值觀：遠離邪教，承擔起向身邊的人宣傳“崇尚科學，反對邪教”的責任。
教學重難點：學生能認清邪教并遠離邪教。
教學過程：
1、什么是邪教？
由于各個國家、民族的文化傳統(tǒng)不同，社會制度、政治觀點不同，因此，對邪教的認識和界定也不盡相同。目前，世界上對邪教的概念還沒有一個統(tǒng)一的認定，但世界上不少國家對已從法律的層面上對邪教組織做出了定義性表述。
我國最高人民法院、最高人民檢-察-院《關于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干問題的解釋》，對邪教組織進行了如下界定：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他
名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。這一界定精確的闡述了邪教的構成要件：冒用宗教、氣功或者其他名義形成組織，神化教主（教主崇拜），有一套歪理邪說，對社會和家庭構成現(xiàn)實及潛在的危害。同時也界定了邪教不是宗教，而是打著宗教的旗號、冒用宗教的名義，宣揚自己歪理邪說的非法組織。比較典型的邪教如：“法-輪-功”、“實際神”、（或“東方閃電”）、“三班仆人派”、“門徒會”、“觀音法門”、“呼喊派”、“血水圣靈”等。
2、邪教的本質是什么？
邪教一般以各種騙人的面目出現(xiàn)，打著傳“福音”、“救苦救難”的旗號，散布歪理邪說。但其本質是邪-惡的，集中體現(xiàn)在反-人-類、反科學、反-社-會、反-政-府四個方面。
3、邪教的特征是什么？
邪教不論冒用何種宗教、氣功或其他名義建立，也不論它們怎樣喬裝打扮，都具有以下六大特征：
（1）編造邪說。編造歪理邪說時一切邪教蒙騙坑害群眾
的前提。
（2）教主崇拜。邪教信徒唯教主是從，為教主而生而死，
時邪教最突出的特征。
（3）精神控制。精神控制是邪教教主為鞏固其“神圣”
地位，維持其徒眾效忠自己的基本手段。
（4）聚斂錢財?，F(xiàn)代邪教的教主大多通過邪教活動大量
非法聚斂錢財。
（5）秘密結社。邪教一般都有以教主為核心建立起來的
組織體系，并要求信徒斷絕或疏遠與家庭和社會的
聯(lián)系，絕對服從教主，嚴禁脫離和背叛邪教組織。
（6）危害社會。邪教之害突出表現(xiàn)在與現(xiàn)實社會對抗。
4、邪教的危害有哪些？
邪教禍國殃民，是社會的一大毒瘤，其主要危害：
（1）破壞家庭。邪教組織煽動成員拋棄家庭，外出傳播邪教，鼓吹“傳的越多，將來舊可進天國”。
（2）騙取錢財。邪教一般大肆散布“現(xiàn)在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在‘天國’才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”等。
（3）破壞生產。邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，致使一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等“世界末日”到來。
（4）奸淫婦女。邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，實際上流浪成性，過著荒淫無度的生活。
（5）殘害生命。邪教欺騙群眾加入的一個重要手段是聲稱“信教能治病”，一些群眾有的耽誤了治療而導致死亡，或者被邪教用巫術治死、致殘。
5、為什么要警惕邪教？
第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病
不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
6、怎么樣認清邪教？
（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。
（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。
（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了
學去相信“神”。
（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。
（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。
（6）邪教常采用“天國來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴-力威逼。
7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。
7、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
反邪教教案2016-07-129:37|#3樓
教學內容：邪教及其危害
教學目標：讓學生知道什么是邪教，了解邪教對人的危害性，教育
孩子要遠離邪教。
教學重難點：明白邪教的危害性。
教學準備：《生活與法律》讀本
教學過程：
一、同學們，邪教危害人類、危害社會，我們應遠離邪教，反對邪教。這節(jié)課我們來學習有關邪教的相關知識。
1、什么是邪教？
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
2、邪教的嚴重危害？
（1）煸動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煸動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共-產-黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共-產-黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨政府組織。
（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。
某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，但自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。已被依法以強奸罪判處死刑的邪教“被立王“的'教主吳揚明，就以欺騙、脅迫等手段奸污了多名婦女。
（3）破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的甚至高不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。
（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。
二、教師小節(jié)。
三、作業(yè)。
1、什么是邪教？
2、邪教有哪些危害性？
第2課時
教學內容：邪教的特征
教學目標：1、了解邪教特征，使學生明白邪教的殘酷性，誘-惑性。
2、教育孩子不要上當受騙。
教學重難點：明白邪教的特征。
教學準備：《生活與法律》讀本
教學過程：
1、邪教的基本特征？
（1）神化其“教主”、“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以“救世主”面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，而無所不知、無所不能。
（2）組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構?！敖Y社”是邪教建立“秘密王國”、擴大邪-惡勢力的主要手段。
（3）盤剝信徒錢財，非法牟取暴利?！敖讨鳌眰兺杩诳简炐磐絺兊尿\，誘-惑他們購買其邪教活動用品等，使他們認購認捐，自己從中盤剝牟利。
（4）打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。
（5）實施精神控制。邪教“教主”們常常通過神功異能、精神誘-惑、暴-力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受“教主”的為所欲為，任其擺布。而這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。
2、邪教是怎樣騙人的？
⑴、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
⑵、用治病、免災誘-惑人。
⑶、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖
⑷、套近乎拉攏人。
⑸、小恩小惠收買人。
⑹、用暴-力手段脅迫人。
3、教師小結。
4、作業(yè)：邪教的特征有哪些？
第3課時
教學內容：簡單介紹“法-輪-功”的基本情況
教學目的：
1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、幫助小學生培養(yǎng)理性思維，樹立科學精神，促進健康成長。重點、難點：
1、充分認識“法-輪-功”等邪教組織的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
3、通過引導互動式教學，讓小學生積極發(fā)言，說出自己的看法，并加以正確點評。
教學準備：《生活與法律》讀本
教學過程：
一、導入
同學們，邪教危害人類、危害社會，我們應遠離邪教，反對邪教。這節(jié)課我們來簡單介紹“法-輪-功”的基本情況。
“法-輪-功”是1992年起在我國出現(xiàn)的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李-洪-志。1992年李-洪-志非法成立“法-輪-功”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，李-洪-志操縱策劃“法-輪-功”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天-安-門廣場“法-輪-功”人員自-焚事件。
（1）她們?yōu)槭裁匆?焚，自-焚不痛嗎？她們是因為修煉了“法-輪-功”，受到邪教的蠱惑，認為自-焚可以“圓滿”、“升-天”，可以到天國“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自-焚。他們以為自-焚不痛，但當火苗竄起后，卻產生了鉆心的疼痛和巨大的恐懼。
（2）為什么去自-焚的只有信眾，而李-洪-志自己不去呢？由此你悟出些什么呢？由此看出“法-輪-功”比其他的邪教組織更具有欺騙性和虛偽性，李-洪-志要制造流血事件，向黨和政府示威，所以說
“法-輪-功”的實質是反-人-類、反科學、反-社-會的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無道德法律，破壞社會穩(wěn)定。
（3）如果天-安-門廣場自-焚的當事人就在你面前，你最想跟她說什么？
二、過渡：通過講故事，我們對“法-輪-功”等邪教要認識到兩點：
1、“法-輪-功”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對教徒進行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為，邪教給人民的生命財產安全帶來了危害。
2、“法-輪-功”嚴重干擾社會秩序和公共安全，對社會穩(wěn)定和國家政權構成了極大的威脅。過渡：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？
①踐踏人權，殘害生命同學們認為生命寶貴嗎？
②實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權。
③泯滅親情，破壞家庭。
④擾亂治安，破壞穩(wěn)定。
⑤勾結外敵，反共反-華。
三、課堂小結
作業(yè)：邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？
第4課時
教學內容：邪教的本質和防范抵制邪教的方法
教學目的：
1、通過反邪教警示教育課程讓學生明白邪教的本質并自覺抵制邪教。
2、幫助小學生培養(yǎng)理性思維，樹立科學精神，促進健康成長。重點、難點：
1、充分認識“法-輪-功”等邪教組織的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
教學準備：《生活與法律》讀本
教學過程：
一、導入
二、學習新知：
1、邪教的本質有哪些？
邪教的本質：反-社-會、反-人-類、反科學、反-政-府。
2、防范抵制邪教的方法是什么？
答：防范抵制邪教的方法有以下五點：
（1）、崇尚科學，加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。
（2）、健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。
（3）、增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。
（4）、遇到邪教非法活動，如派發(fā)傳單、電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節(jié)嚴重的，迅速撥打110報警。
（5）、如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。
三、課堂小結。
四、作業(yè)：1、邪教的本質有哪些？
2、防范抵制邪教的方法是什么？
反邪教教案
崇尚科學，反對邪教
一、教學目的
通過教育，使廣大小學生了解“法-輪-功”等邪教的基本概況，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。
二、教學方式
采取教師講課、學生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。
三、教學內容
1、什么是邪教？
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
（一）宗教與邪教的區(qū)別？
宗教：崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人；邪教：教主是現(xiàn)世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；
宗教：為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；
邪教：對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制；宗教：宣揚虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠的未來；邪教：渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒；宗教：信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數(shù)千年來人類社會公認的倫理道德；
邪教：欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主“奉獻”身體；
宗教：活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利；
邪教：秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段；
宗教：教義與現(xiàn)實世界相容，不排斥現(xiàn)實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導積極人生；
邪教：與現(xiàn)實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)世，往往導致偏執(zhí)狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。
（二）“法-輪-功”等邪教的基本概況
“法-輪-功”是1992年起在我國出現(xiàn)的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締。其頭子李-洪-志和頑固追隨者叛逃到美國后，主動投靠反-華勢力和臺-獨勢力，干了一系列企圖敗壞國家形象、顛-覆-國-家-政-權的犯罪勾當。他們在充分暴露出邪教本質的同時，又徹底暴露出反動政治本質。
除了“法-輪-功”之外，在我國還有其它一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基-督真理教會（三班仆人派）”、“曠野窄門（門徒會）”等。對此政府都予以打擊取締。
邪教在世界上由來已久，并不是中國的“專利”。當今世界邪教有2萬多種，美國因有2000多種邪教而被稱為“邪教王國”。邪教不是合法宗教，更不是健身體育運動。各種邪教具有共同特征：一是打著宗教旗號從事非法勾當；二是教主自我神話，搞教主崇拜；三是散布“世界末日”論；四是建立非法組織，從精神上、組織上控制成員。我國的“法-輪-功”、美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”等就是非常典型的邪教。懲治邪教違法犯罪活動，是各國政府和人民的共識。
（三）邪教“法-輪-功”的嚴重危害
1.殘害生命。在李-洪-志精神控制下，1700多名“法-輪-功”練習者聽信有病不用吃藥的歪理邪說，拒醫(yī)拒藥而死；幾百名練習者自殘、自殺，30多人無辜被“法-輪-功”癡迷者殺害。2001年除夕下午，“法-輪-功”制造了震驚中外的天-安-門廣場自-焚事件，其中就有“琵琶才女”之稱的中央音樂學院年僅19歲的學生陳果。
2.擾亂社會秩序。“法-輪-功”于1999年4月圍攻黨中央和國務院所在地──中南海；無視國際公約頻繁攻擊我電視衛(wèi)星、插播有線電視，干擾我廣播電視節(jié)目的正常播出；不擇手段地對我國電話用戶進行騷擾、恐嚇；在互聯(lián)網上群發(fā)垃圾郵件等。
3.侵犯公民的言論自由權利。早在邪教“法-輪-功”被政府取締前，中國的新聞界、科學界、教育界、宗教界人士就不斷披露“法-輪-功”練習者因受精神控制而導致死亡、精神失常、家庭破裂等事實，反對“法-輪-功”。“法-輪-功”惱羞成怒，搞了數(shù)百次圍攻威脅的活動。
4.以邪教方式進行政治活動。近年來，境外“法-輪-功”竭力從事反-政-府活動，煽動顛覆政權，損害中國形象。就連舉辦北京奧運會這一千載難逢的盛事，“法-輪-功”也極力阻撓破壞。
（四）邪教是怎樣騙人的？
⑴打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
⑵用治病、免災誘-惑人。
⑶用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀“趁”音，迷信的預言、預兆）等各種把戲嚇唬人。
⑷套近乎拉攏人。
⑸小恩小惠收買人。
⑹用暴-力手段脅迫人。
（五）防范抵制邪教的基本方法和要求
1.要提高自我防范能力。大力加強科普知識的學習，自覺抵御迷信、偽科學和反科學的侵襲；增強法制觀念，自覺做遵紀守法的好學生。
2.要智慧地抵制邪教。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。遇到邪教違法犯罪活動，要及時向老師報告，或者迅速撥打110報警。遇到有人介紹加入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態(tài)度曖昧會使他們對你糾纏不休。
3.帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的活動；如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網
（http://ad.ahsrst.cn）。
崇尚科學，反對邪教科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現(xiàn)象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。徹底鏟除其賴以生存的土壤，把同李-洪-志及其“法-輪-功”邪教的斗爭進行到底。
讓我們崇尚科學，反對邪教吧！
第二篇：幼兒園大班教案設計《斗雞》
斗雞
活動目標：
1．通過游戲，鍛煉幼兒身體的協(xié)調性，提高幼兒單腿蹦跳的能力。
2．引導幼兒積極參與游戲，感受體育游戲帶來的愉悅感，并且熱愛體育游戲。3．培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識，理解游戲的規(guī)則并遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌?/p>
軟化、平整的戶外活動場地?；顒舆^程：
1．隊列隊形練習。
師：老師今天帶小朋友們去郊游，我們出發(fā)吧！
隊列練習：一對一對整齊地走，矮人屈膝走，高人踞腳走，螃蟹橫著走。隊形練習：兩隊變四隊，四隊變兩隊，左右看齊，前后看齊。
2．兒童廣播體操“大公雞”：主要活動幼兒腰部，扭扭屁股轉個圈；膝蓋部，屈膝繞圓；跺部，腳尖點地繞環(huán)。
3．幼兒分成兩部分：男孩一部分，女孩一部分，分別拉手變成兩個圓圈。教師講解示范游戲玩法、規(guī)則，并邀請兩名身體協(xié)調能力比較強的幼兒做示范。師：今天老師要帶小朋友做個游戲“斗雞”。做游戲的時候，小朋友一條腿抬起。幼兒自由散步，待大部分幼兒汗落，帶幼兒離開活動場地。
來，用手抓住抬起的這只腳，像一只大公雞“金雞獨立”，然后和其他小朋友對抗游戲，看看誰的大公雞最勇敢，最強壯。老師請兩個小朋友示范一次。
師：游戲中要注意安全，盡量不要將小朋友撞倒。游戲規(guī)則是誰抓住的那只腳先落地誰就算輸了，輸了的小朋友下輪游戲再玩。
4．幼兒分組進行游戲，每組6-8人，男生女生分開游戲。教師在幼兒游戲過程中注意保護幼兒安全。
5．游戲第二輪時，提醒幼兒可以換條腿進行游戲，一方面鍛煉幼兒雙側肢體的協(xié)調靈活，另一方面減輕幼兒疲勞感。
6．教師注意控制幼兒活動量的大小，隨時監(jiān)測幼兒出汗量。游戲中糾正幼兒不正確的方法，保護幼兒健康?；顒友由欤?/p>
放松游戲“去郊游”。
幼兒互相手拉著手，邊唱歌曲邊進行放松游戲。歌詞大意是：走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡！走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。幼兒自由散步，待大部分幼兒汗落了，帶幼兒離開活動場地。區(qū)角活動：
小朋友們，我們今天來做游戲“單腿跳跳”。體能區(qū)：單腿跳跳。
材料投放：呼啦圈、沙包、筐子?；顒又笇В?/p>
1．幼兒演示單腳站立，雙手側平舉，從一個呼啦圈跳進另一個呼啦圈，并把沙包扔進筐子。
2．教師可以引導幼兒換腳，兩只腳都能得到練習。3．在此基礎上引導幼兒雙腳跳、單腳跳，輪流交替，鍛煉幼兒左右腦分別支配身體，以及身體的平衡能力。
第三篇：教學內容
一、什么是艾滋病
二、艾滋病的傳播途經
三、艾滋病對社會的危害
四、如何預防艾滋病
五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮
第四篇：幼兒園大班安全教育教案
幼兒園大班安全教育教案
幼兒園大班安全教案：電梯里的安全
設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。
3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
活動過程：
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?
(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險?你會怎么辦?
二、出現(xiàn)問題情境
1、你上電梯時應注意哪些安全?
2、上電梯時從什么方向進入，應該站在什么位置上等待?
3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦?
4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些文明行為?
6、電梯里遇到壞人怎么辦?(孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。)
活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦?當人多時怎么辦?當遇到有人問路怎么辦等?總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。
幼兒園大班安全教育教案：地震來了
活動目標：
1.了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
活動準備:
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程：
一、地震的危害
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2.地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3.如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭?
小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1.日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請地霞來了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內經常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人
四、地震演習今天，小朋友知道了這么多關于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。
第五篇：qq
★活動目標：
1、使中學生了解毒品的真正危害，知道毒品是社會進步的嚴重阻礙;
2、對毒品的有關條例有一定的認識，知道法律對于毒品的處罰相當嚴厲;
3、使中學生了解現(xiàn)在流行的毒品的傳播方式，提高警惕，小心第一步;
★組織形式：
第一階段：
老師講述，主要是有關毒品的有關知識、法則、以及誘導青少年吸毒的主要伎倆和有關防范措施;
第二階段：
構造情境，讓同學們一起看教育片，使學生深切的感受到吸毒的危害;
第三階段：
進行社會實踐，參觀深圳戒毒所，廣收信息，用文字的方式表達對毒品的`認識，也可裝訂成冊，供全校師生傳閱，以達到宣傳禁毒的信息。
主要過程：
第一階段：老師講述
一、毒品的歷史
從1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，英國就開始向中國源源不斷的輸入鴉片等毒品……
二、毒源地“金三角”與中國
當今世界，在印度、緬甸、柬埔塞三國交界的地方叫做“金三角”，在這里，出產了世界大部分的毒品，而這個地方與我們中國的云南省相距只有……
三、毒品知多少?
1、法律對毒品的刑事處分
2、現(xiàn)在流行的毒品是哪些，有哪些特征?
3、什么是國際禁毒日，有何意義?
4、什么是吸毒?為什么會成癮?
四、毒品的危害
1、運毒藏毒毀青春
2、借毒消愁毀前程
3、一人吸毒毀全家
4、毒品毀人毀健康
5、具體實例：自殘、自殺、搶劫、家破人亡……
五、向青少年傳送毒品的主要途徑
1、陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等
2、幫不認識的人帶行李
3、鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績
4、不給面子，講兄弟感情
5、對女孩子標榜吸毒可以減肥，誘其吸毒
6、被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢
7、追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西
六、青少年如何防止第一次與毒品接觸
1、中學生防毒五大絕招
2、家庭防毒大全
第二階段：構造情境
情境一：觀看禁毒教育紀錄片
情境二：觀看電影《白粉妹》
老師：同學們，如果你們是片中的主人公，你會怎么辦?請大家大膽的發(fā)表自己的意見。(學討論)
同學：珍惜生命，遠離毒品，不管如何，都不要試第一次。
第三階段：總結與實踐
老師：同學們，我們知道，毒品對社會的危害是非常大的，作為一個為學階段的學生來說，要想永遠遠離毒品，拒絕第一次是非常重要的，千萬不要因為任何的原因而嘗試第一次，再者，也要心存宣傳禁毒的意識，讓廣大社會群眾一起對抗毒品，最終達到消滅毒品的目的。
