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        幼兒園安全教育教案大全

        發(fā)布時間:2022-01-02 16:15:25

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        第一篇:幼兒園安全教育教案可怕的小洞洞

        活動目標(biāo):

        1、提高安全意識。

        2、不能因?yàn)樨澩姘咽?、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方。(門縫、墻縫等)

        3、如果發(fā)生意外,應(yīng)及時求救。

        4、掌握自救方式,用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

        5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、豐富幼兒的自救知識。

        2、教育幼兒不要貪玩或好奇,玩危險(xiǎn)游戲。

        活動準(zhǔn)備:

        安全教育的片指環(huán)肥皂油

        活動過程:

        一、看安全教育片段

        片段1:來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時。

        片段2:九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。

        片段3:6歲男孩玩耍時,被夾在墻縫中不能動彈。

        二、讓幼兒暢所欲言,相互交流看了片段后的感受

        1、讓個別幼兒談?wù)勛约旱目捶?/p>

        2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

        3、自己以后應(yīng)注意些什么。

        三、向幼兒演示自救方式(教師操作,幼兒觀看)

        1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),在老師自己的手上,過一會讓小朋友試著往下摘,結(jié)果不容易摘下來。

        2、提問:讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法,幫助老師摘下指環(huán)。

        (用力拔、用水洗、涂上油、弄斷指環(huán))

        3、把幼兒想到的辦法逐一演示。

        4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗,更重要的是提高幼兒的安全意識,不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況,應(yīng)及時向大人求救。

        四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害。

        活動延伸:

        1、把自己今天看到的,學(xué)到的講給家人,或更多的小朋友。

        2、把活動后的圖片張貼在教室四周。

        教學(xué)反思:

        1、通過真實(shí)的案例,教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。

        2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進(jìn)行熱烈的討論,取得了很好的效果。

        第二篇:中班安全教育教案

        一、設(shè)計(jì)意圖

        《指南》指出,為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,要提高自我保護(hù)能力,結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境,通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個好辦法,進(jìn)而避免被親吻的故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會勇敢拒絕,保護(hù)自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感,懂得使用安全法則,學(xué)會愛護(hù)自己。保護(hù)好自己!

        二、活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕,對于自己不喜歡的觸碰方式,要學(xué)會勇敢拒絕。

        2、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動,讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護(hù)自己,正確保護(hù)自己。

        三、活動重難點(diǎn)

        通過創(chuàng)設(shè)游戲活動,讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

        四、活動準(zhǔn)備

        故事《不要隨便親我》

        活動過程:

        導(dǎo)入:小朋友們,你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎?今天,老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友,但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來看看吧!

        環(huán)節(jié)一:講述繪本《不要隨便親我》

        萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里,常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人,因?yàn)樗麄兛偸前阉饋碛H了又親,把她的臉弄得又濕又黏。

        星期一,阿姨會來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕,她嘴里總有難聞的味道。

        星期二,叔叔會按時來做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡,因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>

        星期三,奶奶來做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾,當(dāng)奶奶親萊娜的時候,她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

        星期四,皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻,因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。

        星期五,準(zhǔn)時出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌。友好才行,萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。

        因?yàn)檫@些可怕的“親吻”,夜里萊娜常常做噩夢?!安荒茉龠@樣下去了,得想個辦法才行。”萊娜對自己說。

        星期六是爸爸的生日,大家都來到家里。媽媽在樓下喊:“萊――娜――!快下來跟我們的客人打個招呼?!?/p>

        萊娜突然有了一個好主意:“大象長得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢親吻大象吧?”

        這時,萊娜臉上突然長出了長長的鼻子,身體變得圓滾滾的,皮膚也變成了灰色――她變成了一頭大象!

        萊娜慢慢走下樓梯……

        萊娜走到大家面前,說:“大家好!我是萊娜!以后,你們再也不要隨便親我了。要是你們不答應(yīng),我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味!”

        阿姨說:“我們原本不知道你不喜歡被親吻??!既然你不喜歡,那我們以后再也不會隨便擁抱你。親吻你了!”

        大人們都擺出“V”型手勢,表示贊同阿姨的話。

        現(xiàn)在,萊娜又變成了萊娜,長鼻子消失了,又有了光滑。粉嫩的皮膚。

        從此以后,對那些自己不喜歡的事,萊娜能夠勇敢地說“不”了。當(dāng)然,她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”,非常清楚。

        環(huán)節(jié)二:我的身體安全法則

        聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事,今天呀,萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則,一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧!

        法則一:這里不許碰!

        小朋友們,我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸,你們知道是哪里嗎?用紅色筆標(biāo)出來吧。

        沒錯,背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,這些地方不能給別人看,也不能給別人摸,我們要守護(hù)好自己的小隱私。

        法則二:大聲喊拒絕!

        如果有人試圖觸摸你的隱私部位,馬上大聲說不并離開!哪怕是你熟悉的朋友。鄰居。長輩,都要大聲地拒絕。

        法則三:不對家人保守秘密

        如果有人讓你保守一個秘密,一定要把這個秘密告訴爸爸媽媽,他們都是騙子,爸媽可比他們厲害多了!

        環(huán)節(jié)三:“身體泡泡”小游戲

        小朋友們,接下來我們來玩?zhèn)€“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規(guī)則:將泡泡貼紙貼在身體的各個部位,當(dāng)泡泡被別人觸碰時就會破碎。老師來飾演壞人,趁機(jī)觸碰你們的泡泡,你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。

        五、活動小結(jié)

        小朋友們,在任何時刻都要保護(hù)好自己,當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時,請你保護(hù)好“身體泡泡”,大聲地拒絕說:“NO!請不要碰我!不要靠近我!”

        第三篇:幼兒園中班安全教育教案好孩子不玩火

        活動目標(biāo):

        1、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

        2、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

        活動準(zhǔn)備:有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

        活動過程:

        1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

        "請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

        2、討論"出現(xiàn)了火情,該怎么辦?"

        "現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

        小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

        3、請幼兒看錄像。

        "前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像,提問:"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

        小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

        4、幼兒操作

        請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上"√"號。

        討論:用扇子扇,是不是的辦法?

        "小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。

        教學(xué)反思

        本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情――著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標(biāo)意識強(qiáng),在整個教育過程中,教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識。

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