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教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學(xué)會感冒咳嗽嗎？

一、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：

1、老師讀“安全警示”中的故事（P21）。

2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：冬春季節(jié)如何預(yù)防流感？

3、全班交流。

4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。

2、指名讀小博士的話，了解以下內(nèi)容：（1）什么是流感？（2）流感是怎樣傳播的？（3）流感的主要癥狀是什么？（4）流感預(yù)防措施有哪些？

3、記一記小博士的話。

四、總結(jié)全課，測一測：

1、小檢測：討論回答問題小學(xué)生得了流感怎么辦？

2、教師檢查總結(jié)。

3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。